儿童社会性活动教案

1、儿童社会性活动教案幼儿教师根据一定的社会要求，向幼儿传授人类长期积累的知识、经验，培养他们形成正确的价值规范、思想观念以及积极的情感、行为与品格，引导他们朝着社会所期望的方向发展。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！儿童社会性活动教案：狗宝宝的生日一、设计意图：有一天，一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装，我有意识想引导她自己想办法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙，就再也想不到打开包装的其他窍门了，其实这只是很简单的齿形封口，用手自己就能剥开。但是由于家长包办多，照顾过多，如常常可看到幼儿正在吃已剥好壳的蛋，已剥了皮的水果，或者是已剥了包装纸的点心。其实这种

2、潜意识里，是把幼儿的独立动手的机会剥夺了，不仅如此，幼儿的依赖性也会滋生而长，而当他们身边没有辅助工具的时候，更不知道如何是好。因此，便借助这次活动让幼儿通过实践，引导他们学习一些生活技能。二、活动目标：1、在活动中让幼儿探索，学会打开几种食品包装，鼓励幼儿积极动脑，解决问题，提高动手、动脑的能力，体验成功的喜悦。2、继续深化“自己动手”的思想意识，培养幼儿独立、自信的优良品质。3、继续培养幼儿的口头表达能力，初步学习新词“剥”（b（o）o-来源网络，搜集整理，仅供参考学习i三、重点与难点:掌握一些剥食品包装的技能，在日常生活中不依赖别人，会自己动手剥。四、活动准备：1、幼儿准备：每人一份含有

3、各种包装的糖果、一次性口杯；每组一份可供选择的动物贴纸。2、教师准备：幻灯仪器、“生日歌”音乐磁带、录音机、“猪你生日快乐”歌表演VCD狗宝宝家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各种包装的食品篮。五、预设过程：（一）“狗宝宝过生日”引入，带出活跃热烈的气氛。1、播放生日歌，引发幼儿的兴趣。2、出示狗宝宝，引入游戏的主题。（二）通过“狗宝宝送礼物”的游戏环节，在尝试中知道不同包装的开启方式。1、出示礼盒，摸礼物。教师出示礼盒，引起幼儿的好奇心。让幼儿摸礼物，激发其积极参与的欲望。2、说说礼物，尝礼物。通过提问，让幼儿说说他（她）得到的礼物，引导发现包装的不同。通过尝试，让幼儿自己打开礼物品尝，探索不

4、同的开启方式。-来源网络，搜集整理，仅供参考学习23、讨论尝试结果，知道开启方式。通过讨论，让幼儿说说怎么打开礼物，从中学习科学的开启方式。教师结合顺口溜加深印象。通过比较，让幼儿感受较好的开启方法，从中学习较难的技能。教师结合讲解示范正确引导。教师小结，引出学习新词“剥”（boo）o（三）通过“帮狗宝宝剥糖果”的游戏环节，进一步提高动手能力。1、教师讲解示范游戏的规则：帮狗宝宝招待小动物，帮忙剥开糖果贴上（请谁吃的）小动物头像。要求幼儿数数剥了几颗糖。2、幼儿分组游戏，教师重点指导能力差的幼儿。教师总结幼儿的表现，继续深化“自己动手”的思想意识。（四）通过歌表演“猪你生日快乐”，体验活动的乐

5、趣。师生共同参与歌表演，表演结束，与狗宝宝道别，活动自然结束。儿童社会性活动教案：春天到了内容：1、花儿开了，鸟儿叫了。2、小朋友们乐了。说明：春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。-来源网络，搜集整理，仅供参考学习3活动目的:1、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。2、布置春天特征的环境，感受春天的美。3、体验春天给人们带来的快乐。活动一：花儿开了，鸟儿叫了建议：1、学念儿歌“春天说了些什么？”2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小

6、鸟、小草等。3、学唱歌曲“春天”（附教材）弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。在音乐旋律下，拍手念儿歌。学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。5、手工：柳条与花朵（绍纸）悬挂在教室中。活动二：小朋友乐了建议：1、故事“小动物春游”。活动过程：引出春游幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。-来源网络，搜集整理，仅供参考学习4语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？游戏活动：小动物上公共汽车。春游途中 游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。 设置情景：小猫、小狗想上车。幼儿交往：asdfs）招呼小猫小狗

7、；b）给小猫小狗让座。解决问题老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。幼儿讨论：asdfs）熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？b）怎么帮助熊婆婆？角色交往：asdfs）安慰熊婆婆；b）送熊婆婆上医院。引导讲评 帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。 回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？2、小朋友春游活动组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友-来源网络，搜集整理，仅供参考学习玩游戏。观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。附儿歌春天说了些什么？春天说了些什么？花儿那么听话，都开了；春天说了些什么？小燕子那么听话，都飞回来了；春天说了

8、些什么？小朋友那么高兴，都去春游了。附歌曲春天盛璐德词1=E2/4马革顺曲3523|15|6161|5-|春天天气真好，花儿都开了，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1-|杨柳树枝对着我们弯弯腰。小白兔儿一跳一跳又一跳。附故事小动物春游-来源网络，搜集整理，仅供参考学习6小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：“欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！儿童社会性活动教案：小纽扣不能吃设计意图孩子对周围事物充满了好奇，什么事都想尝试一下，服装上美丽、新异的纽扣

9、常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱，由于纽扣的“小”与“巧”，特别是在好奇心的驱使下，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，甚至无意中吞下，其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法，有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。活动目标1 .知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。2 .有初步的自我保护意识。活动准备1.录像：小纽扣旅行记。2,预先约见“吞吃过异物”的小朋友。3.联系医生到园。过程建议1 .看录像，思考讨论：(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜-来源网络，搜集整理，仅供参考学习7的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。提问：珊珊难受吗？为什么？(2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。2 .交谈与访问：纽扣不能吃。(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。(2)提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。3 .讨论：纽