八年级语文下册期末测试题及答案

1、八年级语文下册测试题一、基础与运用（20分）1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（4分）A.!电立（y农®（yon）挑剔（t1）气氢（fm）B.亢奋（kcng）寒喷（jin）戛然（a）暄暗（hui）C.U®（cum）北奋（keng）脸烟（xia）暨旋（w6）D.羁空（p（）瞭望（lido）彷徨（pang）帷幕（w6i）2 .下列t而中没有福川字的一项是r）（4分;rA.盟发昼仪流逝怅惘B.两栖缄默盘旋龟裂C.笑柄方蔑缅怀袖首旁观D.浩劫迂腐拙劣相辅相承3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（4分）A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B.

2、做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高警远。C.这部小说的情节抑扬顿挫，充满悬念,让人欲罢不能。D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4 .下列句子没有语病的一项是（）（4分）A.沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。8. 6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4：3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。C.通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。D.共享单车是指企业与政府合作，在城市中多处提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。5 .下列关于名著的表述，不正

3、确的一项是（）（4分）A.登勃朗峰的作者马克吐温是著名的美国作家，其代表作有小说汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记等。B.庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。庄子一书是庄子及其后学的著作。C.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，又称诗三百。二、（25分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成68题。（共9分，每小题3分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珊环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，

4、为垠，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭记）6 .下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽：格外往来翕忽:轻快敏捷的样子B.为嵋：不平的岩石蒙络摇缀：牵连C.怡然不动:静止不动的样子包尔远逝：忽然D.以其境过也清澈不可久於：停留7.下列各项中加点词意义和用法

5、相同的一项是（）A.潭西南血望乃记之血去B.丛小丘西行隶而丛者C.卷石底即更其境过清D.潭中鱼可百许头高可二黍许8.下列选项中对文意的理解错误的一项是（）A.“从小丘西行百二十步”到“下见小潭”，寥寥数语便颇有情致地交代了发现小石潭的经过，点出了小潭的位置、环境以及作者探幽的浓厚兴趣。“水尤清冽”是对小潭的第一印象，“尤”突出了水的清冽，作者心头之乐也表现出B.文章由潭而水，由水而石，由石而树，在观察对象的转变中，作者将这一独特景致详细完整地展现在了读者面前。C.本文采用多种写法，写游鱼段特别生动有趣，首先是由面到点，先总体写鱼的数量和状态，接着又采用特写镜头，写潭中的游鱼。又写日光、鱼影的静

6、态和“远逝”“往来”的动态，动静结合，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。同时采用侧面烘托，从鱼儿的活动以及潭底的鱼影突出水的澄澈透明。D.写潭上景物，突出幽僻的特点，情感由此前的“乐”，渐渐转化为“寂寥”“悄怆”，直接表达了作者贬谪后内心终究无法摆脱的落寞，排遣不开的苦闷心情。（二）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成68题。（共9分，每小题3分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！9.下列加点词解释有误的一项是（）A.不知其旨也旨：意义B.教然后知祖困：困惑C.

7、然后能自强也强：勉励D.教学相旦长：推动、促进10.下列各项中加点词意义相同的一项是（）A.其此之谓乎（虽有佳肴）其子好骑（塞翁失马）B.虽有至道（虽有佳肴）日中不fL则是无信（陈太丘与友期行）C.学计（虽有佳肴）空而时习之（论语十二章D.然后能自反也（虽有佳肴）遂区溯流逆上矣（河中石兽）11.下列对选文理解有误的一项是（）A.虽有嘉肴选自学记，学记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。B.文章从“佳肴”写起，是为了由“佳肴”“至道”引出下文对教与学关系的论述。C.本文主要阐述教与学的关系，两者互相促进，相辅相成。D.”兑命曰”中的“兑”是通假字，通“说”，读音是“shu。”0（三）诗歌阅

8、读阅读下面的古诗，完成1213题。（7分）天平山中（明）杨基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注】楝（lim）:楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。12 .请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分）13 .有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说妙在何处。（4分）（四）根据原文默写14 .按要求填写相应语句。（共7分，每小题1分）（1） ,落日故人情。（李白送友人）（2） 万籁此都寂，。（常建题破山寺后禅院）（3） 谁见幽人独往来，。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（4） ,只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（5） 无为在歧路，。（王勃送杜少府之

9、任蜀州）（6） ,端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（7） 近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫茅屋为秋风所破歌中所写的“,就体现了这种美好的愿望。三、（38分）阅读下面的文章，完成1518题。（共16分）（一）为什么蜂蜜能千年不腐？2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐保存完好的野果子。当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存得如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。为什

10、么蜂蜜可以千年不腐呢？食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.27.4之问，而蜂蜜的pH值大约介于34.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。此外，蜂蜜的酿造者一一蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。蜜蜂在酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%-80%但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜中

11、大部分的水分。采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。另一方面，蜜蜂胃中有一种叫作葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液一一双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有

12、细菌。在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的黏土板最早记录了蜂蜜的医疗用途.上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。（选自大科技2017年第4期，有删改）15 .密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因有哪些？（4分）16 .第段在文中有什么作用？（4分）17 .第段中划线的

13、词语能否删去，为什么？（4分）大多数病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.27.4之间，而蜂蜜的pH值大约介于34.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。18 .从说明方法的角度，分析第段画线句的表达作用。（4分）阅读下面的文章，完成1922题。（共22分）（二）舍得父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我一一她最小的女儿一起生活。这一年，母亲70岁，我40岁，70岁的母亲瘦瘦的，原本只有一米五的身高，看起来更加瘦小，面容却仍然光洁，脸上漾着微微的笑容，头发亦未全白，些许黑发倔强地生长着。我们回去接她，她早已整理好了自己的行李。那些行李中有两袋面，是她用家里

14、的麦子专门为我们磨的，这种面有麦香。但那天，那两袋面我决定不带了，因为车的后备箱太小，我们要带的东西太多。母亲却坚持把面带着，一定要带，她说。她这样说的时候，我忽然愣了一下，看着她，便想明白了什么，示意先生把面搬到车上。十几年前，我刚刚结婚，正是生活最拮据的时候。那时，我最想要的只是一个像样的衣柜。那年冬天，母亲托人捎来半袋小米。后来先生将小米倒入米桶时，发现里面藏着500块钱，还有一张小字条，是父亲的笔迹：给梅买个衣柜。出嫁时,母亲给我的嫁妆中已有买衣柜的钱。后来她知道我将这笔钱挪做他用，便又补了过来。那天晚上，我拿着10元一张厚厚的一沓钱，哭了。那些年，母亲就是这样贴补着我和姐姐们的生活。

15、但那些钱，她是如何从那几亩田里攒出来的，我们都不得而知。母亲住下来，包揽了所有的家务。阳台上还新添了两盆绿莹莹的蒜苗，有了母亲的家，多了种说不出的安逸。母亲来后的第三个月，一个周末的下午，有人敲门，是住在对面的女人，端着一盆洗干净的大樱桃。女人有点儿不好意思地说，送给大娘尝尝。我诧异不已，当初搬过来时，因为装修走线的问题，我们和她家闹了点儿矛盾，住了3年多，没有任何往来。她的脸就那样红着，有点儿语无伦次，“这樱桃大娘在不大娘做的点心，孩子可爱吃呢”我才恍然明白过来。后来，我和那女人成了朋友，我们亲得犹如一家。邻居们，不仅仅是对门，前后左右，同一个小区住着的许多人，母亲都照应着。她常在小区的花园

16、和先生同事的父母聊天，帮他们照顾孙子。母亲还常常将自制的一些风味小点，热情地送给街坊四邻，这也是母亲在农村生活时养成的习惯。在母亲过来半年后，我们意外发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套多了真诚。一个字都不识的母亲，只是因为舍得，竟不动声色地为我们赢得了那么多，是我们曾经一直想要赢来却一直得不到的。再想她说过的话，你舍得对人家好，人家才会舍得对你好。于她，这是一个农村妇人最朴实本真的话；于我们，无疑是一个太过深刻的道理。母亲是在跟着我第三年时查出肺癌的。她的身体飞快地憔悴下去，已经不能站立，渐渐吃不下饭去，喝口水都会吐出来，却从来没有流露过任何痛苦的神情。那些许黑发依

17、旧倔强地蓬勃着，面容依然光洁却更见消瘦，只要醒着，脸上便漾着微微的笑容。那天，母亲对我说，“你爸他想我了。”“妈，可是我舍不得"，我握着她的手，握在掌心里，想握牢，又不敢用力，只能轻轻地。“梅，你要舍得。”她笑起来，轻轻将手抽回，拍着我的手。母亲，你的意思我都懂，我会像你一样，做个舍得的人，但是这一次，母亲，我舍不得。我说不出来，心就那么疼啊，疼啊，疼得碎掉了。?母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，我们小区前后左右的邻居们母亲本人，未见过大的世面，亦没有读过书，没有受过任何正规教育。她平凡如草芥，却用一颗舍得爱人的心无意间为自己

18、的人生赢得了一棵参天大树，为我们的人生赢得了一片茂密的森林。19 .阅读全文，请简要概括体现母亲“舍得”品质的事情。（4分）20 .品味语言，按要求赏析下列句子。（共6分，每小题3分）（1） “梅，你要舍得。”她笑起来，轻轻将手抽回，拍着我的手。（从人物描写的角度）（2）我说不出来，心就那么疼啊，疼啊，疼得碎掉了。（从修辞或描写角度）21 .结合上下文，分析第段在文中的作用。（4分）22 .文章最后一段写送葬队伍的浩荡有怎样的表达效果？（4分）四、作文（60分）23 .阅读下面的文字，根据要求作文。鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸

19、我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。请以“那一股暖流”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。答案1. B（3分）【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中要注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项，“剔”读作“ti”；C项，“颊”读作“ji；D项，“绊”读作“bm”。2. B（3分）【解析】本题考查学生

20、对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确。其他各项书写错误的词语应改为：A项，萌发。C项，袖手旁观。D项，相辅相成。3. B4.D（3分）【解析】本题考查病句辨析及修改。A项，搭配不当，“减少”不能与倍数搭配，可将“三倍”改为“三分之一”。B项，语意重复，“再次”和“蝉联”语意重复，删去“再次”。C项，成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“让”。D项，表述正确。5. B（3分）【解析】本题考查对文学常识的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记。B项

21、，庄子是道家学派的代表人物。故答案为Bo6. D（2分）【解析】本题考查对文言实词的理解。D项，“以其境过清”中的“清”是“凄清”的意思。故答案为Do7. D（2分）【解析】本题考查文言词语的意义与用法。A项，而：表修饰/表顺承。B项，从:介词，由，自/动词，跟随。C项，以：连词，表承接/连词，因为。D项，可：都是“大约”的意思。故答案为a8. D（2分）【解析】本题考查对文章内容和写法的理解。D项，文章结尾采用了情景交融的写法，间接地表达了作者贬谪后内心终究无法摆脱的落寞，排遣不开的苦闷心情。不是直接。故答案为Do9. A（2分）【解析】A项，“旨”在这里是古今异义词，“味美”的意思。10.

22、 C（2分）【解析】本题考查文言文中的一词多义。要确定词语在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较。A项，副词，几乎、大概/代词，他的。B项，至极，最好的/到。C项，都是“学习”的意思。D项，反思/返回。11. D（2分）【解析】本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。D项中“兑命曰"中的“兑”是通假字，通“说”，读音应是“yu6”。12. 在绵绵春雨中，楝树开出了淡

23、紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。（3分）【解析】本题考查学生的语言表达运用能力。解答此题首先要了解诗歌的意思，然后加入与诗歌内容相关的想象内容，用流畅、通顺的语言将画面描写出来即可。14 .（1）浮云游子意（2）但余钟磬音（3）缥缈孤鸿影（4）零落成泥碾作尘（5）儿女共沾巾（6）欲济无舟楫（7）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（每小题1分，有错别字则该小题不得分）15 .蜂蜜是高渗高糖溶液，会让微生物脱水而死；蜂蜜酸度高，能杀死细菌；蜂蜜中水分非常少；酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。（3分）【解析】本题考查学生提取并

24、概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度，逐句逐段找准相关的信息区域，确定具体语句，准确表达。仔细阅读文章，第一段说明了蜂蜜能够千年不腐的原因。第段说明蜂蜜是高渗高糖溶液，会让微生物脱水而死；第段说明蜂蜜酸度高，能杀死细菌；第两段说蜂蜜水分非常少；第段说明酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。16 .以考古发现引出本文说明对象一一蜂蜜，激发读者的阅读兴趣。（3分）【解析】本题考查学生对说明文开头讲故事或引名言作用的理解能力。开头段落的作用一般是引出说明对象。表述格式一般为：引出文章的说明对象+吸引读者，增强文章趣味性。本文开头一段以考古发现引出本文说明对象一一

25、蜂蜜，激发读者的阅读兴趣。17 .示例一：“大多数”指大部分，说明大部分病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.27.4之间，但不排除特殊情况，语言准确、严密。示例二：“大约”表示估计（不确定），说明蜂蜜的pH值介于34.5之间是估计范围，语言准确、严密。示例三：“任何”表示所有（一切），说明所有细菌都将被杀死，没有例外，语言准确、严密。（3分）【解析】本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。说明文语言的准确性体现在修饰限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。答题方法：正面阐释一反面说明一综合阐述，即先从正面说明词语的含义和作用，再

26、说删去后的影响，最后加上“这体现了说明的准确性”这句话作为总结。18 .运用举例子的说明方法，列举了古今中外的四个事例，说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效，增强说服力。（3分，意思对即可）19 .母亲舍得给“我”买衣柜（或舍得补贴“我”和姐姐们的生活）；母亲舍得真心实意地给邻居送点心之类的东西，化解邻里之间的矛盾；母亲舍得用心照应小区里的人；母亲舍得坦然面对死亡，安然度过生命最后的时光，不给子女添负担。（大意对即可，4分）【解析】本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括。在概括时，还要注意语言的简洁性。写出代表性的事件即可。20 .（1）这是对母亲语言、神态、动作的描写，写出了母亲对女儿的安慰和希望，安慰女儿不要因为自己的病情或离世而过分伤心，希望女儿做个舍得为别人付出的人，体现了母亲一生为人的品质。（3分）（2）运用反复的修辞手