2019-2020年度浙教版科学八年级上册第一章水和水溶液单元练习题含答案A卷

1、第1页共8页2019-2020年度浙教版科学八年级上册第一章水和水溶液单元练习题含答案A卷一、选择题1 .下列叙述中正确的是（）A.一杯调好的糖水，第一口和最后一口一样甜B.溶液是无色透明、均一稳定的混合物 tC.冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂JD.有一瓶室温下长期密封放置的氯化钠稀溶液瓶底，会析出少量氯化钠固体2 .有关粗盐提纯的实验操作合理的是（）A.溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B.过滤时液体的液面要低于滤纸边缘C.蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D.实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下3 .实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，部分操作如图所示，其中不正确的是（）4.2018

2、年7月衢州市人大常委会各督查组到衢州各地督查“五水共治”工作情况，指出要以最有力的举措打赢“五水共治”攻坚战，让衢州大地大更蓝、ft更绿、水更清、地更净、环境更优美。下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中，正确的是（）A.陆地淡水约占地球总水量的96.53%B.水是生物生存所需的最基本的物质之一C.人类直接利用最多的是海洋水1D.水循环的外因是水的三态变化5.如图所示，小明在一个大萝卜上挖了个孔，并向里面加入一定量的饱和食盐水和少量食盐晶体。一段时间后，小明将孔内的物质全部倒出。下列猜想和实验中，正确的是（）姓名:班级:成绩:第2页共8页A.倒出的物质中可能没有食盐晶体B.倒出的物质中一定

3、有食盐晶体C.将倒出的食盐水升温（不考虑溶剂蒸发），使其变为饱和溶液第3页共8页D.向倒出的食盐水中加入大量食盐，判断其是否继续溶解食盐6.粗盐提纯的实验中，主要操作顺序正确的是（A.过滤、溶解、蒸发C.蒸发、溶解、过滤8 .下列关于石灰水的叙述正确的是（）A.饱和石灰水是浓溶液C.澄清石灰水一定是氢氧化钙的饱和溶液I9 .下列有关资源的叙述正确的是（）A.矿物的储量有限，有些可以再生B.海洋是地球上巨大的资源宝库，海水中含80多种物质C.氯化钠在自然界分布很广，工业上可以氯化钠为原料制取氢氧化钠D.废旧金属可回收再利用，但不包括被腐蚀的铁制品10 .水在不同的实验中所起的作用可能不同，以下解

4、释错误的是A.甲图测定空气中氧气含量， 通过量筒中水体积的变化得出O2体积B.乙图铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水能冷却溅落融熔物防止瓶炸裂C.丙图硫在氧气中燃烧，集气瓶中水主要能吸收放出的热量D.丁图探究燃烧条件，烧杯中的水能加热铜片和隔绝空气11 .在10C时，硝酸钾的溶解度为20g,则此温度下在50克水中加入15克硝酸钾充分溶解后，形成的溶液中质量比关系正确的是（）A. m液:m质=13:3B.m液:m质=10:7A.根据微粒观水是由2个氢原子和1个氧原子构成的B.根据转化观C.根据结构观升局温度PJ以将氢氧化钙的饱和溶液变为不饱和溶液构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同D.根屿

5、怛观10ml质量分数为60%勺浓硫酸，加10ml水后溶质质量分数变为30%07.下列涉及学科观念的说法正确的是（B.溶解、过滤、蒸发D.溶解、蒸发、过滤B.饱和石灰水是纯净物D.加热饱和石灰水有沉淀产生，溶液变浑浊I 可甲乙薄倨片第4页共8页C. m剂:m质=10:3D.m剂:m质=5:112 .在炎热的夏天，小金从5C冰箱冷藏室里拿出一杯蔗糖溶液A,发现杯底有少量蔗糖未溶解，在室温下放置一段时间后晶体消失，得到B溶液，则有（）A. 5C时，A溶液一定是饱和溶液B.室温下，B溶液一定是饱和溶液C. A溶液和B溶液质量相等D. A溶液和B溶液溶质质量相等13 .分析以下实验：用刻度尺测细铜丝直径

6、：把细铜丝在铅笔上紧密排绕总长度，再除以40;托里拆利为测量大气压强的大小：用水银代替水进行实验；测一个大头针的质量：先测出40圈，然后用刻度尺量出线圈的第5页共8页100个大头针的总质量，再除以100实验的思想方法相同的是（）A.与B.与C.与D.全部不相同14.2012年世界水日的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是（）A.水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C.为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D.将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源15.某容器中装有盐水若干，老师让小科倒入质量分数1湖盐

7、水80克以配成质量分数2%勺盐水，但小科却错误的倒入80克水，老师发现后说你再将第三种盐水40克倒入水中就可得到2%勺盐水了，那么第三种盐水的质量分数为（1量筒量取水时仰视读数2溶液配制前用少量水润湿烧杯3氯化钠晶体不纯4在用天平称量氯化钠质量时，石去码已生锈5在溶液装瓶时有部分溶液洒在了实验桌上17.在一定温度下，将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液转变为饱和溶液可采取的方法有：升高温度度增加氢氧化钙增加溶剂蒸发水，其中正确的是（）A. B. C. D. 18.6月5日是世界环境日，下列关于环境保护和资源利用的说法不正确的是（）A.我国水资源在空间时间上分配不均匀B.水的再循环、减少水的使用及水的回

8、收利用是保护和节约用水的三种主要方法C.地球是一个巨大的“水球”，其中冰川水是地球总水体的主要部分D.我国水土流失、沙漠化、盐渍化等现象比较严重19 .科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”这是因为（）A.地球上水很少，不能满足人类的需要B.土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少C.由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉D.淡水资源不足，分布不均匀，且人类活动使水不断被污染，致使淡水资源越来越紧缺A.3%B.4%C.5%D.6%16.配制10%K化钠溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%勺可能原因是（A.B.C.D.降低温第6页共8页、填空题20 .贵州茅台酒独产于中国的贵州

9、省仁怀市茅台镇，是世界三大蒸储名酒之一，也是中国的国酒，茅台酒的读数常有53。、43。、38。三种，那么溶剂是,53。属于（填“浓”或“稀”）溶液。21 .如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答:（1）图中B端为电源的（填“正”或“负”）极。（2）验证C试管中收集的气体的方法是。22.20C时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50C时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示。请回答下列问题：（1）图1中一定是饱和溶液的是溶液（填甲”或“乙”）；图2中乙溶液一定是溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（2）图3

10、中表示乙的溶解度曲线的是（填或N），图2中乙溶液降温至30C析出晶体（填会或者不会）。23 .tC时，某硝酸钾溶液100g,恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10g水，又析出了4g晶体，则在tC时，原来100g溶液是（饱和、不饱和）溶液，硝酸钾在tC时的溶解度为g.24 .利用垃圾发电可缓解城市垃圾过多带来的问题，如图是某垃圾发电厂综合利用垃圾的主要流程：（1）发电厂利用部分电能来电解水，请写出水电解的化学方程式第4页共8页责惟取第8页共8页(2)对于发展垃圾焚烧电厂当前存在支持与反对两种观点，下列观点中属于反对观点的有(可多选)。A、垃圾焚烧电厂耗资巨大，但垃圾处理量所占比例不

11、大8焚烧垃圾所产生的二恶英严重污染环境G将垃圾蕴含的能量转化为电能和热能充分利用以减少垃圾填埋量，节约土地资源E、焚烧造成垃圾内的有用资源浪费25 .如图是对20C一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：度是26 .甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是(选填“甲或“乙”)，甲的密度是g/cm3;物体A由甲物质组成，物体B由乙物质组成，质量相同的物体A和物体B(2)图中、中相同的仪器名称是(3)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为(4)若图中中石去码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明称得的蔗糖的七一定质星析出成甲的甲的溶液共析出

12、电甲共析出ng甲发前原溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液，n的数值是,20C时该物质的溶解的体积之比为g.若所量取的O27.如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:第9页共8页质量实际为水的质量没有错误，实际配制的溶质质量分数为(5)用托盘夭平称量所需的氯化钠时，发现托盘夭平的指针偏向左盘，应A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母D.移动游码三、探究题28 .小明非常喜欢吃甜食，喝甜饮.某天早晨喝牛奶时，他不停的向牛奶中加糖.妈妈看见后对他说：“傻孩子，冈开始往牛奶中加糖，你会觉得越来越甜，但加了一定量后，再加多少糖，也不会觉得更甜的？”妈

13、妈的话有道理吗？如果要让牛奶变得更甜，应该怎么办呢？请你说明其中的理由.四、简答题29 .要配制溶质的质量分数为10%勺盐酸溶液200克， 需要用溶质的质量分数为20%勺盐酸溶液多少克？需要水多少毫升？（水的密度取1.0g/cm3）第10页共8页参考答案一、选择题3 蹇】A1、【_元】e2、【笞剥 C3、,04、1-JA5、6、财【吾套】C7、音麦】D8、S：C9、答翼】C10、住雀】D11、I 答秦】A12、苍电 C13、【花斜 A14、答卷】B15、【磕】C16、I 答歪】C17、第11页共8页苍阙 C18、住室D19、二、填空题【芸案】建摊！3 妄；金瓠将亩惺的小木融入真气飓.戏木茶复鹿,则气像祝是长弓2、3 塞】串不离 ON 不会3、不邮如4、通电【