统编部编版三年级语文下（第二学期）全册一课一练课时作业本

1、统编部编版三年级语文下册全册一课一练课时作业本第一单元一课一练课时作业本1 古诗三首【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“”标出）融化（rón róu） 燕子（yn yàn） 鸳（yun yn）鸯（yn in ） 2.默写古诗绝句。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画面。 参考答案1.rón yàn yun yn2.默写绝句。 绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥

2、筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。huì chón tún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。 参考答案1.huì chón tún lú yá 惠 崇 豚 芦 芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（3）芦芽：芦苇的嫩芽。（

3、4）河豚：一种有毒的鱼。（5）上：指上市，就是在市场上销售。3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。【课堂作业新设计】1.看拼音，写字词yàn zi yun yn huì chón lú yá （ ） （ ） （ ） （ ）méi zi xio x fàn zhu bù jin （ ） （ ） （ ） （ ）2.绝句的作者是 朝的诗人 ，被称为 。惠崇春江晚景的作者是 朝的

4、诗人 。三衢道中的作者是 朝的诗人 。3.把三衢道中相关的句子写下来。(1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 _(2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，_(3)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，_(4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。_参考答案：1.yàn zi yun yn huì chón lú yá 燕 子 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽 méi z xio x fàn zhu bù jin 梅 子 小 溪 泛 舟 不 减 2.唐 杜甫 诗圣 宋苏轼 宋 曾几 3

5、.（1）小溪泛尽却山行（2）绿阴不减来时路（3）梅子黄时日日晴（4）添得黄鹂四五声【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。còu chén chu fú xín chén jù jí lüè uò （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 2.作者先观察燕子的 ，接着观察 ，然后观察 ，最后观察 。3在括号内填上恰当的词。（ ）的羽毛 （ ）地吹拂（ ）的翅膀 （ ）地掠过（ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的

6、春天 （ ）的燕子 参考答案1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过 2.外形、赶来、飞行、停歇 3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子 【课堂作业新设计】1.将上下两排的字，用横线连成词。悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉2填空：（1）一身（ ）的羽毛，一双（ 

7、）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了（ ）的小燕子。（2）有的（ ）过（ ）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。_参考答案1.静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢2.（1）乌黑 剪刀似的 轻快有力 那样可爱的活泼（2）横掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 荡漾3.有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路

8、来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。【课堂作业新设计】1.照样子，写词语例：挨挨挤挤 例：翩翩起舞 2. 课文共（ ）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（ ）、（ ）、（ ）三部分。3在括号内填上恰当的量词。一（ ）清香  一（ ）花瓣 一（ ）荷花 一（ ）大圆盘 一（ ）画 一（ ）微风 参考答案1.密密麻麻 高高兴兴 平平安安依依不舍 恋恋不舍 洋洋自得2.5， “初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”3.一（阵）清香  一（片）花瓣 一（朵）荷花 一（个）大

9、圆盘 一（幅）画 一（阵）微风 【课堂作业新设计】1.用“”给下面的字选择正确的读音。瓣（bàn bàng） 蓬（pén pén）胀（ zhàn zàn） 裂（liè niè ） 姿（zh z） 随（shuí suí） 2.在括号里填上恰当的词语。（ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 （ ）的衣裳 （ ）的快乐3填空：（1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。（2）这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（

10、 ），很美；看看（ ），也很美。4.写一首赞美荷花的小诗。_参考答案1.bàn pén zhàn liè z suí 瓣 蓬 胀 裂 姿 随 2.碧绿 嫩黄 雪白 飞行3.（1）有的才展开（两三片）花瓣儿。有的花瓣儿（全展开 ）了，露出（嫩黄色）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。（2）这么多的（白荷花），一朵有一朵的（姿势）。看看（这一朵），很美；看看（那一朵），也很美。4. 荷花湖面那纯洁的小姑娘是谁呀！她乘坐一艘碧绿的小船，一张娇嫩的小脸儿，一头长长的秀发。她，像公主一样温柔、美丽，衣着并不华丽，却显出了她

11、的妩媚。她的发上有一只金黄色的蝴蝶，丝丝小风吹来，蝴蝶动了，把她身上的清香送向远方，这姑娘就是荷花。【课堂作业新设计】1.为加点字选择正确的读音。目录（lù l） 丝绸（cóu chóu） 大款（kn kun） 瞎说（xi x ）2.形近字组词。昆（ ） 绸（ ） 摸（ ） 瞎（ ） 益（ ）晃（ ） 稠（ ） 膜（ ） 割（ ） 盎（ ）3.根据课文内容连线。瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓 吐出一泡褐色的口水独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱 长了一对复眼4.你最喜欢本课的昆虫是（ ），因为（ ）。参考答案1.为加点字选择正确的读音。目录（lù

12、l） 丝绸（cóu chóu） 大款（kn kun） 瞎说（xi x ）2.形近字组词。昆（昆虫） 绸（丝绸） 摸（抚摸） 瞎（瞎眼） 益（益虫）晃（晃动） 稠（稠密） 膜（膜翅） 割（割舍） 盎（生机盎然）3.根据课文内容连线。瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓 吐出一泡褐色的口水独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱 长了一对复眼4.示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角【课堂作业新设计】1.照样子填空。 援 （救援） 缚 （束缚）扌 （ ） 纟 （ ） （ ） （ ）2.选择正确的词语填空。 幽静 寂静 宁静（1）清晨，树林里格外（宁静 ）。 （2）我沿着（幽静 ）

13、的小路，来到树林拉小提琴。 （3）琴声打破了周围的（寂静 ）。3.写一种小动物，抓住特点描写其外形。 参考答案1. 援 （救援） 缚 （束缚）扌 打 （打落） 纟 红 （红色） 抬 （抬头） 缕 （一缕）2.（1）清晨，树林里格外（宁静 ）。 （2）我沿着（幽静 ）的小路，来到树林拉小提琴。 （3）琴声打破了周围的（寂静 ）。 3.小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。统编部编版三年级语文下册第二单元一课一练课时作业本5 守株待兔【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。shu zh dài tù n tián chù d

14、òn （ ） （ ）（ ） chán jn lù shì huái qí t （ ）（ ）（ ）2. 读了守株待兔这则寓言故事，我明白了： 3解释下面词语的意思。株： 待： 走： 参考答案1.shu zh dài tù n tián chù dòn chán jn lù shì huái qí t 守 株 待 兔 耕 田 触 动 长 颈 鹿 释 怀 其 他 2.做事不能不能不努力就希望得到成功的侥幸心理。 3.株：树桩 待：等待 走：跑

15、【课堂作业新设计】一、用“”给带点的字选择正确的读音。奚落(x xì ) 懦弱(nuò r) 恼怒(no lo)掘开(ji jué) 覆灭(fú fù) 谦虚(x x)二、在括号里填上适当的词。( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐三、铁罐常常（）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（）、（）、（），而铁罐（）了。参考答案1.x nuò no jué fù x2.(厚厚)的堆积物 (轻蔑)的神气 (谦虚)的陶罐(荒凉)的废墟 (倒塌)的宫殿 (骄傲)的铁罐3.奚落、光洁、朴素、

16、美观、无影无踪【课堂作业新设计】一、比一比，组成词语。骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )二、写出下列词语的近义词。骄傲 懦弱 恼怒坚硬 荒凉 美观三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐 地问（）（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐 地回答（）（）我就知道你不敢（） 的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的 （）四、读了这则寓言，你懂得了什么道理? 参考答案一、比一比，组成词语。骄(骄傲 ) 虚(虚心 ) 恼(恼怒 ) 奚(奚落 )桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 ) 溪(小溪 )二、写出下列词语的近义词。骄傲谦虚 懦弱坚强 恼怒嬉

17、笑坚硬 易脆 荒凉热闹 美观丑陋三、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。yún chèn sh zi lù jio dào yìn xn shn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 把下列词语补充完整。一（）鹿角 一（）狮子 一（）镜子一（）池塘 一（）清风 一（）小溪3. 比一比，再组词塘（ ）欣（）赏（）传（）叹（）糖（） 硕（）裳（）转（

18、）汉（）参考答案1.yún chèn sh zi lù jio dào yìn xn shn 匀 称 狮 子 鹿 角 倒 映 欣 赏 2.把下列词语补充完整。一（只）鹿角 一（头）狮子 一（面）镜子一（个）池塘 一（阵）清风 一（条）小溪3.比一比，再组词塘（池塘 ）欣（欣赏）赏（赏光）传（传说）叹（叹气）糖（糖果） 硕（硕果）裳（衣裳）转（转身）汉（大汉）【课堂作业新设计】一、多音字组词  chèn （） jn （） s （） 称 禁 撒 chng（） jìn （） s（）二、读读想想。1.我的角多么精美别致，好

19、像两束美丽的珊瑚。这一句中把 比作 。2.池水清清的，像一面镜子。这一句中把 比作 。三、写一写你读了狮子和鹿这个故事后受到的启发。 参考答案一、 chèn （匀称） jn （不禁） s （撒手） 称 禁 撒 chng（称赞） jìn （禁止） s（撒播）二、1.鹿角 珊瑚 2.池水 镜子三、物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。【课堂作业新设计】1.为词语选择正确的读音。遵 循(zn xún zhn xún ) 应 验(yn yàn yìn yàn) 2.形近字组词。尊（

20、） 涯（ ） 验（ ） 归（ ） 录（ ）遵（ ） 崖（ ） 脸（ ） 妇（ ） 碌（ ）3仿照例子写词语无忧无虑： 忙忙碌碌： 4.你赞同（ ）的观点，因为（ ）。参考答案1.遵 循(zn xún ) 应 验(yn yàn ) 2.形近字组词。尊（尊重 ） 涯（生涯 ） 验（实验 ） 归（回归 ） 录（目录 ）遵（遵循 ） 崖（山崖 ） 脸（脸色 ） 妇（妇女 ） 碌（忙碌 ）3. 仿照例子写词语无边无际 无法无天 无凭无据 平平安安 安安静静 花花绿绿 4. 河流； 天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。【课堂作业新

21、设计】1.照样子仿写词语 源源不断： 、 、 无边无际： 、 、 2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。小丽 嘴, 腰,蹑手蹑脚地,一步一步 靠近它,又见她悄悄地将右手 蝴蝶,张开的两个手指一合, 了粉蝶的翅膀.小丽 得又蹦又跳。3.把下面的词语补充完整。邯郸（ ） 滥竽（ ） 掩（）盗（）（ ）矛盾 刻舟（ ） 画（）添（）参考答案1.洋洋不睬 滔滔不绝 孜孜不倦；无声无息 无怨无悔 无牵无挂2. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳. 4.邯郸（学步） 滥竽（充数） 掩（耳）盗（铃

22、）（自相）矛盾 刻舟（求剑 ） 画（蛇）添（足）统编部编版三年级语文下册第三单元一课一练课时作业本9 古诗三首【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“”标出）苏(sh s) 借(jèi jiè ) 换(huàn hàn) 酒(ju ji) 2.默写古诗元日。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的情景？ 参考答案1. 苏(s) 借(jiè) 换(huàn) 酒(ji) 2.默写元日。 元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。3.爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万

23、户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。jiè ji mù yù hún 欲 魂 借 酒 牧 2.比一比，再组词。欲（）借（）酒（）牧（）故（）猎（）洒（）牡（）3.用自己的话写出清明这首诗的意思。 参考答案1.yù hún jiè ji mù 欲 魂 借 酒 牧 2.比一比，再组词。欲（欲望）借（借书）酒（喝酒）牧（放牧）故（故事）猎（猎人）洒（洒水）牡（牡丹）3.清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村

24、。【课堂作业新设计】1.看拼音，写字词tú s huàn jiù fú jiè yòn yù qiú （ ）（ ） （ ）（ ）ji ji mù tón dú zì ji jié （ ） （ ）（ ）（ ）2.元日的作者是 朝的诗人 ，他是 之一。清明的作者是 朝的诗人 。九月九日忆山东兄弟的作者是 朝的诗人 。3.根据诗意，写诗句。(1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。_(2)清明节这天细雨纷纷,路上远行的人

25、好像断魂一样迷乱凄凉。_(3)千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。_参考答案：1.tú s huàn jiù fú jiè yòn yù qiú 屠 苏 换 旧 符 借 用 欲 求 ji ji mù tón dú zì ji jié 酒 家 牧 童 独 自 佳 节 2. 宋 王安石 唐宋八大家 唐 杜牧 唐 王维3.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（3）千门万户曈曈日，只把新桃换旧符、【课堂作业新设计】1.看拼

26、音，写汉字。wi dà bo chí jn yàn u zhu shè huì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4. 把下列词语补充完整。一（）书 一（）事情 一（）薄片学富（ ） （）贡献 （）进步5. 比一比，再组词论（ ）社（）验（）术（）存（）伦（） 杜（）脸（）木（）有（）参考答案1.wi dà bo chí jn yàn u zhu shè huì 伟 大 保 持 经 验 欧 洲 社 会 2.把下列词语补充完整。一（本）书 一（件）事情 一（层）薄片学富（五车 ） （伟大）贡献 （社会

27、）进步3.比一比，再组词论（无论 ）社（社会）验（经验）术（手术）存（生存）伦（伦常） 杜（杜鹃）脸（脸面）木（木头）有（没有）【课堂作业新设计】一、多音字组词  xin （） biàn （） chuán （） 鲜 便 传 xin（） pián（） zhuàn（） 二、读读想想。1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（ ）。3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()，很少有人用，不能（）。 4.（）时期，人们懂得了用

28、（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？ 参考答案一、 xin （新鲜） biàn （方便） chuán （传说） 鲜 便 传 xin（朝鲜） pián（便宜） zhuàn（自传） 二、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽骨）上，或把字刻在（青铜器）上。2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木片）用绳子穿起来，就成了（书）。3.后来人们就把字写在（帛）上，这样就（轻便）了，可是这样的书价钱(太贵)，很少有人用，不能（普及）。 4.（西汉）时期，人们懂得了用（麻）造纸，但是（

29、麻纸）比较粗糙，不好书写。三、因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。【课堂作业新设计】一、用“”给带点的字选择正确的读音。前爪(zo zho) 石拱(n gng) 横跨(hèng hén) 安济(jì j) 设计(sè shè) 省会(xn shn) 二、在括号里填上适当的词。( )的赵州桥 ( )的图案 ( )的历史遗产( )的大桥洞 ( )的水花 ( )的设计3、 赵州桥是 的石拱桥，赵州桥设计不但 ，而且 ，是我国宝贵的 。参考答案1.爪(zho) 拱(n) 横(hén) 济(jì) 设(s

30、hè) 省(shn) 2.(世界闻名)的赵州桥 (精美)的图案 (宝贵)的历史遗产(拱形)的大桥洞 (美丽)的水花 (精巧)的设计3.赵州桥是世界闻名的石拱桥，赵州桥设计不但精巧，而且美观，是我国宝贵的历史遗产。【课堂作业新设计】一、比一比，组成词语。省( ) 济( ) 设( ) 县( )雀( ) 挤( ) 没( ) 具( )二、写出下列词语的近义词。坚固 美观 创举智慧 宝贵 闻名三、给下列句子加上恰当的关联词。1.（）赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，（）它是一座世界闻名的石拱桥。2.这种设计在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，（

31、）减轻了桥身的重量，节省了石料。四、假如你是导游，请给游客介绍一下赵州桥。 参考答案一、比一比，组成词语。省(省长 ) 济(接济 ) 设(设计 ) 县(县长 )雀(麻雀 ) 挤(挤出 ) 没(没有 ) 具(具体 )二、写出下列词语的近义词。坚固结实 美观漂亮 创举创造智慧聪明 宝贵珍贵 闻名著名三、1.因为 所以 2.既 又四、世界闻名的赵州桥设计既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。【课堂作业新设计】1.给下列多音字组词。作 zu（ ） 乘 chéng（） 笼 lóng（） zuò（ ） shèng （） ln

32、g（） 2.形近字组词。摊（ ） 饭（ ） 吏（ ） 作（ ） 滩（ ） 贩（ ） 史（ ） 昨（ ） 3. 填空：光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（），有乘船的（），有做各种买卖的（），有留着长胡子的（），有行走江湖的（），有摆小摊的（），有官吏和（）三百六十行，哪一行的人都画在上面了。4.欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？ 参考答案1.给下列多音字组词。作 zu（作坊） 乘 chéng（乘法） 笼 lóng（鸟笼） zuò（作业） shèng （千乘） lng（笼罩） 2.形近字组词。摊（地摊） 饭（

33、吃饭） 吏（官吏 ） 作（作坊 ） 滩（沙滩） 贩（摊贩） 史（历史 ） 昨（昨天 ） 3.农民 船工 生意人 道士 医生 摊贩 读书人4.张择端画的这幅清明上河图真是下了很大功夫，真是太绝妙了，不愧是一幅名扬中外的画呀！【课堂作业新设计】1.给下列生字选择正确的读音。税(shuì suì ) 疫(yì ì ) 咖 啡(k)(fi) 废(fiè fèi) 贸(mào nào) 阅(yùe yuè) 2.围绕一个意思，写一下秋天的景色。 3. 把下列句子补充完整，注意用上恰当的动词。早晨，我来到学

34、校，（）教室，（ ）书包，（）课本，开始（）。4.连线中医四诊 琴棋书画雅人四好 梅兰竹菊花中君子 笔墨纸砚文房四宝 望闻问切参考答案1.税(shuì) 疫(yì) 咖(k) 啡(fi) 废(fèi) 贸(mào)阅(yuè) 2.秋天的校园仍旧光彩宜人。树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。 3.早晨，我来到学校，（走进）教室，（放下 ）书包，（拿出）课本，开始（读书）。 4.连线中医四诊 琴棋书画雅人四好 梅兰竹菊花中君子 笔

35、墨纸砚文房四宝 望闻问切统编部编版三年级语文下册第四单元一课一练课时作业本13 花钟【课堂作业新设计】1.看拼音，写词语xi jiàn z chén kn chón shn xn bio shì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3. 植物开花的时间与（ ）、（ ）、（ ）有着密切的关系。3在括号内填上恰当的词语。鲜花（ ） 争（）斗（） 含笑（） 芬芳（ ） 欣然（ ） 依次（）参考答案1.xi jiàn z chén kn chón shn xn bio shì 修 建 组 成 昆 虫 伤 心 表 示 2.温度 湿

36、度 光照3.鲜花（朵朵） 争（奇）斗（艳） 含笑（一现） 芬芳（迷人） 欣然（怒放 ） 依次（开放）【课堂作业新设计】1.用“”给下面的字选择正确的读音。燥(zào zhào) 灼(zuó zhuó) 雅(yá y) 吻(wn wén ) 组(z zh) 内(nèn nèi) 2.在括号里填上恰当的词语。（ ）的花蕾 （ ）的小喇叭 （ ）的笑脸 （ ）的蔷薇3填空：牵牛 绽开笑脸蔷薇 从梦中醒来睡莲 吹起小喇叭万寿菊 在暮色中苏醒烟草花 含笑一现昙花 欣然怒放4.分别写出第1、2自然段的段落大意。_参考答案1.燥

37、(zào) 灼(zhuó) 雅(y) 吻(wn) 组(z) 内(nèi) 2.淡雅 紫色 美丽 艳丽3.牵牛 绽开笑脸蔷薇 从梦中醒来睡莲 吹起小喇叭万寿菊 在暮色中苏醒烟草花 含笑一现昙花 欣然怒放4.第1自然段：一天之内，不同的花开花的时间是不同的。第2自然段：植物开花的时间与温度、湿度、光照有关。【课堂作业新设计】1.看拼音，写汉字。mì fn biàn rèn z lì kuà jìn bo kuò （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 2.本文讲为了验证（ ），“我”做了一个实验，把（

38、）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（ ）。3在括号内填上恰当的词。（ ）的记忆力 （ ）的本能 （ ）的景物 （ ）的脸减少（ ）  （ ）花粉 （ ）方向  （ ）家门参考答案1.mì fn biàn rèn z lì kuà jìn bo kuò 蜜 蜂 辨 认 阻 力 跨 进 包 括 2.本文讲为了验证（蜜蜂有辨认方向的能力），“我”做了一个实验，把（二十只蜜蜂）带到很远的地方，然后“我”一

39、人回家，发现蜜蜂竟然比我(先到家)。3.（超常）的记忆力（无法解释）的本能 （陌生）的景物（红红）的脸减少（阻力）  （采）花粉 （辨认）方向  （跨进）家门【课堂作业新设计】1. 看拼音写字jin chá zhn què wú wù lù tú mò shn （ ）（ ） （ ）（ ）2形近字组词组（ ）蜂（ ）辨（ ）跨（ ）括（ ）阻（ ）峰（ ）辫（ ）夸（ ）活（ ）3.用自己的话说说本课所提到的实验过程。_参考答案1.检 查 准 确 无误 路途 陌 生 2.组（组长 ）蜂（蜜蜂）辨（分辨）跨（

40、跨进）括（包括）阻（阻力 ）峰（山峰）辫（辫子）夸（夸奖）活（生活）3.我在蜂窝里捉了二十只蜜蜂，把它们放到纸袋里，带着纸袋走了离家四公里，打开纸袋，给蜜蜂做了白色记号，然后放出来。大约三刻钟，至少有十五只蜜蜂安全回到家。【课堂作业新设计】1.为词语选择正确的读音。钳 子(qán zi qián zi) 空 隙(kn xì kòn xì) 2.形近字组词。末（ ） 幅（ ） 钳（ ） 较（ ） 未（ ） 副（ ） 甜（ ） 校（ ） 3仿照例子写词语大大小小： 一翘一翘： 4.本文是从小虾的（ ）和（ ）两方面写的。参考答案1.钳子(qián zi) 空隙(kòn xì) 2.形近字组词。末