2018年浙江省中考语文现代文之非连续性文本阅读6篇

1、中考语文现代文阅读汇编2018 年浙江省非连续性文本阅读6 篇月面微型生态圈传说， 月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树， 有诗歌这样形容：“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”今天，嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试，这次的目标是月亮那不为人知的背面， 而此次， 我们带上月亮的将是一份大礼土豆。 由教育部深空探测联合研究中心组织，重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”，将作为嫦娥四号的“乘客”之一，于2018 年底登陆月球背面，进行人类首次月面生物实验。“奶粉罐”里乾坤大“月面微型生态圈”高18 厘米，直径16 厘米，净容积约 0 8 升，总重量3 千克，从表面看就是一个圆柱形的金属罐

2、子， 有点类似于我们家里的奶粉罐。 在罐子里， 土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用， 释放氧气， 而动物虫卵吸入氧气， 派出二氧化碳和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，小生态圈就初现形态了。这时候可能有人会问， 地球上的光合作用直接利用太阳光， 那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢？原来， 它是通过光导管引入的。 这就实现了月面原位资源利用， 让动植物完全接受月球的光照环境。 深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光线模拟地球上的光照环境， 但利用月面自身光照对实验的意义更大。 如果动植物能够适应月球光照生长， 那么以后人类就可以在月球建设基地， 开展长时间的科研工

3、作， 这对人类未来在外星球生存非常重要。“月面微型生态圈”是一个真实的生态圈， 假设这个生态圈运转正常， 罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。 动物虫卵从虫卵孵化到幼虫生长发育， 土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花，一个完整的生命周期就诞生了。登月生物有讲究由于“罐子”容积有限， 就要求里面的动植物不能占用过多空间。 那些能登上月球的动植物就需要满足特定的条件。 首要条件就是“个子小”。 其次， 由于月球上没有大气传递热量，昼夜温差大，在太空舱内温度控制在30-60 ，“罐子”内温度控制为最低 -10 ，因此要求动植物能够耐高温、耐冻，而且能抗辐射、抗干扰。土豆是大家熟悉的食物，很有

4、可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。 拟南芥开花周期短， 从发芽到开花只需1 个月， 是很好的实验用模式植物，因此把在月球开出第一朵花的任务交给了它。美国电影火星救援中，宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场，靠种土豆、吃土豆生存了 500 天。 美国大片里出现的场景， 中国科学家正将它一步步变为现实。 如果嫦娥四号科普载荷成功， 将意味着“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人类生存的基础。（选自知识就是力量 2018 年第 4 期，雍黎撰文，略有删改）11根据文本对“月面微型生态圈”的介绍，在下图空缺处填写相应的内容。（ 3 分）(1)月面微型生态圈示

5、意图12 .小敏一听将在月亮上种土豆，马上就说：“夏天到了，我最喜欢吃西瓜，到月亮上种西 瓜多好！”请你根据文本内容，向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因。（3分）答：13 .这篇文章刊登在 知识就是力量杂志上，你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的 标题？请说明理由。（4分）A.人造“月面微型生态圈”将首次登月B.走，到月亮上种土豆去C.月亮上能种土豆吗？国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的百种优秀报刊答：【参考答案】11. （ 3分（1）月球表面自然光线（或“月球表面自然光照” “月面自身光照”）（2）氧气（3）发芽、生长、开花12. （3分）登月植物“个子”要小，“月面微型生态圈

6、”容不下西瓜； 罐内温度最低可达-10 , 登月植物要耐寒，而西瓜不行；如果土豆在月球种植成功，有可能成为未来太空的主食，而西瓜不能成为主食。13. （4分）示例一：我选 Bo这个标题将重大的科学实验说得通俗有趣，“走”生动地表现了即将成行的意思，“到月亮上种土豆去”有科幻色彩；同时这是一本面向全国少年儿童推荐的优秀期刊，这个标题更能激发少年儿童阅读与探究的兴趣。示例二：我选Ao这个标题平实、准确，比较全面地概括了文章的主要内容，体现了了科技文的特征，刊登在知识就是力量上，符合刊物的旨趣。示例三：我选Co这个标题是一个疑问句，设置了一个悬念，能激发读者的阅读兴趣。 （2018浙江金华）关于“人

7、际交往”的两封信【甲】青春热线编辑：你好！不知道从什么时候开始， 我对自己的人际交往很不自信。我很怕别人忽略我、讨 厌我。每当我和别人打打闹闹或者开玩笑时都很开心，但是之后我又在想， 他们会不会觉得我太疯了？有时我会遇到心眼儿多、圆滑的人，他们其实只是占了点小便宜，但我总感觉他们要害我。我有时也会怀疑，是不是我把自己看得太重了，但就是始终无法放下戒备心。和 别人接触我总是提心吊胆，把他们说过的话翻来覆去地想。我害怕与别人接触。接触过后我又很自卑，怕别人讨厌我，我总感觉我的性格有问题， 但是我的好朋友都说我的性格很好，我又觉得他们在骗我。我好恐惧，好焦虑，你能帮帮我吗？沉思 【乙】沉思：你好！认

8、真读完你的来信，我从字里行间感受到了你在与人交往时内心的纠结和困扰。 这样的矛盾情绪让你感到很恐惧、很焦虑，也很迷茫、很无助。我能理解你的感受和心情。我们每个人在成长过程中， 都会经历一个在心理学上叫做“自我同一性探索”的关键时 期。处在这个时期的人会非常强烈地关注别人对自己的看法和评价，并以此为参照来对自己评价和定位。在自我同一性探索完成后，随着成长以及心理能量的不断积累，我们的关注点就会慢慢从外部转移到内部，也就是从关注周围人对自己的看法和意见，转变为形成相对稳定的自我评价和自我认可。到这个时候，我们对别人的评价就会有“批判接受”的能力，可以平静地接纳善意的、有改进意义的评价，而不理会那些

9、不公平的或不切实际的评价。从你来信的叙述中，我基本可以推测你的心理发展正处在自我同一性探索尚未完成的阶 段，所以会格外在意别人对自己的评价，并感到“提心吊胆”，生怕给别人留下不好的印象。这种状态本身并没有问题，只是心理发展并走向成熟的一个阶段，你也不需要过于焦虑。但 是，如果能够进行一定程度的自我调整，会极大地有利于积极、顺利地完成这个成长任务。自我调整可以从两个层面上来进行，一是学会悦纳自己并好好地爱自己，二是建立并明确自己的心理界线。 学会悦纳自己是在自我同一性探索过程中一个很重要的课题，因为对周围人际关系的种种担心和猜疑，折射出的正是我们对自己的不满意。如果潜意识里有一个不舍理的信念，认

10、为自己不值得别人喜欢，不值得被爱，现实中我们往往会把这种信念投射到周围人的身上，认为别人会讨厌自己，对自己有看法。但如果我们能够从内心真正接纳自己， 愿意无条件地去爱那个真实但不完美的自己，就会发现“别人觉得我不好， 我就一定不好”这个不合理信念的荒唐之处，就能够淡定豁达地做最好的自己，从而达到由内而外的身心和谐，实现自我同一性的圆满状态。建立并明确自己的心理界线是我们照顾好自己感受的一个重要保证，也是自我同一性完成的一个标志。举个例子来说，你信中提到的一个场景，当遇到心眼儿多、圆滑的人时，知 道他们只是要“占点小便宜”，那么要忍让接受还是拒绝反抗呢？遇到这样的情况，我们需要根据自己的心理界线

11、来作评估：如果是无关痛瘁的事情，自己有足够的心理能量去面对且不会造成困扰，那就可以接受；如果是触碰到了自己的心理底线，忍让会令自己内心很不舒服，那么就要毫不犹豫地拒绝。你所提到的戒备心，其实也是这个层面的问题，你并不需要完全放下戒备心，更不需要违背自己内心的感受去信任或迎合别人，只需要依据自己的心理界线去把握戒备的分寸，既不草木皆兵，也不开门揖盗。当然，这两个方面的调整说起来很容易，真正做起来并不是一个简单的过程，也需要你多给自己一点时间和耐心。 但我相信，只要你愿意，一定能够 凭借自己的思考和努力找到适 合自己的方式去完成发展任务，照顾好自己的感受，自信、乐观地经营好自己的人际交往,找到属于

12、自己的心理正能量。小月儿 （选自中国青年报青春热线心箱2015年6月30日，略作删改）10 . “沉思”来信有何目的？你觉得“沉思”看了 “小月儿”的回信会有哪些启发？11 .选出下列表述与材料相符的一项。（）A. “沉思”在人际交往方面有严重的心理问题，拒绝与人交往。B. “小月儿”认为人在自我同一性探索完成后，依旧非常强烈地关注别人对自己的看法和 评价。C. “小月儿”建议“沉思”要无条件接纳真实但不完美的自己，努力实现自我同一性的圆 满状态。D. “小月儿”结合“沉思”的来信内容，分析了戒备心的危害，并指出如何依据自己的心 理界线去把握戒备的分寸。12 .根据对象选择得体的语言才能达到劝

13、说的效果。以【乙】文画线句为例，结合加点词分析“小月儿”劝说的效果。13 . “心箱”是有关青少年心理咨询的知名栏目，走过了十五六个春秋，可是近两年这个栏 目停办了，很多读者大呼可惜， 强烈要求继续开办， 你赞同吗？结合这两封信和生活经验阐 述理由。【参考答案】10 .“沉思”描述自己人际交往的困惑，是为了寻求帮助，解决心理问题。启发：不要过分 地关注别人对自己的看法和评价；自我调整（学会悦纳自己并好好地爱自己，建立并明确自己的心理界线）；多给自己一点时间和耐心。11 . C12 .“小月儿”用“本身” “过于”等词，从心理发展规律上，客观而科学地指出“沉思” 的这种心理状态是正常现象，宽慰她

14、（他）不用特别紧张焦虑；“只要你愿意”鼓励“沉思”主观努力，“我相信” “一定能够”等词，充满鼓励期许之味。“小月儿”这样的劝说语言，让“沉思”更好地认同接受自己的建议，从而达到劝说的目的。13 .赞同。青少年在成长过程中，或多或少存在一些心理问题，这个栏目方便他们咨询心理 问题，并能得到专业的解答；如果自己也有类似的心理问题，也会深受启发；我们从这些专业的解答中，获得了一些心理学方面的知识，学习劝说的方法，提高劝说的能力。不赞同。青少年的心理问题纯属个人隐私， 公开刊登在报纸上不太合适； 这个栏目的停办一 定也有某种客观的原因， 如大量信件的处理，回复信件的专业人员不够等； 现代传媒的飞速

15、发展，这种书信体的传统栏目需要改版创新。（2018浙江绍兴）“科幻世界”中的新宁波品牌本报记者包凌雁 单玉紫枫通讯员 李珏家里的任何一个角落说一句：我觉得好热空调就自动开启。躺在床上说一句：我要睡觉了家里的灯光、电器会立即关闭。这不再是科幻片中的场景，而是将很快出现在我 们的日常生活中。 由中小企业主导的新宁波品牌， 正在为这一部部 “科幻大片” 谱写新剧本。“动口不动手”的未来智能家居十年前， 当时还是公务员的何金挺在装修自己的小家时突然产生一个想法： 如果通过互 联网把所有带电设备统一管理起来，该有多方便。说干就干，何金挺踏上了创业之路。一晃四年， 他的智轩科技首次以自主研发的 “移动云物

16、联” 专利技术， 开发了 ThinkHome 智能家居系统， 一举打破了我国被海外品牌垄断的高端智能家居市场格局。 去年 9 月， 央视 财经频道播出的 创业英雄汇 上， 何金挺向全国观众演示了新一代智能家居系统，该项目 最终以 2 亿元的估值成功获得风投，也让这个宁波本土的“网红”品牌声名鹊起。C919 首飞的“幕后英雄”家中已是一个科幻世界， 而外面的世界同样日新月异。如今， 走进银行或者高铁站、机场的出发大厅，迎面走来为你服务的，很有可能是一个古灵精怪的机器人小姐姐。 4 月 27 日，宁波GQYffi讯发布消息说，公司的银行机器人已在建行、农行等各类网点开展运营工作。而这家公司的两大核

17、心业务就是视讯和机器人产业。去年，具有划时代意义的中国大飞机C919首飞，指挥中心的GQYW清大屏指挥系统，犹如指挥者的神经中枢和眼睛， 在首飞中扮演了重要的角色， 它不仅保证了飞行中的全天候监控， 把视频图像实时传递，还将领空、 气象等信息实时纳入，组成了一幅飞行综合的立体图，成了当之无愧的“幕后英雄” 。从手机镜头到“嫦娥探月”都有新宁波品牌身影手机镜头等主导产品市场占有率居国内前列的舜宇光学、 让我国核磁共振费用从千元降至 200 多元的宁波健信核磁技术、 我国首家拥有自主知识产权实现高强高模聚乙烯纤维产业化的宁波大成新材料，以及为“神舟飞船” “嫦娥探月”等国家重点工程承担发射配套的宁

18、波星箭航天机械越来越多的新宁波品牌，正在颠覆着人们对传统宁波制造的印象，而中小民营企业逐渐成了创造新宁波品牌的有生力量。作为“中国制造2025”首批试点示范城市，宁波于2016 年成功入选“国家小微企业创业创新基地城市示范” 。截至目前，全市已经累计培育创新型初创企业10548 家，其中 287家被认定为浙江省高成长科技型中小企业。 新宁波品牌的加速成长， 也让我们对未来宁波产业升级充满了希望。未来的“科幻世界”中，还会有更多这样的新宁波品牌值得期待！（选自宁波日报 ， 2018 年 5 月 8 日，有删改）11这则报道该编入宁波日报哪个版面？ （ ）（2 分 ）A.阅读 B .艺林 C .要

19、闻 D .国际12这则报道具有时代性，请结合报道内容作出解释。（ 3 分）13根据要求，回答问题。（ 5 分）如果受报纸版面限制，编辑一般会用下面两种方式对稿件加以处理： （1） 从各段中选取语句作出摘要； （2） 保留一段。现在，这则报道需要围绕标题“ 科幻世界中的新宁波品牌”进行缩减，如果你是编辑，你认为哪种方式更适合？请说明理由。【参考答案】11 .C （2 分）12 .【示例1】报道写的是“科幻世界”中的新宁波品牌，如新一代智能家居系统的开发， 银行机器人在建行、农行等各类网点的运营工作等，这些高科技在各行各业的应用，是时代性的体现。【示例2】报道内容写到宁波市已经累计培育创新型初创企

20、业10548家，其中287家被认定为浙江省高成长科技型中小企业，这些创新型企业的涌现是时代性的体现。（3分，意思相近即可）13 .我认为第一种更适合。因为这则报道围绕“科幻世界中的新宁波品牌”，采用小标题的形式，依次介绍了一系列新宁波品牌，各部分内容紧扣标题且不存在主次或包含关系，所以，采用第一种方法，既能缩减文字，又能保留主要信息。如果用第二种方法缩减则会导致 信息不全。（5分，选择正确1分，能围绕标题说清各部分之间的关系3分，表达清晰1分）（2018浙江宁波）鲁迅入门读本刖 有ez送 班者 *鲁迅鲁d猛什寸下捌中M入门读本钱理群选如S法（1）世界上每一个国家总是以本民族的经典作家来 教育国

21、民和后代。那么，中国有哪些最基本的、源泉性的 民族文化经典呢？比较一致的意见，至少应有五大经典： 论语、庄子、唐诗、红楼梦、鲁迅著作。鲁迅是 和孔子、庄子、屈原、李白、杜甫、曹雪芹一一并肩而立 的民族文化的高峰，以他们所创造的文化经典，作为每一 个中国国民精神发展的“底子”，这是一项民族精神建设 的基本工程。（2）作为集中了 “ 20世纪中国经验”的思想家与文 学家，鲁迅与我们又是最为贴近的， 许多人读鲁迅的文章， 都会感到他仿佛就是针对当下中国的问题在发言，而又具 有历史的高度和深度；鲁迅是活在现实中国的，每一个愿 意并在思考和关注社会、人生、文学问题，具有中等文化 程度的青年和国民，都能够

22、和他进行心灵的对话与交流。鲁迅入门读本鲁迅原著 钱理群编选导读（3） “鲁迅与青年”本身就是一个讲不完的话题。鲁迅无论在其生前还是去世后都对一 代又一代的青年产生巨大的吸引力，这绝非偶然。这首先是因为鲁迅是一个 “真的人，【A】他敢于说出别人不敢说、不愿说、不能说的一切真实。鲁迅恰恰是在人们因为缺乏勇气和智 慧而停止思考时， 把思想的探索进行到底， 从不顾忌将会引出什么可怕的结论。这里所表现的，正是一种年轻人所向往的大智大勇的大丈夫气概。鲁迅追求“真”的彻底性更表现在，B他从不向读者（包括年轻人）隐瞒自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、缺陷、不足与失误。他敢于面对自身的局限，更无情地批判自己。他从不以

23、真理的化身自居， 更拒绝充当“导师”， 他将真实的自我袒露在青年面前，和他们一起探讨与寻路， 青年人可以向他倾诉一切， 讨论、争辩一切，他是青年人的朋友。能够结识这样一位“真人”一一本真、真诚、真率的智者， 应该是人生之一大幸。（4）鲁迅同时是一位现代汉语文学语言的大师，他的语言以口语为基础， 又融入古语、外来语、方言，将汉语的表意、抒情功能发挥到极致， 又极具个性与创造性。 阅读鲁迅作品， 不仅能够得到精神的启迪以至震撼，还能得到语言的熏陶与美的享受。尽管初读时会有些困难，但坚持读下去，自会有自己的发现和感悟，而且常读常新。流连于鲁迅所构建的汉语精 神家园，也是人生一大乐事。（5）正是出于这

24、样两大基本信念：相信鲁迅其人其作品的魅力，相信当代中国有理想、有追求的青年，他们的心是和鲁迅相通的，我们将这本鲁迅入门读本奉献于诸位面前。（6）现在，请打开本书，走进鲁迅的世界。钱理群2012年2月4日第一编感受鲁迅：人之子与人之父一、父亲与儿子我家的海婴五猖会我们现在怎样做父亲二、儿时故乡的蛊惑阿长与山海经社戏（节选）我的第一个师父风筝第二编 阅读鲁迅（一）：人？动物？鬼?神 一、人与动物兔和猫鸭的喜剧狗？猫？鼠二、人？鬼?神无常补天铸剑三、生命元素的想象死火雪秋夜一、诗与画鲁迅新诗与旧体诗选（八首）看司徒乔君的画目录第三编阅读鲁迅（二）：睁了眼看一、睁了眼看论睁了眼看夜颂灯下漫笔（节选）中

25、国人失掉自信力了吗二、另一种看”示众孔乙己药狂人日记三、聪明人和傻子和奴才聪明人和傻子和奴才再论雷峰塔的倒掉第四编阅读鲁迅（三）：生命的路一、生命的路导师生命的路补白（节选）二、自己做主，说自己的话读书杂谈作文秘诀无声的中国（有删节）5 .阅读“前言”，下列不是钱理群选编鲁迅入门读本意图的是（）（3分）/ A.用鲁迅作品为青年的精神发展打“底子”。B.希望青年借助鲁迅作品更好地认识现实问题。C.告诫青年不要把鲁迅当做人生导师。D.引领青年走进鲁迅所构建的汉语精神家园。6 .从下列备选作品中任选一篇，在第（3）段【A】【B】中选择一处，结合阅读体会，参考 示例，完成阅读笔记。（4分）A.他敢于说

26、出别人不敢说、不愿说、不能说的一切真实。B.他从不向读者（包括年轻人）隐藏自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、不足和失误。备选作品：二十四孝图父亲的病【示例】文中语句：把思想的探索进行到底，从不顾忌将会引出什么可怕的结论。!阅读笔记：藤野先生中，鲁迅去日本求学，是救过的不懈探索，也是思想的不懈探索。他写道一群中国人围观同胞被枪毙时拍掌欢呼，这段文字让我想到，冷漠；麻木的过敏只能做无用的示众的材料和看客。这结论真的有点“可怕”呢。I Km IIHIII5 ! I, I ）I Ml ） 17 .鲁迅入门读本旨在引领青年走进鲁迅的世界。请阅读“目录”，根据本书的编排和选择的文章篇目，探究编者怎样来达成这一目

27、的。（6分） 阅读下面的“选文”和“导读”，完成8-11题。选文聪明人和傻子和奴才鲁迅奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日， 他遇到一个聪明人。“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下 来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必 有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有 小碗”“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早 担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打 扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮 鞭。”“唉唉”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。“先

28、生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是 什么法子呢？”“我想，你总会好起来”“是么？但愿如此。 可是我对先生诉了冤苦， 又得你的同情 和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还 不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍”“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫， 睡下去就咬得真可以。 秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗。“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么行？”“那么，你带我去看去！ ”傻子跟奴才到他屋外，动

29、手就砸那泥墙。“先生！你干什么？”他大惊地说。“我给你打开一个窗洞来。”“这不行！主人要骂的！ ”“管他呢！”他仍然砸。“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打 出窟窿来了！”他哭嚷着，在地上团团地打滚。一群奴才都出来了，将傻子赶走。听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。“你不错。”主人这样夸奖他。这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总 会好起来，实在是有先见之明。”他大有希望似的高兴地说。“可不是么”聪明人也代为高兴似的回答他。一九二五年十二月二十

30、六日导读开篇道出“奴 才”本质。“似乎”二字颇 耐寻味。“那人”真的傻 吗？此句可否写成 “主人听到了 喊声，走了出 来”？“聪明人” “傻 子”“奴才”便 是鲁迅所发现 的三种类型形 象，是社会上某 一种人的标本。选自鲁迅全集第二卷野草7. 面对“奴才”诉苦， “聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括（ 4 分）8. 联系上下文，关注“导读” ，从用词和句式的角度品析画线句子。 （ 4 分）9. 作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合故乡 ，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同（ 6 分）【以下故乡的片段，供参考】（ 1）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴

31、唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：老爷！”（2）“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都 要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又 只能烂掉”10. 本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？借助“导读” ，联系全文，阐述你的理解。 （ 8 分）11.【参考答案】5. （ 3 分） C6. （ 4 分）示例 1 ；我选择二十四孝图 ，为 A 句作笔记。 二十四孝图中，鲁迅先生犀利地写出“郭巨埋儿”等孝道故事背后的人性冷漠。让人不寒而栗。在大家想当然流传着，并昏聩地灌输给儿童时，他语出惊人，说出了别人不想说、不愿意说、不

32、敢说的话，让我们感受到封建孝道的虚伪性。示例2 ：我选择父亲的病，为 A 句作笔记。 父亲的病 ，是少年鲁迅的一段心路历程。他深爱他的父亲， 但他能真率地写出自己当时希望父亲快点咽气的想法。 他还回忆了在父亲临终前顺从旧习俗呼喊父亲的行为， 这成了他一生的心病。 这也是世俗之人不愿说、 不敢说的，鲁迅却不加掩饰地说了出来。示例 3 我选择二十四孝图 ，为 B 句作笔记。 二十四孝图中的文字，读来触目惊心。文中真实地描述了儿时鲁迅担心父亲学郭巨埋儿的心理， 展现了小鲁迅内心的恐惧和迷茫。 这 让我看清了封建孝道的虚伪与不人道。示例4：我选择父亲的病，为 B 句作笔记。少年时期的鲁迅目睹父亲治病、

33、去世的过程，其间的痛苦真是一言难尽啊。 尤其是与庸医周旋的无助和痛苦， 让我仿佛看见了少年鲁迅的单薄身影。而他写父亲去世时自己内心的矛盾，凸显了痛苦的深沉。7. （ 6 分）从“目录”看出，编者不仅精心编排了全书的结构。也精心选择了相应的篇目。先通过我们现在怎样做父亲 阿长与山海经等篇目，让读者感受到一个富有生活味、亲近感的鲁迅；再通过“阅读鲁迅”三个板块的作品，让读者了解到鲁迅如何看生活，看人生，看社会，看人性，看生命，让读者走近一位真实、深刻、敢于批判的作家鲁迅。这样的编排， 由易到难，由感性到理性，符合青年读者的阅读心理， 能引导青年真正走近鲁迅的世界。8. （ 4 分）聪明人采取的方式

34、是虚伪地表示同情，傻子采取的方式是用行动帮助奴才。9. （ 4 分） “慢慢地” “最后”写出主人听到了喊声但好毫不着急得样子； “主人”一词放在最后，突出了主人的威严，凸显了主人很是笃定的心理，说明主人深知奴才是不敢反抗的，他对“奴才”的“奴性”是极了解的。10. （ 6 分） 相同之处； 他们都会诉苦， 他们的诉苦源于他们艰难的生活， 比如， 闰土向 “我” 诉苦，文中的奴才也不断地向聪明人和傻子诉苦，他们安于自己的处境，不懂也不敢改变。例如，闰土终究恭敬地唤“我”为“老爷” ；文中的奴才发现傻子要砸墙，就惊恐不已。不同之处； 闰土只是一个麻木的奴才， 他只是苦于自己的生活， 将所谓的希望

35、寄托于香炉和烛台。而文中的奴才，为了稳做奴才，他出卖帮助他的傻子，向主人要功献媚，显得很丑恶。11. （8 分）正确理解文章中傻子的“傻” ，借助“导读”深入理解傻子的“不傻” ，由此推导鲁迅的写作意图，并形成自己的观点。示例1；从聪明人及奴才的角度来看， “那人”的确是傻的。他不计后果帮助奴才。结果却遭到了奴才们的驱赶， 并被称为“强盗” 。事实上他并不傻， 他是一个真心帮助奴才的人。“傻子”象征着那些用行动帮助他人、改变社会的真诚勇敢者。鲁迅通过这个故事，揭露了现实的荒诞；少数的行动者正被多数的“聪明人”和“奴才”冤枉和打击。鲁迅在作品中将这样的人称之为“傻子”，透露着鲁迅对现实的深深悲哀

36、和强烈批判，绝望中犹有希望。示例2.; “那人”其实并不傻，他真诚热心地用行动帮助奴才，但从聪明人和奴才的角度看，这个人不计利害地去行动，结果却遭到了驱赶,隐喻了社会中的三类人，一类是可怜又可恶的“奴才”就是“傻子”要用行动改变现实的勇敢的英雄形象。的确是一个傻子。故事中的三个形象，,一类是虚伪圆滑的“聪明人”，一类 鲁迅通过这个故事揭露现实的荒诞，表现了鲁迅对“傻子”被冤枉和打击的愤怒，透露出他对现实的悲观。 （2018浙江温州）新闻标题阅读提示1 .本文不需要全文精读，建议先浏览全文（约2分钟），再读文后题，根据答题需要，选择重点内容阅读2 .配图中的字影不需要阅读。人民日报年度好标题，竟

37、然是这些三只眼传媒媒2018 05 10人民日报每两个月评选一次好标题，每次 10个左右，分为一二三等等奖，2017年一共评选了女?标题64个。作为全国媒体人业务标杆的人民日报，其好标题有很多“会说话”，而且说得有味、说 得有理，让人耳目一新，连连点赞。人民日报年度好标题等次 号=*I5廊TMUE制Ml相相等(kMl ffM- 5* IMf.充K1行物袱，/Ff-JJ等(iMWHI I 得安不H4.niMii 守twz|(1M JJ ffM晔勘#(ftK9nft 在元”f认号TM JI 伽 1主R打一自riJUftK国里H体.小屋在也包s(1tf)广胤1q背天又*, a书CW M.*一个人.一

38、*乎.-刈人不人事R有基述帕拿加年7月*月。鼻3k*Fl t* FSK#T- M中同，才穗f Kis配皆图1 一隗d中版找矍等也Cfc收为JR* T鱼不艮 讪乂 上Fmm下叠,口制是削诬 *小域内哂Mh uu 剧内开鹿D*很4里行藤弟，n$Sf赢* 牛?於加冲年，打我晔JF吁“人4：号性吃H粉1则，点州外人M. ffPflfftttt 门 tfHM. A#M为云在京科HIM交总再特劭坂甘利了 -AT1WLT年 U jj至 ihlHW另BVE。弭 BJEftTH崎立富嘛*川语施曜般例用E力用峨曲班猫；hrtfiiTI不量*出即圣女人冉m匚e步/用警工力.初苣._( a：*w*iaii*rwiB*

39、irsnnac“询小kajv.中北而*国世牝*TtAM牛用斗率g，肘篇的里味逸人本卷时略去f三等奖)1根还叫.有”二餐也让保事娃人民日报好标题到底好在哪一、口语化要体现人情味几儿新闻说事实，标题是开场，开场说得好，才能吸引受众往下看。口语化标题，使用群众的生活用语，在很大程度上保留了原汁原味，讲出的话有生活气息，更能体现人情味儿，这会更容易被读者接受。ra一个百比我乩的种植W型切引题) 玉米你此；1本主题)1这个标题构思巧妙、 新颖别致，以全票当选一等奖。 叙述式的引题写实, 点出种植转型这一关健词；拟人化的主题简明直白，表明种植转型内容；口语化的表达活泼亲切、通俗易懂，能够让读者了解种植结构

40、调整这一重大农业政策。Z春节过后，人们拖着沉甸甸的行李箱返回工作岗位,面的不仅仅是样样的具体实物,更是一份份浓浓的亲情。象征着离家远行的行李箱空间再大,都装不下远行人对家的思念与依恋，标题准确地击中了读者内心的柔软之处，有力地激发起 读者的共鸣。这个标题也是全票当选一等奖麴空上产略.春柏普包Q二、口语化不是普通大白话标题的口语化，并不是把群众口头语原封不动进行呈现，而是对这些原生态语言进行加工、 提炼，在准确、筒练的前提下，让标题更加形象、生动，突显文化品位。一是语感强，对称美，中文表达讲究修辞，体现博大精深文化。新闻标题中运用对仗，能够 使标题呈现平衡感与对称美，不仅利于传统文化弘扬，还能有

41、效提升报道的文化气质。该文是“补民生短板， 咱们加油干”系列报道的首篇，刊发于2017年1月3日17版。文章将采访对象的原话提炼并制成标题，道出了劳动者们坚忍不拔、希望拿双手奋斗出幸福生活的决心和信心，也揭示出目前有些地方由于社会管理不当，人为阻滞百姓劳动致富的现实， 口语化的表达，朴实无华、简洁平实，直戳问题实质，一针见血，很有力度，为相关部们防“堵”提供了启示。a. j*.上-X平*赛除漫的气二是语意丰，有理趣，中国的的汉字，本身就有强大的文化魅力。看似平常的话语，故在不 同的标题语境下，能产生不同的解读，蕴藏的辩证、双关、悬疑等哲理也让人拍案叫绝。这组标题准确生动地概括了主人公一生的工件

42、内容和贡献，引题交待了主人公的姓名和82岁的高龄，以及工作单位和工作日上午仍时常去办公室上班的忙球安排，有情节，有故事；主题采用 拟人化手法，将对风云变化的研究比喻成“琢磨云的牌气”，增强了画面感，既有 文采，又显情怀。“琢磨” 一词尤其用得妙，耐人寻味。三、口语化要有时代感时代的特点也会在标标题中留下印记，短标题的流行和网络化标题在广泛使用，体现的就是当今时代的特点。题费工红色.或法抄济*修厩读题时 网络流代，题短而精，不仅读来朗朗上口，而且易读易懂易传播。行语用在题中，也能跟上时尚节拍。2010年11月10日, 当“给力”首登人民日根头版头条时，曾让不少人感到“意外”。如今，网言网语在报

43、上的使用已非常普遍，用得准确，会让读者感觉亲近、自然。巧用比喻的修辞手法，解读税费红利对经济新常态的重要意义，生动鲜活，而且有时代气息。两个贴切的比喻既增加了标题的感染力，又提升了内容的思想性，同时这种押韵结构也进一步强化了标题的韵律感。来源：长江微信公众号（综合研究事儿、全台新声、新闻与写作）（运城网信备案号120011）选自微信公众号三只眼传媒”，有删改新闻阅读？参与讨论12 .根据文章内容和链接材料，分析人民日报评选进年度好标题的意义。（4分）【链接材料】有人在朋友友圈里晒了一组文章标题的变迁：原文刊在人民日报上，标题是给勇于担当的纪检干部“撑腰”，到了一些网站那里，变成纪检干部威胁：别

44、把事办绝了你家住址我知道；到了另一些网站那里，变成人民日报：有纪检干部遭威胁 对方称“别把事办绝”；还有诸如人民日报：有纪检干部坚信“多一事不如少一事”人民日报刊文：有纪检监察干部宁愿送人情也不愿做黑脸包公。新闻阅读？反思文本13 .文章在阐述“口语化要体现人情味儿”这一观点时，用了两个例子（见文中A、B）,哪个更切合这一观点？ （2分）答：14 .你认为本文的标题“人民日报年度好标题，竟然是这些好不好？为什么？ （2分）答：新闻阅读？关注来源15 .编者在文中配图，在文末标注信息来源，有什么作用？ （4分）新属阅读？评析观点答：16 .文中画线处的三个小标题关键词是“口语化”，人民日报好标题

45、是否都具有口语化的特点？请阐述理由。（2分）答：示例：从链接村料中可以看出，有些新闻标题常常断章取义、哗众取宠，误导读者。所以，人民日报 作为媒体人业务的标杆， 进行年度好标题评选活动非常有意义，能纠正不良风气，引导新闻发布者遵守职业操守，也提醒读者要注意甄别新闻标题，不要被误导。【参考答案】13 . B14 .示例：不好.这个标题尽管具有口语化特点，但不能概括文章主要内容。且“竟然” 一 词，表示意外，暗含否定，以此激起读者的好奇，有哗众取宠、误导读者之嫌。15 .示例：(1)真实是新闻的生命，文中的图片以及文末的信息来源都证明本文内容的真实性，体现编者负责任的传播态度。(2)给读者提供信息

46、来源，便于读者深入阅读时查证资料。(3)新闻中的图片还可以丰富文本的呈现方式，吸引读者的注意力。16 .示例：不是。有些标题的特点不能用“口语化”来概括，如“三更风雨行，英雄扶摇去”，言简意赅，具有对称美，表达对英雄的崇敬和哀思，语言是典雅的。关于“人际交往”的两封信【甲】青春热线编辑：你好！不知道从什么时候开始， 我对自己的人际交往很不自信。我很怕别人忽略我、讨 厌我。每当我和别人打打闹闹或者开玩笑时都很开心，但是之后我又在想， 他们会不会觉得我太疯了？有时我会遇到心眼儿多、圆滑的人，他们其实只是占了点小便宜，但我总感觉他们要害我。我有时也会怀疑，是不是我把自己看得太重了，但就是始终无法放下

47、戒备心。和 别人接触我总是提心吊胆，把他们说过的话翻来覆去地想。我害怕与别人接触。接触过后我又很自卑，怕别人讨厌我，我总感觉我的性格有问题， 但是我的好朋友都说我的性格很好，我又觉得他们在骗我。我好恐惧，好焦虑，你能帮帮我吗？沉思 【乙】沉思：你好！认真读完你的来信，我从字里行间感受到了你在与人交往时内心的纠结和困扰。 这样的矛盾情绪让你感到很恐惧、很焦虑，也很迷茫、很无助。我能理解你的感受和心情。我们每个人在成长过程中， 都会经历一个在心理学上叫做“自我同一性探索”的关键时 期。处在这个时期的人会非常强烈地关注别人对自己的看法和评价，并以此为参照来对自己评价和定位。在自我同一性探索完成后，

48、随着成长以及心理能量的不断积累，我们的关注点就会慢慢从外部转移到内部， 也就是从关注周围人对自己的看法和意见，转变为形成相对稳定的自我评价和自我认可。到这个时候，我们对别人的评价就会有“批判接受”的能力，可以平静地接纳善意的、有改进意义的评价，而不理会那些不公平的或不切实际的评价。从你来信的叙述中，我基本可以推测你的心理发展正处在自我同一性探索尚未完成的阶 段，所以会格外在意别人对自己的评价，并感到“提心吊胆”，生怕给别人留下不好的印象。这种状态本身并没有问题，只是心理发展并走向成熟的一个阶段，你也不需要过于焦虑。但 是，如果能够进行一定程度的自我调整，会极大地有利于积极、顺利地完成这个成长任务。自我调整可以从两个层面上来进行，一是学会悦纳自己并好好地爱自己，二是建立并明确自己的心理界线。 学会悦