五年级上册数学-5.6 解方程ppt课件

1、2.会根据等式的性质和数量关系列方程处理问题，并能检验方程的解能否正确。1. 了解方程的解和解方程的意义。3. 在列方程处理问题的活动中，体验列方程处理问题的价值，加强学好数学的自信心。x39 x39解： x3393x=6 求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 x39解： x3393 63 9 方程右边所以，x6是方程的解。方程左边x3x63x18解：3x3183x6 方程左边3x 36 18 方程右边 所以，x6是方程的解。20 x9解：20 x20920 x920 ？20 x9x11解：20 xx9x209x9x209x9209等式两边加上一样的式子，

2、左右两边依然相等。方程左边20 x 2011 9 方程右边所以，x11是方程的解。看图列方程，并求出方程的解。 3x440403x43x404 3x440解：3x444043x36x123x3363 方程左边3x4 3124 364 方程右边 所以，x 12是方程的解。40解方程 2x168 x164解：2x16282x20 x16164162x40解： 2 x328x202x32328322x24022x168 方程左边2x16 22016 24 方程右边 所以，x20是方程的解。别忘了检验！别忘了检验！8 不计算,把以下每组方程中代表数值最大的字母圈出来。x+2=20 y+3=20 z+4

3、=20 x2=36y3=36z4=36解题思绪： 题中给出了两组方程,每组方程的方式一样,未知数分别为x、y、z。察看第一组,和相等,那么知加数越小,未知加数越大。第二组, 商相等,那么除数越大,被除数越大。x+2=20 y+3=20 z+4=20 x2=36y3=36z4=36正确解答： 在3x+y=32这个方程中,当y等于多少时,x=9?解题思绪： 此题中可以先把x=9代入原方程,这样得出3x=27,方程3x+y=32就变成了27+y=32,运用等式的性质求出y的值。正确解答：由于3x=39=27,所以3x+y=32就转化为27+y=32。27+y=32解:y=32-27y=5错误解答x-

4、18=25解: x-18+18=25+25x=50解方程:x-18=25。错解分析： 错误解答错在左边加18,右边加25,致使计算结果错误。根据等式的性质1,方程的两边同时加上18,方程依然成立。正确解答错误解答x-18=25解: x-18+18=25+25x=50 x-18=25解: x-18+18=25+18x=43小诊所。 x1818解： x1818 x0 矫正：解： x1818 x36列方程并解答。 12.6元x元x元x元3x12.6x4.2解：3x312.63绿色圃中小学教育网lspjy绿色圃中小学教育网lspjy x2是方程5x15的解吗？ 方程左边5x 52 10 方程右边所以，x2不是方程的解。看图列方程并求解。2x302158 方程左边2x302 249302 9860 158 方程右边 所以，x49是方程的解。解： 2x60158 2x606015860 2x982x2982 x495x123解： 5x12882485x155x12123125x128245x5155x31003x3x163x解： 1003x2282x281003x28163x100163x1610016100163x3x84解方程。 他学会了哪些知识？解含有小括号的方程时,可以先把小括号里的看作一个整体,再解答。 1.根据等式的性质解方程