时解决问题二学习教案

1、会计学1时解决问题二时解决问题二第一页，共13页。一、复习一、复习(fx)导入导入学校图书室原有图书学校图书室原有图书1400册，今年图书册册，今年图书册数增加了数增加了 。现在图书室有多少册图书？。现在图书室有多少册图书？14第1页/共13页第二页，共13页。 如果把题的如果把题的 改写成改写成12%，解题思路是，解题思路是否会发生变化呢？这节课我们来学习求比一否会发生变化呢？这节课我们来学习求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题。个数多（少）百分之几的数是多少的应用题。14第2页/共13页第三页，共13页。二、探索二、探索(tn su)(tn su)新知新知 学校图书学校图书(tsh

2、)室原有图书室原有图书(tsh)1400册，今年册，今年图书图书(tsh)册数增加了册数增加了12%。现在图书。现在图书(tsh)室有多室有多少册图书少册图书(tsh)？ 把谁看做单位把谁看做单位“1”？把把“1400册册”看做单位看做单位“1”。第3页/共13页第四页，共13页。（1）今年）今年(jnnin)比去年增加的图书数量是去年比去年增加的图书数量是去年的的12%；（2）今年）今年(jnnin)图书册数原有图书册数增图书册数原有图书册数增加的图加的图 书册数。书册数。思路思路(sl(sl)一一第4页/共13页第五页，共13页。 14001400 12册）（册）

3、答：现在答：现在(xinzi)图书室有图书室有1568册图书。册图书。第5页/共13页第六页，共13页。（2）今年图书）今年图书(tsh)册数是原有的册数是原有的112%； （4）今年图书）今年图书(tsh)册数原有图书册数原有图书(tsh)册数册数(1增加增加 的百分率的百分率)。思路思路(sl(sl)二二第6页/共13页第七页，共13页。今年的图书册数是去年今年的图书册数是去年的百分之一百一十二。的百分之一百一十二。 1400 （112%）1400112% 1568（册）（册）答：现在答：现在(xinzi)图书室有图书室有1568册图书。册图书。第7页/共13页第八页，共13页。求比一个数

4、多（或少）百分求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题，与之几的数是多少的问题，与求比一个数多（或少）几分求比一个数多（或少）几分之几是多少的问题的数量关之几是多少的问题的数量关系与解题方法完全相同，只系与解题方法完全相同，只是题目中的分数换成了百分是题目中的分数换成了百分数。数。第8页/共13页第九页，共13页。三、巩固三、巩固(gngg)(gngg)提高提高1.填空。填空。(1)从从“已经完成了已经完成了20%”可以可以(ky)知道没有知道没有完成完成 的占的占( )。(2)从从“男生人数比女生人数少男生人数比女生人数少30%”可以可以(ky)知知 道男生人数是女生人数的（道男生人数是

5、女生人数的（ ）。）。(3)今年的产量比去年增加了今年的产量比去年增加了25%，今年的产，今年的产 量相当于去年产量的（量相当于去年产量的（ ）。）。80%70%125%第9页/共13页第十页，共13页。2.修路队要修一条全长修路队要修一条全长80km的路，还剩的路，还剩40% 没有没有(mi yu)修，已经修了多少千米？修，已经修了多少千米？方法方法(fngf)一：一：808040% 803248(千米千米)方法方法(fngf)二：二：80(140%) 8060%48(千米千米)答：已经答：已经(y jing)修了修了48千米。千米。第10页/共13页第十一页，共13页。3.一箱饮料，原价一

6、箱饮料，原价80元，后因促销元，后因促销(c xio)，降价，降价10%， 促销促销(c xio)活动结束后，又提价活动结束后，又提价10%。这箱饮。这箱饮料现料现 在多少钱？在多少钱？方法方法(fngf)一：一：808010%72(元元) 727210%79.2(元元)方法方法(fngf)二：二：80(110%)72(元元) 72(110%)79.2(元元)答：这箱饮料答：这箱饮料(ynlio)现在现在79.2元。元。第11页/共13页第十二页，共13页。四、课堂四、课堂(ktng)(ktng)小结小结百分数应用题的解题百分数应用题的解题(ji t)思路和分数应用题思路和分数应用题的相同。的相同。1.单位单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几的量已知，根据求一个数的几分之几 是多少用乘法计算是多少用乘法计算(j sun)。2.单位单位“1”的量未知，可根据等量关系