部编版道德与法治二年级下册教案-2学做“快乐鸟”1

1、学做快乐鸟教学设计教学目标让孩子回忆生活中的事，让孩子知道生活中有快乐，也有烦恼。只有正确对待烦恼，让 烦恼转变为快乐，才是积极的生活态度。教学重点通过本课活动，让孩子尝试学会调节心理，在活动中培养孩子自我消除烦恼的能力，同 时给别人带去快乐的良好行为习惯。教学难点在活动中使孩子学会消除烦恼、体验快乐的方法。教学步骡一、创设情境，表演导入师：请我班漂亮的艾阴为大家表演小鸟飞，看她跳的美不美？像一只快乐的小鸟吗，这 节课我们就来学。板书课题，学做快乐鸟。师：孩子们，我来自无忧无虑的快乐王国，你们喜欢我吗？让帮你也做个快乐鸟，好吗？ 出示课件，大家带来了快乐小标志，只有自己快乐并且能够给别人带来快

2、乐的孩子才能够得 到小标志二、快乐大传递师：孩子在平时的学习生活中，你们一左有许多让自己感到特别髙兴的事，是吧？那谁 来说一说，让大家也分享一下你的快乐！请孩子互相交流感到快乐的事。师：哎呀！同学们的快乐事可真多，游戏给我们快乐，读书给我们快乐。生活中处处有 快乐，把快乐的写下来，传递给大家。三、我创造，我快乐1、师：我们来创造快乐，好吗？孩子们互相讨论，分组进行。2、学生展示自己的作品。师：孩子们创造的快乐真多，奖励小标志。师：孩子们，喜欢快乐鸟的这个奖品吗？师：同学们，貞正的快乐不仅要自己快乐，并且能够给别人带来快乐，你们愿意创造更 多的快乐，传递给大家吗？四、快乐一门诊部师：这里是快乐门

3、诊部。出示课件，小朋友的烦恼，让孩子们来帮忙解除烦恼。师小结：刚才老师发现，有很多孩子都在热心地帮助别人解决烦恼，帮助别人解决烦恼 你们感到快乐吗？能够帮助别人解决烦恼，同样是更快乐的事。板书设计学做"快乐鸟1）我很快乐，快乐大传递2）想解除烦恼法，创造快乐。3）给别人带来快乐，让快乐更多。难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暧 洋洋的。我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼

4、腆的笑了笑。“老师，同学们，早上好！ ”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排需前二十名同学的轲单”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。'第 四名，202,王跳跳。第五划”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了 羡慕。我也开心得差点就跳起来了。这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暧洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。"老师，同学们，早上好！ ”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。"第 四需，202,王跳跳。第五名”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了 羡慕。我也开心得差