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1、第3节课前回顾课前回顾基础速串基础速串课堂提能课堂提能考点全通考点全通课后演练课后演练逐点过关逐点过关231宏观整合，微观提醒，回顾旧知短平快宏观整合，微观提醒，回顾旧知短平快课课 前前 回回 顾顾 基基 础础 速速 串串易点速过，难点精研，时间用到增分点上易点速过，难点精研，时间用到增分点上课课 堂堂 提提 能能 考考 点点 全全 通通守恒角度守恒角度转化角度转化角度转移角度转移角度表达式表达式E1E2EkEpEA增增EB减减物理意物理意义义系统初状态机械系统初状态机械能的总和与末状能的总和与末状态机械能的总和态机械能的总和相等相等表示系统表示系统(或物体或物体)机机械能守恒时，系统减械能守
2、恒时，系统减少少(或增加或增加)的重力势的重力势能等于系统增加能等于系统增加(或或减少减少)的动能的动能若系统由若系统由A、B两部分组成，则两部分组成，则A部分物体机械部分物体机械能的增加量与能的增加量与B部分物体机械能部分物体机械能的减少量相等的减少量相等注意事注意事项项应用时应选好重应用时应选好重力势能的零势能力势能的零势能面，且初、末状面，且初、末状态必须用同一零态必须用同一零势能面计算势能势能面计算势能应用时关键在于分清应用时关键在于分清重力势能的增加量和重力势能的增加量和减少量，可不选零势减少量，可不选零势能面而直接计算初、能面而直接计算初、末状态的势能差末状态的势能差常用于解决两个常用于解决两个或多个物体组成或多个物体组成的系统的机械能的系统的机械能守恒问题守恒问题关键点关键点获取信息获取信息内壁光滑内壁光滑的的“9”9”形固定轨形固定轨道道滑块滑块在在“9”9”形轨道内运动时形轨道内运动时机械能机械能守恒守恒滑块无初速地放在传送带滑块无初速地放在传送带A端端滑块从滑块从A点开始做初速度为点开始做初速度为0的的匀加速运动匀加速运动滑块从滑块从“9”9”形轨道形轨道D点水点水平抛出平抛出滑块由滑块由D到到P做平抛运动，机做平抛运动，机械能守恒械能守恒恰好垂直撞在倾角恰好垂直撞在倾角45的斜面上的的斜面上的P点点滑块在滑
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