九年级化学上册 第五单元 定量研究化学反应 5.1 化学反应中的质量守恒课件 （新）鲁教

1、第五单元 定量研究化学反应第一节化学反应中的质量守恒知识点一知识点一 探究化学反应前后物质的质量有无变化探究化学反应前后物质的质量有无变化 首先要确定一个首先要确定一个_发生的化学反应作为研究对象；其次要发生的化学反应作为研究对象；其次要考虑怎样测量反应前后的物质考虑怎样测量反应前后的物质_；同时还要考虑怎样使反应发；同时还要考虑怎样使反应发生、在哪里发生，需要哪些生、在哪里发生，需要哪些_、药品等。、药品等。容易容易 质量质量 仪器仪器 第一节化学反应中的质量守恒1. 1. 确定一个化学反应作为研究对象确定一个化学反应作为研究对象下列反应可供你选择，当然也可以选择其他你熟悉的反应。下列反应可

2、供你选择，当然也可以选择其他你熟悉的反应。(1)(1)盐酸和大理石盐酸和大理石( (主要成分是主要成分是_)(_)(填化学式，下同填化学式，下同) )反应，反应，生成二氧化碳、水和氯化钙生成二氧化碳、水和氯化钙(_)(_)。(2)(2)氢氧化钠氢氧化钠(_)(_)溶液和硫酸铜溶液和硫酸铜(_)(_)溶液反应，生成硫酸溶液反应，生成硫酸钠钠(_)(_)和氢氧化铜和氢氧化铜(_)(_)。(3)(3)白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷(_)(_)。CaCOCaCO3 3 CaClCaCl2 2 NaOHNaOH CuSOCuSO4 4 NaNa2 2SOSO4 4 Cu(O

3、H)Cu(OH)2 2 P P2 2O O5 5 第一节化学反应中的质量守恒实验内容实验内容实验装置实验装置实验现象实验现象实验说明实验说明白磷燃烧前后质白磷燃烧前后质量的测定量的测定白磷燃烧产生大白磷燃烧产生大量白烟，放出热量白烟，放出热量，小气球鼓起，量，小气球鼓起，冷却后小气球变冷却后小气球变瘪，天平瘪，天平_平衡平衡气球的作用：一是气球的作用：一是调节锥形瓶内的压调节锥形瓶内的压强，起强，起_作用；作用；二是起密封作用，二是起密封作用，防止实验时锥形瓶防止实验时锥形瓶内外的物质内外的物质 发发 生生 交交 换换保持保持 缓冲缓冲 2 2确定实验操作步骤并进行实验确定实验操作步骤并进行实

4、验第一节化学反应中的质量守恒实验实验内容内容实验装置实验装置实验现象实验现象实验说明实验说明铁钉与硫酸铁钉与硫酸铜溶液反应铜溶液反应前后质量的前后质量的测定测定铁钉表面上铁钉表面上覆盖一层红覆盖一层红色固体，溶色固体，溶液由蓝色变液由蓝色变为浅绿色，为浅绿色，天平天平_平衡平衡没有气体参没有气体参加或生成的加或生成的反应，不需反应，不需要系气球，要系气球，也可以不在也可以不在_容容 器器 中中 进进 行行密闭密闭 保持保持 （续表）（续表）第一节化学反应中的质量守恒实验内容实验内容实验装置实验装置实验现象实验现象实验说明实验说明稀盐酸与大理稀盐酸与大理石粉末反应前石粉末反应前后质量的测定后质量

5、的测定有气泡产生，有气泡产生，固体逐渐减少，固体逐渐减少，天平天平_平平衡衡由于生成的二由于生成的二氧化碳气体逸氧化碳气体逸散到空气中，散到空气中，天平失去平衡，天平失去平衡，如果换成如果换成_的装置，天平的装置，天平仍将仍将 保保 持持 平平 衡衡不在保持不在保持 密闭密闭 （续表）（续表）第一节化学反应中的质量守恒3. 3. 实验结论实验结论参加反应的物质的质量总和参加反应的物质的质量总和_生成物的质量总和。生成物的质量总和。等于等于 说明说明 造成反应前后天平不平衡的原因有：有的反应物造成反应前后天平不平衡的原因有：有的反应物或生成物呈现不同状态，其质量没有计算在内，如参加反应或生成物呈

6、现不同状态，其质量没有计算在内，如参加反应的或反应生成的气体的质量；反应装置气密性不好，使得的或反应生成的气体的质量；反应装置气密性不好，使得部分物质进入或逸散，造成反应前后质量发生变化。部分物质进入或逸散，造成反应前后质量发生变化。第一节化学反应中的质量守恒 情情 景景 展展 示示 结结 合合 下下 图图 ， 完完 成成 教教 材材 P P1 10 01 1 实实 验验 探探 究究 5 5 1 1。 问题探究问题探究 利用上述装置进行探究，是否都能够得到正确的实验结利用上述装置进行探究，是否都能够得到正确的实验结论？论？探究点一探究点一 质量守恒定律质量守恒定律第一节化学反应中的质量守恒 思

7、考交流思考交流 _。 归纳提升归纳提升 进行质量守恒定律探究的实验时，一要注意所选物质要能进行质量守恒定律探究的实验时，一要注意所选物质要能发生化学变化；二要注意是否有空气中的物质参与反应或是否有产物逸发生化学变化；二要注意是否有空气中的物质参与反应或是否有产物逸散到空气中去，如果有此情况，必须在密闭容器内进行。稀盐酸与碳酸散到空气中去，如果有此情况，必须在密闭容器内进行。稀盐酸与碳酸钙反应时有二氧化碳生成，白磷燃烧是白磷与空气中的氧气反应，这两钙反应时有二氧化碳生成，白磷燃烧是白磷与空气中的氧气反应，这两个反应装置都需要密封；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜个反应装置都需要密封；氢氧

8、化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀与硫酸钠，反应装置不需要密封。丙装置中气球起缓冲作用，可防沉淀与硫酸钠，反应装置不需要密封。丙装置中气球起缓冲作用，可防止橡皮塞弹出。止橡皮塞弹出。 第一节化学反应中的质量守恒图图5 51 11 1 例例1 1某同学用图某同学用图5 51 11 1所示实验装置对质量守恒定律进行探究。所示实验装置对质量守恒定律进行探究。请回答：请回答：核心一质量守恒定律的探究核心一质量守恒定律的探究 核心应用核心应用 第一节化学反应中的质量守恒(1)(1)反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，

9、托盘天平的指针应后，托盘天平的指针_(_(填填“发生发生”或或“不发生不发生”) )偏转。偏转。(2)(2)你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？_。(3)(3)如果你进行该探究活动，装置不变，你选用什么药品？如果你进行该探究活动，装置不变，你选用什么药品？_。药品不。药品不变，你选用怎样的装置？变，你选用怎样的装置？_。发生发生 不能不能 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液( (或铁和硫酸铜溶液等或铁和硫酸铜溶液等) ) 使用气球或注射器等作为缓冲装置的密闭容器使用气球或注射器等作为缓冲装置的密闭容器( (或其他合理表述或画图等

10、或其他合理表述或画图等) ) 第一节化学反应中的质量守恒 解析解析 (1)(1)由反应可知，生成的二氧化碳气体会逸散到空气中，所以天平的指由反应可知，生成的二氧化碳气体会逸散到空气中，所以天平的指针会发生偏转。针会发生偏转。(2)(2)该同学的探究活动不能验证质量守恒定律，因为凡是有气体该同学的探究活动不能验证质量守恒定律，因为凡是有气体生成或有空气中的成分参加的反应都要求在密闭环境中进行，否则因无法将所生成或有空气中的成分参加的反应都要求在密闭环境中进行，否则因无法将所有的反应物或生成物的质量都计算在内而无法验证质量守恒定律。有的反应物或生成物的质量都计算在内而无法验证质量守恒定律。(3)(

11、3)若选用不若选用不封闭的装置，则应该选用不生成气体的反应；否则要想天平平衡，就必须在密封闭的装置，则应该选用不生成气体的反应；否则要想天平平衡，就必须在密闭容器中进行。闭容器中进行。 第一节化学反应中的质量守恒【方法点拨方法点拨】 进行质量守恒定律的探究实验时，一要注意所选进行质量守恒定律的探究实验时，一要注意所选物质要能发生化学变化；二要注意是否有空气中的物质参与反应物质要能发生化学变化；二要注意是否有空气中的物质参与反应或是否有产物逸散到空气中去，如果有此情况，则必须在密闭容或是否有产物逸散到空气中去，如果有此情况，则必须在密闭容器内进行。器内进行。第一节化学反应中的质量守恒1.1.内容

12、：参加化学反应的内容：参加化学反应的_的质量总和的质量总和_反应后生成的反应后生成的_的质量总和。的质量总和。 注意注意 (1)(1)质量守恒定律只适用于化学变化；强调的是质量守恒不适质量守恒定律只适用于化学变化；强调的是质量守恒不适合体积守恒。合体积守恒。(2)“(2)“参加反应的各物质的质量参加反应的各物质的质量”指的是指的是“实际参加化实际参加化学反应学反应”的反应物的质量。的反应物的质量。2. 2. 质量守恒定律的实质质量守恒定律的实质化学反应的过程是原子化学反应的过程是原子_的过程，反应前后有五个的过程，反应前后有五个“不不变变”、两个、两个“改变改变”、两个、两个“可能改变可能改变

13、”。各物质各物质 等于等于 各物质各物质 重新组合重新组合 知识点二质量守恒定律知识点二质量守恒定律 第一节化学反应中的质量守恒 五个五个“不变不变”宏观宏观反应物和生成物的反应物和生成物的_不变不变元素的元素的_不变不变微观微观原子的原子的_不变不变原子的原子的_不变不变原子的原子的_不变不变总质量总质量 种类种类 种类种类 数目数目 质量质量第一节化学反应中的质量守恒两个两个“改变改变”宏观宏观物质的物质的_改变改变微观微观分子的种类改变分子的种类改变两个两个“可能改变可能改变”分子的分子的_可能改变，元素的化可能改变，元素的化合价可能改变合价可能改变种类种类 ( (续表续表) )总数总数

14、第一节化学反应中的质量守恒3.3.质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用(1)(1)推断物质的组成推断物质的组成依据：化学反应前后元素种类不变。依据：化学反应前后元素种类不变。(2)(2)推断未知物的化学式以及化学计量数和比值推断未知物的化学式以及化学计量数和比值依据：化学反应前后原子的种类、数目不变。依据：化学反应前后原子的种类、数目不变。(3)(3)推算反应物中某物质的质量或质量比推算反应物中某物质的质量或质量比依据：化学反应前后，反应物和生成物的总质量不变。依据：化学反应前后，反应物和生成物的总质量不变。第一节化学反应中的质量守恒探究点二探究点二 质量守恒的原因质量守恒的原因 情景展示情景

15、展示 小丽同学用如下三个图示表示过氧化氢分解生成水和氧小丽同学用如下三个图示表示过氧化氢分解生成水和氧气的反应。气的反应。 问题探究问题探究 你认为哪个图示是正确的？通过思考，你能不能说一说你认为哪个图示是正确的？通过思考，你能不能说一说化学反应前后物质的总质量为什么是守恒的？化学反应前后物质的总质量为什么是守恒的？第一节化学反应中的质量守恒 思考交流思考交流 _。 归纳提升归纳提升 化学反应前后的化学反应前后的“变变”和和“不变不变”。一定不变的是：一定不变的是：(1)(1)宏观：反应物和生成物的总质量；元素的种类；元素的质量。宏观：反应物和生成物的总质量；元素的种类；元素的质量。(2)(2

16、)微观：原子的种类；原子的数目；原子的质量。微观：原子的种类；原子的数目；原子的质量。一定改变的是：一定改变的是：(1)(1)宏观：物质的种类改变；宏观：物质的种类改变；(2)(2)微观：分子的种类改变。微观：分子的种类改变。可能改变的是：可能改变的是：(1)(1)宏观：元素的化合价；宏观：元素的化合价；(2)(2)微观：分子的个数。微观：分子的个数。第一节化学反应中的质量守恒核心二质量守恒定律的应用核心二质量守恒定律的应用 核心应用核心应用 例例2 2【20172017广东广东】现有反应现有反应2Cu(NO2Cu(NO3 3) )2 2 = 2CuO= 2CuOO O2 24X4X( (等号

17、两边各原子数目相等等号两边各原子数目相等) )，则，则X X的化学式为的化学式为( () )A ANO BNO BNONO2 2 C CNHNH3 3 D DN N2 2O O3 3B B 解析解析 反应前后元素的种类不变，各元素的原子个数不变，所以反应前后元素的种类不变，各元素的原子个数不变，所以X X的的化学式应为化学式应为NONO2 2。第一节化学反应中的质量守恒【方法点拨方法点拨】根据化学反应前后原子的种类和数目不根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行分析即可。变进行分析即可。第一节化学反应中的质量守恒例例3 3【20172017营口营口】一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容一

18、定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是的是( () )物质物质甲甲乙乙丙丙丁丁反应前质量反应前质量/g/g12012090906 65 5反应后质量反应后质量/g/g86861081082222a aA A表中表中“a a”值为值为10 10 B B丁可能是该反应的催化剂丁可能是该反应的催化剂C C该反应为化合反应该反应为化合反应D D反应中乙、丙变化的质量比为反应中乙、丙变化的质量比为151151B B第一节化学反应中的质量守恒 解析解析 反应前后质量减少的物质是反应物，质量增加的物质是生成物，根据反应前后质量减少的物质是反应物，质量增加的物质是生成物，根据表格中的数据可知，反应中消耗甲的质量为表格中的数据可知，反应中消耗甲的质量为120 g120 g86 g86 g34 g34 g，生成乙的质，生成乙的质量为量为108 g108 g90 g90 g18 g18 g，生成丙的质量为，生成丙的质量为22 g22 g6 g6 g16 g16 g，生成丙和乙的，生成丙和乙的质量总和等于消耗甲的质量，该反应属于分解反应；丁反应前后质量不变，可质量总和等于消耗甲的质量，