人教版八年级语文下册第四单元测试题及答案1

1、人教版八年级语文下册第四单元测试题及答案 1八年级语文下册第四单元知识检测与能力提高（一）（本试卷满分 120 分，答题时间 120 分钟） 友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。一、明察秋毫（ 13 分）1. 下列加点字的注音全对的一项是（）（ 3分）A招徕 l ái 车胤 yìng 铁铉 xuà n 颤巍 chànB腌蛋 yn 隔阂 hé囿于 yò u 门槛 k?nC馄饨 húndùn 蹲踞 j ù沉甸甸 di àn 小钹 bóD苋菜 xi àn 秸秆 ji 

2、3;门楣 mé i 吆喝 he 2找出下列句中的错别字并改正（ 4 分） 他每年端午节前就派小道士送幅来，还有两把小纸扇。（） 我在苏南、浙江，每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就 会肃然起敬。（）一尺来长的黄色、 蓝色的纸条， 上面用朱笔画些莫明其妙的道 道，这就能避邪吗？（）小孩子点了黄烟子，常把它的一头低在板壁上写虎字。（） 3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（ 3 分） A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废 寝忘食。B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想D他操作计算机非常熟悉，已

3、经达到了无所不为的程度。 4与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（） （3 分 ） 财富是什么？商人摆弄着手机说， 财富就是赚来的金钱； 学者推 了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是 拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪说， 不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。A财富就是广阔的田野 B财富就是成长的麦苗C财富就是收获的庄稼 D财富就是播下的种子二、知识积累及运用（ 25 分） 5文学常识填空（ 9 分） 云南的歌会的作者是，湖南凤凰人，家和家。 吆喝一文选自，作者是，著名、家。 俗世奇人一文的作者是。6考考你。（ 3 分） 中国有一部古典名著，它最早的德文译名是强盗与

4、士兵， 法文译名是中国的勇士们，英文译名是在河边发生的故事。 这部名著是。结合三国演义，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的 以少胜多的战例，是；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为事。7阅读下面一段文字，修改其中语病。（标明序号并写出修改后的句子）（ 3 分） 写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。 我 保持写日记的习惯已经近八年， 这厚厚的一摞日记是我的财富。 偶尔翻看以前的日记，我感慨很多。虽然日记里不乏无病呻吟， 也有不少狂妄的长篇大论， 并且更多的是对平凡生活的感受， 对自我的反省和鼓励。ABC8读对联，注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣 爱好题写的两幅对联， 请写出此

5、人具有哪些具体的兴趣爱好。 （4 分）（ 1）品韵方晓丝竹雅（ 2）和二弦撷趣生旦净 执毫始觉草篆神调七彩寄情梅竹松 9阅读下面文字，探究问题。（ 3 分） 美丽的背后 在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，它的花期很段，仅仅 两天的工夫，便随母株一起香消玉陨。然而谁能想象，依米花为了这 两天的短暂开放，付出了多少艰辛和努力？在戈壁摊上， 根系庞大的植物才能生长， 而依米花的跟却只有一 条，蜿蜒盘曲着插入地第深处， 通常它要花费 5 年时间来完成根茎的 穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春天，才在地面吐 绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这朵仅仅开放两天的四色鲜花， 依米花母株为此付出

6、了它 6 年的光阴。你通过对上述材料的探究，得出一个怎么样的结论？10才华展示。（ 3 分）如果你是大海， 。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色， 。如果你是种子，。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。三、你一定能合理地解释语段后的问题！（ 47 分）（一）阅读下面的文章，回答 12-15 题。（ 16分） 这是种生面别开的场所， 对调子的来自四方， 各自蹲踞在松树林 子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌 酬和，却有种种不同方式。 或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻， 比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事 押韵，循环无端。也

7、唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例 一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊 不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连 唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示 胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土， 向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐， 拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。 性情开朗活泼， 劳动手 脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛 蓝布衣裤， 腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙， 脚下穿双云南乡下 特有的绣花透孔

8、鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且 大年初一和同伴各个村子里去打秋千 （用马皮做成三丈来长的秋千条， 悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！11概括这两段的内容。（ 2 分） 12“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？（ 2 分） 13“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文 中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？（ 3 分）14文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？（3分）15下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？（4 分）青线线那个蓝线线，蓝个英英采， 生下一个蓝花花，实实的爱死人。 小乖乖来小乖乖， 我们说给你们猜

9、： 什么长长上天？哪样长长 海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。（二）阅读下面的文章，回答 16-19 题。（ 12分） 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋 也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙 江，每逢有人问起我的 j í （） 贯，回答之后，对方酒会肃然起敬：“哦！ 你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条 特别标明： “高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄 的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。 还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。 我

10、对异乡人称道高邮鸭蛋， 是不大高兴的， 好像我们那穷地方就出鸭 蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋 多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单·小菜单有“腌蛋”一条。袁子 才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣 焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先 夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使 味不全，油亦走散。16文中的拼音写上正确的汉字并加点的字注音（ 2 分）沧海 （）j &#

11、237;（）贯 17文中划横线的句子所采用的表达方式是什么？有什么作用？（3 分）18作者为什么要专门提及袁枚的随园食单·小菜单？引用的文章有何用意？（ 4 分）19文中作者一开始很不喜欢听别人对高邮鸭蛋的赞美， 为何看了腌蛋之后会觉得十分亲切？（ 3 分）（三）阅读下面选文，回答 20-25 题。（16 分）乡韵自多情河南，是一块戏曲的厚土，戏已经融进了人们的生存状态、乡 亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们生活 乃至生命的一部分。日常生活中，乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节，赶会 赶场，庆祝庆丰收翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。听说哪个村 子“玩戏”，周

12、围的一些村庄也像过节一样，人们不请自到，早早去 争取占个好位儿，看得清楚，听得真切，过“瘾”。戏演完了，曲终 人不散，有的人还要到后台看看自己喜欢的“角儿”。 有些戏迷， 每年农闲的腊月正月二月， 都要张罗着请各地有名 的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要“拿堂”。有时 那张罗家儿不仅白掏力， 还得往里赔本， 为请一台好戏不知要跑多少 趟，赔笑脸说好话送钱物， 把好戏名角儿请来可是老不容易，能看到 家乡排排场场唱起了大戏， 父老乡亲美美地听戏看戏， 请戏的人心里 别提多得劲儿了 ! 戏曲滋润了人们的日常生活， 也丰富了人们的精神世界， 提高 了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区，

13、在没有电影、电视的 年代，要精神文化生活， 用什么办法呢 ?那就唱戏。 平时，田间地头， 锅台边，猪圈旁，常有人或轻吟浅唱，或放声高吼，那声音或婉转或 豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心 声。 社会大舞台，人生一台戏。有谁知晓，浩如烟海的剧目里，唱 出了多少波澜壮阔，表述了多少情意绵绵，演出了多少慷慨悲歌。多 少年来，乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里他们认识了杨家将， 结交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戏 - 正是这戏曲琼浆的滋养， 使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑。 唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲，

14、 他大半辈子没学会哭，可是近来一听豫剧 就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我遇到了一位已经是上流社 会人物的河南老乡， 他郑重地托我办一件事 - 把家乡戏的录音带寄一 些来。他紧紧地握着我的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看 他时，发现他的眼里分明有泪花在闪 乡亲乡韵自多情。 广袤的中原大地， 不仅能够长出金色的小麦 和稻谷，而且也成就了豫剧、曲剧和越剧。那悠悠的拖腔，那粗犷的 大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情，亲人爱，亲和力， 凝聚力，都在戏里20给第段横线处填入一词（滋润、滋养、浸润）（ 2 分） 21你还知道哪些地方戏，列举出 3 种剧种。（ 3 分） 22根据第段内容。

15、 解释“拿堂”一词在文中的意思。（2 分）。 23第段写到了“戏曲琼浆的滋养”，从文中看，戏曲给人们 的“滋养”主要表现在哪些方面？（ 3 分）24第段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事， 其作用是 什么。（ 3 分）25从全文看，“乡韵自多情”的“情”可以从哪些方面理解（3 分）四、写作（ 40 分）题目：我眼中的要求：1将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中 的任一人， 也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客， 甚至是你 本人。2运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明， 饱满。3结构完整，详略得当，主题明确。4字数不得少于 500 字。参考答案一、1、B2符籍

16、名抵 3、D4、C二、5沈从文现代作历史文物研究北京城杂忆萧乾作 家记者翻译冯骥才6、水浒传赤壁之战、失街亭，7去掉“已经”“并且”改为“但是”句后加“的足迹”。 8（ 1）音乐、书法（ 2）戏剧（京剧）绘画（ 2 分） 9示例：瞬间的美丽、短暂的成功，原来需要漫长的积淀和一 生的努力啊！本题 3 分。符合文意、言之成理、表达清楚即可。分 3 分、2分、1 分三档计分。10何必在乎别人把你说成小溪。 / 何必为一朵花的凋零叹息。 / 何必为还没有结出果实着急。三、（一） 11. 描绘了山野对歌的场面。12. 对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处， 彼此相去虽不多远，却互不见面。13. “多”在文中说的是云南对歌以情歌为主， 但仍有其他内容。 在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确 精当，无可更易。 “种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见 景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。14. 肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。15. “见景生情，即物起兴”的方式。“提问题方法，等待 对方答解”的方