人教版初中九年级全册物理易错题集word版

1、第十三章内能第1节分子热运动典型例题：关于分子间的作用力，下列说法正确 的是（）A.分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既 没有引力也没有斥力B.当物体被压缩时，分子间只有斥力C.当物体被拉长时，分子间只有引力D.分子间的斥力和引力总是同时存在、同时消失的【例题详析】分子间的距离等于平衡距离时，分子间的引力和斥力是相等的，故A错误；物体被压缩 时，分子间的距离小于平衡距离，引力小于斥力，分 子间作用力表现为斥力，故B错误；物体被拉长时, 分子间的距离增大，引力和斥力都会减小，但都存在, 故C错误；分子间相互作用的引力和斥力是同时存在 的，当分子间距离增大到一定程度时，分子间相互作用力同时

2、消失，故D正确.错因分析：不少同学因误认为分子在平衡位置时没有引力和斥力而错选A.【答案】D易错、易误题1,把85 C的水全部汽化成120 C的水蒸气，下列说法正确的是（B ）A.水蒸气的内能比水小B.水分子在120 c时比在85 c时的热运动更剧C.液态水分子间距比气态水分子间距大D.水蒸气只能通过热传递途径变为水点拨易错误区内能与物体的温度和质量有关；物体的温度越高,分子的无规则运动越剧烈；固体、液体、气体中，气体分子的间距最大；做功和热传递都可以改变物体的能，从而使物质的状态发生变化易错、易误题2 .下列现象中，不能用分子动理论解释的是A.看到烟雾在空中弥漫B.放入水中的糖使水变甜C.走

3、进花园闻到花香水和酒精混合后总体积变小点拨易错误区分子动理论包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在着相互作 用的引力和斥力易错、易误题3 .用分子动理论对下列现象解释错误的是（B ）A.花香四溢分子在不停地运动B.破镜不能重圆分子间存在斥力消失C.氧气被压入钢瓶中分子间有间隙D.铁丝很难被拉断分子间存在引力点拨易错误区当分子间距离增大到一定程度时，分子间作用力第2节内能典型例题：下列关于热量的说法，正确的是（）A.温度越高的物体，热量越多B.内能大的物体，具有的热量多C.物体的内能增加，一定是吸收了热量D.热量是物体在热传递过程中内能的改变量【例题详析】温度越高

4、的物体，分子运动越剧烈, 内能越大，热量是热传递过程中传递内能的多少，是 过程量，不能说含有或者具有热量，故A、B错误；改 变物体内能的方式有两种做功和热传递，物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了 功，故C错误；热量总从高温物体传递到低温物体, 热量只存在于热传递或热交换过程中，因此热量是热 传递过程中物体内能的改变量，故D正确.错因分析：热量是过程量，只存在于热传递或热交换过程中,只能说“吸收”或“放出”热量，“热 量传递”；热量不是状态量，不能说“含有”或者“具 有“热量.【答案】D易错、易误题1 .关于温度、热量、内能，以下说法正确的是 (B )A.物体吸收了热量，它的温

5、度一定会升高B.物体温度升高了，它的内能一定增加C.物体内能增大，它一定从外界吸收了热量温度相同的物体，内能一定相等点拨易错误区晶体熔化过程中，吸热但温度不变；内能的大小与物体的质量、温度等有关；做功和热传递都可以改 变物体的内能易错、易误题2 .爆米花是将玉米粒放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花.下列说法 正确的是（D ）A.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功使其爆开,水分内能不变B.玉米粒内水分受热膨胀，粒壳爆开，对外做功,玉米粒内能增加C.主要通过翻动玉米粒对其做功，使其内能增加D.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递增加内能点拨易错误区改变物体内能的两种方式做功和热传递

6、；外 界对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物 体内能会减少易错、易误题3 ,下列关于功、内能、热量的描述正确的是（C ）A.机械能为零的物体，内能也一定为零B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.做功和热传递都能改变物体的内能D.物体的内能增大，温度一定升高点拨易错误区一切物体都具有内能；热传递的方向与温度有关,而非内能大小；晶体熔化过程中，吸热，内能增大, 但温度不变第3节比热容典型例题：1kg 20 c的水吸收4.2Xl()5j的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个 可能水的比热容为4.2xl03 J/(kg- )()80 100 120 130 B. 2A.

7、 1C. 3D. 4。吸4.2 X105 J= 100 ,水的最【例题详析】由Q =cmt可得，水应升高的温cm-4.2 X103 J/(kg- )Xlkg高末温£最高=%+A£=20 C + 100 =120 ；因为水沸腾时温度达到沸点，继续吸热但温度不变，所以水 吸收热量从20 C升高，温度达到沸点后，不再升高,因为水表面的气压不知道，水的沸点不确定，所以水 的末温可能是80 、100 > 120 ,不可能为130 .错因分析：已知水的质量、水的比热容、水的初 温和水吸收的热量，利用吸热公式求水的末温；再根 据水沸腾时的规律(注意：水沸腾时吸热，但温度不变) 分析

8、判断；若不能联系气压的大小会影响液体沸点的 高低的内容，就会选错答案.【答案】C易错、易误题L用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲 和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示， 据此判断甲物质10 min吸收的热量为（C ）A. 5.04X105 JB. 4.2X105 JC. 2.52X105 JD.条件不足，不能计算点拨易错误区比较两个量的大小可根据公式来分析，这样思维严谨些；有图象的要合理利用图象，解答此题的关键就是得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度，水需要吸收的热量是甲的2倍易错、易误题2 .将质量相同，材料不同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到上表面水平的长方

9、体冰块上，一段时间后，冰块形状基本不再变化，最终观察到下图所示的现象, (C )由此说明三块金属的比热容A.甲最大B.乙最大C.丙最大D. 一样大点拨易错误区公式。放二emit -幻的应用，判断时注意结合控制变量法易错、易误题3 .将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 升高40 C,需要吸收的热量是已知°水= 4,2x103 J/(kg)( C )A. 4.2X104 JC. 8.4X104JB 1-26X1Q4 jD. 8.4Xio7J 点拨易错误区注意物体温度“升高”与“升高到”的区别第十四章内能的利用内能的利用第1节热机典型例题：关于四冲程汽油机和柴油机，下列说法中正

10、确的是（）A.B.油机低C.在吸气冲程中，吸入汽缸的都只是空气在压缩冲程末，柴油机汽缸内的气体温度比汽在做功冲程初，都由火花塞点火在排气冲程时，排气都依靠飞轮的惯性来完成【例题详析】汽油机在吸气冲程吸入的是空气和燃料的混合物，A错误；在压缩冲程末，与汽油机相比，由于柴油机将燃料混合物压缩得程度更大，所以柴油机汽缸内气体的温度更高，B错误；在做功冲程初，柴油机是靠喷油嘴喷出雾状柴油而燃烧，C错误; 吸气、压缩、排气冲程都是靠飞轮的惯性完成的，D 正确.错因分析：汽油机和柴油机在四个冲程中的区别,主要体现在吸气冲程的吸入物、压缩冲程的压缩程度 和做功冲程的点火方式上；若掌握不了这三个方面的 区别，

11、很难选出正确的答案.【答案】D易错、易误题1.柴油机上安装了一个质量很大的飞轮，目的是 (D )A.使整个机器外形协调美观B.节约燃料C.输出更多的功D.利用飞轮的惯性完成吸气、压缩、排气三个辅助冲程点拨易错误区续旋转，从而起到储存能量的作用，完成吸气、压缩、排气三个冲程易错、易误题III(D )A.吸气冲程结束时B.压缩冲程结束，电火花点火的瞬间C.做功冲程结束时D.压缩冲程结束，电火花点火后的瞬间点拨易错误区对内燃机工作时的四个冲程工作过程的理解，并 能准确判断每个冲程中的温度变化是解答该题的关键易错、易误题3.下面关于汽油机与柴油机的说法中，不正确的是（C ）A.汽油机与柴油机使用的燃料

12、不同B.柴油机汽缸顶部有个喷油嘴，汽油机汽缸顶部有个火花塞C.柴油机与汽油机除使用的燃料不同外，在构造上完全相同D.柴油机采用压燃式点火，汽油机采用点燃式点 火点拨易错误区柴油机汽缸顶部有个喷油嘴，没有火花塞，汽油机汽缸顶部有个火花塞，没有喷油嘴，两者在构造上 不相同第2节热机的效率典型例题：用煤油炉烧水，已知煤油的热值是4.6X107 j/kg,当完全燃烧0.5 kg的煤油时（）A.水吸收了 2.3X107 j的热量B.水吸收的热量小于2.3X107 jC.水吸收的热量大于2.3X107 jD.煤油放出的热量全部被水吸收【例题详析】完全燃烧0.5 kg的煤油放出的热量Q 放=次=0.5 kg

13、X4.6X107 J/kg=2.3X107 J；在烧水的过程中，放出的热量并没有全部被水吸收，有热量 的散失，因此水吸收的热量小于煤油完全燃烧放出的 热量,即小于2.3X107 j.错因分析：除了根据Q = mq求出煤油完全燃烧放出的热量以外，还要知道放出的热量并没有全部被水 吸收，有热量的散失，如盛水的容器吸热、周围的空 气吸热等.【答案】B易错、易误题L某单缸四冲程汽油机的转速是60。r/min,则 下列说法正确的是（C ）A.B.1 min内燃机对外做了 600次功C.燃气做一次功的时间间隔是0.2D.Is内活塞共来回20次1s内完成了 10个工作循环点拨易错误区一个工作循环包括四个冲程

14、，飞轮转两周，活塞往复2次，对外做功一次易错、易误题2 .煤的热值大于干木柴的热值，这里是指（d ）A.煤比干木柴含有的热量多B.烧煤比烧干木柴产生的温度高C.相同质量的煤和干木柴燃烧，煤放出的热量多D.相同质量的煤和干木柴完全燃烧，煤放出的热 量多点拨易错误区1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料 的热值，煤的热值比干木柴的热值大，说明相同质量 的煤和干木柴完全燃烧，煤放出的热量多第3节 能量的转化和守恒典型例题：右图是某人设想的永动机，他认为轮子中金属球的滚动能使轮子不停地转动.但图中所示 的永动机却是不可能存在的，因为（）A.能量是不可能无中生有的B.该永动机中的金属球太少C.金

15、属不能一直以金属球的形式存在D.该永动机中金属球具有的重力势能会凭空消灭【例题详析】给永动机一个动力后，由于金属球的滚动，永动机在一定时间内能够保持转动，但由于 摩擦力的存在，将有一部分能量以热量的形式散失 掉.如果不补充能量，那么机器不能永远运动，即能 量是不可能无中生有的，所以自然界中不可能存在永 动机，它违背了能量守恒定律.综上所述，只有选项A 说法正确.错因分析：虽然自然界中的能量是守恒的，它既不会凭空消灭，也不会创生，但由于能量的转化或转 移具有方向性（如水只能从高处流向低处；热量只能从 高温物体传向低温物体），而自然界里无论什么运动都 会产生热，热向四周扩散，如不补给能量，任何运动

16、 着的机器都会停下来.【答案】A易错、易误题1 .根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是(D )A.出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B.电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C.孤岛上被人们遗忘的一只机械表，表针可以直默默地走下去D.两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续 冲上右斜面点拨易错误区各种能量形式互相转化是有方向和条件限制的易错、易误题2 .下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能 的转化的过程是(C )A.烧水时，水蒸气顶起壶盖B.闭合开关后，灯泡发光C.冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷D.给电动自行车的蓄电池充电点拨易错误区自然界的能量既不会凭空

17、消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体第十五章电流和电路电流和电路两种电荷典型例题：A、3是两个轻质泡沫小球，皮摩擦过的橡胶棒,C是用毛A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示,由此判断（A.小球A带正电B.小球万带正电C.小球区可能不带电D.小球A可能不带电【例题详析】带电体具有吸引轻小物体的性质;电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电 荷相互吸引.。是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故。带负 电，当。靠近A小球时，相互吸引，即说明A可能带 正电，可能不带电；。靠近3时，发现两者互相排斥, 即说明万一定带负电，故将A、5靠近时，A、万相互 吸引，说明A

18、可能带正电，也可能不带电.故选D.错因分析：不能根据异种电荷相互吸引判断两个物体一定都带电，有可能一个物体带电而另一个不带 电.【答案】D易错、易误题1 .带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触 后，乙球也带了电，这是由于（C ）A.甲球上的部分质子转移到乙球上B.甲球上的部分电子转移到乙球上C.乙球上的部分电子转移到甲球上D.乙球上的部分原子转移到甲球上点拨易错误区注意质子是构成原子核的重要微粒，它是不会转移的体物质转移的电荷都是带负电的电子，只有酸碱盐的水溶液中带正电的阳离子才是正电荷发生转易错、易误题2 .如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开

19、，在 这个过程中（D ）A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷金属箔张开是因为同种电荷相排斥点拨易错误区人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.(2)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引.(3)摩擦起电是电荷的转移，不是创造了电荷易错、易误题3 .三只通草球分别用丝线悬挂着，其中任意两只 球靠近时都相互吸引，则下面结论正确的是(D )A.三球都带电8 .有两球带同种电荷，第三球不带电C.只有一球带电D.有两球带异种电荷第三球不带电 点拨易错误区同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，同时带电体

20、也可以吸引轻小物体第2节电流和电路典型例题：如图所示，灯泡处于通路状态的是,处于断路状态的是,处于短路状 态的是.【例题详析】A图中的开关是断开的，因此该电路为断路状态；B图中的开关闭合后，导线将灯泡的 两端连在一起，因此该电路短路；C图中的电路处处 连通，并且灯泡可以正常发光，因此该电路为通路.错因分析：对通路、短路以及断路的概念掌握不够熟练，容易将这几个概念混淆.因此，解答该类题 型的关键在于掌握和理解它们的概念：处处连通的电 路为通路；某处断开的电路为断路；电源短路是指电 源两极不经过用电器直接连通的电路.【答案】CAB易错、易误题1.如图所示，闭合开关S,灯泡Li、L2都发光.现将一根

21、导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致 两灯同时熄灭的是（D ）A. 4和8B. c和dC. e 和/D. g 和我点拨易错误区用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电 器不能工作易错、易误题2.关于电流方向，下列说法正确的是（C ）A.电流方向一定是从电源正极流向负极B.电荷定向移动的方向，就是电流方向C.酸碱盐溶液中正离子的定向移动方向与电流方向相同D.自由电子的定向移动方向与电流方向相同点拨易错误区电流是由电荷定向移动形成的；自然界中的电荷只有两种正电荷和负电荷；把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向第3节串联和并联典型例题：为节省电能，

22、楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮.为 满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控 制电路”，控制电路由“光控开关”和“声控开关” 组成，请完成电路的连接.【例题详析】由题意可知，居民楼的楼道里灯泡 亮的条件：（1）必须是晚上；（2）必须有人经过；因此光控开关和声控开关不能独立工作，故二者应串联在电 路中.错因分析：设计电路时，不懂得首先考虑开关和 用电器之间的连接，再考虑用电器之间的连接，最后 和电源构成通路-【答案】如图所示易错、易误题1 .某同学用导线把一个开关和一个灯泡接在一节 干电池的两极上，当他断开开关时，小灯泡亮了；当 他闭合开关时，小灯泡就不亮了

23、.下列分析中正确的是（D ）A.开关能够控制小灯泡的亮、灭，这个电路是正确的B.电路的连接是正确的，只是因为开关发生短路 现象C.电路的连接是正确的，只是因为开关发生断路现象D.开关与小灯泡并联，开关闭合后发生短路，该 电路是错误的点拨易错误区电路是通路时，用电器正常工作，电路断路或用电器被短路时，用电器不能工作.关键是知道开关的 作用和电路图的正确连接易错、易误题2 .（多选）下图是一个简化了的电冰箱内的电路图.是压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯泡.关于电冰箱内电动机和照明灯的工作情况，下列说法中正确的是（AD ）A.电冰箱门打开时，Si就自动闭合B.电冰箱门关上时，Si就自动闭合C.

24、电冰箱门打开时，S2就自动断开 电动机与照明灯可以不同时工作 点拨易错误区串联电路中用电器相互影响工作，并联电路中用电器相互不影响工作易错、易误题3 .电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的, 冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门 时照明灯亮，关冰箱门时照明灯灭，请在图中用笔代 线连接好符合要求的电冰箱工作电路图.如图所示点拨易错误区根据题目要求确定开关和用电器的控制关系，先连接好开关和对应用电器，再和电源相连接第4节电流的测量典型例题：甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表 指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时，发现电流 表指针摆动分别出

25、现了如图甲、乙、丙所示的三种情 况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题, 并写在下面的横线上.出现甲同学的问题的原因：电流表 出现乙同学的问题的原因：电流表（3）出现丙同学的问题的原因：电流表【例题详析】（1）甲图中的指针反转，说明电流表 正、负接线柱接反了；（2）乙图中的指针偏转角度太小, 说明所选量程太大了；丙图中的指针偏转角度太大, 说明所选量程太小了.错因分析：学生缺乏分析判断电路故障的能力，无法根据电流表的指针偏转情况做出相应的判断.【答案】（1）正、负接线柱接反了所选的量程太大所选的量程太小易错、易误题1 .有00.6 A和03 A两个量程的电流表，某次测量中用00.6 A

26、的量程，从03 A量程的刻度盘上发现指针正指在2.4 A的刻度线上，测得实际电流大小为（C ）A. 2.4AC. 0.48AB. 0.44AD. 0.8A 点拨易错误区电流表有两个量程0 0.6 A和0 3A,两个量程使用同一个表盘，大量程每一个大楼是小量程每一个大格的5倍；大量程每一个小格是小量程每一个小格的5倍易错、易误题2 .某电流表有两个量程，大量程为09 A,小量程模糊不清，为了确定小量程是多少.先将大量程接 入电路，指针位置如图甲所示，然后改用小量程接入 同一电路，指针位置如图乙所示，则该电流表的小量 程是（C ）A. 0-0.6AB. 02AC. 03AD. 06A点拨易错误区大

27、小量程的电流表接入的是同一电路，示数应 该是相同的，首先读出大量程的示数，然后在小量程 的指针位置标出电流，由此可以确定小量程.第5节 串、并联电路中电流的规律典型例题：在图甲所示的电路中，闭合开关S后, 两个灯泡都能发光，电流表Al、A2的指针均在图乙所 示的位置，则下列说法中正确的是（）A.电流表Ai的示数是0.3AB.通过灯Li、L2的电流都为0.3AC.通过灯Li的电流为1.2 AD.电路的总电流为L8 A【例题详析】由图可知，两灯并联，电流表Ai测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流，则电流表Ai选用的是大量程，/=L5 A,电流表A2选用的是小量程，/2=0.3A,故A、D错误

28、；因为/=/i+/2,所以Zi=Z-/2=1.5A-0.3A = 1.2A,故 B 错误，C 正确.错因分析：易对电路的连接方式判断错误，分不 清电流表测量哪一部分电路的电流.因此，能分析电 路图，确认电路的连接方式和两电流表的测量对象是 解答本题的关键.【答案】C易错、易误题1 .将两只规格不同的灯泡串联接入电路，可延长灯泡的使用寿命，但是两只灯泡的明亮程度不同，那 么通过两灯的电流（B ）A.亮的灯电流大 B.电流一样大C.暗的灯电流大D.无法比较，本题中有一个干扰因素，就是这两只灯泡的明亮程度不同.这里要弄清楚的是串联电路中，电流处处相等易错、易误题2 .在下图所示的电路中，两个完全相同

29、的电流表 均有00.6A、03 A两个量程，开关闭合时，两表 均有正常示数，且指针偏转的角度相同，则Li与L2 中电流之比为（B ）A. 1 ： 4B. 4 ： 1C. 1 ： 5D. 5 ： 1点拨易错误区根据并联电路的电流特点和指针偏转的角度相同确定两电流表的量程，且大量程是小量程示数的5倍, 进一步求出通过两灯泡的电流之比易错、易误题3.在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验 电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表Ai、A2示数 分别如图乙、丙所示，则通过灯泡Li、L2电流大小的判断正确的是（C ）A.通过L1的电流大于通过L2的电流B.通过Li的电流等于通过L2的电流C.通过Li的电流

30、小于通过L2的电流无法比较通过Li、L2的电流大小点拨易错误区确定电流表的测量对象；电流表读数要先观察量程和分度值第十六章电压电阻电压电阻典型例题：如图所示,当开关S闭合时，电压表测的是（A. Li两端的电压B. L2两端的电压C. L1和L2两端的总电压D.电源和Li两端的总电压【例题详析】根据电压表与被测用电器并联的连 接方式进行分析.从电路图中可以看出，电压表并联 在L2两端，因此电压表测量L2两端的电压.错因分析：很多学生无法理解电压表的正确使用, 错误地认为电压表是测量L1和电源两端的电压.正确 的理解应为：电压表并联在谁的两端,就测量谁的电 压.【答案】B易错、易误题1.如图所示，

31、开关S闭合后，电压表测出的电压 是（A ）A.灯Li两端的电压B.灯L2两端的电压C.灯Li和L2两端的总电压D.电源电压点拨易错误区掌握电压表的正确使用：电压表并联在电路中,所测电压不能超过电压表的最大测量值，电流从正接 线柱流入，从负接线柱流出易错、易误题2.在用电压表测电压时，采用03 V的量程， 测得电灯两端的电压为2.2 V,若采用015 V的量程, 测得电灯两端的电压为2.0V,那么电灯两端的电压为 (A )A. 2.2VB. 2.0VC. 2.1VD.无法确定点拨易错误区常见的电压表有两个量程.0 15 V的量程对应的分度值是0.5 V,0 3 V的量程对应的分度值是0.1 V

32、,因此在不超过最大测量值的情况下，选用小量程可以 使读数更精确第2节串、并联电路中电压的规律典型例题：在图甲所示的电路中，当闭合开关后, 两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯泡Li和L2 两端的电压分别为（）A. 6.5 V 1.3 VB. 1.3 V 6.5 VC. 5.2V 1.3 V D. 1.3 V 5.2 V【例题详析】因为灯泡Li和L2串联，而电压表 %测量的是电源电压，电压表V2测量的是L2两端的 电压，所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大； 故电压表V1选的是015 V的量程，分度值为0.5V, 根据指针位置,读数为6.5 V；电压表V2选的是03 V 的量程，分度值为0.

33、1 V,根据指针位置,读数为1.3 V； 根据串联电路的电压关系知，Li两端的电压Ui = U- C/2=6.5 V-1.3V=5.2V.错因分析:容易错误地认为灯泡L和L2是并联的关系，无法辨认电压表和V2的测量对象.【答案】C易错、易误题1 .在同一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等，则这两灯泡的连接方式（B ）A. 一定并联B. 一定串联C.串联、并联都有可能D.无法判断点拨易错误区根据串联电路的分压作用可知，当两个规格不相同的灯泡串联时，两灯泡两端的电压不相等；并联电 路中，各支路两端的电压相等易错、易误题2 .在下图所示的电路中，当开关S闭合时，电压

34、表示数为8 V；当开关S断开时，电压表示数为3.8V, 则此时灯Li和Lz两端的电压分别为（A ）A. 4.2V> 3.8 VB. 38V、 8 VC. 3.8V> 4.2 VD. 8 V> 3.8 V点拨易错误区当开关闭合时，灯泡Li发生短路，即此时电压表测的是电源电压；当开关断开时，两灯泡串联，且电压表测的是L2两端的电压易错、易误题3 .在下图所示的电路中，闭合开关S,已知电源 电压为4.5V, Li两端的电压为2V,则L2两端的电压 为2.5 V,电压表的示数为2 V.点拨易错误区;|11I,看清电压表的测量对象,再根据电路的电压规律求解第3节电阻典型例题：电阻丝阻值

35、为200 0,把它接入电压为220 V的电路中时（不考虑温度的影响），其电阻为;把它拆出电路放在桌上，其阻值为 ;若把它分成等长的两段，则每段电阻为【例题详析】导体的电阻是导体的一种性质，它的大小与导体的长度、材料、横截面积、温度有关, 与是否接入电路无关、与导体两端的电压高低以及通 过导体的电流大小无关，所以当将它接入电压为220 V 的电路中时（不考虑温度的影响），其电阻为200 0；把 它拆出电路放在桌上，即不接入电路，其电阻仍为200 O;若把它分成等长的两段，则每段电阻为100 O.错因分析：不少学生忽略了电阻是导体的一种性质，与导体是否接入电路、导体两端电压的高低无关,错误地认为把

36、电阻拆出电路放在桌上，其阻值为o Q.【答案】200。200。100。易错、易误题1 .用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小，下列说法中正确的是（D ）A.当导体两端的电压或通过导体的电流为零时,导体的电阻为零B.当导体被均匀拉长至原来的2倍时，它的电阻增大为原来的2倍C.电阻是导体本身的一种性质，所以无论温度如 何变化，它的电阻也不可能变为零D.电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电压和通过它的电流无关点拨易错误区电阻是导体本身的属性，与通过它的电流和它两端的电压的大小无关.电阻与多个因素有关，在比较大小时，注意用控制变量法易错、易误题2 .甲、乙是由同种材料制成且电阻相等

37、的两导体,关于甲、乙的横截面积S及长度L的判断，可能成立 的是（D ）A. S甲S乙,L甲VL乙B. S甲VS乙,L甲乙乙C. S甲3乙,L甲=L乙D.S甲3乙,L甲乙乙点拨易错误区电阻是导体本身的属性，电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度；注意控制变量法的应易错、易误题3.下列叙述错误的是（D ）A.当温度极低时，超导材料的电阻率会突然减小到零B.金属材料的电阻率随温度升高而增大C.导体的电阻率取决于导体本身，与导体的电阻、横截面积和长度无关D.电阻值大的为绝缘体电阻值小的为导体点拨易错误区超导、电阻率以及导体和绝缘体等内容的综合考查，注意其联系和区别第4节变阻器典型例题：图甲是插

38、入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是 图中A、5两个接线柱之间的电阻值是 乙图中电阻箱的示数是它与滑动变阻器相比，最大的好处是【例题详析】插入式电阻箱的原理：利用铜塞插入或拔出改变连入电路中电阻丝的长度来变阻，即把 铜塞插进去，铜塞处的电阻丝就会短路，电流不会流 过电阻丝；电阻箱的读数方法：分别读出旋钮对应的 示数，用示数乘底下的倍数，最后将四个数据相加.当 5个铜塞都拔出时,此时5根电阻丝串联,总电阻最大, 它们的总电阻K=5 0+5 0+2 0+2 0+1 0 = 15 O；由图甲可知，A、B两个接线柱之间的电阻是5 0+2。 =7。.由图乙可知，电阻箱接入电路的阻值R=4X1 000

39、 0+7X100 0+0X10 0+5X10=4 705。；和滑 动变阻器比较，滑动变阻器能连续改变电阻，电阻箱 跳跃式改变电阻，但电阻箱的最大好处是能直接读出 连入的电阻值.错因分析：部分学生对两种电阻箱了解与掌握得不够，不会区分读数方法，特别是插入式电阻箱的读 数方法，拔出的为连人的电阻，学生常常误认为插入 的为有效的电口【答案】15 7 4 705能直接读出连入的电阻值易错、易误题1.下图为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是（B ）A.只拔出铜塞服b,接入电路的电阻为7 0B.只拔出铜塞c、d,接入电路的电阻为7 0C.要使接入电路的电阻为7 O,只有拔

40、出铜塞 。、d才行D.将铜塞。、b、c、d全拔出，接入电路的电阻 最小点拨易错误区插入式电阻箱的原理：利用铜塞插入或拔出改变连入电路中电阻丝的长度来变阻，即把铜塞插进去，铜塞处的电阻丝就会短路，所以铜塞插进去的那部分电阻不连入电路易错、易误题2.根据下表提供的信息，你认为适合做滑动变阻器电阻丝的是（D ）长1m、横截面积1 mn?的金属导线在20 c时的电阻值材料铜铁银铭合金电阻K/Q0.0170.0520.0961.1A.铜B.鸨C.铁D.银信合金点拨易错误区在长度和横截面积相同的情况下，电阻更大的金属丝更适合做滑动变阻器的电阻丝第十七章欧姆定律欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系典型例题

41、：小刚用右图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中，当4、刀 点间的电阻由5 O更换为10。时,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是（）A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数【例题详析】当A、笈两点间的电阻由5。更换为10。时，电路中的总电阻变大，由/可知，电路中的电流变小，由U=/K可知，滑片不动时，变阻器两 端电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以定值电阻两端的电压变大，因探究“一段电路中 电流跟电阻的关系”时，应控制电阻两端电压不变, 所以应调节滑动变阻器的滑片，增大接入电路中的电 阻，减

42、小电路中的电流，即将变阻器滑片适当向右移 动；适当地加电池的节数，滑片不动时，会使电阻两 端的电压更大.故选C.错因分析：研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变，不能因为接入电阻变大 就认为要减小滑动变阻器连入电路中的电阻.【答案】C易错、易误题1.如图是探究“电流与电阻的关系”实验电路 图，电源电压保持3 V不变，滑动变阻器的规格为“15 。1 A” .实验中，先后在4、。两点间接入10。、 20。、30 O的电阻，闭合开关S,移动滑动变阻器的 滑片P,使电压表的示数保持某一数值不变，记录相应 的电流值，若要使3次实验都顺利进行，应使电压表 的示数为（D ）A. 0.5 V

43、C. 1.5 VB. IVD. 2 V点拨易错误区本题考直串联电路的特点和欧姆定律的应用，明确定值电阻的阻值最大且滑动变阻器接入电路中的电 阻最大时，电压表的示数为本实验所要控制的电压值 最小值是解答本题的关键易错、易误题2.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实 验中，电路如图所示.先在4、万间接入5。的定值电 阻K，移动滑片P，使电压表示数为2 V,读出电流表示数.接着取下5 O的电阻分别换上10。、15 O的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2 V.但小明在实验中，当换上15 0的定值电阻时，无论怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2 V.对此现象，下列分析正确的是（D ）A. 15。

44、电阻太小，换一个更大的定值电阻，继 续实验B.变阻器的最大阻值太大，换一个最大阻值小一 点的变阻器继续实验C.在第一次接入5 0的定值电阻时，移动滑片, 使电压表示数为定值L5V,重新进行实验D.将三个电阻按15。、10。、5。的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象点拨易错误区探究电流跟电阻的关系时，要保持电阻两端的电压不变，改变电阻，但当电阻增大时，它两端的电压 也随之增大，为保证结论的准确性，要通过增大滑动 变阻器的阻值使电阻两端的电压减小为原来的值易错、易误题3.如图是甲、乙两个电阻的电流/与电压U的关 系图象，将它们并联接入电路，下列说法正确的是 (D )A.通过甲的电流大于通

45、过乙的电流B.通过甲的电流小于通过乙的电流C.减小D.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大点拨易错误区根据/ -U图象判断流过两电阻的电流关系.判断两电阻并联后总阻值随电压变化的关系，由图象获取 电流随电压变化的关系、掌握欧姆定律及并联电路的特点是正确解题的关键第2节欧姆定律典型例题：如图所示的电路中，电源电压保持不 变，在开关闭合，滑片由。端向。端移动的过程中， 以下说法正确的是（）A.电压表的示数减小，电流表的示数增大B.电压表的示数增大,电流表的示数减小C.电压表示数与电流表示数的比值不变D.电压表的示数不变，电流表的示数增大【例题详析】定

46、值电阻与滑动变阻器串联，滑动 变阻器滑片由。端向。端移动时，滑动变阻器接入电 路的阻值减小，则电路中的总电阻K变小，而电源电压U不变，由可知电路中的电流变大，即电流表 K示数变大，故B错误.由于定值电阻的阻值不变，由 公式U=/R可知，定值电阻两端电压变大，即电压表 示数变大，故A、D错误.因为电压表测定值电阻两 端的电压、电流表测电路中的电流，串联电路电流处处相等，所以根据欧姆定律/=£可知，电压表示数与 K电流表示数的比值是定值电阻的阻值，并且定值电阻 的阻值不变，即电压表示数与电流表示数的比值不变,故C正确.错因分析：在应用欧姆定律讨论电学物理量的变化的过程中，要注意同一性的问

47、题，不能认为电压表 示数增大，电流表示数也一定增大（或一定减小），还要 有能根据欧姆定律把电压表示数与电流表示数的比值 转化为定值电阻阻值的能力.【答案】C易错、易误题1 .如图所示，定值电阻&与滑动变阻器K串联,在滑动变阻器的滑片P移动的过程中，电表读数与变 阻器连入电路部分阻值之间的关系可能符合选项图中 的（D ）A B C D 点拨易错误区本题考查串联电路的特点和欧姆定律的应用，正 确得出I-R、U-R的关系式并分析R增大时八U的 变化是解题的关键易错、易误题2 .如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S 闭合，甲、乙两表都为电压表时，两表的示数之比U 甲：U乙=5：3；当开关S

48、断开，甲、乙两表都为电流 表时，两表的示数之比/甲：/乙是（A ）B. 3 ： 5A. 2 ： 5C. 2 ： 3D. 5 ： 2点拨易错误区解题的关键是开关闭合与断开、电表不同时电路串、并联的辨别以及电表所测电路元件的判断易错、易误题3.甲、乙两只定值电阻，甲标有“10。1A”，乙标有“15 0 0.6A”，把它们串联起来，两端允许的最高电压为（C ）C . 15 VD . 10 V点拨易错误区关键是根据串联电路的电流特点，结合安全用电, 确定允许通过的最大电流为两个额定电流里面较小的 一个第3节电阻的测量典型例题：用“伏安法测电阻”的实验电路如图 所示.如果考虑到电流表本身有一定的电阻（具

49、有分压 作用），电压表本身也有一定的电阻（具有分流作用）， 则下列判断正确的是（A.测量值等于电阻的实际值B.测量值小于电阻的实际值 C.测量值大于电阻的实际值 D.以上三种情况都有可能【例题详析】根据测量电阻时，应该测量电阻两端的实际电压和通过电阻的实际电流；在本题 图中，电流表实际测量的是通过待测电阻和电压表的 总电流，即电流偏大，而电压表与电阻并联，测量的 电压是准确的，由尺=§可知，电阻的测量值小于真实 值.错因分析：伏安法测量电阻过程中，考虑电表的电阻，总会导致电流或电压测量出现偏差，对电阻测 量值的影响可能偏大，也可能偏小，在分析时需看清 是电压还是电流的测量引起的偏差.

50、【答案】B易错、易误题1 .用伏安法测一固定电阻的阻值，已知电流表内 阻为0.2电压表内阻为20 g,待测电阻约为10则最佳的测量电路是图中的（BAB点拨易错误区伏安法测电阻实验中外接法和内接法的判断：电流表是用待测电阻的阻值除以电流表的阻值，电压表 是用电压表的阻值除以待测电阻的阻值，谁的比值大, 就用谁内接法，因为比值大了，影响较小易错、易误题2 .某同学用两节干电池串联起来做电源，做伏安 法测电阻的实验，因不慎将电流表和电压表相互接错 了，如图所示，则开关闭合后，各仪表将（B ）A.电流表、电压表均被烧坏8 .电流表、电压表均不会被烧坏C.只有电流表被烧坏D.只有电压表被烧坏点拨易错误区

51、电压表由于自身电阻较大，简化电路时按断路处理；电流表由于自身电阻较小，简化电路时按导线处 理.两表位置互换后，电压表就串联接入电路，由于 自身电阻较大，导致总电阻很大，因此电路中电流很 小，电流表中电流很小第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用典型例题：现有四对电阻，其中总电阻最小的一对是（）A.两个5 0并联B. 一个10。和一个5 0并联C. 一个100 O和一个0.1。并联D. 一个2 0和一个3 0并联【例题详析】应用并联电阻的总电阻与分电阻的关系进行计算：Ka=；X5 0=2.5Rb=10 0X5010 0+5。100 £2X0.1。E。；= 100n+0J£1

52、-0.099 9 O； Rd =2 0X3 O2+3c = 1.2。.显而易见，C选项中的总电阻最小.错因分析：本题中并联的各电阻阻值差别很大， 利用电阻越并越小，小于任一个并联的电阻，即可简 单判断.易误认为两电阻之和小的并联电阻小.【答案】C易错、易误题L （多选）根据串、并联电路的特点，归纳出下列几种说法，其中正确的是（CD ）A.用电流表分别测出通过两灯泡的电流相等，则两灯一定串联B.用电压表分别测出两灯泡两端的电压相等，则 两灯一定并联C.串联的电阻越多，总电阻越大，总电阻比其中 的最大电阻更大D.并联的电阻越多，总电阻越小，总电阻比其中 的最小电阻更小点拨易错误区电阻的串联相当于增

53、大导体的长度；电阻的并联 相当于增大导体的横截面积易错、易误题2.在如图所示的电路中，电源电压为15 V且保 持不变，滑动变阻器出上标有“50。1A”字样.要 求：选择适当的电表量程，移动变阻器的滑片P,使所 有电表的示数都能达到各自的最大值，且电路能正常 工作.则定值电阻处的大小为（C ）A.可能为C. 一定为25。B.可能为5。D. 一定为50。点拨易错误区以变阻器的额定电流为突破口，可确定电流表的 量程，然后分类讨论两个电压表的量程，计算出实际电流，看是否符合实际情况；题目要求中的“都能达 到各自的最大值”的含义，并非要求同时达到最大值易错、易误题3.有两个定值电阻Ki、区,它们两端的电压随通过它们的电流变化的图象如图所示，如果串联后总电 阻为K串，并联后总电阻为K并，下列说法正确是（D ）a. k串在n区域，k并在in区域B. K串在I区域，k并在m区域 c. K串在I区域，k并在n区域 D. R串在in区域，R并在I区域点拨易错