人教版八年级物理下册__压强和浮力_练习题_含答案

1、人教版八年级物理压强和浮力测试题一、填空题1著名的马德堡半球实验证实了_，意大利科学家_第一个用实验的方法测出大气压的值1标准大气压等于_Pa，他相当于_ cm水银柱产生的压强若桌面的面积是2 m2,在标准气压下，大气作用在桌面上的压力是_ N2坦克安装履带是为了_；刀刃磨得很薄是为了_；铁路的钢轨铺在枕木上是为了_；汽车轮胎上有花纹是为了_3潜水艇是靠改变它受到的 _来实现潜水和上浮的浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，受到水的压强_，受到水的浮力_，它排开的水所受的重力_（填“不变”“变大”或“变小”）4气球和飞艇是利用空气对它的_升到空中的，是靠改变气囊的体积调节_大小来控制升降的5把橡皮

2、泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面，并能装载一些小“货物”，这是采用了_的方法增大了可以利用的 _6轮船满载时，船和货物总重98×104 N，则船在海洋航行所受浮力是_ N，轮船的排水量是_同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的重力大小_，受到的浮力_，排开水的体积_（填“不变”“变大”或“变小”），轮船要_些（填“沉下”或“浮起”）7质量相等的正方体木块和铁块都放在水平地面上，对地面压强较大的是_，用手把它们都放于水面下，松开手待它们静止后，受浮力较大的是 _8图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是004 cm2，图钉重002 N，用20 N的沿水平方向的压力向竖直的墙上按

3、图钉，则手对图钉帽的压强是_，图钉尖对墙的压力是_，压强是_9如果质量是50 kg的物体恰好在水中悬浮，此物体的体积约为_ m3此物体在空气中所受浮力是_（取g=10 N/kg，空气=13 kg/ m3）10一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图141所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为_若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为_图14111当居室前后窗子打开时，“过堂风”会把侧面墙上的衣柜门吹开，这是因为衣柜外_衣柜内_二、单选题1

4、2质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受浮力大小相等，这种液体一定是A水B水银C酒精D盐水13潜水员由水面下2 m深处潜入水面下20 m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是A压强增大，浮力增大B压强增大，浮力不变C压强不变，浮力增大D压强减小，浮力不变14竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，当将管子逐渐倾斜的过程中，管底的橡皮膜凸起程度将A逐渐变小B逐渐变大C不变D无法判断15湖底的一个水泡上浮时（不计温度影响） A体积变大B体积变小C体积不变D不好判断16某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理

5、的是A脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大B脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C脚不疼，是因为人越来越轻D脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大17一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧秤下，读数是6 N，若使塑料袋体积的2/3浸在水中称，弹簧秤的读数接近于A0 NB6 NC4 ND2 N18如图142所示，是一种塑料做的方便衣钩，只要将它往很平的墙上一按，便牢牢的贴在墙上，并可以挂上衣服，衣钩能贴在墙上，这是由于A墙对塑料衣钩有吸引力B有大气压强作用在塑料衣钩上面C地球对塑料衣钩没有吸引力D墙壁受大气压力作用 图142 图14319把装满水的量筒，口朝下浸在水中，如图143所示

6、，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分A充满水B有水但不满C没有水D依次出现上述过程20在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会A从瓶口出来B保持不动C进入瓶内D都有可能21在盛水的玻璃杯的上面浮着一块冰，当冰完全熔化后，玻璃杯中的水面A升高B降低C不变D无法确定22一块石头和一个小气球捆在一起，当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中，下列说法正确的是A受到的浮力逐渐变大B受到的浮力逐渐变小C受到的浮力不变D受到的浮力先变大后变小三、多选题23一块质量分布均匀的砖平放在水平地面上，对地面的压强为p，任意把它截下二分之一，剩下的一半平放在地面上关于剩下的砖

7、对水平地面的压强，有三位同学作如下判断，其中正确的是A甲认为有可能为p / 2B乙认为有可能为pC丙认为有可能为2pD以上说法都有可能24如图14所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精，则A甲容器底面受到液体的压强大B乙容器底面受到液体的压强大C甲容器底面受到液体的压力大D乙容器底面受到液体的压力大 图144 图14525打乒乓球时，对于上旋球的解释正确的是A由于球的旋动使球上方的空气流速小，压强大B由于球的旋动使球下方的空气流速大，压强小C球的上方和下方压强一样大D球转动很快，上、下方的压强大小说不清什么地方大26如图145所示的装置中，两端开口的

8、U型管内注入一定量的水，将A管向右倾斜时，下面说法中正确的是AA管中的水面高于B管中的水面BA管中的水面比B管中的水面相低CU形管底C点的压强不变DU形管底C点的压强将变小27有关大气压的变化，下面说法正确的是A大气压的值在不同地方一般不同B大气压的值在同一地方也能发生变化C大气压的值离海平面越高越小D大气压的值是固定不变的28关于物体的浮沉与受到的浮力，下列说法正确的是A把悬浮在水中的物体分割成体积大、中、小不相等的三块时，则大块的一定下沉，中块的悬浮，小块的一定下沉B一只密度计在盐水中受到的浮力和在水中受到的浮力一样大C当物体在液体中受到的浮力等于重力时，物体一定浮在液面D质量相同的木球和

9、石块，一起放入水中，木块漂浮在液面，石块下沉，最后木球受到的浮力比石块大29如图146所示，同一物体放在甲、乙两种不同液体中，比较物体在两种液体中所受浮力F甲与F乙及两种液体的密度甲和乙的大小，下列说法正确的是A甲=乙B甲>乙CF甲=F乙DF甲>F乙 图146 图147四、实验题30找一个饮料吸管，用小刀从管的中间割一个口，有稍微一部分连接，然后弯成直角，将管的一端插入盛有水的烧杯中，从另一端向管内吹气，如图147所示，会有什么现象发生？试试看，并解释原因31把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图148所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到

10、的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在 _相同时，_越小，压强越 _（2）乙图和丙图表明，在 _相同时， _越大，压强越 _ 图148 图149五、计算题32如图149所示，一个方桌重75 N，桌上放有一台质量为20 kg的电视机，桌子每只脚与水平地面的接触面积是25 cm2，求桌子对地面的压强33用一根能承受2 t物体的拉力的钢绳，能否把沉没在水中、体积为1 m3、密度是26×103 kg/ m3的大石块提起？如果能提起，当石块提到露出水面多大体积时，绳子就要断？答案：一、填空题1大气压的存在 托里拆利 101×105 76 202×1052减小对地面的压强 增

11、大压强 减小对地面的压强 增大摩擦3重力 变大 不变 不变4浮力 浮力 5空心 浮力698×104 1×104 kg 不变 不变 变小 浮起7铁块 木块82×105 Pa 20 N 5×108 Pa9005 m3 065 N10乒乓球不受浮力,只受水的压力 乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力11空气流速大压强小 空气流速小压强大二、单选题12B 13B 14A 15A 16A 17D 18B 19A 20C 21C 22B三、多选题23A B 24A C 25A B 26D 27A B C 28B D 29B C四、实验题30水会喷出来因为向管内

12、用力吹气时，管上方空气的流速大，压强小；水面上空气的流速小，压强大，所以水会从管中喷出来31（1）压力 受力面积 大；（2）受力面积 压力 大五、计算题32271×104 Pa33能提起，04 m3新人教版物理八年级下学期第九章 压强单元测试题（三）（满分：100分）（时间：60分钟）（本卷均取g10N/kg）一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9.3-1所示的实验不能说明大气压存在的是：（   ） 2、下列事例中，能增大压强的是：（   ）A把书包带做得宽些      

13、;       B在坦克的轮子上安装履带C刀、斧、剪的刃磨得很薄       D在铁路的钢轨下铺上枕木3、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，书包的总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是：（ ）A减小压强；2×103Pa        B增大压强；2×102PaC增大压力；0.2

14、45Pa D减小压力；2.45Pa4、如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（   ）A两纸片会向两边分开         B两纸片会向中间靠拢CA纸片不动，B纸片向外飘开  DB纸片不动，A纸片向外飘开5、如图9.3-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止下列说法中正确的是：（   ）A两手指受到的压力相同左边手指受到的压强较大B两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C两手指受到的压力相同，右

15、边手指受到的压强较大D两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 6、如图9.3-4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是：（   ）AP甲P乙 BP甲P乙    CP甲P乙    D条件不足，无法判断7、如图9.3-5所示为某饲养场牲畜自动饮水器以下分析错误的是：（   ）A储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器       B控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条

16、件C静止时浮子受到平衡力的作用     D静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PA < PB < PC8、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：（   ）A往水银槽内加少量水银                  B实验时，在玻璃管加粗C把玻璃管往上提一提，但不出水银面  

17、60;   D把实验移到高山上去做9、如图9.3-6所示的事例中，属于增大压强的是：（   ） 10、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（   ）  A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强  B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大  C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力  D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低11、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（   ）A瓶内气压小于大气压

18、60;           B瓶内气压大于大气压C瓶塞遇冷收缩                     D塞子与瓶口间的摩擦力增大12、龙卷风的实质是高速旋转的气流它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为：（   ）A龙卷风增大了空气对物体的压力

19、60;   B龙卷风内部的压强远小于外部的压强C龙卷风使物体受到的重力变小      D迷信说法中的“龙把物体“抓”到空中13、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图9.3-7所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。关于它们的大小关系，正确的是：（   ）AFAFB   PAPB      BFAFB   PAPBCFAFB   PAPB &

20、#160;    DFAFB   PAPB14、海滩上常见“车螺”（学名“文蛤”）与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时：（    ）A压力变大     B压力变小      C压强变大        D压强变小15、下列现象中，不是利用大气压工作的是：（ 

21、0; ）A用塑料管从瓶子中吸饮料            B注射器吸药液C塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上      D水人高处向低处流二、填空题（每空1分，共26分）1、著名的实验证明了大气压强的存在；实验测出了大气压强的值，低该实验中管内水银柱上方为；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=Pa；离地面越高的地方，大气压越。2、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀

22、磨一磨就容易切了，这是利用的方法来增大压强。3、我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的；修鞋师傅用的锥子做得尖尖的，那是为了。4、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8:9，密度之比是9:8，桌面受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是。5、医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外的作用下药液就被压入针管里。6、如图9.3-8所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所

23、受压力为牛，受到的压强是Pa，图乙中B所受到的压强为Pa。7、如图9.3-9所示，在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足量的水，水将从 a、b、c 三个小孔中喷出，其中小孔喷得最远，说明。8、如图9.3-10所示，某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中，细管中的水柱将，由此可知。9、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠 在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是为了保证两点；用到的物理知识是。10、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（选填“大”

24、或“小”），在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点100（选填“高于”或“低于”）、11、2011 年 7 月 28 日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了 5188m在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强不断（填“变大”、“变小”或“不变”），因此，应该选择硬度更的材料制作舱壁。12、著名的帕斯卡实验如图9.3-11所示，这个实验说明：。三、作图题（每小是2分，共4分）1、如图9.1-12所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力 的示意图。2、如图9.1-13所示，画出小球对水平面压力的示 意图四、实验题（

25、每空2分，共20分）1、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比。（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系。2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，

26、做了如图9.1-15所示的三个实验。该探究实验用到的实验方法是  。观察三个实验，比较甲图和图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力的作用效果越明显。五、计算题（第1小题6分，第2小题7分，第3小题7分，共20分）整备质量/kg 9000百公里油耗/L 19最高车速/kmh-1 1001、我国从12年3月28日实施校车安全管理条例。下表是某专用校车部分技术参数。已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。求：（1）校车所受重力大小；（2）校车静止在水平地面上对地面的压强。

27、2、一颗图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是0.5×10-4m2，手指对图钉的压力为20N，求：（1）图钉尖对墙面产生的压强；（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；（3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（水1.0×103kgm3，一标准大气压为Po1.0×105Pa）3、植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1.0×10-3m2.（水的密度为1.0×103kg/m3，）（1）水对桶底的压强是多大？ （2）

28、提水时，人手受到的压强是多大？八年级新教材第九章  压强单元测试题（三）答案一、选择题1、D    2、C    3、A    4、B    5、C    6、B    7、D   8、D9、B   10、B   11、A   12、B   13、B   14、C  

29、15、D 二、填空题1、 马德堡半球    托里拆利     真空     1.013×105Pa    低（小）2、 增大压力    减小受力面积3、 压强   减小受力面积，增大压强4、 4: 35、 将管内的空气排出来    大气压6、 11   1100     1007、 c &

30、#160; 液体压强随着深度的增加而增加 8、 升高（变高）    大气压随高度的增加而减小9、 同一水平面上（或同一高度上；或同一水平线上）      连通器原理10、小    低于11、变大   大（高）12、液体的压强与液体的深度有关（而与液体的多少无关）三、作图题 四、实验题1、（1）相平  （2）深度  （3）丙、丁   无关  （4）各个方向 &

31、#160;（5）各个方向2、控制变量法    乙    压力    受力面积五、计算题1、解：（1）校车所受重力为： Gmg9000kg×10N/kg90000N      （2）校车静止在水平地面上对地面的压强为：P 3×105Pa2、解：（1）P 4×108Pa（2）由P水gh得 h 4×104m（3）由P 得FP0S1.0×105Pa×0.5×

32、;104m25N3、解：（1）水深：h 30cm 0.3m           水对桶底的压强：P1 水gh 103kg/m3×10N/kg×0.3m 3000Pa（2）水的体积：  V 15L 0.015m3           水的质量：m水 水V 103kg/m3 ×0.015m3 15kg 水与桶的总重力：G总 （m水 + m桶 ）g （1

33、5kg 1kg）× 10N/kg 160N            手受到的压强：9.1压强基础知识训练1小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为_N；他正步走时，他对地面的压强将_(增大/不变/变小)（题型二）2坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的情况下，_(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_.（题型四）3一物体放在水平桌面上，如图9-5所示，(1)若沿aa线将它切成两

34、块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_； (2)若沿bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_.(增大/不变/变小)   （题型二） 4下列说法中，正确的是(     )    （题型一）A压力方向总是与重力方向一致       B单位面积上受到的压力叫压强C压力作用效果只与压力大小有关     D压力就是压强5在下列措施中，为了增大压强的是 (&

35、#160;    ) （题型四）A打地基的桩，其下端做成尖形     B载重汽车多用几个轮子C背行李的背带做得宽一些         D把铁轨铺在枕木上6一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是 (     ) （题型二）A压力减小，压强不变       B压力、压强都增大C压力、压强都不变   &

36、#160;     D压力不变，压强增大7一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 (    ) （题型四）A站着不动大声求救        B就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C赶快跑向岸边            D立即改成单脚站立大声求救8画出图9-6甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.（题型一）9小丽在菜市场买了

37、个西瓜，她用塑料袋提回家走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛根据我们学过的物理知识，你认为她应该_来减小手被勒痛，其物理道理是：_（题型四）10如图9-7所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.             A.增大压强的地方：_；B.减小压强的地方：_.（题型四）11如图9-8所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2则：(1)骆驼

38、对沙面的压力为_；(2)骆驼对沙面的压强为_；(g10Nkg，写出带公式的运算过程) (3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是_.（题型三）综合提高训练1如图9-9所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_N，压强为_Pa（题型三）2 用50 N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_Pa，如果保持压力不变，要产生5×103Pa的压强，应使受力面积变为_m2（题型三）3两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是l3，与桌面接触面积之比是21，则桌面受到压力之比是_，所受压强之比是_.

39、（题型三）4一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、5 cm，重15 N将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为_Pa，最小压强为_ Pa（题型三）5 如图9-10所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力_(相等/不等)，压强_(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_（题型四）6一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 (     )A50 N，103Pa    B50 N，104Pa    C500 N，103Pa 

40、;  D500 N，104Pa7如图9-11所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平地面的压强比较为(     ) （题型二）A一样大    Bb最大    Cc最大     Dd最大8甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 (     ) （题型二）

41、          A甲大       B乙大        C一样大      D无法判断9体积相同的两个物体，密度之比为2l，与水平桌面的接触面积之比为32，对桌面产生的压强之比是      (     ) （题型三） 

42、60;               A31       B43       C2l       D3；210边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为     (  

43、   ) （题型三）A4×10 2 Pa      B2×10 3P a     C1.0 × 10 3 Pa     D1×10 4 Pa11有两块相同的砖，如图  放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是 (    ) （题型二）12少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师>S红)，深浅相同，则他们对沙地的压力

44、及压强相比是    (    )    （题型二）A. F师>F红，p师>p红  BF师=F红，p师=p红 CF师>F红，p师<p红 D F师>F红，p师=p红13试试看：有两组同样的砖，A组一块，B组两块每块的长宽高42l，要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放?同学们想出了多种放法，请你至少写出3种：    (1)_；(2) _；(3)_；14实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出

45、你实验中的器材：_；步骤：A._，B._；表达式：_.（题型二）15若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：_.再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是_.  （题型一）16在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图9-13所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 × 104Pa，则罪犯的体重为_. (蜡0.9&#

46、215;103kgm3，g10Nkg，写出带公式的运算过程) （题型三） 91参考答案 基础知识训练    1490N  增大2接触面积   压力   减小   减小压强3减小  不变   减小   减小   不变   不变4B     5A6D   析：人走路时，是一只脚着地的，受力面积变小，而压力不变，故

47、压强变大7B新课标第一网8如图9-1所示9手上垫一块布或纸板      压力一定时，受力面积越大，压强越小10A钉子比较尖    B手按的地方比较宽11（1）F=G=mg=400kg×9.8N/kg=3920N   （2）p=F/S=3920N/8×10-2m2=49000 Pa    （3）减小对沙地的压强综合提高训练    1100   100002500000&

48、#160; 0.01   提示：由压强公式变形，受力面积 313  16   析：压力 所以 ， 43000   750    析：F=G=15N，砖竖放时，受力面积最小，压强最大，S小=0.1m×0.05m=0.005m2，最大的压强p大= ；砖平放时，受力面积最大，压强最小，S大=0.1m×0.2m=0.02m2，最小的压强p小= 5相等   不等   疼   笔尖与手的接触面积小，

49、压强大6B7D   析：三种放法的压力相同，按图d放置时，地面的受力面积最小，压强最大8C   析： ，由公式可知，圆柱体对水平地面的压强大小只跟材料的密度和它的高度有关。因甲、乙两圆柱体的材料、高度都相等，故它们对水平地面的压强也相等9B   析：因 ，故 10D   提示：受力面积应为正方体的底面积，不是桌面的面积11D12D   析：留下的脚印的深浅相同，说明他们对沙底的压力效果相同，也就是压强相等，即p师=p红，根据 ，而S师>S红，所以F师>F红13（1）A、B均

50、平放   （2）A、B均侧放   （3）A、B均竖放  (A侧放，B平叠放  A竖放，B侧叠放)  14 器材：刻度尺  弹簧测力计  步骤：A.用弹簧测力计测出书本的重力G  B.用刻度尺测出书本的长a、宽b 表达式： p=  15压力相等时，受力面积越小，压力的效果越明显   受力面积相等时，压力越大，压力的效果越明显16解：鞋模的体积：     

51、60;   鞋模的底面积：         受力面积：S=2S模=0.05m2            罪犯的体重 浮力基础知识训练1同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，_铁块受到的浮力要大一些（ ）（题型二）2弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8N，则金属块排开水的重力为_N若金属块上表面所受水的压力为19.6N，则

52、金属块下表面所受水的压力为_N3把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12N，木块受到的浮力（）（题型二）A大于12NB小于12NC等于12ND等于10N4把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则            (    ) （题型二）A.铁块受到的浮力大                B.铝块受到的浮力

53、大C.铁块与铝块受到的浮力一样大      D.无法比较浮力大小5关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）（题型二）A浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大B物体排开水的体积越大受到的浮力越大C没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小6甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图9-52所示它们中所受浮力最小的是（）（题型二） A甲B乙C丙D丁7.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的&#

54、160;        (    ) （题型二）A.密度        B.体积        C.质量        D.形状8.潜水艇潜在水下航行,当它下潜的深度增加时,比较它所受到的水的压力和浮力关系是(    ) （题型二）A.压力越大,浮力越大

55、60;        B.压力越大,浮力不变C.压力不变,浮力越大         D.压力不变,浮力不变9.如图9-53所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、4N、3N  （1）比较图（乙）与图（丙）可得到的结论是：浮力的大小与_无关（2）比较图（丙）与图（丁）可得到的结论是：浮力的大小与_无关（题型一）   （丁）（丙）（乙）（甲）10有一金属球，在空气中称得重3.8N，将它

56、浸入盛满水的溢水杯中时，有50ml水从溢水杯流入量筒，求： 金属球的体积         金属球所受浮力 金属球在水中时弹簧测力计示数金属球的密度，它可能是由什么金属制成的？（题型三）综合提高训练1金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，如图9-54所示，此时金属块受到的浮力是_N.如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计上的读数应该_N.如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是_    _N.（题型三）  2如

57、图9-55所示，在弹簧秤下挂一个由均匀材料制成的实心物体A，当物体A在空气中静止时弹簧秤的示数为F1，当物体A浸没在盛有某种液体的圆柱形容器中静止时，弹簧秤的示数为F2，己知圆柱形容器的底面积为S(壁厚不计)，物体浸没在液体中后比未浸入液体前容器内液面上升的高度为h则：(1)物体A的体积V物_      _；(2)物体A的密度物_     _；(3)液体的密度液_     _.（题型三）3.如图9-56所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（

58、0;   ）（题型一）A. 图(a)和图(b)        B. 图(a)和图(c)    C. 图(b)和图(c)        D. 图(a)、(b)和图(c)4将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂在三个完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同现将三个金属球提出水面后静止，则（）（ （题型二）A挂着铁球的弹簧秤示数最小&

59、#160;  B挂着铜球的弹簧秤示数最小C挂着铅球的弹簧秤示数最小   D三个弹簧秤示数相同5如图9-57所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底受到铜球的压力大小关系是F甲<F乙<F丙，则液体密度相比较（）（题型二）     A甲的最小B乙的最小C丙的最小D一样大6.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图9-58所示的一系列实验.请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计

60、的示数，说明你的探究结果.    探究的因素是:_ 选用的图是：_.(填图中的序号) 探究的结果是_.（题型一）   7一天，小丽拿着一个正方体的金属块来找你，希望你能帮助她测出这个金属块浸没在水中时受到的浮力是多少她提供的实验器材有：刻度尺、弹簧测力计、天平（附砝码）、量筒、烧杯、细线和水，供你选择请根据你所设计的方法，把所选器材、实验步骤、计算浮力的表达式填写在下表中              

61、;   注意：（1）只需填写一种方法（2）实验步骤中要写明所需测量的物理量及其符号实验器材 金属块实验步骤 用测量量的符号写出计算浮力的表达式 8通过实验探究，同学们已经知道，浸入液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关，也与物体排开液体的体积有关.但某些同学猜想，物体受到浮力的大小可能还与物体密度的大小有关.请你设计一个实验对此猜想进行检验.    (1)现有器材：弹簧秤(弹簧测力计)、细线、烧杯、适量的水.你认为实验还需补充的器材是：      

62、;                .(2)简述主要的实验步骤：                            （题型一）9小李同学为了测量某种液体的密度和实心金属块的密度，

63、他先在弹簧秤下挂上金属块，静止时弹簧秤示数如图9-59甲所示.然后将金属块浸没在盛满该液体的溢水杯中，此时弹簧秤示数如图9-59乙所示，溢出液体在量筒中液面位置如图   乙所示.则（取gI0N/kg）(1)从溢水杯溢出的液体体积为          cm3.(2)该液体的密度为                 kg/m3.(3)

64、实心金属块的密度为                   kg/m3. 10如图9-60所示，用手提住弹簧测力计（图中手未画出），下面吊着一个金属块.当金属块未接触容器中的水时（如图a），弹簧测力计的示数为5N；当金属块全部浸入水中时（如图c），弹簧测力计的示数为3N.（g取10N/kg）（1）求金属块全部浸入水中时受到的浮力；（2）求金属块的体积和密度；（3）在使金属块由图（b）位置渐渐浸入水中至图（c）位

65、置的过程中，试分析水对容器底部压力的变化情况                    （题型三） 94参考答案基础知识训练 1浸没在水中的   24.9    24.53C  4C  5B  6A  7B  8BX9（1）浸没在水中

66、的深度  （2）液体的密度10解：由量筒中的水的体积可知金属球的体积V=50ml=50cm3=50×10-6m3        金属球所受浮力等于溢入量筒中水的重力，即          F浮=G排=¬水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50×10-6m3=0.49N       

67、金属球浸在水中时弹簧测力计的示数          F=G-F浮=3.8N-0.49N=3.31N        金属球的密度为          由密度表可知该金属球可能是铁的 综合提高训练 12    9   1.62（1）    &#

68、160;  （2）      （3） 3A4A    析：金属球浸没在水中时，弹簧测力计的示数F=G-F浮=G-水gV=G-水g = ，因为 ，又因为F相等，可得出：  5C   析：容器底受到铜球的压力越大，铜球受到的浮力越小，即F甲浮>F乙浮>F丙浮.而V排相等，故甲>乙>丙6（1）探究的因素：浮力的大小与物体排开液体体积的关系选用的图： 或 探究的结果：在同种液体种，物体排开的液体体积越大，受到的浮力越大  （2）探究的因素：

69、浮力的大小与液体密度的关系选用的图： 或 探究的结果：同一物体浸没在不同液体种，液体密度越大，受到的浮力越大（3）探究的因素：浮力的大小与物体浸没深度的关系选用的图： 探究的结果：浸没在液体种的物体，受到的浮力大小与浸没深度无关7方法有许多种，例：实验器材 金属块、量筒、细线和水实验步骤 量筒内放入适量的水，读出水的体积V1将金属块浸没在量筒的水中，读出水面所对的刻度V2 用测量量的符号写出计算浮力的表达式  水g（V2-V1）8（1）等体积的铜块和铝块    （2）用细线分别系好铜块和铝块，丙分别挂在弹簧测力计上，测出重G1和G2；再将铜块和铝块分别浸没在水中时，读出弹簧测力计的示数F1和F2；再计算出F1浮=G-F1和F2浮=G2-F2；最后比较F1浮和F2浮的大小，即可检验上述猜想9（1）50   （2）1.2×103   （3）6.4×10310（1）2N   （2）由F浮=液gV排，得V=V排=  （3）从图（b）起，随着物体逐渐