人教版七年级下册语文语言表达训练试题及答案

1、人教版七年级下册语文语言表达训练试题及答案一、部编七年级语文下册语言表达1 .仿写：动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的 启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下 一代开辟生存的道路；我喜欢 ,因为。【答案】 华南虎；在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂【解析】 【分析】分析例句两个两句间的因果关系，后一分句要描写此动物不凡的姿态。最好用拟人法，语言要生动。故答案为：华南虎，在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂【点评】本题考查句子的仿写，注意句式和例句一致，句意要合乎语境。2 .请给中国现当代作

2、家名篇选读历史的天空”栏写一则导语。要求：用生动形象的语言向读者推荐一位你喜欢的作家，至少用一处排比的修辞格，80字左右O【答案】栏目：历史的天空导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃而清 澈，刚硬而深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀 人心的火炬。【解析】【分析】注意理解好题干请给中国现当代作家名篇选读历史的天空栏写一则导语”一句，要求你推荐的作家必须是中国现当代作家。所写的导语要以极其简洁的文字 写出作家的特点或其著作的特点。并且文字中要运用排比的修辞手法。如巴金是被誉为是五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是 20世纪

3、中国杰出的文学大师、中国当代文 坛的巨匠。他是一个热爱生活、热爱祖国、热爱写作、喜爱儿童、无私奉献、珍惜时间、 谦虚谨慎的人。故答案为：栏目：历史的天空导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃而清 澈，刚硬而深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀 人心的火炬。【点评】此题考查学生写推荐性的导语。此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主 题拟写，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简 洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把 握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。

4、解题策略：仔细读题，明确题目要求，读透所 给材料；要有创意，此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间； 表述要简明，语言要准确、得体、有层次感。最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增 加文学色彩。3 .综合性学习一一我为天台写对联。中国旅游日（5.19）,把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台 山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮 小泽补写上联。上联：下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起（上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山。）【答案

5、】 游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。【解析】【分析】题干给出的下联 登赤城思活佛济公”意思是说登上赤城九想到了活佛济 公，观赤城霞起”指出了在赤城看到的景色，然后根据提示：游览寒岩景区，欣赏诗意寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山。结合下联的结构，我们可以写出上联：游寒岩忆诗僧 寒山，赏寒岩夕照。故答案为：游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。【点评】对联的基本特点：字数相等。句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。 结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类

6、推，即它们结构上必须是一样的。内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题， 决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。4 .阅读材料，回答问题。材料一：2015年，我国人均纸质图书阅读量为4. 58本，人均阅读电子书 3. 26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示， 忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看 杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。（摘自中国新闻网）材料二： 浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅

7、显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。（摘自光明日报）材料三：德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布 了国家支持与发展阅读纲要来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：晨读运动”读书周”儿童读书周”图书馆亲子阅读推广”等。（摘自百度搜索”）结合三则材料，请你就改善我国国民的阅读现状，对国家或个人提出合理化建议。（字数在100字左右。）【答案】 国家：加大书店密度；多提供免费图书； 颁布法令促进阅读； 开展丰 富多彩的阅读活动。个人：培养阅读兴趣；减少娱乐，留出读书时间；多读能引发思考的经典作品。【解析】【分析】根据材料内容分析我国国民的阅读现状，针

8、对问题改善我国国民的阅读现状”，可以从设置书店、免费阅读、进行宣传、引导阅读等方面来提出建议。故答案为：国家：加大书店密度；多提供免费图书； 颁布法令促进阅读； 开展 丰富多彩的阅读活动。个人：培养阅读兴趣；减少娱乐，留出读书时间；多读能引发思考的经典作品。【点评】考查学生提建议的能力。注意题干信息，要从国家和个人两个方面来提建议。5 .亲爱的同学们，还记得那似帆如瀑更像迸溅的水花的紫藤萝吗？那是阳光下跳动的紫色 音符在谱写生命的欢歌。还记得那长得很慢且弱小，骨朵儿也不见繁，样子又有点猥琐的 小桃树吗？那是生活航道上的指路明灯。一花一草一景，皆可入画入诗人文，自然万物就 是这样备受人们青睐。请

9、你选择自己喜欢的一种景物，不仅要写出它的风姿，更要写出它所引发的感触和思考。注意内容连贯顺畅，语言准确生动,200字左右。【答案】 菊花有红色的、黄色的、白色的，其中，我最喜欢的就要数黄菊花了。有的含苞 欲放，有的像小孩子做错了事的聋拉着脑袋，有的像小孩子高兴时的一张张笑脸，还有的 像虎爪子。千姿百态，美丽极了。有一天早晨，我刚起床，打开窗户，就有一阵风吹来，菊花。我赶紧穿上衣寒气逼人，把我给冻得直哆嗦，这时，我想起了我的掌上明珠服，像箭一样冲到阳台菊花所在的地方，这时，我发现它依然站在那里，好像在接受 秋风的考验。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我爱你，美丽的菊花！在我心目中，你 永远都是花

10、中之王！致表达, 体。【点评】 的描写;【解析】 【分析】本题属于写景写作片段练习。写景时可灵活借鉴一下文本中写景的手 法，注意情感的抒发，增加感染读者的力度，达到以情动人的功效，将具体的景物进行细 或是进行具体写作，突出景物的特点，表达时要注意语言表达通顺、内容要具 本题考查写片段作文的能力。例文首先有菊花的颜色引入，然后转入对黄色菊花 第二句具体描写黄色菊花各种各样的形状，运用拟人、排比的修辞手法把黄色菊 花的形态生动地展现了出来。然后通过对比手法表现菊花不畏寒冷的高尚品格。最后直接 抒发对菊花的喜爱和赞美之情。这段话写菊花，由形到神展示了菊花，给人留下深刻的印 象，写作时可以借鉴。6 .

11、 2019年5月19日中午， 首届晋中国际马拉松赛”圆满收官。下面这张照片展现了第 位跑完全程的中国选手通过终点的瞬间。请仔细观察，并用生动的语言描写画面内容。不 少于80字。【答案】 你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微 笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢呼、 呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之星。【解析】 【分析】解答此类题，要先仔细观察图片，把握图片内容，并有自己的感受理解。本题图中人物表情幸福自豪的微笑”，动作 向前奔跑”张开双臂”，外貌 满是汗水的脸庞”。描述是加上自己的

12、联想和想象，并做适当的评价。故答案为： 你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢 呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之 星。【点评】一、仔细观察画面：漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表 情、语言等；只有多个要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个 要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面， 注意各个 要素”所提供白M言息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作， 把握

13、人与物、人与人、物与物之间的关系等）。二、看画中的语言文字 ：漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。本题图中人物表情幸福自豪的微笑”，动作 向前奔跑”张开双臂”，外貌 满是汗水的脸庞描述是加上自己的联 想和想象，并做适当的评价。7 .为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展学家规，树新风”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）初一（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的两则材料，请分别概括其主要内容。（每则10个字左右即可）（材料一）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司

14、马先在温公家范中强调以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在陆氏家制中主张人之爱子，当教之以孝悌忠信（材料二） 时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为 社会提供家庭教育的范本和楷模。（2）学校开展 中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请 谈谈你喜欢的理由。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎 曾国藩家书宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井朱子家训（3） 一个温馨、幸福、和谐的家庭少不了家规。作为家庭中的一员，请给你的家庭提出合理的家规。（至少两条）【答案】（1）古代家规内

15、容相近；古代家规影响深远。（2）我更喜欢第 条。理由：人一生的成败与所交朋友是否贤德有关，所以不能不谨慎。（它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往）（3） 家中有重大事情，家庭成员要互相商量，方式民主； 家庭成员不许在家里吸烟，保持家里的卫生。【解析】【分析】（1）解答此题，读懂内容，再用简洁的语句概括其主要内容即可。材料 一，主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德；材料二，主 要介绍古代家规的积极影响作用。据此概括即可。(2)解答此题选择其中的一句，结合自己的理解来阐述理由即可。第一句，主要突出朋 友对人生的影响，表现结友要谨慎；第二句，主要表现做任何事都要事先规划，不

16、能临阵 慌神。(3)提出家规，要合理可行，有助于家庭的和睦稳定。示例：每周做一次大扫除，每个 人都要参与进来；每个人都要按时吃饭，否则过后便不许再吃；大家不可以在家里乱发脾 气，有事情互相商量，否则发一次脾气便罚一小时不许说话。故答案为：古代家规内容相近；古代家规影响深远；我更喜欢第 条。理由：人一生的成败与所交朋友是否贤德有关，所以不能不谨慎。(它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往)；家中有重大事情，家庭成员要互相商量，方式民主； 家庭成员不许在家里吸烟，保持家里的卫生。【点评】本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作

17、答；本题考查语言的概括表达能力。解答时，先结合家庭的实际情况，选择合适的家风。再分析清题干所给的家风的不同；综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语 文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。8.修改病句。让看见石像的人明白这位英雄，认识这位英雄，因而崇拜这位英雄。 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。【答案】 让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。【解析】【分析】语序不当。将 明白这位英雄”与 认识这位英雄”对调位置即可。语序不当。把 努力改正

18、”与随时发现”对调位置即可。故答案为：让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们 正确判断的前提和基础，二要理题干，在理解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子 成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和 语序不当等错误。9 .这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加 这项活动的收获。【答案】 活动名称：世界何时铸剑为犁；我的收获：通过这次活动，我明白了战争给人类带来的危害，今天

19、和平生活的来之不易。【解析】 【分析】由题意可知，本题要求学生写出一项自己本学期参加的语文实践活动， 然后谈谈自己在本次活动中的收获。作答时，一定要选择自己最有印象的一次活动，然后表达自己的收获即可。如参加了：中学生读书比赛活动，拓宽了知识面，增加了文化修养。故答案为：活动名称：世界何时铸剑为犁；我的收获：通过这次活动，我明白了战争给人 类带来的危害，今天和平生活的来之不易。【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我 们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真 对待这方面的训练。10 .仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句

20、话，使之构成排比。书籍是我们的终身伴侣，没有一本书的家，是没有一朵花的花园：,:没有一本书的家，是没有一条鱼的河流。【答案】 没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；没有一本书的家；是没有一棵树的山峰（没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊）【解析】【分析】此题考查的是仿写， 关键是要注意到 没有一本书的家”为固定句式，后面则为 是没有（单数限定+物名词）的 （场所名词）”。修辞手法（比 喻）。前后句内容存在否定上逻辑相关。示例：没有一本书的家，是没有一棵草的草 原。故答案为：没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；没有一本书的家；是没有一棵树的山峰（没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊）【点评】本题考查学

21、生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意 变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作 答。11 .下面是某同学在永恒的爱国情”主题班会上的发言稿，请仿照画线的句子，在C处续写一个句子，使之与前面两句构成排比句读着祖国母亲那沧桑的历史，我饱含着激动的泪水。在我的心中，祖国像一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌；祖国像一首感人的歌，有舒缓的旋律，有强劲的节奏，怎么唱都唱不完；C, , , 。风风雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奋力拼搏。我们的祖国母亲用坚强的臂膀、挺拔的身躯、 顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！【答案】 祖国像

22、一座绵延的山；有绮丽的顶峰；有幽静的谷地；怎么攀都攀不够。祖国像 一条蜿蜒的河，有平顺的水流，有湍急的险滩，怎么游都游不尽。【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相 同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句 由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即以祖国”为描写对象，运用有有怎么的句式，运用比喻修辞，仿写即可。故答案为：祖国像一座绵延的山；有绮丽的顶峰；有幽静的谷地；怎么攀都攀不够。祖国 像一条蜿蜒的河，有平顺的水流，有湍急的险滩，怎么游都游不尽。【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具

23、备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、 主次关系、总分关系、并列关系。12 .语文实践活动。在班级开展的 语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。(1)(积累成语)大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁明 了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的 成语。数字成语：生肖成语：季节成语：(2) (了解文化)为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。 请你写出你熟悉的一个传统节日、与之相关的一副对联或一句诗、你家乡过这个节日时 的两项活动