最新部编版七年级历史上册第8课百家争鸣习题含答案

1、第。课百家争鸣闻 课前自主演习改筑先知.知识点 老子1 .人物简介：老子是春秋后期楚国人， 家学派的创始人，老子做过 的史官，学 识渊博。2 ' 1 ' c ' n ' j ' y2 .思想成就：人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互 的。老子善于从 两方面思考问题。老子在政治上主张“"，人们与世无争，天下就能太平。他的学说集中在 » 一书。这部书成为道家的经典。知识点孔子和儒家学说1 .人物简介：孔子是春秋后期鲁国人， 家学派创始人，是大思想家和大教育家。2 .思想成就：孔子的核心思想是“"，将这一思

2、想作为处理人与人关系的最高行为准则和。在政治上推崇 的制度，主张 ,要求统治者爱惜民力，体察民 意。他反对 ,认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。他的思想后来 由其弟子整理成 » 一书。 21*cnjy*com3 .教育成就：创办,打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“"。在教学中，注重 教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育原则和方法。晚年整理古代重要的文献资料，对传承中国古代 经典和学术思想作出巨大贡献。知识点百家争鸣1 .战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称2 .主要思想派别、代表人物及思想学派代表人物思想内容墨家墨子主

3、张“兼爱” “”，提出要选的人治理国家，提倡儒家主张实行“"，提出“民为贵，次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争荀子主张实行“"，明确尊卑等级，以维系社会秩序道家强调治国要自然和民心。认为人生应追求自由，要保持独立的人格法家韩非反对空谈,强调以治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治3.影响：百家争鸣促进了 和学术的繁荣，成为中国古代 思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。B课上基础演练J尚宣检翔1.中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想 （）21 世纪*教

4、育网A.老子B .庄子C.孔子D .韩非2 .位于福建泉州的清源山风景名胜区的道教老君造像，是中国现存最大、雕技最绝、年代最久的道教石雕造像，素有“老子天下第一”的美誉。与老子相关的书籍是（ ）A.春秋 B .论语C.道德经 D .孙子兵法3 .我国古代大思想家、大教育家、儒家学派的创始人是（）A.孔子B .墨子C.孟子D .庄子4 .反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争,支持正义战争的思想家是 （）www-2-1-cnjy-comA.墨子B.孟子C.庄子D.韩非5 .诸子百家中，主张治理国家要顺应自然和民心的思想家是（）A.孔子 B .孟子 C

5、 .庄子 D .韩非6 .韩非是中国先秦时期的著名思想家。他的思想属于以下哪个学派（）A.墨家B .兵家C.法家D .道家L课后巩或提升】注糅锚眼7 .下列思想属于道家的是 （）A.以礼治国 B .以法治国C. “兼爱” “非攻” D .“无为而治”8 .小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。“爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也 可以变成好事嘛！ ”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（）2-i-c-n-j-yA.儒家B .法家C .道家D .墨家9 .在人类文明发展的今天，面临着技术进

6、步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎集会上就宣称：“如果人类想在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指（）A. “兼爱” “非攻” B . “无为而治”C. “仁”和以德治国 D .实行“法治”10 .儒家思想是我国封建社会的正统思想，对后世影响极大。春秋战国时期儒家学派的主要代表人物包括（）21教育网孔子孟子墨子荀子A. B .C. D .11 .“思想文化是一定现实的反映。”百家争鸣局面反映的社会现实是（）A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多12 夏桀暴政，人民怨声四起C.西周灭掉商朝

7、，实行分封制D.战国时期，社会急剧变化(12) 读材料，回答问题。“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。” 一曲明快的中国话，表达出人们对祖国的美好祝愿。(1)歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？他是哪一学派的创始人？他的主要思想记录在哪一部著作里？(13) “孔夫子”的学说有何影响?(14) “孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。请列举他的教育名言三句。13.雕塑被称为凝固的舞蹈。观察下列雕塑，回答问题。 (1)根据下面的相关提示写出上述雕塑中的人物。他主张“兼爱”“非攻" 一一他提出“民为贵，社稷次之，君

8、为轻”一一他强调治国要顺应自然和民心_他著有孙子兵法一书_(2)四人分别是哪一学派的代表人物？除此以外，同一时期还有哪一重要学派？说出这一学派的代表人物及其主张。21世纪教育网版权所有(3)上述雕塑人物生活的年代形成了哪一学术繁荣局面？这一局面形成的原因是什么？有何影响？我来告诉你“无为而治”“无为而治”是中国古代的一种治国理论，最早由春秋末期的老子提出。老子认为“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”，而且一再强调无为才能无不为,所以“无为而治”并不是什么也不做，而是要靠万民的自为实现无为无不为，靠万民的自治实现无治无不治。 21 - cn - jy - c

9、om教师详答【课前自主预习】知识点一、1.道周朝2 .转化正反无为而治道德经知识点二、1.儒3 .仁道德规范西周以德治国苛政论语4 .私学有教无类道德文化知识点三、1.诸子百家5 .非攻贤能节俭孟子仁政社稷礼治庄子顺应精神仁义法6 .思想第一次【课上基础演练】1. A2. C 解析老子的学说集中在道德经一书。3. A 解析孔子是儒家学派的创始人。4. A 解析墨子主张“兼爱” “非攻”。5. C 解析庄子强调治理国家要顺应自然和民心。6. C 解析战国末期的韩非是法家的集大成者。【课后巩固提升】7. D 解析老子在政治上主张“无为而治”。老子是道家学派的创始人。8. C 解析本题属于判断型选择

10、题，试题设计巧妙，以家长对待考试的态度来考查春秋战国时 期的百家思想，既是对学生基本知识掌握的考查，也是对学生分析问题、解决问题能力的考查。爸爸 的态度属于法家思想，妈妈的态度属于儒家思想，爷爷的态度是认为好事和坏事可以互相转化，这符 合老子的思想，老子是道家学派的创始人。因此，正确答案是Q9. C 解析本题为判断型选择题，意在考查孔子的思想，分析能力的考查。汉内斯阿尔文所 说的孔子的智慧包括：“仁”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和 道德规范；主张以德治国，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。这对我们今 天人类社会的发展具有重要的指导作用。因此

11、，答案为 a10. B 解析孔子是春秋后期儒家学派的代表人物，孟子和荀子是战国时期儒家学派的代表人 物。11. D 解析战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成不同的学派。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。这一思想上、文化上的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。12. (1)春秋后期。儒家学派。论语。(2)孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。(3) “知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新，可以为师矣。”“三人行，必有我师焉。(言之有理即可)13. (1)墨子 孟子 庄子 孙武(2)墨家、儒家、道家、兵家。法家。韩非；法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。www.21-cn-(3)百家争鸣。战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。【来源：21 .世纪教育网】7、我