一年级体育计划和教案

1、小学一年体育教学计划 杨梅 一、学生分析一年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑 和300-500跑走交替）、基本步法练习。内容简单却

2、是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：学校武术操、体操动作。四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，

3、充分上好每一堂课。2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参及体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。五、教研专题：学生学习活

4、动的有效性六、具体的教学计划：1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操（学校特色武术操），因此，学习广播体操是上半学期的重点。5、技能方面：主要包括走：各种不同姿势的走，直线走；跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；技巧方面：滚翻等简单的柔

5、韧素质；游戏快快集合、投准、拍球比多、大鱼网、投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等；简单的韵律舞蹈动作学习。小学一年级体育及健康教学进度表周次课次教学内容备注一1新授广播操第一节选修内容2新授广播操第二节游戏：快快集合3新授广播操第三节游戏：老鹰和小鸡4新授广播操第四节游戏：老鹰和小鸡二5新授广播操第五节游戏：换物赛跑6新授广播操第六节跳跃：兔跳、青蛙跳7新授广播操第七节游戏：拍球比多8新授广播操第八节游戏：单脚跳接力三9复习广播操游戏：钻“山洞”10跳跃：复习广播操立定跳远11复习广播操听各种信号的起跑12复习广播操游戏：拍球比多四13投掷：掷轻物游戏：换物赛跑14投掷：多种姿势的投掷

6、韵律活动和舞蹈：舞步：小碎步15走和跑：30米快速跑游戏：看谁投得远16走和跑：30米跑（考核）选修内容：跳绳接力赛跑第 1 课时教学计划教学内容新授广播操第一节选修内容教学目标熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求。能遵照教师规定的信号散开或集合站队。能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。教学顺序教师的活动学生的活动一.课 堂常 规二.队列练习三.新授广播操第一节：（8拍×4）四游戏：快快集合规则：游戏过程中不冲撞他人，注意安全。四课的结束课 后小 结 指挥学生集合整队。 师生问好。宣布本课内容及要求导入：你们知道解放军叔叔是怎样站得吗？教师镜面示范、讲解立正动作，学生模仿

7、练习。学生练习时，教师巡视指导。踏步要领：两臂前摆要及肩平，大腿面抬及地面相平。要有精神。）教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。学生做操时要求保持正确的身体姿态。学生练习时，教师巡视指导。按纵队形式，确定每组站队位置，小组长在排头，其余同学记住自己的位置。选择一个小组做散开及集合的示范表演（3）散开时，可带领学生做小鸟飞、小兔跳等模仿动作，告诉学生当听到哨声，表示“快快集合”。（4）游戏过程中应强调散开或集合都要注意安全，防止碰撞事故。1放松操。2总结上课情况。3布置课后作业。4宣布下课。各班通过本课的学习，学生基本掌握了横队站立的方法，但还有部分同学记不住自己的位置，对掌握不好的队的同学要

8、进行课外辅导，开展一帮一，以好带差，共同进步。 动作到位，精神饱满，整齐一致 答：“站如松”学生按照教师的口令模仿练习。学生互相模仿练习。教师随时纠正错误动作。学生按照教师的口令，徒手模仿练习。学生做操时动作到位、养成正确的身体姿态。学生互相模仿练习时，教师随时纠正错误动作。（1）成纵队按高矮顺序站好，组长站在排头，每人记住自己前面的同学是谁。（2）观察另一组在教师指导下示范表演的过程，记住“快、静、齐”的要领和本组站队的位置。（3）学生自由自在地创造各种模仿动物。 （4）游戏过程中，学会相互合作，不冲撞他人。要求：纵队：小排头在前。 横队：左边高，右边低。1了解内容，分散练习。2随音乐，自组

9、、自练、自学。3注意听讲。第 2 课时教学计划教学内容新授广播操第二节游戏：快快集合教学目标熟悉单、双脚连续跳的方法。能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，能连续跳跃。对单、双脚连续跳感兴趣，能主动配合教师做好各项练习。教学顺序教师的活动学生的活动一.课 堂常 规二.队列练习三.新授广播操第二节（8拍×4）三跳跃：单、双脚连续跳四游戏：快快集合要求：快静、齐五课的结束课 后小 结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求导入：今天我们比一比谁做的象解放军叔叔一样有精神，做的好的小朋友到前面来表演，你们愿意到前面来吗？复习稍息、立正动作。教师讲解示范动作要领，并带领学

10、生一起练习。教师喊口令练习。教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指导。要求：动作标准、到位，有精神。 组织学生模仿小兔跳；集体练习单、双脚连续跳动作。提示学生用前脚掌蹬地起跳。初步学会单、双脚起跳动作，要求跳跃动作连贯。3 组织比赛并互评。动作要领：单双脚向前连续跳时用前脚掌蹬地起跳。 复习游戏过程和方法。 组织学生按不同手势和不同的站队方向练习。启发学生思维，如何才能在最短时间内排成符合要求的队伍。1放松操。2总结上课情况。3布置课后作业。4安排归还器材，宣布下课。第二次课一上，学生的队伍顺序又忘了。这时 我 提醒自己要有耐心，慢慢来。对于一年级

11、的小朋友 就要有耐心、要心平气和、换角度去思考，给孩子们时间去适应。多练习，多鼓励，我相信他们一定能做好！ 动作到位，精神饱满，整齐一致答：“愿意” 学生动作到位、协调。学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。学生认真看教师的动作。学生按照教师的口令，徒手模仿练习。学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。通过模仿小兔跳，体会双脚用前脚掌蹬地起跳动作。分组由小组长带领依次练习单双脚向前连续跳和双脚连续跳动作，体会跳跃动作的连贯性。观察同伴比赛，互相鼓励，互相评比，进一步理解单、双脚连续跳的动作要领。 分小组按教师的要求，“快、静、齐”地进行

12、游戏。 观察、领会教师的手势，按照规定的信号和站队方向，排成符合要求的队伍。由组长带领，集体讨论最佳的排队方法，并进行练习。1了解内容，分散练习。2了解上课表现。3知道课后作业内容。4各组长负责送器材，其他同学下课。第 3 课时教学计划教学内容新授广播操第三节游戏：老鹰和小鸡教学目标要求走时身体自然放松，上体正直，自然放松，眼看前方，两臂轻松自然前后摆动；会观察老师和同伴的动作。能试做上体正直，自然挺胸，眼看前方走的动作。能听从教师的指挥，遵守课堂纪律。教学顺序教师的活动学生的活动一.课 堂常 规二.队列练习三复习广播操第二节四.新授广播操第三节：（8拍×4）五走和跑：自然走、前脚掌

13、走六游戏：老鹰和小鸡七课的结束课 后小 结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求动作要领：左手叉腰，头像右转，其他如立正姿势。复习向右看齐动作。教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。教师喊口令练习。复习前两节广播操的动作。要求：动作标准、到位，有精神。教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指导。教师边讲解边示范正确的自然走、前脚掌走。组织学生分组做自然走步、前脚掌走、拍手走练习。学生学会后，分组进行比赛和表演。动作要领：用前脚掌走，动作协调。教师讲解游戏方法，并请几位学生配合示范。 组织学生学练游戏的方法，轮换角色。提示“老鹰

14、”、“母鸡”之间不能相互推、拉。分组练习时注意组间距离，避免碰撞。规则：鸡妈妈和小鸡不能断开， 否则被罚出。1放松操。2总结上课情况。3布置课后作业。4安排归还器材，宣布下课。能掌握动作要领，注意到手和脚连贯的走。下次课 如果再地上画条白线，我想效果会更好！ 动作到位，精神饱满，整齐一致 学生动作到位、协调。学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。 学生跟随老师的口令复习前两节广播操的动作。学生认真看教师的动作。学生按照教师的口令，徒手模仿练习。学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。通过观察老师的示范，按教师的节拍，尝试对准前方自然走步

15、、前脚掌走步。重点观察教师向前迈步时的落脚方法，分组模仿前脚掌走。观察同学比赛、表演。 观察同伴及教师示范的游戏动作，跟随老师自我模仿躲闪动作的练习。分组进行“老鹰和小鸡”游戏的练习 分组练习时，相互配合，体验游戏的乐趣。1了解内容，分散练习。2了解上课表现。3知道课后作业内容。4各组长负责送器材，其他同学下课。第 4 课时教学计划教学内容新授广播操第四节游戏：老鹰和小鸡教学目标懂得单脚向前跳的方法。能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作。能遵守课堂纪律，练习中互相观摩、评比。教学顺序教师的活动学生的活动一.课 堂常 规二.队列练习三复习广播操三节四.新授广播操第四节：体 侧运 动（8拍

16、×4）五跳跃六游戏：老鹰和小鸡七课的结束课 后小 结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求复习原地踏步。教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。教师喊口令练习。复习前三节广播操的动作。要求：动作标准、到位，有精神。教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指导。动作要领：单脚向前跳用前脚掌起跳的动作。教师边讲解边示范单脚向前跳的动作方法。（2）模仿各种小动物的跳（3）让学生分散进行跳过一定高度的障碍物练习。组织学生自由设计障碍进行跳跃练习（1）复习游戏的过程中，重点提示协调配合，机智灵敏的躲闪方法。（2）分组交换“老鹰”进

17、行追拍其他组“小鸡”的游戏。（3）游戏时，启发各组运用战术取胜。规则：鸡妈妈和小鸡不能断开， 否则被罚出。1放松操。2总结上课情况。3布置课后作业。4安排归还器材，宣布下课。多进行跳跃练习会使我们个子长高，使我们能健康的成长，学生听了之后，练习的积极行更浓。 动作到位，精神饱满，整齐一致学生动作到位、协调。学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。学生跟随老师的口令复习前三节广播操的动作。学生认真看教师的动作。学生按照教师的口令，徒手模仿练习。学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。分组练习单脚向前跳，体会由慢到快的前脚掌跳的动作。（2）分

18、组模仿各种小动物的跳（3）反复练习，体验动作协调性。（4）学生自由设计障碍进行跳跃练习（1）在复习游戏的过程中相互说出存在哪些问题，按教师提示，自行解决。 （2）教师带领下，通过观察教师示范，尝试交换追拍其他组“小鸡”的游戏。（3）游戏中，能运用教师启发的战术，体会游戏的乐趣。1了解内容，分散练习。2了解上课表现。3知道课后作业内容。4各组长负责送器材，其他同学下课。第 5 课时教学计划教学内容新授广播操第五节游戏：换物赛跑教学目标能知道沿直线走或对准标志物走的动作方法。能做出走时上体正直，自然挺胸，眼看前方，自然放松的动作；通过观察，学会比较的方法。教学顺序教师的活动学生的活动一.课 堂常

19、规二.队列练习三复习广播操第四节四.新授广播操第五节：（8拍×8）五走和跑六游戏：换物赛跑 规则：必须在指定地点换物，否则重来。七课的结束课 后小 结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求动作要领：左手叉腰，头像右转，其他如立正姿势。复习向右看齐动作。教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。教师喊口令练习。（1）复习前四节广播操的动作，教师带领学生一起练习，要做到位，有精神。要求：动作标准、到位，有精神。教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指导。教师示范眼看前方，用正确姿势沿直线走动作自然协调。分组沿直线做正确姿势的

20、自然走步，可用音乐或学生边唱儿歌边练习分组比赛。动作要领：眼看前方，两臂自然摆动沿直线走（1）教师讲解示范游戏方法和规则。 （2）组织学生在5米10米的距离内，进行换物练习。（3）游戏中，提醒学生传递交换物时的动作。教育学生认真负责，相互合作，遵守游戏规则。1放松操。2总结上课情况。3布置课后作业。4安排归还器材，宣布下课。学生能掌握动作要领，注意到手和脚连贯的走。下次课如果再地上画条白线，我想效果会更好 动作到位，精神饱满，整齐一致学生动作到位、协调。学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。学生跟随老师的口令复习前四节广播操的动作，要模仿地象，准

21、确。学生认真看教师的动作。学生按照教师的口令，徒手模仿练习。学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。仔细观察教师的示范，通过听教师讲解、理解掌握直线走的动作要领。分组由小组长带领体会按音乐节奏走或边唱儿歌边走的动作。分组比赛中相互观察，互相鼓励，互相评比。 （1）观察教师示范游戏的方法。（2）在组长带领下尝试游戏，比一比谁交换物件最认真，最符合要求。（1） 教师提示下，观察同伴的换物动作。（4）认真对待每一次游戏，团结合作，争取游戏的胜利。1了解内容，分散练习。2了解上课表现。3知道课后作业内容。4各组长负责送器材，其他同学下课。第 6 课时教学计划教学内容新授广播操第六节跳跃：兔跳

22、、青蛙跳教学目标了解解放军行进中的不同姿势。随音乐节拍，能做出敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号等动作，并能表现出自然欢快的情绪。教学顺序教师的活动学生的活动一.课 堂常 规二.队列练习三复习广播操前五节四.新授广播操第六节：跳 跃运 动（8拍×8）五律动组合：学做解放军 六跳跃：兔跳、青蛙跳七课的结束课 后小 结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求复习稍息、立正动作。教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。教师喊口令练习。要求：动作标准、到位，有精神。复习前五节广播操的动作。教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指导。（

23、1）教师讲解示范敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号动作姿态。（2）配合歌曲节拍，指导学生进行完整动作练习。（3）练习中，不断提示动作的节奏和自然欢快的表情。解放军的动作：敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号（1）学生原地模仿兔跳，分散做兔跳练习。（2）带领学生集体做青蛙跳游戏，提示蹬地和摆臂动作保持协调。（3）组织学生分组模仿动物跳比赛。要求：模仿动物要逼真。1放松操。2总结上课情况。3布置课后作业。4安排归还器材，宣布下课。启发学生想象模仿，让学生了解各种小动物，充分发挥学生的主体作用，培养学生想象力和创造性。 动作到位，精神饱满，整齐一致 学生动作到位、协调。学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。

24、学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。学生跟随老师的口令复习前五节广播操的动作。学生认真看教师的动作。学生按照教师的口令，徒手模仿练习。学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。察教师的示范动作，跟随教师模仿敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号等单个动作。（2）随歌曲节拍进行连贯完整动作练习（3）以小组形式表演，相互表演、交流。（1）自由自在地模仿小兔跳，体会前脚掌用力蹬地动作。（2）分组由小组长带领进行“青蛙过河”游戏。 （3）发挥想象进行模仿动物跳比赛1了解内容，分散练习。2了解上课表现。3知道课后作业内容。4各组长负责送器材，其他同学下课。第 7 课时教学计划教学内容新授广播操第七节

25、游戏：拍球比多教学目标懂得立定跳远的动作方法。掌握双脚同时用力蹬地起跳，同时轻巧落地的动作。对练习有浓厚兴趣，并有努力进取的精神。教学顺序教师的活动学生的活动一.课 堂常 规二.队列练习三复习广播操第六节四.新授广播操第七节：（8拍×8）五跳跃：立定跳远六 游戏：拍球比多 七课的结束课 后小 结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求复习原地踏步动作。教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。教师喊口令练习。要求：动作标准、到位，有精神。复习前六节广播操的动作，教师带领学生一起练习。教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指

26、导。（1）组织学生分组进行“青蛙过河”游戏。 （2）讲解、示范立定跳远动作，重点：两腿用力蹬地起跳，两臂用力向前上方摆起，上下肢配合动作有力、协调。（3）集体听口令向圆心方向跳，激励学生力争高要求。（4）教会学生各种双脚跳跃的方法，启发学生自我练习。动作要领：两腿用力蹬地起跳，两臂用力向前上方摆起，上下肢配合动作有力、协调。（1）讲解、示范原地拍球的动作要领，重点提示用手指拍球，组织学生练习。（2）组织学生按规定的次数进行拍球，并向学生讲明拍球是小篮球技术最基本的动作，并组织学生复习。（3）由组织学生复习，逐步过渡到游戏和比赛。游戏中不断提示学生按拍球动作要领拍好球。规则：1、必须按规定的次数

27、进行拍球2、球在哪掉必须在哪捡起。1放松操。2总结上课情况。3布置课后作业。4安排归还器材，宣布下课。本节课让学生自己练习比较哪种方法最轻松、跳的最远，让学生通过练习、思考、讨论的形式得出结论，培养了学生分析问题，解决问题的能力。 动作到位，精神饱满，整齐一致 学生动作到位、协调。学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。学生跟随老师的口令复习前六节广播操的动作。学生认真看教师的动作。学生按照教师的口令，徒手模仿练习。学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。（1）通过模仿、游戏，初步掌握起跳有力、落地轻松、动作协调的要领。察教师的示范，分散

28、自我模仿立定跳远，体会上下肢协调配合动作。集体在同心圆上反复练习（4）能根据自己的兴趣爱好，选择教师提供的方法进行练习或自己摸索方法进行练习。细观察教师的原地拍球示范动作，分散尝试用手指拍球。（2）能知道拍球是小篮球技术中最基本的动作，分组练习时，相互比试，看谁拍得好。（3）游戏比赛中，能按动作要领拍好球，相互鼓励，勇于自我表现。1了解内容，分散练习。2了解上课表现。3知道课后作业内容。4各组长负责送器材，其他同学下课。第 8 课时教学计划教学内容新授广播操第八节游戏：单脚跳接力教学目标了解各种姿势的方法。初步掌握各种姿势走的动作，能选择设有障碍的场地进行练习。对练习感兴趣，乐于反复练习。教学

29、顺序教师的活动学生的活动一.课 堂常 规二.队列练习 三复习广播操前七节四.新授广播操第八节：（8拍×113拍）五走和跑六 游戏：单脚跳接力 七课的结束课 后小 结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求学习向左，右转动作。教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。教师喊口令练习动作要领：向左转时用左脚脚后根和右脚脚尖同时向左转。向右相反。复习前六节广播操的动作。教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指导。（1）组织学生复习直线走的动作基础上，演示高重心走、低重心走、曲线走和有障碍走等多种走的姿势，启发学生模仿练习。让学生

30、分组在教师画的格子选择不同姿势的走，教师巡回指导。组织比赛要求：走时不穿插，不相撞。师讲解、示范游戏过程中的单脚向前跳的动作方法。（2）组织学生游戏，提示学生游戏时规则。规则：1、必须在标志物处往返。1、 学生必须跑在自己跑道上。1放松操。2总结上课情况。3布置课后作业。4安排归还器材，宣布下课。学生能在愉悦的心情下体验学习乐趣，在游戏中培养学生的走和跑的能力，以及集体主义精神。 动作到位，精神饱满，整齐一致 学生动作到位、协调。学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。学生跟随老师的口令复习前六节广播操的动作。学生认真看教师的动作。学生按照教师的口

31、令，徒手模仿练习。学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。（1）观察教师演示的不同姿势走的动作特点，分散跟随教师模仿不同姿势走的动作姿势在小组长的带领下，看谁走时保持身体重心平稳，走的连贯。分组比赛。察教师的示范动作，分组模仿练习单脚向前跳的动作方法，体会摆臂及跳跃动作的协调配合（2）按规则要求进行游戏，游戏中互相鼓励，相互监督。1了解内容，分散练习。2了解上课表现。3知道课后作业内容。4各组长负责送器材，其他同学下课。第 9 课时教学计划教学内容复习广播操游戏：钻“山洞”教学目标能说出立定跳远的动作方法。能完成用力蹬地起跳和轻巧落地，要求动作协调。能积极参及安详，勇于自我表现。教学

32、顺序教师的活动学生的活动一.课 堂常 规二.队列练习三复习广播操四.新授广播操第七节： （8拍×11+3拍）五跳跃：立定跳远 六 游戏：钻“山洞”七课的结束课 后小 结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求复习向左，右转动作。教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。教师喊口令练习。要求：动作标准、到位，有精神。复习广播操的动作，教师带领学生一起练习，要做到位，有精神。教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指导。 组织学生练习青蛙跳，反复体会动作协调配合。 讲解、示范立定跳远，重点提示两脚用前脚掌蹬地，蹬地要用力，起跳着

33、地时屈膝缓冲轻巧落地。 组织学生分组练习，进行小组立定跳远比赛小游戏。请跳得好的小组或学生示范表演。动作要领：两脚用前脚掌蹬地，蹬地要用力，起跳着地时屈膝缓冲轻巧 讲解钻“山洞”的动作方法，并安排一组学生配合示范游戏过程。 要求学生在游戏过程中注意安全，不要挤人、推人。1放松操。2总结上课情况。3布置课后作业。4安排归还器材，宣布下课。本课教学内容学生掌握的很好。跳地也很远。 动作到位，精神饱满，整齐一致 学生动作到位、协调。学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。学生跟随老师的口令复习前六节广播操的动作，要模仿地象，准确。学生认真看教师的动作。学生按照教师的口令，徒手模仿练习。学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。 分散练习青蛙跳、掌握摆臂的协调动作。 通过教师的启发讲解，重点观察教师的两腿蹬地动作。 分组由小队长带队依次练习立定跳远，练习过程中相互观摩练习。 认真观察教师和同伴们的游戏过程