河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题专题三胚胎工程(含解析)新人教版选修3

1、河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：选修3 专题三 胚胎工程（含解析）1“多利”羊的培育过程简单地说是：从母羊乳腺细胞中提取细胞核，放人去核的卵细胞中，在试管中发育成胚胎后，再移植到另一只母羊的子宫内，这种繁殖方式应属于（ ）A无性繁殖 B有性繁殖C先无性繁殖，再有性繁殖 D先有性繁殖，再无性繁殖2关于胚胎分割的叙述，正确的是( )A选择发育良好、形态正常的原肠胚 B需在电子显微镜下进行操作C用解剖刀切开后用镊子迅速取出 D囊胚阶段分割时，注意内细胞团要等分3下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中的为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下

2、列叙述正确的是（ ）A. 人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞程序性凋亡而实现的B. 与相比，的表面积体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强C. 若已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的主要传递方向为RNA蛋白质D均来源于早期胚细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，基因表达的结果也将相同4如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确的是( )A图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育B受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C爬行类、鸟类、哺乳类动物的原肠胚是分化能力最强的时期D囊胚期开始出现内、外胚层的分化5现代生物技术可应用于生态建设，不正确的是（ ）A基因工程中

3、抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用B组织培养技术的应用，不可对城市环境进行综合治理C沼气池的建立有利于物质和能量的多级利用D胚胎工程中胚胎移植可以用于保护濒危野生动物，保护生物多样性6下列有关透明带的叙述中，不正确的是（ ）A.透明带破裂发生在囊胚期 B.透明带是由卵丘细胞组成的C.透明带位于放射冠和卵黄膜之间 D.透明带可被顶体酶水解7关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是（ ）A采集的精子应立即与卵母细胞共同放入专用的受精溶液才能完成受精B成熟卵子与收集来的精子形成受精卵后即可移植到受体母牛子宫中孕育C胚胎的培养液成分有无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清D体

4、外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程均在体外进行8下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（ ）A体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术C早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D可在培养基中将原肠胚培养成胎儿9下列关于胚胎干细胞叙述，不正确的是（ ）A在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B可在体外诱导分化出某些组织细胞C是研究体外细胞分化的理想材料D在饲养层细胞上能够诱导ES细胞分化10关于胚胎移植的意义或用途不包括()A.良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良B.不受时间地区限

5、制，节省了购买种畜的费用C.可增加多胎和双胎的比例D.综合供、受体共同的遗传物质11下列关于生物技术叙述正确的是：（ ）A为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植B利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株D胚胎移植的实质是无性繁殖12高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经卵裂期、桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体。下图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A图中将发育为胎膜和胎盘等结构B图中处的细胞可获取胚胎干细胞C高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束

6、D进行胚胎分割时，应选择图示胚胎或原肠胚期的胚胎进行13受精作用的实质是（ ）A精子和卵子相互识别 B精子头部进入卵细胞C卵子和精子结合 D雌原核和雄原核的融合14下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（ ）A.胚胎工程的理论基础是体外受精和早期胚胎的发育B.人工冲卵是指从雌性动物的输卵管中冲取卵子C.胚胎分割技术可以获得基因型相同的个体D.胚胎移植时对供体牛和受体牛都需要进行同期发情处理15雄性动物能产生精子的阶段是( )A初生到成年B初情期开始到个体衰老C从初情期开始，直到生殖机能衰退D从胚胎开始直到生殖器官的成熟16下列属于精子、卵子发生上的区别的是（ ）A细胞的分裂方式 B卵子在卵巢内的储备

7、 C成熟细胞的染色体数量 D细胞遗传物质的变化17下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是（ ）A体外受精完成后即可进行胚胎移植操作B异体骨髓移植成功后，康复者的血型仍旧是原有血型，不会发生改变C卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物的总量却在不断减少D通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖18试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（ ）A都属于无性生殖能保持母本性状 B都不会发生基因重组和变异C都充分体现了体细胞的全能性 D都运用了细胞工程的技术19下列关于哺乳动物胚胎的叙述不正确的是（ ）A早期胚胎发育的过程中有一段时间是在输卵管中

8、进行的B囊胚时期出现了含有液体的囊胚腔C早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系D胚胎移植前必须先进行免疫排异反应的实验20下列有关干细胞的叙述，错误的是( )A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C.组织细胞的更新包括细胞凋亡和干细胞增殖、分化等过程D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病21如图是利用奶牛乳汁生产人血清白蛋白的图解，根据下图回答：（1）在形成图中的过程中，我们称为_，获取的途径主要有 _。（2分）（2）人血清白蛋白的生产说明该工程突破了自然界物种之间的_，在基因表达载体中，人的血清白蛋白基因前端必须

9、要有_。（3）对处理后的分散细胞进行培养，通常要在培养液中添加一定量的_，此外应定期 ，以便保证被培养的细胞处于_的环境中。22美国威斯康星州的一个奶牛场有一头奶牛，年产奶量达30.8 t，我国奶牛产奶量年平均水平仅为3 t4 t。某人用该高产奶牛的耳朵细胞，采用核移植技术获得高产奶牛(如图)(1)过程中选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是_(2)过程利用的技术是_，其原理是_。(3)该实验的成功说明已分化的耳朵细胞的细胞核中含有与_一样的全套基因，这种繁殖方式属于_。(4)若研究发现该高产奶牛线粒体发达，故而它的产奶量高，则小牛d成年后具有这一优良性状吗？_。你的依据是_。23(15分)在治

10、疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示。请回答：(1)进行图中过程时，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至 期，该期卵母细胞核的位置靠近 ，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。(2)图中过程表示将用物理或化学方法激活重组细胞，使其在发育培养液中完成 ，最终形成囊胚的过程。(3)图中过程表示从囊胚中取出 细胞，将其培养在 细胞上，形成大量胚胎干细胞的过程。胚胎干胞在形态上的特性表现为 。(4)图中过程表示在培养液中加入 ，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植。24（15分）根据所学

11、生物学知识回答下列问题：（1）若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的_中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的_上。（2）一对表现正常的夫妇，其家族中都有遗传性囊性纤维化病（常染色体隐性遗传病）患者。医生对他们进行了遗传咨询后，决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射_，刺激卵泡成长，实现控制性超数排卵，然后在局部麻醉下从卵巢中吸取_，并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中，置于37培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过_处理，处理后的精子与卵细胞放在含有受精培养液的同一培养皿中完成体外受精。然后将

12、受精卵移入发育培养液中继续培养，待发育到桑葚胚或囊胚时，分别对多个胚胎的细胞进行_，选择出_胚胎植入母亲_内，避免遗传病孩子出生。25（8分）请回答下列与器官移植有关的问题：器官移植所面临的两个主要问题分别是 、 。面对器官移植所面临的问题，人们从多个角度尝试进行解决：进行器官移植时，运用免疫抑制剂，使 细胞的增殖受阻；利用基因工程，对猪的器官进行改造，将器官供体基因组导入某种 ，以抑制 基因的表达，再结合克隆技术，培育出转基因克隆猪，以提供合格的供体器官；获得人的核移植胚胎干细胞，胚胎干细胞在形态上表现为 ，在功能上，具有 性，通过体外诱导分化，培育出人造组织器官用于移植。26（15分）20

13、10年，中科院昆明动物研究所培育出中国首例转基因猕猴。这一研究成果标志着中国科学家在非人灵长类转基因动物研究方面达到世界领先水平，为未来人类重大疾病的非人灵长类动物模型的深入研究奠定了坚实的基础。下图是转基因猕猴培育过程示意图，据图回答：在构建基因表达载体过程中，它的组成除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及 。过程中常用 的方法将目的基因导入受精卵。在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持 。图中过程称为 ，为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同，此前需用促性腺激素对代孕雌猴作 处理。若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴，可对早期胚胎进

14、行 ，操作时选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。若选用囊胚期的胚胎，操作过程中要特别注意的问题是： 。下列关于现代生物工程技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是：（ ）A转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒B运用DNA重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C我国的政策是禁止进行生殖性克隆人D.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 参考答案1A【解析】2D【解析】本题考查胚胎分割的相关知识。胚胎分割时，选择发育良好、形态正常的桑椹胚和囊胚；需在显微镜操作仪下进行操作；用分割刀切开后用镊子迅速取出；在囊胚阶段进行分割时，要注意

15、将内细胞团均等分割。故选D3A【解析】略4C【解析】试题分析：过程表示胚后发育和个体发育，受精卵卵裂处于桑椹胚形成的过程中，每个细胞的体积不断减小，高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于桑椹胚期，胚胎发育是指由受精卵发育为幼体的过程，胚后发育是指幼体发育为性成熟的个体的过程，故A错误；受精卵到囊胚形成的过程中，主要发生了卵裂，卵裂过程中，每个细胞的体积不断缩小，细胞的总体积基本不变或略有缩小，故B错误；爬行类、鸟类和哺乳类动物在胚胎发育过程中出现羊膜，故C正确；从原肠胚开始出现三胚层的分化，故D错误。考点：本题主要考查个体发育相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能

16、力。5B【解析】6B【解析】本题考查透明带的相关知识。透明带破裂发生在囊胚期；透明带位于放射冠和卵黄膜之间，其中放射冠是由卵丘细胞组成的，即透明带不是由卵丘细胞组成的，而使被卵丘细胞包围；在受精作用时透明带可被顶体酶水解。故选B7C【解析】8D【解析】试题分析：一般选用桑椹胚或囊胚进行胚胎移植，体外受精是指将收集到的精子获能和卵子培养后再进行受精，A正确；试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，B正确；早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清，C正确；体外受精一般培养到桑椹胚或囊胚期移植到雌性动物的子宫内发育，在体外条件无法完成后续的胚胎发育，D错误。考点：本题考

17、查胚胎工程的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9D【解析】10D【解析】胚胎移植可用于良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良；不受时间地区限制，节省了购买种畜的费用；胚胎分割可增加多胎和双胎的比例；但胚胎移植不能综合供受体的遗传物质。11B【解析】试题分析：快速繁殖良种牛,可对囊胚或桑椹胚进行分割移植，故A错；可用植物的茎尖细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株，故C错；转基因马铃薯与普通马铃薯之间没有生殖隔离，因此属于同一物种，故B正确；胚胎移植属于有性生殖，故D错。考点：本题主要考查基因工程、胚胎工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把

18、握知识间的内在联系的能力。12D【解析】试题分析：图中是滋养层，将发育为胎膜和胎盘等结构，A正确；图中处的细胞为内细胞团细胞，具有发育的全能性，属于胚胎干细胞，B正确；高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束，C正确；进行胚胎分割时，应选择图示胚胎或桑椹胚期的胚胎进行，D错误。考点：本题结合囊胚阶段示意图，考查动物胚胎发育的相关知识，要求考生识记动物胚胎发育的具体过程，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。13D【解析】试题分析：受精作用的实质是雌原核和雄原核融合形成合子，故选：D。考点：本题主要考查受精作用的实质相关知识，意在考查考生能理解所学知识的

19、要点，把握知识间的内在联系的能力。14C【解析】试题分析：胚胎工程的理论基础是自然条件下，配子的发育、受精和早期胚胎的发育规律，A错误。人工冲卵是指从配种或者受精7天后的雌性动物的子宫中冲取胚胎的过程，B错误。胚胎分割技术是对同一个胚胎进行分割，所以可以获得基因型相同的个体，C正确。胚胎移植前对供体母牛和受体母牛都需要进行同期发情处理，D错误。考点：本题考查胚胎工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点并做出准确判断的能力。15C【解析】试题分析：雄性动物能产生精子的阶段是从初情期开始，直到生殖机能衰退，故选C。考点：本题主要考查胚胎工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知

20、识间的内在联系的能力。16B【解析】试题分析：精子和卵子都是减数分裂的分裂方式产生，A错误。精子成熟后在精囊内暂时储存，卵子在卵巢内储备，B正确。精子和卵子成熟后细胞内染色体数量都只有体细胞的一半，且与体细胞相比，遗传物质都有变化，C、D错误。考点：本题考查精子与卵子的形成异同，意在考查学生能理解并记忆相关知识要点的能力。17C【解析】试题分析：受精完成后需要进行早期胚胎培养后再进行胚胎移植，故A错误；异体骨髓移植成功后，康复者的血型发生改变，故B错误；卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加，有机物的总量却在不断减少，故C正确；通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式不一定都属于有性生殖，如胚胎分割移植，故

21、D错误。考点：本题考查胚胎工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18D【解析】试题分析：试管苗和克隆羊利用的是体细胞的全能性，试管婴儿不是利用全能性；试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组和变异。考点：胚胎工程和克隆技术的应用。试管婴儿利用的是体外受精和胚胎移植，属于有性生殖。19D【解析】试题分析：受精卵在输卵管中形成后即开始分裂、发育，在转移到子宫着床前已完成一段时间的发育，A正确；囊胚时期形成了囊胚腔，B正确；早期胚胎在着床前并没与母体子宫建立组织上的联系，C正确；异体胚胎并不会与受体子宫间发生免疫排异反应，D不正确。考点：胚胎发育与胚胎移植

22、，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。20B【解析】试题分析：自体干细胞与自身细胞表面抗原相同，所以移植时不会发生免疫排斥反应，故A正确；胚胎干细胞在体外培养时可以以有丝分裂方式增殖，在诱导因子的作用下也可以发生分化，故B错误；组织的细胞更新一方面通过细胞凋亡清除细胞，另一方面通过干细胞增殖分化进行补充，故C正确；骨髓中的造血干细胞具有自我更新能力并能分化为各种血细胞，包括红细胞、白细胞等，故D正确。考点：本题考查肝细胞的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21（1）目的基因 从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成（2）生殖隔

23、离 启动子 （3）抗生素 更换培养液 无菌、无毒【解析】（1）人血清白蛋白基因是目的基因，获取目的基因的方法是从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成。（2）不同物种之间具有生殖隔离，是不能进行基因交流的，基因工程实现了基因交流。突破了生殖隔离。目的基因必须插入基因表达载体的启动子和终止子之间。（3）为保证细胞培养的无菌无毒，培养液中应添加一定量的抗生素，此外应定期更换培养液。考点：本题考查动物的细胞培养、基因工程的原理及技术，意在考查能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。22（1）卵母细胞体积大，易操作，营养物质丰富，且细胞质中含有激发细胞

24、核的全能性表达的物质（2）动物细胞培养 细胞增殖 （3）受精卵 无性繁殖 （4）不具有 线粒体中的基因一般通过细胞质传递给后代，而小牛d的细胞质主要来自牛a【解析】试题分析：题图所示为克隆动物的产生过程，其中过程往往选择去核卵母细胞作为受体细胞，因为卵母细胞体积大，易操作，营养物质丰富，且细胞质中含有激发细胞核的全能性表达的物质。是动物细胞培养过程，其原理是细胞增殖（有丝分裂）。该实验的成功说明已分化的耳朵细胞的细胞核中含有该生物全套遗传物质，即含有与受精卵一样的全套基因，这种繁殖方式属于无性繁殖。因为线粒体中的基因一般通过细胞质传递给后代（母系遗传），而小牛d的细胞质主要来自牛a，所以小牛d

25、成年后不具有这一优良性状。考点：本题考查核移植的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23（15分）（1）M II中期（2分） 第一极体（或极体）（2分） （2）分裂和分化（2分）。（3）内细胞团（2分）；饲养层（2分）；细胞体积小，细胞核大，核仁明显（3分）。（4）分化诱导因子（2分）。【解析】试题分析：(1)图中过程是运用体细胞核移植技术得到重组细胞的过程，在该过程中采集到的卵母细胞，需要在体外培养至M II中期才能去核。该期卵母细胞核的位置靠近第一极体（或极体），可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。(2)图中过程是重组细胞发育成囊胚的过程，需用物

26、理或化学方法激活重组细胞，使其完成细胞分裂和分化进程，才能发育成囊胚。（3）图中过程表示从囊胚中取出内细胞团细胞，将其培养在饲养层细胞上，形成大量胚胎干细胞的过程。胚胎干细胞在形态上的特性表现为细胞体积小，细胞核大，核仁明显。（4）图中过程是胚胎干细胞经诱导分化形成相应的组织器官的过程，欲达到这一目的，需要在培养液中加入分化诱导因子，以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化。考点：本题考查体细胞核移植技术、胚胎发育、胚胎干细胞的分离和培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。24（1）TDNA 染色体DNA（2）促性腺激素 卵母细胞 获能 基因检测 无致病基因 子宫【解析】试题分析：（1）农杆菌中Ti质粒的一段TDNA，能够携带目的基因进入受体细胞，并且整合到受体细胞的染色体DNA上，因此农杆菌转化法是常用的转化方法。（2）促性腺激素能够促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，实现超数排卵；卵巢中取出的卵母细胞不是成熟的生殖细胞，需要在实验室中培养；采集的精子需要经过获能处理后，才能与成熟的卵子受精；