人教版(新课程标准)小学语文二年级上册-第1课-小蝌蚪找妈妈-同步练习A卷_第1页
人教版(新课程标准)小学语文二年级上册-第1课-小蝌蚪找妈妈-同步练习A卷_第2页
人教版(新课程标准)小学语文二年级上册-第1课-小蝌蚪找妈妈-同步练习A卷_第3页
人教版(新课程标准)小学语文二年级上册-第1课-小蝌蚪找妈妈-同步练习A卷_第4页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版(新课程标准)小学语文二年级上册 第1课 小蝌蚪找妈妈 同步练习a卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 填空题 (共7题;共28分)1. (3分) 读拼音,写汉字。sh jìnní rénqio shuzán li_2. (6分) (2018二上·临海期末) 我会选择正确的同音字填入横线上。 (1) 园 圆  花_  _圈(qun)   公_    半_ (2) 进 近  远_ &#

2、160;_出          _处     前_ (3) 在 再 _见   _家          _三     现_ 3. (6分) 根据课文岩石书内容填空。它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片_。地上不但长着小花、小草,还有许许多多的小_。4. (3分) 选词填空。轻轻地    &

3、#160;  清清的       青青的春天来了,到处是_小草。我_走到老师的身边。_河水里面有一群群小鱼。5. (5分) 我能按曹冲设想的称象的顺序排列下面的句子,在横线上写上序号。_把大象赶上岸,根据记号装石头。_沿水面在船身上画线做记号。_称石头,算大象的重量。_把大象赶上船,看船身下沉了多少。6. (4分) “题西林壁”中的“题”的意思是_,诗人游庐山后发出这样的感叹:“_,_。” 7. (1分) 读拼音,猜谜语hóng w zi jin jin jio,zhung de zhn zh k b&#

4、249; shozhn zh jng yíng bù néng dài,yòu sun yòu tián wèi dào ho(打一水果)_ 二、 现代文阅读 (共2题;共23分)8. (15分) 按课文要好好学字内容完成练习。毛主席问他们:“你们知道我是谁吗?”他俩马上回答:“知道,您是毛主席。”毛主席说:“我是毛泽东。”说着就弯下腰,在自己手心上写了“毛泽东”三个字。(1) 这两段话写了_和_的对话。(2) 找出毛主席的话“_ ”;找出两个小八路的话“_”。(3) 从下面的词语中找出分别表示

5、毛主席和小八路动作的词语。问   回答    说   弯下腰    写    连连点头毛主席:_     2 两个小八路:_9. (8分) 读一读,根据短文内容完成练习。随着桂花香味的飘来,秋天已经不知不觉地来到了我们身边。秋天是丰收的季节。在乡村的田野里,沉甸甸的谷穗suì笑弯了腰yo,一阵秋风吹过,稻dào浪滚gn滚,谷香阵阵。金黄的玉米棒bàng乐得笑不拢lng嘴,火似sì的高粱l

6、iáng骄jio傲ào地涨zhàng红了脸看!片片果园也穿上了丰收的盛shèng装zhung,紫z色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨,笑盈yíng盈地欢送南来的燕子和大雁。(1) 第2段话共有_句。写了田野里的_、_和_,果园里的_、_、_。(2) 给它们加上颜色。_的玉米 _的苹果 _的梨_的葡萄 _的高粱 _的天空三、 综合题 (共1题;共10分)10. (10分) 读课文柳树醒了,按要求回答问题。(1) 柳树醒了这首诗用是用什么样的手法来写的?_(2) 学完柳树醒了这篇文章,你知道“柳树醒了”说明了什么意思吗?_(3) 请你说一说,在春天,除了柳树,还有什么东西醒了呢?_第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共7题;共28分)答案:1-1、考点:答案:2-1、答案:2-2、答案:2-3、考点:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:答案:5-1、考点:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:二、 现代文阅读 (共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论