山东省东营市胜利六十中学2012-2013学年八年级语文第二学期期末学业检测试题 新人教版

1、东营市胜利六十中学20122013学年第二学期期末学业检测八年级语文试题一、积累与运用（共26分）1、下列字形和加点字注音，完全正确的一项是（ ）（分）A.匿名（nì） 禁锢（gù） 鹤立鸡群 颔首低眉 B.憎恶（zèng) 栖息（q） 随机应变 囊萤映雪C.朔方（sù） 家醅（pi） 孤陋寡闻 托泥带水D.氛围（fn） 提防（d） 慷概大方 不可名状 2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( )（分） A于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 B大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 C翘首西望，海面托着的就是披着银发的

2、苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 D课堂讨论，要仁者见仁，智者见智，各抒己见，但又要认真思考，不能信口开河。3. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分） 莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在 一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。 实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同 。 以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举， 沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。 A. 审视 期待 警醒 B. 审查 期盼 唤醒 C. 审查 期待 唤醒 D.

3、审视 期盼 警醒4给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）（分） 清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 绿阴下是一间小小的柴房 这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 窗前一片浓浓的绿阴 A B C D 5、下列关于文学名著、文学常识，表述错误的一项是（ ） （分）A海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 B名人传叙述贝多芬、罗曼.罗兰和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C藤野先生选自鲁迅的朝花夕拾。 D苏轼，自号东坡居士，四川眉山人。宋代文学家。 6、古诗文填空（ 共10分，每空1分 ）、酬

4、乐天扬州初逢席上见赠中用典的诗句是_， 。在赤壁中，作者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是_ ， 。、苏轼在水调歌头(明月几时有)中，表达与亲人共赏人间美景的心愿、体现自己乐观人生态度的句子是_ _， 。、陶渊明在五柳先生传中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是_ _， 。、龚自珍己亥杂诗中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是_ ，_。7、阅读下面材料，回答问题。（4分）某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。 学习效率学习方式掌握80%以上掌握50%-80%掌握50%以下一班：听

5、老师分析讲解12人28人10人二班：自己看书做题11人30人9人三班：以上两种方式结合40人9人1人根据上表，可以得出这样一个结论：（2分）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2分）8、根据语境仿照画线句子，在横线上填写内容。(2分) 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； _，_，_。二、阅读(共44分)（一）（分）春 雪 （韩愈）新年都未有芳华，二用初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。9、诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？ 10、诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，

6、生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（二）（15分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自

7、欧阳修醉翁亭记）【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 （节选自苏轼喜雨亭记）注：均为地名，在今陕西省境内。占：占卜。有年：指丰收。乙卯：古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。忭（biàn）：高兴，快乐。11.解释下面句子中加点的词语。（4分） 醉翁之意不在酒（

8、） 游人去而禽鸟乐也（ ） 亭以雨名，志喜也 （ ） 甲子又雨 （ ）12.下列各组句子中，加点词意思不相同的一组是（ ）。（3分） A.名之者谁？/则以名物 B.余至扶风之明年/越明年，政通人和 C.太守自谓也/太守谓谁 D.以为休息之所/全石以为底13.翻译下面句子。（4分） 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 农夫相与忭于野。14.阅读甲乙两文后，按要求回答下面问题。（4分） 用原文句子写出两文中亭子命名的由来。 醉翁亭： 喜雨亭： 乙文写了一件什么喜事？甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情？（三）（分）民间花鼓戏陈平凹 湘北最受欢迎的正是这朵尽情绽放在乡野民间的艺术之花。依照古岳州府沿袭

9、的称谓，应该叫巴陵花鼓戏，很阳春白雪，以前是专门唱给那些达官显贵听，平民百姓是无缘消受的。但到后来在民间下里巴人也唱开了，高雅的文学艺术在通俗的艺术苑囿中绽放出异彩，流行最久最快的也正是那些与百姓最贴心的唱本，像刘海砍樵就是典型。 一沦为“草根”就成民间的了，花鼓戏便返璞归真、原汁原味了：本色、生动、谐俗、野趣，乡民们唱了一代又一代，就是百唱不厌百唱不烂啊。因了这朗朗上口，到如今乡民人家长点岁数的大多耳熟能详，而不比皮影戏、杂耍戏须讲究特技高招。它又不受多少时空的局限，情之所钟，兴之所至，皆可随意发挥，自由流出，因之乡民人家嗜之如烟土，真一日不可少了。农忙抢收的地头，赋闲歇凉的庭院，便常有人拿

10、了腔调，有模有样的，声情并茂，谝三句戏文，摆两下姿态，少不了哄然群起的喝彩阵阵。由此乡村单调乏味的日子更平添了几多亮色雅趣。 逢着演花鼓戏了，村民人家无论老少，皆欢天喜地奔走相告：“唱老戏喽!唱老戏喽!”回声飘荡在屋场上下，个人心头，余音袅袅，不绝如缕。戏班大体分两种：正式的县城剧团和自发的野鸡班子。前者文雅高逸，彰显大家风范；后者粗俗谑趣，濡染乡野气息，皆受欢迎，皆有完整配套的行头，几个压得住台脚的角色，偶露一两手精湛服众的绝技，便一并流传于民间口头，化作了茶余饭后海阔天空的谈资。花鼓戏就这样火热了太古沉寂的村村寨寨，喧嚣了鲜活明快的市井闹声。 吾乡每遇续宗谱、祝长寿、娶媳妇、考大学之类的大

11、好喜事，皆以演花鼓戏喜庆道贺为正宗，为有气魄，为至上礼仪。也有在露天放映电影的，但只是凑热闹而已，算不得很正式。开演前，台下人头攒动，台上紧锣密鼓，台柱两边贴细长细长的对联，悬亮亮堂堂的马灯，前后台用暗红或深绿的帷幕隔开，伴奏的乐者侧坐台边吹拉敲弹气定神闲。而小货贩们则遥对了戏台子，摆开了小摊位，但见到列队成一字长龙，前村后店的，四面八方的，皆拉长了调子，嘶喊了号子。小孩子们便纷纷受了诱惑，涎了口水，吵嚷着扯了大人衣襟，争买零食吃，只一会便吃的心儿欢欢的，小脸儿通红通红的。其时月明星稀人定初，夜渐渐深了，轰轰火铳忽地爆出雷霆巨响，众人惊魂未定，一片悦耳奏乐声中，花鼓戏便正式开演了。颇受平常乡民

12、青睐的角色，是小生和花旦。演一幕夫妻悲欢之事，传一段悱恻缠绵之情，即能以哀婉之意动人心。而小孩们此时多半想困觉了，眼皮上下直打架；待得小丑蹑了手脚表情夸张出了台，登时见到愚顽油皮滑稽搞笑，遂不自禁在睡梦里嘻出声来。老人们似乎对老生更寄托了热情，许是皆因在唱老了听老了的唱文声里，一起慢慢地熏陶长大到老的吧。台上是演，台下是观，遂以戏为缘，相互间便熟稔了，平时不免有了招呼往来。老生颇为恪守严训，讲究的是“一个名声养到老”。那音质沉雄浑厚，那姿势拿捏准确，一句念白，一记招式，皆运了心凝了神，针眼大的破绽也硬是找不出，不愧以娴熟之技服人心。年轻一辈则全为凑兴瞧热闹而来，台词的乡语古调十分只听得三分半，

13、懵懵懂懂的，剩下的全丢爪哇国了；且闭了目只痴痴地想满台子咿咿呀呀的声和打恭做揖之姿，偏巧此时现出个古装打扮的曼妙女子，便齐齐睁圆了眼死死地瞅，不知是恍兮惚兮还是惚兮恍兮，反正后来那皓齿秋波相会在了春梦边，那水袖红妆便缀满了五彩遐想。如此整晚上一场戏终了，不知不觉地，月隐了，鸡鸣了，天亮了，乡民人家却不懈怠，皆神清气爽，热烈地谈论起昨晚的戏，又开始翘望着那第二晚的戏了。15概括文章第一段的内容，并说明其在全文中所起的作用。（2分 ）16结合上下文解释“阳春白雪”和“下里巴人”的含义。（3分）17为什么说“一沦为草根就成民间的了，花鼓戏便返璞归真、原汁原味了”？（3分）18文章大量笔墨写不同观众的

14、表现有何作用？本文寄托了作者怎样的思想感情？（3分）（四）（共14分）流泪的蓑衣 余君才那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往

15、已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳

16、动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。 生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。 一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。

17、让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。http:/ww w.（选自2012年第3期散文选刊）19、品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（2分）20、蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（3分）21、根据文章内容概括回答（6分）父亲是一个怎样的人？（3分）第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？为什么？（3分）22、文章以“流泪的蓑衣”

18、为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）（3分）三、写作（共50分）23、题目：让_走进心灵要求：在横线上填写合适的词语，如：“善良、勇敢、快乐、感恩、春天、音乐、明月清风、崇高的精神、灿烂的阳光”等，将题目补充完整，然后作文；文中不得出现含有个人信息的校名、人名等。 文体自选，诗歌除外，不少于600字。东营胜利六十中学2012013学年第二学期期末试卷八年级语文答题纸姓名：成绩：2013.7一.积累运用（34分）1（2分）（ ） 2（2分）（ ） 3（2分）（ ） 4（2分）（ ） 5（2分）（ ） 6. 古诗文填空。（10分）(1) _ ，_。 (2) _ ，_。(3) _ ，_。

19、(4) _，_。(5) _ ，_。7综合性学习。（4分） _8、仿写句子_，_，_。二阅读（44分）（一）古诗赏析。（4分）9. （2分） 10、（2分） （二）文言文阅读(15分)11解释下列加点字在句中的意思。(4分)(1) (2) (3) (4) 12、（ ）（3分）13、翻译句子（分）(1) (2) 14（4）(1)醉翁亭：_ 喜雨亭：_ (2) _（三）说明文阅读（分）15(2) 16(3) _ _17(3) 18(3) _（四）散文阅读（14分）19(2) 20、（3）_ _ 21、（分）_22、_（3分）三23、作文（50）题目：让_走进心灵 600 700 胜利六十中学2012

20、013学年第二学期期末试卷答案及评分标准2013.7一.积累运用（34分）1（2分）（ ） 2（2分）（ ） 3（2分）（ ） 4（2分）（ ） 5（2分）（ ） 6. 古诗文填空。（10分）(1) 怀旧空吟闻笛赋 ，_到乡翻似烂柯人_。 (2) 东风不与周郎便 ，_铜雀春深锁二乔_。(3) 但愿人长久 ，_千里共婵娟_。(4) 不戚戚于贫贱 ，_不汲汲于富贵_。(5) 落红不是无情物 ，_化作春泥更护花_。7综合性学习。（4分） （2分）要点：采取单一的学习方式，学习效率低；采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。（各1分，言之成理即可）要点：a、被动接受、缺乏自主实践；缺乏指导，容易走弯

21、路。 b、既有正确指导，又有自主实践。（各1分）8、仿写句子示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。二阅读（44分）（一）古诗赏析。（4分）9. （2分） 用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。 10、（2分） 用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。 （二）文言文阅读(15分)11解释下列加点字在句中的意思。(4分)(1) 情趣 (2) 离开 (3) 记 (4) 下雨 12、（）（3分）13、翻译句子（分）(1) 有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的是醉翁亭。 (2) 农夫们一起在田野里欢乐。14（4）(1)醉翁亭：太守自谓也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。 (2) 久旱逢甘霖（天降喜雨）；与民同乐 （三）说明文阅读（分）15(2)