六年级语文归类总复习

1、汉语拼音总复习表声母：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母： a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母： an en in on整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （yan）字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww X

2、x Yy Zz 汉语拼音的拼写规则1.小“ü”碰见“j q x”和y，ü上两点要去掉，如“虚心”的“虚”字音节应写成x.2.拼写中应注意大写的字母 姓名单独书写时，姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如，毛泽东Máo Zé dng.陈庚：Chén Gng 李彩霞：LCixiá ；姓名和职务、称呼等组成词语时，姓名的开头第一个字母大写，其他字母小写。如，王老师：Wáng losh 李奶奶：L ninai。地名、书名、机关等专有名词要连写，第一个字母要大写。如果是多个词组成的，那每个词的第一个字母大写。如：北京 Bijn

3、60;中华人民共和国Zhnghuá Rénmín Gònghéguó每段每句开头第一个字母要大写。诗歌每行的第一个字母要大写。标题、商标和商店等处的招牌，可以全部写成大写，为了美观可以不写声调。如：崇文门 CHONGWENMEN 建国门JIANGUOMEN 天安门TIANANMEN以“a o e”开头的音节连接在其他音节后面，音节界限容易发生混淆，要用隔音符号（）。如：西安（ ），堤岸（ ），皮袄（ ），饥饿（ ），酷爱( )，障碍（ ），翻案（ ），妨碍（ ），余额（ ），丧偶（ ），档案（ ），生藕（ ），名额（ ），花袄（ ），

4、激昂（ ）。变调： 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。 “一”单念或用在词尾以及用在序数中读y，在第四声前读yí，在第一、二、三声前读yì。“不”在去声前读bú，在第一、二、三声前读bù。“一”和“不”在相同的动词中间都读轻声。练习：看一看（ ）一下子（ ）一只（ ）一会儿（ ）一碗（ ）不会（ ）不能（ ）说不说（ ）不能（ ） 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jng jng） 软绵绵（ ） 沉甸甸（ ）毛

5、茸茸（ ）湿漉漉（ ）轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声音节不标调，要念得又轻又短。如：（妈妈）mma （我们）wmen （你的）nde （2）儿化：在普通话里，韵母er不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。如：门儿- ménr 馅儿xiànr 红花儿-hóng hur有些词儿化后

6、意思也会发生变化，如：盖（gài表示动词）盖儿（gàir表示名词）“啊”的音变作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音（如：啊，你来啦！），但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。（1）前面一个音节末尾是a o e i ü 时，读ya （2）其他情况就拿前面一个音节末尾跟a相拼：u-wa n- na ng-nga隔音符号：汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称 字例 点立弯钩子横折折折钩 乃一 横三斜钩戈横折折撇 及丨 竖千横折口横撇 又丿 撇什竖折山竖提 衣乀 捺人撇折么竖弯 西 提址横折钩习乚竖弯钩 儿

7、乛 横钩买横折提 计 竖折折钩 与亅 竖钩小横折弯钩 飞 撇点 女笔顺：一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖 十 上 先撇后捺 人 八先中间后两边 山 水 承 先内头后封口 口 田从上到下 主 从左到右 川 从外到内 向 同此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里）一般先写，如：战、冈、圈。3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。 汉字结构独体字：天、木 左右结

8、构：说、你上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园半包围结构：同、凶 品字形结构：森、晶 特殊结构: 爽 噩 巫 查字典 查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。十一册词语归类词语：肌肉 皮肤 稻穗 白喉 耕种 橘子 褐色 祸事 挽救 沉甸甸 烤鹅 围裙 蜷腿哆哆嗦嗦 冻僵 火焰 暖烘烘 火柴梗 乖巧 精致 明晃晃 防御 徐徐上升 耸立 旗帜 旗杆 擎着 电钮 检阅 司令 缓缓 蜿蜒 盔甲 捍卫 萦绕 锦绣 遨游 淙淙 鼻涕 剃头 小辫儿 拽住 吆喝 傻乎乎 迷离

9、瘫痪脏乎乎 雁阵 侍弄 捶打 豌豆 淡雅 烂漫 腼腆 誊写 餐桌 出版谨慎 破天荒 工程 要挟 轻蔑 藐视 陡坡 测绘 讥笑 泥浆 岔道 竣工 轰动 尝试 杰出 阶段 陕西 吕梁山 窑洞 浊浪 缄默 霹雳琥珀 松脂 渗出 包裹 黏稠 详细 美餐 热辣辣 淹没 冲刷 和谐 孵化巢穴 颓丧 蠢事 明媚 博学 抿嘴 小轿车 勉强 警惕 焦躁 海滨巡哨 利刃 弓弦 士卒 决雌雄 聘请 舵手 倘若 韩国 堕落 惦记啤酒 崛起 镰刀 垒球 潇洒 鲨鱼 骨骼 白茫茫 硬邦邦 冷冰冰逃窜 胆怯 廉颇 推辞 削弱 撞碎 和氏璧 成语：【外貌神态】：两腮通红 喜出望外 兴高采烈 龇牙咧嘴 暴怒无常 得意扬扬 威风

10、凛凛 洋洋得意意气风发 若无其事 气喘吁吁 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 优雅自然 理直气壮不慌不忙 从容不迫 哑口无言 残缺不全 筋疲力尽 文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕兴致勃勃 身强力壮 虎背熊腰 肥头大耳 油光满面 大惊失色 垂头丧气 目瞪口呆 大摇大摆 摇头晃脑 手舞足蹈 慢条斯理 惊慌失措【精神品质】 言而有信 自强不息 可歌可泣 顶天立地 粉骨碎身 宁死不屈 慷慨激昂 大义凛然凛然正气 骁勇善战 浩然正气 千秋常在 斩钉截铁 铿将有力 负荆请罪 同心协力【行为动作】悉心照料 不屑一顾 以礼相待 蹑手蹑脚 百爪挠心 无声无息 絮絮叨叨 缝缝补补出其不意 迎风招展 排山倒海 昂首远眺 推

11、门而入 失声痛哭 日夜操劳 攀山越岭前俯后仰 争先恐后 踌躇不前 极不情愿 鱼贯而出 面面相觑 绝口不提 不顾一切维持生计 攀山越岭 闻风而起 披荆斩棘 竭尽全力 抑扬顿挫 行云流水 费尽辛苦不遗余力 【带有数字的词语】四面八方 长城内外 大江南北 成千上万 成百上千 一言难尽 一模一样【描写自然景物的词语】气势磅礴 高耸云天 浑然一体 无比壮观 拾级而上 重重叠叠 连绵不绝 连绵起伏巍然屹立 乱石纵横 广袤无垠 碧波万顷 魏然耸立 冰天雪地 曲曲折折 狂风怒号高山深涧 悬崖峭壁 惊涛骇浪 虎啸龙吟 滔天巨浪 低回婉转 春暖花开 漫山遍野漫天彻地 花团锦簇 【描写心理活动的词语】 热血沸腾 迫

12、不及待 满怀信心 梦寐以求 心潮澎拜 一如既往 名目繁多 花样翻新 雷打不动 历久常新 大吉大利 脍炙人口 刮目相看【贬义词】花言巧语 贪生怕死 腐败无能 笼络人心 见死不救 愚不可及 自作聪明 【AABB】：轰轰烈烈 完完全全 客客气气 大大方方 平平安安【其他类型】无价之宝 攻无不克 战无不胜 完璧归赵 天助我也 响彻云霄 于事无补 年迈无力白费心机 微不足道 夜幕降临 名不虚传 引人瞩目 高官厚禄 如雷贯耳 不计其数【来自寓言故事的成语】自相矛盾 画蛇添足 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃邯郸学步 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 十二册词语归类 大发雷霆 山南海北

13、 天寒地冻 气势汹汹 精明能干 神通广大 生气勃勃 汗流浃背灵机一动 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 勃然大怒 声名鹊起 哀鸿遍野 泛滥成灾 至理名言 乐极生悲 愤愤不平 忧心忡忡 成千上万 密密麻麻 滔滔不绝 齐心协力夸夸其谈 凌云壮志 积劳成疾 锲而不舍 发号施令 前所未有 水土不服 兴奋不已闭目塞听 暖风徐徐 源源不断 情不自禁 随心所欲 心惊肉跳 自作自受 忐忑不安 张冠李戴 饱经风霜 突如其来 栩栩如生 热泪盈眶 井然有序 巍然屹立 武艺超群乐声悠扬 奇花异草 奇珍异宝 郑重其事 如饥似渴 茅塞顿开 源远流长 欢呼雀跃千载难逢 博学多才 翩翩起舞 历历在目 孜孜不倦 悠扬动听 赞叹不已

14、 惊叹不已泪水涟涟 饥肠辘辘 花花绿绿 舒舒服服 书声琅琅 生机勃勃 依依不舍 倾盆大雨慷慨激昂 不由自主 各式各样 气喘吁吁 翱翔盘旋 亭亭玉立 亭亭华盖 袅袅婷婷绚丽多彩 歪歪扭扭 雷鸣电闪 汗流浃背 拾金不昧 和蔼可亲 供不应求 长途跋涉 纷至沓来 锲而不舍 大惊失色 两鬓斑白 如火如荼 硕果累累 仓皇逃窜 乘胜追击 大获全胜 脸颊透红 毫不在乎 滔滔不绝 人声鼎沸 鼎鼎有名 钟鸣鼎食 三足鼎立 力大无穷 毫不畏惧 神通广大 绵延不绝 山川草木 鸟兽虫鱼 灵机一动 满心欢喜眉开眼笑 疲倦不堪 世世代代 七嘴八舌 议论纷纷 真心实意 惹是生非 自讨苦吃言而有信 青红皂白 辅国安邦 荒无人烟

15、 手足无措 勃然大怒 刚正廉明 执法不阿乌合之众 引以为戒 犯言直谏 拾金不昧 和蔼可亲 翻然醒悟 耀武扬威 波涛汹涌坚持不懈 震耳欲聋 乐不可支 坚持不懈 供不应求 多彩多姿 不堪设想 受益无穷饶有兴趣 不知不觉 阳光融融 颇有作为 停步不前 难以信服 哈哈大笑 运转自如绞尽脑汁 翻来覆去 一本正经 脸色苍白 不怀好意 自我安慰 默不作声 高深莫测聚精会神 缝缝补补 汹涌澎湃 寒风呼啸 自言自语 神情激动 一动不动 脸色发白囫囵吞枣 失声痛哭 恍然大悟 模模糊糊 三更半夜 接连不断 才华横溢 与世长辞重见天日 不可开交 忠于职守 纹丝不动 烟雾缭绕 绝无仅有 王公贵族 玲珑奇巧规模宏大 形体

16、壮丽 建筑精美 布局统一 龙凤流云 色彩鲜明 雕龙画凤 世世代代闻名天下 独树一帜 两鬓斑白 明净素雅 古色古香 似懂非懂 如饥似渴 纷至沓来迫不及待 忠厚老实 毫不犹豫 功名利禄 风餐露宿 日晒雨淋 梦寐以求 如火如荼一衣带水 举世闻名 连绵不绝 丰富多彩 巧夺天工 技艺精湛 舍己救人 灿烂辉煌别具一格 璀璨夺目 耗尽心血 可想而知 感慨万千 凹凸不平 精妙绝伦 叹为观止国泰民安 和谐美满 聪明机智 千古绝响 一无所有 为民造福 能歌善舞 行善积德身无分文 席地而唱 朴实敦厚 别无所求 不一而足 师传身授 好高骛远 趋之若鹜丢盔弃甲 以卵击石 有利有弊 五光十色 五颜六色 滔滔不绝 夸夸其谈

17、 沧沧凉凉息壤 滚烫 汪洋 赋税 揣测 玫瑰 愧疚 魁梧 追悼 玲珑 矗立 绚丽 探访 迷惘 嬉戏 知趣 贪婪 支撑 唾沫 哽咽 酸涩 魁梧 精妙 汲取 盘盂 永恒储积 恬静 胸脯 冶炼 惩罚 葫芦 基础 包庇 屠杀 无辜 怜悯 哀悼 湛蓝抽屉 溅起 蚊帐 眼帘 魁梧 寡妇 吊唁 雇佣 辍学 嘈杂 殴打 派遣 深渊楼阁 探访 窥破 瑕疵 昭示 煎茶 舀水 吭声 嫌弃 临摹 椭圆 装卸 窃读踮脚 腋下 沉醉 销售 花瓣 砌砖 花蕾 循环 水浒传必背古诗1、咏物言志诗：石灰吟（ 明 于谦 ）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗意：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对

18、烈火的焚烧看得平平常常；只要能把自己的清白留在世界上，即使粉身碎骨也不怕。这首表面看是咏物，实为言志。即运用拟人和借喻等手法，借石灰之口，一语双关，表达自己不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上永远清清白白做人的高尚情操。竹石（清 郑燮） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。这是一首寓意深刻的题画诗。这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。 “千磨万击

19、还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。夏日绝句（宋 李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。诗意：活着的时候应当作人中的豪杰，就是死了也要成为鬼中的英雄。直到今天人们还在思忆项羽，他在惨遭失败时，宁可自杀也不愿逃回江东。墨梅（元 王冕）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅是一首题画诗，也是咏物言志诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度，表现了他不与世俗同流合污的坚贞、纯洁的高尚情操。青松 （陈毅） 大雪压青松，青松挺且直

20、。要知松高洁，待到雪化时。2、送别诗：送元二使安西（唐 王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。诗意：早晨的雨湿润了渭城地面的灰尘，旅店和道路两旁的柳树都被早晨的雨水洗刷得格外清新。请你再干一杯酒，西出阳关后就再没有知己的老朋友了。送元二使安西是唐代诗人王维在送别友人(元二)去边疆（安西）时写下的一首七言绝句，它描写的是一种最有普遍性的离别，没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，成为最流行、传唱最久的古曲渭城曲。黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐 李白】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗意：老朋友在西面的

21、黄鹤楼与我辞别，在春光明媚的三月坐船顺流直下到扬州去。那只孤单的小船越走越远，远远望去反应逐渐模糊，消失在蓝天的尽头，只看见浩浩荡荡的长江水滚滚地向天边流去。这是一首送别诗，寓离情于写景，表达了朋友间依依惜别之情。第一句点出送别的地点与对象：黄鹤楼和孟浩然；第二句写送别的时间与去向：烟花三月和 扬州；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。赋得古原草送别 【唐 白居易】离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。诗意：原野上长满了茂盛的青草，一年一度枯萎了又会繁茂起来。不管烈火怎样无情地焚烧，第二年春风一吹，它又生长起来。蔓延到远

22、方的一片野草，侵占了古老的道路。在晴天里，一片绿色连接着荒城。今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。赋得古原草送别通过对古原上野草的描绘，抒发了送别友人时的依依惜别之情。赠汪伦（唐 李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。别董大【唐 高适】千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。芙蓉楼送辛渐【唐 王昌龄】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。3、政治诗：已亥杂诗（清 龚自珍）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。4、写景诗（春雨）：春夜喜雨【唐 杜甫】好雨知时节，当春乃发生。

23、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。小学语文六年级上册重点词句的复习资料（含课后练习）1、说说“自相矛盾”和“画蛇添足”两个成语的意思，联系生活实际，读了自相矛盾和画蛇添足这两则语言你明白了什么道理？ 答：自相矛盾：比喻说话做事相互抵触。画蛇添足：比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。自相矛盾使我明白：说话不要太吹，否则会让自己难堪，被别人嘲笑。画蛇添足使我懂得：不要做多余的事，否则会不恰当。2、下面的句子，结合课文内容，体会带点词的意思或句子的含义。 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。答：第一个“幸福

24、”是指小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的。第二个“幸福”是指小女孩死了之后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。答：这句话的含义是小女孩死了，她只有死了才没有寒冷、饥饿和痛苦，也就幸福了。3、读下面的句子，注意带点的词语，认真体会句子所表达的思想感情。这庄严的宣告。这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全国人民的新一齐欢跃起来。答：“欢呼”“欢跃”可见中国人民对新中国成立的喜悦和鼓舞之情。“两个”传到”运用夸张的修辞手法，体

25、现了新中国的成立影响之深远。两个钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还觉得不能表示自己心里的欢喜和激动。答：“喊哑”“拍麻”体现了中国人民因新中国的成立而欢喜和激动的心情。两股“红流”分头向东城、西城流去，光明充满了整个北京城。答：两股“红流”指的是两个游行队伍。“光明”表明新中国成立了，从此以后，中国人民过上了幸福美好的生活。5、诵读下面的句子，体会作者表达的思想情感。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，期盼着你的归航。答：体现了对香港被迫分割的愤怒之情和对香港回归的

26、期盼之情。斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。答：香港的回归不可阻挡，回归后的香港必将更加美好，写出了诗人坚信香港的回归和对香港的美好未来抱有坚定的信心。6、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指什么，再说说这句话表达了作者怎样的思想感情。答：“伟大的体魄”指山海关胸围的外形特点。“忠贞的灵魂”指其精神，是伟大民族英雄历史的见证。表达了作者的爱国之情和强烈的民族自豪感。7、当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候，老师为什么一下子搂住“

27、我们”脏乎乎的身子，哭了？你对文章的题目是怎样理解的？答：老师是因为“我们”的所作所为（给她采药治病、为她捕鱼）而哭，说明了老师对“我们”的爱。“永远的歌声”是指童年的事和纯真的情谊像一首歌总在耳边响起，让“我们”难忘。8、默读秋天的怀念，简要说说母亲是怎样关心“我”的。画出描写母亲动作、神态的词语，说说从这些语句可以看到慕青怎样的内心活动。 答：母亲生病却照顾“我”；自己摔东西时，母亲躲出去；母亲动员“我”外出赏花。描写母亲动作的词有：躲、扑、抓、挡、坐；神态：眼圈红红、忍住哭声、央求。可以看出母亲在尽力隐瞒自己的病情，让儿子恢复对生活的信心。9、读下面的语句，联系上下文说说你体会到了什么？

28、 （1）咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活答：表现了母亲对儿子的鼓励和安慰。（2）我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿答：写出了母爱的伟大，临死前念念不忘儿子和女儿。（3）我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活答:“我”和妹妹明白了生活的真谛：挫折时暂时的，要鼓足勇气，勇敢地面对生活、享受生活。10、联系上下文和生活实际，体会句子的含义。一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”答：这句话是讲：每个人的成长不

29、仅需要母爱的力量，还需要父爱的力量来平衡。因为母爱的力量是鼓励的、赞扬的，它给人以勇气，使人敢于去做事，但一味赞扬可能会使人骄傲自满，停步不前。而父亲的爱是严格的要求，严厉的批评，它使人小心、认真去做事，善于做事，把事情做好。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。答：这句话是讲：成年后的作者终于明白了，“精彩极了”和“糟糕透了”的评价看似矛盾，但都是父母对自己深深的爱。母亲的爱是慈祥的、和蔼的，能使自己鼓起前进的勇气，给作者信心和力量；父亲的爱是严厉的、警示性的，帮助作者修正前进的方向，提高努力的目标。11、说说下面的诗句的意思，想想表

30、达了诗人怎样的情感。（！）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。答：粉身碎骨也不怕，只要能把自己的清白留在世界上。表达了作者不畏艰险、不怕牺牲，清清白白做人的高尚情操。（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。答：千重磨难万众打击任然坚忍不拔，不管你挂的是什么风。表达了作者刚烈、坚韧、不畏任何艰险、不怕任何打击的硬骨头精神。（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。答：人活在这世界上，就要做一个杰出之人，即使是已经死了，也要成为鬼中英雄。表达了作者矢志报国、不畏生死的豪迈气概。12、读下面的句子，思考括号里的问题。（！）他们以为这样要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。（“要挟”是什么意思？帝国主义者是怎样要

31、挟的？这说明了什么？）答：“要挟”是指利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。帝国主义国家纷纷争夺京张铁路的修筑权而未得，于是提出条件让中国人自己修筑铁路，他们认为中国人自己修筑不了。这说明了修建京张铁路难度大，也写出了帝国主义国家非中国人的轻视。（2）詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的功罪首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”（为什么“大概”“差不多”这类说法不应该出自工作人员之口？）答：因为修筑京张铁路的工作要求细致精密，由此可见詹天佑一丝不苟的工作精神。（3）这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。这件事给了藐视中国的地柜主义者一个有力的回

32、击。（“藐视”可以换成另一个词语吗？把“回击”改为“打击”行不行？为什么？答：都不可以换。“藐视”更能增加表达效果。“回击”是指对攻击者进行反击，文中铁路提前修建成功，是对帝国主义要挟中国的最好回击。而“打击”改成 “攻击”，与文章内容不符。13、读句子，体会带点的词语对表达意思有什么作用？ 太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。 答：“左右”“一般”用词准确，恰当说明了绿龟的体重和生活习性。13、课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的？老渔夫给你留下了怎样的印象？ 答：通过老渔夫的动作、神态、语言、心理来刻画的。老

33、渔夫是一个勇敢、顽强、从不气馁的孤胆英雄。14、（1）我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。答：表达了老渔夫的坚强自信， 会战胜困难 。（2）一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他灭掉，可就是打不败他。答：写出了老渔夫不向命运低头的硬汉精神。 六年级下册语文阅读复习资料1.夸父逐日表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？答：夸父逐日表现了夸父胸怀大志，英勇顽强的精神，寄托了古人探索自然，征服自然地强烈愿望和顽强的意志。2、商鞅为什么要在南门立木？你对他的做法有什么看法？答：一些贵族大臣反对改革，老百姓不相信秦孝公会真心实意地进行改革。看法：商鞅用实际行动证明了秦孝

34、公改革的决心，取得了人民的信任，虽然，花去了五十两黄金，但收获远远大于五十两黄金。3.“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩的吧?”(人们为什么会有这样的想法？）答：这是人们围在大木柱的四周议论时说的一句话，人们之所以这样说，是因为当时社会上根本没有这种便宜的事，怀疑是在耍人，也就是说人们对商鞅的做法并不相信。4.从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟嚷着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。（小伙子为什么会这样说呢？）答：这句话说明小伙子对商鞅下的命令持怀疑态度，只是抱着试试看的心态去搬那根木柱。5.小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五

35、十两黄金，喜笑颜开地走下来。（小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？）答：小伙子高兴不仅因为他得到了五十两黄金，更主要的是他亲身体会到了这位左庶长的诚实守信、说话算数。6.说说你对这句话的理解：但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！答：因为公德，这位黑人大哥拾金不昧，将手表还给了“我”；因为“我”违反了公德，所以他又向院长举报了“我”。这位黑大哥使“我”明白了公德的重要和校规的严格，所以说他“是位非常出色的老师”。7.读下面的句子，注意带点的词语，体会“我”的思想感情有什么变化。（1）我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑人大哥吗？（2）我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的

36、黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他居然还笑得出来，真不仗义！（3）老人的话让我幡然醒悟。这时。我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。答：（1）“感激”表明“我”对黑大哥由衷的感谢。（2）明白了告发“我”的就是那位黑大哥时，“我”又极为困惑、不满，甚至有点气愤。（3）听了老太太的话后，“我”明白了黑大哥是一个严格遵守公德的人，内心充满了崇敬之情，认为他“的确是一位非常出色的老师。”8、说说“美丽的规则”这个题目的含义。答：“美丽的规则”的含义是指规则本身无美感可言，但由于有了规则的存在，有了人们自觉遵守规则的行为，才创造了井然有序，和谐美好的景观。9.海上正起着风暴，外面又黑又冷，

37、这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 这句话用海上风暴的恶劣气候与渔家小屋的温暖而舒适作（ 对比 ），从带点部分可以看出桑娜是个勤劳贤惠、能干的人。8.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们报回家。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。桑娜的心为什么跳得很厉害？她为什么“非这样做不可”？答：她没和丈夫商量过，担心丈夫会责怪她，所以心跳得厉害。因为桑娜本性非常善良，她不能让朋友的孩子和死人呆在一起，不能让孩子受到一点伤害。9.“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们

38、，我们总能熬过去的！快去！，别等他们醒来。”从这句中，你体会到什么？答：通过对渔夫动作和语言的描写，写出了渔夫认真考虑的过程。表现了渔夫宁可自己受苦，也要为邻居解除困难的善良心地。10.联系上下文和当时的社会背景，理解句子的含义。（1）“哈哈！还是我的记性好。”答：这是因为“我”读水浒传没把内容搞清楚，张冠李戴地说一气时，伯父说的话。他委婉又不失风趣地批评教育了“我”：读书要认真，不要囫囵吞枣。（2）“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”答：句中“四周围黑洞洞的”比喻当时社会一片黑暗，看不到一点光明。“碰壁”是指与反动势力斗争时受到挫折与迫害。从这谈笑似的谈话中，我们可以体会到鲁迅先生不怕

39、挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和乐观态度。（3)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。答：这句话描写了，鲁迅先生的神态和心情的变化，今天救助了这样一个车夫，而全国还有千千万万个生活在水深火热之中的穷苦人民。此时严肃的表情，表现了他内心非常不平静，对劳动人民困苦生活，不幸遭遇的深切同情，对黑暗社会的无比憎恨。11.你是怎样理解“修复和复制都不是青花的归宿”这句话的？答：在超越中得到传承才是青花的归宿，要不断追求、敢于创新。12.两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。表达了：父亲对儿子承接瓷艺寄托着厚望。13.复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却任然遭到

40、父亲的冷眼。表达了：父亲不满意“我”停留在复制的水平上。14.为什么说这种读书的滋味“很快乐，也很惧怕”？答：“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和轰赶，这种书内世界的吸引与沉迷、书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密地交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是“窃读”的滋味。15.他用那双写了无数个粉笔的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。注意带点的词语，体会“我”的思想感情。答：刘老师用自己的言行为学生树立了榜样，在学生心里播下了理想的种子，升起一只只理想的风筝。这句话一方面表明了刘老师对学生的影响之

41、深，另一方面表达了“我”对刘老师深深的思念之情。 十一册要求背诵的内容一、自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。“或曰：”以子之矛，陷子之盾，何如？“其人弗能应也。译文：楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何东西都无法穿破它！”他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的！”有人问他：“用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那个人不能回答。注释：鬻（yù）卖。 誉夸耀。 陷攻破。这里是穿的意思。 或曰有的人说。 莫没有什么 应回答 或有人 “誉之曰”的之：代词，指代盾 “吾矛之利”的之：

42、文言助词，无义 “吾盾之坚”的之：同上 坚坚固 以用 莫没有什么。 矛古代兵器，用于刺杀。其-那个 （16）“以子之矛，陷子之盾”中的之：的。（17）陷刺穿 （18）弗：不。（19）应：回答。 自相矛盾：比喻说话做事相互抵触。自相矛盾使我明白：说话不要太吹，否则会让自己难堪，被别人嘲笑。二、画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注释：1祠（cí）：祭祀。 2舍人：手下人。 3

43、卮（zh）：古代盛酒的器皿。 4相谓：商量。 相，互相。谓：告诉。 5请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。画地：在地面上画（画的过程）。为蛇：画蛇。 6引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。引：拿，取。 且：将要。7、乃：于是。8、为之足：给蛇画上脚。为：给，替。 足（此句中的足）：画脚。 9蛇固无足：蛇本来就没有脚。 固：本来，原来。 10子：你。 11安：怎么，哪里。 12遂：于是，就。 13赐：赏赐。 14终：最终、最后。 20亡：丢失，失掉。 15 乃左手持卮：却，表示转折 16夺其卮曰：他的，指代先成蛇者 17遂饮其酒：那，指示代词 18终亡其酒：那，指示代词。 . 译文：楚国有个人祭过祖宗以后

44、，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的手下人一壶酒。手下人互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。” 一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有（把脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢?”话刚说完，就把那壶酒喝完了。 那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。 画蛇添足：比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。画蛇添足使我懂得：不要做多余的事，否则会不恰当。三、开国大典 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十二万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，

45、经过无线电的传播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢悦起来。四、望大陆 葬我于高山之上兮， 望我故乡； 故乡不可见兮， 永不能忘。葬我于高山之上兮， 望我大陆； 大陆不可见兮， 只有痛哭。 天苍苍， 野茫茫； 山之上， 国有殇。五、明天更辉煌在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。斩荆棘（jnjí），破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。六、秋天的怀念 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正

46、开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活七、詹天佑 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是中国人自己修

47、筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。 八、怒吼吧，黄河 1939年3月11日晚上，皎（jio）洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑（yáo）洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的黄河大合唱歌词。他坐在靠窗户的土炕上，面前摆了张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭（i）的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗

48、句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。九、琥珀在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。十、积少成多（1）自相矛盾 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 （2）文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕 兴致勃勃 身强力壮 虎背熊腰 肥头大耳

49、 油光满面 大惊失色 垂头丧气 喜出望外 目瞪口呆 大摇大摆 摇头晃脑 手舞足蹈 慢条斯理（3）为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。能让梨，小孔融。手足谊，记心中。孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。节选自新三字经（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 台上一分钟，台下千日功。 一寸光阴一寸金，寸及难买寸光阴。 每逢佳节倍思亲 有朋自远方来，不亦乐乎 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 拳不离手，曲不离口 少壮不努力，老大徒伤悲十一、学习链接 闻一多 我国现代著名诗人、学者。其代表作新诗集红烛死水是现代诗坛经典之作。他一身正气，积极投身

50、爱国民主运动，1946年夏在昆明被国民党特务暗杀。十二册要求背诵的内容一、夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。 夸父逐日是我国最早的神话之一，选自山海经。在这篇神话主要讲巨人夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比胸怀大志、英勇顽强英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。【注释】（

51、1）夸（ku）父：神话传说中善于奔跑的巨人。（2）逐走：追赶，赛跑。（3）入日：赶到太阳落山的地方。（4）饮：喝。（5）河、渭：黄河与渭河。（6）大泽：大湖。（7）邓林：桃林。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日始出远，而日中时近也。一儿曰：“日始出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日始出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”词语解释：（1）辩斗：辩论，争论。（2）故：原因，缘故。（3）以：以为，认为。（4）始：刚刚，才。（5）去：距离。（6）日中：

52、中午。（7）车盖：古时车上的篷盖。（8）及：到。（9）则：就。（10）盂：古时盛放饮食的器具。（11）为：是。（12）沧沧凉凉：形容清凉的感觉。(13)汤：热水。（14）探汤：把手伸到热水里去。（15）决：裁决，判断。（16）孰：谁，哪个。（17）汝：你。（18）知（zhì）：智慧。译文：孔子去东方游学，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到中午的时候距离人远。” 另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。 一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？” 孔子不能决断。两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊？” 本文主要