陕西西安中学2012高三第三次模拟考试-语文

1、西安中学高2012届第三次模考语文试题（2012-3-2、3）本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分150分。考试时间150分钟。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）诗的隐与显 朱光潜 近二三十年来中国学者关于文学批评的著作，就我个人所读过的来说，似以王静安先生的人间词话为最精到。比如他所说的诗词中“隔”与“不隔”的分别是从前人所未道破的。我现在就拿这个分别做讨论“诗的情趣和意象”的出发点。 王先生说：问隔与不隔之别。曰，陶谢之诗不隔，延年则稍隔矣；东坡之诗不隔，山谷则稍隔矣。“池塘生春草”，“空梁落燕泥”等二句,妙处唯在不隔。词亦如是。即以一人一词论，如欧阳公

2、少年游·咏春草上半阙云：“阑干十二独凭春，晴碧远连云，二月三月，千里万里，行色苦愁人。”语语都在目前，便是不隔，至云“谢家池上，江淹浦畔”，则隔矣。 王先生不满意于姜白石，说他“格韵虽高，然如雾里看花，终隔一层”。在这些实例中，王先生只指出隔与不隔的分别，却没有详细说明他的理由，对于初学似有不方便处。依我看来，隔与不隔的分别就从情趣和意象的关系中见出。诗和其它艺术一样，须寓新颖的情趣于具体的意象。情趣与意象恰相熨贴，使人见到意象便感到情趣，便是不隔。比如“谢家池上”是用“池塘生春草”的典，“江淹浦畔”是用别赋“春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何？”的典。谢诗江赋原来都不隔，何以入

3、欧词便隔呢？因为“池塘生春草”和“春草碧色”数句都是很具体的意象，都有很新颖的情趣。欧词因春草的联想而把他们拉来硬凑成典故，“谢家池上，江淹浦畔”意象既不明了，情趣又不真切，所以“隔”。 王先生论隔与不隔的分别，说隔“如雾里看花”，不隔为“语语都在目前”，也嫌不很妥当，因为诗原来有“显”和“隐”的分别，王先生的话太偏重“显”了。“显”与“隐”的功用不同，我们不能要一切诗都“显”。说概括一点，写景的诗要“显”，言情的诗要“隐”。梅圣俞说诗“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”，就是看到写景宜显写情宜隐的道理。写景不宜隐，隐易流于晦；写情不宜显，显易流于浅。谢朓的“余霞散成绮，澄江静如练”，杜

4、甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”以及林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”诸诗在写景中为杰作，妙处正在能“显”，如梅圣俞所说的“状难写之景如在目前”。秦少游的水龙吟首二句“小楼连苑横空，下窥绣毂雕鞍骤”，苏东坡讥诮他说，“十三个字只说得一个人骑马楼前过”。它的毛病也就在不显。言情的杰作如古诗：“步出城东门，遥望江南路，前日风雪中，故人从此去”，“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语”，李白的“玉阶生白露，夜久侵罗袜，却下水晶帘，玲珑望秋月”，以及晏几道的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，诸诗妙处亦正在“隐”，如梅圣俞所说的，“含不尽之意见于言外”。深情都必缠绵委婉，显易流于露

5、，露则浅而易尽。 温庭筠的忆江南：“梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。”在言情诗中本为妙品，但是收语就微近于“显”，如果把“肠断白苹洲”五字删去，意味更觉无穷。他的瑶瑟怨的境界与此词略同，却没有这种毛病：冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻，雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。我们细味二诗的分别，便可见出“隐”的道理了。王渔洋常取司空图的“不著一字，尽得风流”和严羽的“羚羊挂角，无迹可寻”四语为“诗学三味”。这四句话都是“隐”字的最好的注脚。要懂得这个道理，我们最好比较下三个实例看：水似眼波横，山似眉峰聚。数峰清苦，商略黄昏雨。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还

6、。第一例是修辞学中的一种显喻，第二例是隐喻，二者隐显不同，深浅自见。第二例又较第三例为显，前者是“同物之境”，后者便是“超物之境”，一尖新，一浑厚，品格高低也很易辨出。显与隐的分别还可以从另一个观点来说，西方人曾经说过：“艺术最大的秘诀就是隐藏艺术。”有艺术而不叫人看出艺术的痕迹来，有才气而不叫人看出才气来，这也可以说是“隐”。这种“隐”在诗极为重要。诗的最大目的在抒情不在逞才。诗以抒情为主，情寓于象，宜于恰到好处为止。情不足而济之以才，才多露一分便是情多假一分。做诗与其失之才胜于情，不如失之情胜于才。情胜于才的仍不失其为诗人之诗，才胜于情的往往流于雄辩。穆勒说过：“诗和雄辩都是情感的流露而却

7、有分别。雄辩是让人听到的（heard），诗是无意间被人听到的（overheard）。”我们可以说，雄辩意在“炫”，诗虽有意于“传”而却最忌“炫”。“炫”就是露才，就是不能“隐”。（选自我与文学及其他有删改）1关于王静安先生的“隔”与“不隔”，下列表述错误的一项是（ ）A王静安先生人间词话中论述到诗词中的“隔”与“不隔”的分别是前人所未道破的。B王静安对“隔”与“不隔”下了十分准确明晰的定义，认为语语都在目前，便是“不隔”；不在眼前如同雾里看花，则是“隔”。C“池塘生春草”的妙处是“不隔”，“谢家池上，江淹浦畔”，则是“隔”。D王先生只指出“隔”与“不隔”的分别，却没有详细说明他的理由，对于初学

8、者好像不太方便。2朱光潜先生认为的“隔”与“不隔”，下列表述错误的一项是（ ）A诗中的情趣与意象恰相熨帖，使人见到意象便感到情趣，便是“不隔”。如果意象既不明了，情趣又不真切，就是“隔”。B谢诗江赋原来都是不隔，入欧词便是隔，是因为“池塘生春草”和“春草碧色”在经过典故之后意象不明白，情趣不真切，所以“隔”。C朱光潜认为王先生的话太偏重“显”了。“显”与“隐”的功用不同，我们不能一切诗都“显”。说概括点，写景的诗要“显”，言情的诗要“隐”。D朱光潜认为写景不宜隐，隐易流于晦；写情不宜显，显易流于浅。如谢的“余霞散成绮，澄江静如练”，妙处在于“隐”，“盈盈一水间，脉脉不得语”处处在于“显”。3下

9、列各句对原文的理解和表述，不正确的一项是（ ）A司空图的“不著一字，尽得风流”和严羽的“羚羊挂角，无迹可寻”四语为“诗学三味”，是“隐”字的最好注脚。B在倒数第二段中，作者所举的三个例子中，“数峰清苦”,“商略黄昏雨”为最“隐”。C朱光潜先生认为“同物之境”所造成的尖新和“超物之境”所造成的浑厚，品格很容易见高下。D诗的最大目的在抒情不在逞才，诗虽有意于“传”而却最忌“炫”。“炫”就是露才，就是不能“隐”。二，古代诗文阅读（36分）（一） 文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。姚柬之，字伯山，安徽桐城人。柬之少负异才，从族祖鼐学，道光二年进士，授河南临漳知县，屡决疑狱。县民张鸣武控

10、贼杀妻，称贼攀二窗棂入室。柬之勘窗棂窄，且夫未远出。诘之，果夫因逐贼，误斫杀妻。又常姚氏被杀，罪人不得。柬之察其时为县试招覆之前夜，所取第一名杨某不赴试，疑之。召至，神色惶惑，询其居，与常邻。乃夜至城隍庙，命妇人以血污面，与杨语，遂得图奸不从强杀状。每巡行乡曲，劝民息讼，有诉曲直者即平之。漳水溢，赍粮赴灾区，且勘且赈，全活者众。境与直隶大名毗连，多贼巢，掘地为窟，积匪聚赌，排枪手为拒捕计。柬之约大名会捕，赌窟除而盗风息。 母忧去，服阕，补广东揭阳。濒海民悍，械斗掳掠，抗赋戕官，习以为常。柬之训练壮勇，谕以保护善良。最顽梗之区曰下滩，盗贼、土豪相勾结，柬之会营往捕，拒者或死或擒。一盗积犯十八案，

11、召被害者环观，戮之，境内称快。有凶盗居钱坑（地名），其地四面皆山，不可攻。潮州故事，凡捕匪不得，则爇其庐，空其积聚。柬之戒勿焚烧，召耆老，谕交犯，不敢出。乃入村，从仅数人，见耆老一一慰劳，皆感泣。民在四山高望者，咸呼“好官”，次日遂交犯。自下滩示威，钱坑示德，恩信大著。兴复书院，厚待诸生，回乡以新政告乡人，有变则密以闻，官民无隔阂。县大治。迁连州绥瑶厅同知，民、瑶构讼，判决时必使相安，遂无事。普宁县匪徒戕官肆劫，奉檄从镇道往捕治。匪以涂祥为巢穴，磨盘山为声援，地皆险。乃设方略，正军攻涂祥，调揭阳壮勇自磨盘岭突进破贼巢，获六百余人。 十七年，署肇庆府。十九年，擢贵州大定知府，俗好讼，柬之速讯速结

12、，不能售其欺，期年而讼稀。大定民、苗杂居，宜治以安静。大吏下令，柬之必酌地方之宜，不使累民。见多不合，遂引疾归。数年始卒。（清史稿列传二百六十五，有删改）4 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A柬之少负异才 负：具有。B见多不合，遂引疾归 引：承认。C不能售其欺 售：施展。D服阕，补广东揭阳 阕：结束。5以下六句话，分别编为四组，全部属于表现姚柬之有智谋的一组是()夜至城隍庙，命妇人以血污面，与杨语赍粮赴灾区，且勘且赈，全活者众一盗积犯十八案，召被害者环观，戮之 入村，从仅数人，见耆老一一慰劳民、瑶构讼，判决时必使相安，遂无事正军攻涂祥，调揭阳壮勇自磨盘岭突进破贼巢A B C D6

13、下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是()。A姚柬之在河南临漳县，勘察疑案，善于从蛛丝马迹中发现线索，及时、准确地判决张鸣武误杀妻子案、常姚氏被杀案。B姚柬之在广东揭阳县，当众处死下滩惯盗，慰劳境内耆老，兴办书院，厚待诸生，恩威并施，赢得民心，官民无隔阂。C姚柬之在治理少数民族杂居地区时，对各族民众一视同仁，处理案件快审快结，判案务使双方相安无事，尽量不扰民。D姚柬之历任临漳知县、揭阳知县、连州绥瑶同知、贵州大定府知府，所到之处，无不治理得很好，深受官吏与人民的赞赏。7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)召至，神色惶惑，询其居，与常邻。 (2)潮州故事，凡捕匪不得，则爇其庐，空

14、其积聚。 (二)。古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗词，完成89题。暮春归故山草堂 （唐）钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。8诗中第一、二句描写了怎样一幅画面？（5分） 9作者着力描写了哪个意象？表现了诗人什么样的情感？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写下列空缺的名篇名句。（6分）小知不及大知， 。奚以知其然也？ ，蟪蛄不知春秋。此小年也。（庄子逍遥游）问君何能尔？ 。采菊东篱下，悠然见南山。 ，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）入则无法家拂士， ，国恒亡。然后知 。（孟子生于忧患，死于安乐）乙 选考题请考生在第三、四题中选定其中一题作答（ ）三文学类文本

15、阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25分）。 雪夜（日）星新一 雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。”“

16、算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。”“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。两人同时抬起头来，相互望着。“有人来。”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。“谁啊？”“别问是谁。老实点，不许出声！”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。“你要干什么？”“少罗嗦，快老老实实地进去！

17、不然”陌生人晃了晃手中的匕首。房主人只好转身向屋子里走去。老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子”她周身一颤，后边的话咽了回去。“对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”“滚开！”陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧

18、的楼梯发出吱吱呀呀的声音。两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话”很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。上楼搜查的警察很快下来了。“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说，儿子在楼上学习

19、呢。”谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来 （1）下列对文章的理解，不正确的两项是（ ）（5分）A小说写的屋外的静，自然是雪夜的特征，作者写屋外的静是为了烘托屋子里的静，就像音乐的节奏一样，屋子里虽然人不多，可一直是“热闹的”。B在警长说出事情的原委后，小说写道“谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来”这个结尾，不但呼应了开头，而且两个“静”字在这里产生了“此时无声胜有声”的艺术效果。C从陌生男子的闯入及其他行为看，小说表现的是现实社会中人与人之间的信任危机与安全感匮乏，具有社会批判的主题意义。D整篇小说以极其平淡的故事

20、和语言来表现极其哀痛的人间真情，通篇没有一个“哀”字，甚至还用了一些平静的词汇和意象，如“悠悠然”“静谧”“火盆”等，但当我们读完小说之后，心理会产生一种浓浓的哀怜的感觉。E整篇小说故事情节的设置，是既在情理之外，又在意料之中的。（2）老人的儿子早就不在了，这在小说的行文中多次埋下了伏笔，请结合小说分析一下有哪些。（6分） （3）儿子都去世几年了，可两位老人就是不肯承认这个事实，这说明了什么问题？（6分）（4）有人说，这篇小说有多种主题，请概括出两种。（8分）四实用类文体阅读（25分）12完成下下面的文字，完成（1）（4）题国学大师张舜徽刘梦溪 今年，2011年，是张舜徽先生诞生一百周年。他1

21、911年8月5日生于湖南省沅江县，没有进过学校，完全靠刻苦自学，成为淹贯博通、著作等身的一代通儒。我曾说章太炎先生是天字第一号的国学大师。章的弟子黄侃，也是当时后世向无异词的国学大师。章黄之后，如果还有国学大师的话，钱宾四先生和张舜徽先生最当之无愧。张先生的识见是第一流的，每为一学，均有创辟胜解，这有他的周秦道论发微可证。道为先秦各家泛用之名词，但取义各有界说。经过博考群书、日夜思之，而认为先秦诸家之道论，乃帝王驭民之术，亦即统治术，这是张先生对于先秦思想文化史的一项极大判断，足可成一家之言。 张舜徽先生的独断之识，见于他所有著述，凡所涉猎的领域与问题，均有融会贯通之解。以本人阅读张著之印象，

22、他似乎没有留下材料之义理空白。他的学主要表现为对中国固有典籍烂熟于胸，随手牵引，无不贯通。如二百万言的说文解字约注，足见考据功夫。古人为学所谓通，或明天人，或通古今，或淹通文史，或学兼四部。张先生为学之通，首在四部兼通。他郑学丛著一书正是他由小学而经学的显例。至于子学，周秦道论发微为其代表。明清思想学术，亦为先生所爱重，则顾亭林学记、清代扬州学记两书，是总其成者。集部则清代文集别录（上下册）、清人笔记条辨。当然张先生学问大厦的纹理结构还是乙部之学，也可以说以文献史学为其显色。其所著汉书艺文志通释中国文献学、中国古代史籍举要等，均堪称导夫先路之作。 张舜徽先生一生为学，无论环境顺逆，条件优劣，从

23、未中辍。每天都早起用功，又读又抄。抄是为了加深记忆。小学的根底，得其家传，是自幼打下的。十五六岁，已读完说文段注。中岁以后益增自觉，竟以十年之功，将三千二百五十九卷的“二十四史”通读一过。晚年，学益勤。至20世纪八十年代，先生已年逾七旬，仍勤奋为学，孜孜不倦天热，就在桌旁放一盆冷水，把湿毛巾垫在胳膊下；汗流入眼睛，就用毛巾擦一下再写。天冷，手冻僵了，就在暖水袋上捂一下，继续写下去。雨天房子漏水，就用面盆接住；水从室外灌进屋里，就整天穿上胶鞋写作。每晨四点起床，晚上睡得很晚。就是这样，经过十年苦干，整理出了一大批研究成果。意志、勇气和毅力，是张先生为学成功的秘诀。他认为“才赋于天，学成于己”。识

24、则一半在天，一半在己。勤奋努力与否，至为关键。为将己身之经验传递给后学，1992年初冬，当其八十一岁之时，还撰写自学成才论上下篇，此距他不幸逝世，仅两周时间。 自学成才论之上篇写道：“自隋唐以至清末，行科举之制达一千三百余年之久，而事实昭示于世：科举可以选拔人才，而人才不一定出于科举。以高才异能，不屑就范，而所遗者犹多也。清末废科举，兴学校，迄于今将百年矣。而事实昭示于世：学校可以培育人才，而人才不一定出于学校。以出类拔萃之士，不必皆肄业于学校，而奋起自学以成其才者济济也。”（）下列对本文内容分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）A作者认为张舜徽先生和章太炎先生、黄侃先生都是同一时期当之无愧的

25、国学大师。B张舜徽先生的识见是第一流的，他认为先秦诸家之道论，乃是帝王的统治术，这说出了先秦思想文化史的真理。C以作者的印象，张舜徽先生所涉猎的领域与问题，都有融会贯通之解，他的学识主要表现为对中国固有典籍烂熟于胸，随手牵引。D自学成才论上篇说，学校可以培育人才，而人才不一定出于学校；还说中国到了清末废除科举后，人才只能靠自学产生。E本文通过对张舜徽先生勤奋自学，取得许多研究成果，终成一代国学大师的介绍，以此激励后代学人。（2）国学大师张舜徽先生有哪些方面的成就，请你简要概括。（6分）（3）举例分析张舜徽先生一生为学取得重大成功的原因。（6分）（4）你如何看待结尾“以出类拔萃之士，不必皆肄业于

26、学校，而奋起自学以成其才者济济也”这句话？请结合全文谈谈你的看法。（8分）第卷 表达题五语言文字运用（20分）13下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A美国研究公布，绕着地球跑的太空垃圾已满到“临界点”，形势风雨飘摇，随时会相撞，而一旦互撞，就会危及航天员和卫星。B“以大为美，以快为荣”的城市畸形发展理念，引导着部分城市在快速发展中舍本逐末，消弭了特色，其实“宜居”才是城市发展之本。C基层有编辑记者取之不尽的宝藏，是精品迭出的不竭源泉，媒体在基层这座“富矿”里开挖得越深，就越有可能挖出色彩斑斓的宝石D以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级政府的高度重视，后果将无法想象

27、，这绝不是危言耸听。14下列各句中，没有语病的一项（ ）（3分）。A住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。B距第七届全国城市运动会开幕正好30天时候，“城市幸福的交响”为主题的火炬传递活动点火起跑仪式在南昌八一广场上隆重举行。C这次“蛟龙号”下潜到500米深的海底，并在检验各项功能和完成任务后安全返回，表明中国载人深潜技术已达到世界先进水平。D温总理表示能否处理好保持经济平衡较快发展、调整经济结构、管理通胀预期三者的关系，是保持物价总水平基本稳定，防止经济出现大的波动的重要举措。15依次填入下面一段文字横线处

28、的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）我总是怀念年少时在乡村的时光。那时候的房子是父母和泥瓦匠们一砖一瓦砌起来的。那时候： ， ， 。 ； 。而砌墙的师傅们，传递起砖头来犹如抛起一个个玉米或者土豆，抛与接之间，有着优美的弧线和动感的旋律打夯的男人们唱着歌，将地基打到像钢铁城墙那么结实男人们吼着歌，时不时停下来，跟院子里帮忙拌水泥抹石灰的女人说几句有路过的村民们，会站上一会，帮助主人们一起想象房子建成后的美好生活，并在房间布局上，给予各种有效的建议。小孩子们则风一样奔来跑去，想象着在宽敞的房子里，皮球一样铆足了劲，下蹿下跳。A B C D 16将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张（不得超过

29、30字）（5分）我绝不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的阴谋与爱情的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把它指点出来；同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。17仿照下面的句子，续写两句话，要求使用比喻的修辞手法。（6分）生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳： ； 。 六写作（60分）18阅读下列材料，

30、按要求作文（60分） 每当盘点岁月，清理过去时，我们总会看到，在中华大家庭中涌现出许许多多令人感动的人和事。这些人，离我们并不遥远。他们中有坚守藏区的支教老师，有跨越海峡放弃舒适的富家女，有用羊肉串串起众人之爱的维族巴郎，有用柔嫩的臂膀托起从天而降的灾难的年轻妈妈，还有在童稚之年就饱受苦难却用微笑来回报人间的美丽女孩甚至，还有我们的邻居，我们的亲人。他们以自己的行为传播着爱意，书写着人生暖意篇章。他们温暖着我们，感动着我们，激发着我们。请你以“温暖”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不得少于800字。西安中学高2012届第三次模考语文试题（2012-3-3）参考答案1B无明确定

31、义2D举例刚好相反。3B最隐的第三个例子。4B“引”应为“称述”，5D说的是救灾；说的是判案公平。6A B“境内”扩大了范围；C，错在将不同地区的做法混杂在一起；D错在“官民”，姚在任大定知府期间与大吏发生政见分歧，以致辞官而去。7（1）。（姚引之）叫来（杨某），（杨某）神色惶恐疑惑，（姚引之）询问他的信息，（杨某）与常某相邻居住。（2）。潮州旧例，凡是盗匪没有抓到，官府就烧掉盗匪的家，搬空他家的财物。（参考译文）姚柬之，字伯山，安徽桐城人。姚柬之年轻时就具有才能，跟随族祖姚鼐学习，道光二年考中进士。出任河南临漳知县，多次判决疑难案件。县民张鸣武指控强盗杀害他的妻子，说强盗穿越二层窗棂进入室内

32、。姚柬之勘察时发现窗棂狭窄，而且张鸣武并无远出。追问他，果然是丈夫因为驱逐强盗，误杀了妻子。又常姚氏被杀，凶手没有抓到。姚柬之勘察到那时正是县里招考的前夜，所取的第一名杨某没有去参加考试，就怀疑是他。姚柬之召来杨某，杨某神色惶恐疑惑，姚柬之询问他的住处，（杨某）与常某相邻。姚柬之于是夜里到城隍庙，让一个妇女用血涂在脸上，与杨某交谈，最终查到因图谋强奸不成而杀人的事实。每次巡视乡里，都劝导百姓停止诉讼，如有申诉曲直的立即把它摆平。漳水泛滥，运粮到灾区，一边调查一边救济，救活了很多人。临漳与直隶大名接壤，有很多强盗的老巢，强盗挖地为穴，聚众赌博，安排枪手作拒捕打算。姚柬之与大名县商定一同抓捕，清除

33、赌窝，盗窃之风也平息了。姚柬之因母亲去世离职，服丧期满，到广东揭阳任职。这里濒临海边，民风骠悍，械斗抢掠，抗赋税杀官员，习以为常。姚柬之训练壮勇，告诉他们保护善良。最顽固的地方叫下滩，盗贼、土豪互相勾结，姚柬之联合军队前往抓捕，抗拒者有的被击毙有的被活捉。一个盗贼共犯十八起案件，姚柬之先召集被害者围观，再处死他，境内百姓称赞。有一些凶恶的强盗聚集在钱坑，这个地方四面都是山，无法攻下。潮州旧例，凡是盗匪没抓到，则烧掉盗匪们的家，搬空盗匪家的财物。姚柬之告诫不要焚烧，召集老者，告谕他们交出案犯，他们不敢来。姚柬之于是亲自进入村里，仅仅带了几个随从，看见老者就一一慰劳，老者都很感动地流泪。在四面山上

34、远望的百姓，都高喊“好官”，第二天就交出案犯。从下滩展示威力，到钱坑展现恩德，恩德威信得以突显。姚柬之兴办书院，厚待学生，让他们回乡把新政告诉乡亲，如有变故就秘密报告，官员和百姓没有隔阂。该县治理得很好。姚柬之调任连州绥瑶同知，百姓和瑶民打官司，姚柬之判决时一定使他们相安无事。普宁县匪徒杀害官员肆意抢劫，姚柬之奉命从镇道前往抓捕处治。匪徒以涂祥为巢穴，磨盘山为声援，这些地方都很险要。姚柬之于是采用谋略，正规军攻涂祥，调揭阳壮勇从磨盘岭突袭攻破贼巢，抓获六百多人。道光十七年，主持肇庆府。道光十九年，升任贵州大定知府，此地风俗喜欢打官司，姚柬之快速审讯快速结案，不让他们施展伎俩，一年后诉讼就少了。大定百姓与苗族杂居，应以稳定为原则进行治理。上级下达命令，姚柬之一定考虑地方实际情况，不让它使老百姓受苦。