与朱元思书 (4)

1、天下佳山水，古今推富春。天下佳山水，古今推富春。 (元元吴桓赞吴桓赞) 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 (唐唐韦庄韦庄)三吴行尽于江水，犹道桐庐景情美。三吴行尽于江水，犹道桐庐景情美。 (宋宋苏东坡苏东坡) 一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。 (清清刘嗣绾刘嗣绾)佳句欣赏佳句欣赏富春江与桐庐富春江与桐庐 富春江是我国三大山水风光旅游带之一，富春江是我国三大山水风光旅游带之一，素有素有“奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”美誉。富春江桐美誉。富春江桐庐七里泷段，庐七里

2、泷段，“水回几讶前无路，山开又见一水回几讶前无路，山开又见一重天重天”，且水如染，山如削，峰紧流窄，有芦，且水如染，山如削，峰紧流窄，有芦茨峡、子陵峡、子胥峡三峡，故称茨峡、子陵峡、子胥峡三峡，故称“富春江小富春江小三峡三峡”。富春江小三峡内有东汉古迹子陵钓台、。富春江小三峡内有东汉古迹子陵钓台、风景秀雅的芦茨湾、白云源、子胥渡等景区。风景秀雅的芦茨湾、白云源、子胥渡等景区。 21、与朱元思书、与朱元思书吴吴 均均解题解题 “与与”：给予。：给予。“书书”：信。题：信。题目的意思是写给朱元思的一封信。信中目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见，寥寥一百四十余字，把述说旅行所见，寥寥一百

3、四十余字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后悠然神往，就像得生动逼真，使人读后悠然神往，就像置身于奇山异水之间，是六朝骈体文中置身于奇山异水之间，是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。描写山水景物的妙品。 （469-520469-520）字字叔叔 庠庠(xi(xi ng)ng)，吴兴故鄣，吴兴故鄣(zhng(zhng）（现浙江安）（现浙江安吉）人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。吉）人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称文词清拔有骨气，人称“吴均体吴均体”，亦能诗。，亦能诗。历史著作历史著作等，文学作品很多，宋时等，文学

4、作品很多，宋时大部分散失，文有大部分散失，文有等。等。 本文是作者写给友人信中的一段话，本文是作者写给友人信中的一段话，描绘了一幅充满生描绘了一幅充满生机的大自然画卷。可称得上一篇山水小品。机的大自然画卷。可称得上一篇山水小品。关于文章的体式关于文章的体式 本文是一篇本文是一篇骈体文骈体文，全篇，全篇以偶句为主，以偶句为主，讲究对仗和声律讲究对仗和声律。骈体文也有一个发展。骈体文也有一个发展过程。初期的骈体文，多数是偶句，亦过程。初期的骈体文，多数是偶句，亦称骈句，个别地方也有散句；有的偶句，称骈句，个别地方也有散句；有的偶句，字数整齐划一，但并非对仗。到后来发字数整齐划一，但并非对仗。到后来

5、发展成展成“四六文四六文”（亦称（亦称“骈四俪骈四俪l六六”），对字数和对仗的要求就变得严），对字数和对仗的要求就变得严格起来格起来以音感美以音感美读准字音读准字音缥缥pio湍湍 tun轩邈轩邈Xun mio泠泠lng嘤嘤yng鸢鸢yun戾戾l窥窥ku柯柯k朗读指导朗读指导 a. 重音重音 b. 节奏节奏 c. 语速语速 d. 情感情感 如如“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”重重音应落在音应落在“箭箭”“”“奔奔”二字上。二字上。 以以“二二二二”节拍为主（多为四节拍为主（多为四字句），如字句），如“风烟风烟/俱净，天山俱净，天山/共色。共色。” ；对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。对

6、于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。 应慢一些，慢一些才有时间去应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。品味文中的意境。 流露出对富春山水的由衷赞叹、流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。无比向往之情。评价标准：1、语言流畅、优美2、能抓住景物的特征3、声音洪亮、吐字清楚传播美：品品 味味 美美理通课文理通课文 四人小组，交流预习情况，结合课文注释、四人小组，交流预习情况，结合课文注释、词语手册词语手册和字典，用现代汉语翻译全文。和字典，用现代汉语翻译全文。 注意：注意：忠于原文，字字落实（特别要注意句中忠于原文，字字落实（特别要注意句中的重点字词）；补充句中有省略的地方；句的重点字词）；

7、补充句中有省略的地方；句子语意的通顺。子语意的通顺。通假字通假字 窥谷忘窥谷忘反反 :“反反”通通“返返”。 千千转转不穷：不穷：“转转”通通“啭啭”。 有时有时见见日：日：“见见”通通“现现”。古今异义古今异义 一百一百许许里：（古）附在整数之后；（今）里：（古）附在整数之后；（今）应允、或者、可能。应允、或者、可能。 鸢飞鸢飞戾戾天者：（古）至、到达；（今）天者：（古）至、到达；（今）罪过、乖张。罪过、乖张。 经纶世务者：（古）筹划、治理；（今）经纶世务者：（古）筹划、治理；（今）政治规律，如：满腹经纶政治规律，如：满腹经纶一词多义一词多义 天下独天下独绝绝 （绝妙，形容词。）（绝妙，形容

8、词。）绝绝 猿则百叫无猿则百叫无绝绝 （断、停，动词。）（断、停，动词。） 负势竞负势竞上上 （向上，动词。）（向上，动词。）上上 横柯横柯上上蔽蔽 （上边，上面，方位名词。）（上边，上面，方位名词。） 一一百百许里许里 （数目，十的十倍，数词。）（数目，十的十倍，数词。）百百 猿则猿则百百叫无绝叫无绝 （极言及多，数词。）（极言及多，数词。）同义词同义词 俱俱共共 见见视视 奇奇异异 穷穷绝绝 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 指烟雾。指烟雾。同样的颜色。同样的颜色。表约数，相当于表约数，相当于“光景光景”，“左右左右”。独一无二，绝，到极

9、点独一无二，绝，到极点乘着船随着江流飘浮荡漾乘着船随着江流飘浮荡漾完全消散完全消散 译文：译文： 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小天空和群山是同样的颜色。（我的小 船）船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。奇山异水，独一无二。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 piotun青白色青白色急流的水急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。无

10、障碍，这是形容江水非常清澈。汹涌的波浪像奔驰的马汹涌的波浪像奔驰的马 夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生寒树寒树。负势竞负势竞上上，互相，互相轩轩邈邈；争高直指，千百成；争高直指，千百成峰。泉水激石，峰。泉水激石，泠泠泠泠作响。好鸟作响。好鸟相相鸣鸣，嘤嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。则百叫无绝。鸢鸢飞飞戾戾天天者，望峰者，望峰息息心心；经纶经纶世务者，窥谷世务者，窥谷忘反忘反。横柯横柯上蔽上蔽，在昼，在昼犹犹昏；疏条昏；疏条交映交映，有时，有时见见日。日。miolngyngyunl使人看了感到有使人看了感到有寒凉之意的树寒凉之意的树“高山高山”凭依凭依(高峻的高峻的)

11、的的形势，争着向上形势，争着向上轩，高；邈，远轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。争着往高处和远处伸展。形容水声的清越形容水声的清越相向和鸣相向和鸣到天上到天上,戾，至戾，至平息热衷于功名利禄的心平息热衷于功名利禄的心筹画、治理筹画、治理流连忘返；流连忘返；“反反”同同“返返”横斜的树枝在上边遮蔽着。横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语上，在上，名词作状语好像，如同好像，如同互相掩映互相掩映同同“现现”，显现，显露，显现，显露 译文：译文： 水都是青白色，千丈之深的地方也水都是青白色，千丈之深的

12、地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。快，那惊涛骇浪势若奔马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤

13、嘤地叫着，十分和谐。蝉不美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。本文主要写了富春江桐庐到富阳段景色本文主要写了富春江桐庐到富

14、阳段景色的什么特征？请用文中一句话加以概括，请的什么特征？请用文中一句话加以概括，请用下列句式说一句话。用下列句式说一句话。 富春江的美，美就美在富春江的美，美就美在 。第二课时1、文中哪一句话最能概括课文所写、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？景色的特征？ “奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”是本文所写景色的总体特征，是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着全文都围绕着“奇奇”和和“异异”这两个字在做文章。这两个字在做文章。赏赏 析析3 3、文章是如何抓住、文章是如何抓住“异异”和和“奇奇”两字来两字来写水和山的写水和山的? ?异水异水奇山奇山水水色色山山势势山山声声山山色色水水态态

15、缥碧缥碧静（静（清清）动（动（急急）高山寒树高山寒树轩邈成峰轩邈成峰水激水激 鸟鸣鸟鸣 蝉转蝉转 猿叫猿叫横柯上蔽横柯上蔽 疏条交映疏条交映夸张、侧面描写夸张、侧面描写比喻、夸张比喻、夸张比拟比拟（秀丽、高峻）（秀丽、高峻）（幽静）（幽静）以声衬静以声衬静以动写静以动写静（林茂荫浓）（林茂荫浓）对偶对偶 2、第一段先写什么？后写什么？、第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？在全文中起什么作用？4.“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”和和 “经经纶世务者纶世务者”分别指什么人分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 5作者抒写了作者抒写了“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”和和“经纶世务者经纶世务者”看

16、到富春江奇异的景色以看到富春江奇异的景色以后后“望峰息心望峰息心”和和“窥谷忘反窥谷忘反”的感受，的感受，他写这些感受的目的是什么？他写这些感受的目的是什么？ 寓情于景，进行议论性的抒情。寓情于景，进行议论性的抒情。这种感受是一种设想，这种感受是一种设想，以有雄心壮志以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来的游者也要产生隐居思想来衬托山水衬托山水景物景物的魅力，的魅力，表现出作者对大自然的表现出作者对大自然的热爱，热爱，透露出作者对世俗官场和追求透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。高洁志趣。 6、作者用、作者用“负势竞上，互负势竞上，

17、互相轩邈，争高直指，千百成峰相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？写山，这样写好在哪里？ 以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。 本文兼从本文兼从视觉视觉和和听觉听觉两方面写景，请从这两两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：从视觉来写： “风烟俱净，天山共色风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在富春江放在“天天”这个壮阔背景

18、上来描写，就勾这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。勒出了一个广阔的空间境界。 “从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水，既写出富春江水宛转，随山形千回百转的特色，也表现了作者宛转，随山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。陶醉于大自然美好景色的闲适心情。“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰成峰”，用，用拟人拟人的手法，写出江的两岸崇山的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞竞”、 “争争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和

19、动感。生命和动感。“夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树”，中的一个，中的一个“寒寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。了人的主观感受。从视觉来写：从视觉来写：从听觉来写：从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水泉水泠泠，泠泠，鸟鸣鸟鸣成韵，成韵，蝉声蝉声不断，不断，猿啸猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。神往。 本

20、文情景兼本文情景兼美，能给人美的美，能给人美的享受、心灵的愉享受、心灵的愉悦。请同学们自悦。请同学们自己再品读课文，己再品读课文，看看作者采用了看看作者采用了哪些哪些艺术手法艺术手法写写就这篇美文就这篇美文? ? 顺序层次清晰，语言如诗如画。顺序层次清晰，语言如诗如画。写法之美写法之美对偶、夸张、比喻多种修辞运用。对偶、夸张、比喻多种修辞运用。 形声兼备，动静结合，虚实相间。形声兼备，动静结合，虚实相间。 多种表达方式综合运用。多种表达方式综合运用。、总分结构，脉络分明。、总分结构，脉络分明。 首段以首段以“奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”总总起全篇，二、三两段分承起全篇，二、三两段分承

21、“异水异水” ” 和和”“”“奇山奇山”两方面，围绕两方面，围绕“独绝独绝”二字生发和描摹。二字生发和描摹。 、动静结合，摇曳多姿。、动静结合，摇曳多姿。第二段写水，采用动静结合的方法，第二段写水，采用动静结合的方法，突出水静态时的清澈和动态时的湍急突出水静态时的清澈和动态时的湍急的特点，水之异尽现。的特点，水之异尽现。第三段写山，以鸟禽的声音，来反衬第三段写山，以鸟禽的声音，来反衬山林之寂静，以动写静，动静互现。山林之寂静，以动写静，动静互现。3 3、视听兼备，形声相融。、视听兼备，形声相融。 本文兼从视觉和听觉两方面写景，本文兼从视觉和听觉两方面写景，视听结合，使景物声情并茂，生动形象，视

22、听结合，使景物声情并茂，生动形象，给人以身临其境之感。给人以身临其境之感。 4 4、按地点转移，由近及远的顺序写：、按地点转移，由近及远的顺序写：从流飘荡，俯视碧水，仰观青山。从流飘荡，俯视碧水，仰观青山。 5 5、采用多种修辞手法使描写对象形、采用多种修辞手法使描写对象形象鲜明，富于生机（夸张、比喻、对偶、象鲜明，富于生机（夸张、比喻、对偶、拟人）。拟人）。总写：总写：奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝分分写写异水异水奇山奇山清清急急千丈见底千丈见底直视无碍直视无碍急湍甚箭急湍甚箭猛浪若奔猛浪若奔视视听听高山寒树高山寒树轩邈成峰轩邈成峰泉水泠泠泉水泠泠好鸟相鸣好鸟相鸣蝉鸣不穷蝉鸣不穷猿叫无

23、绝猿叫无绝经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心；动静相生视视横柯上蔽横柯上蔽 疏条交映疏条交映对比美对比美 回忆上学期我们所学过的回忆上学期我们所学过的三峡三峡一文，想想：两篇文章在内容、表达主一文，想想：两篇文章在内容、表达主题、表达方式、语言风格上有何异同？题、表达方式、语言风格上有何异同？说说你喜欢那一篇，为什么？说说你喜欢那一篇，为什么？ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，至于夏水

24、襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”三三 峡峡1 1、相同点、相同点 都主要运用了描写的

25、表达方式，突都主要运用了描写的表达方式，突出描写了山水的景色，表现了作者对大出描写了山水的景色，表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。自然的欣赏和热爱之情。 写水都提到了水大浪急。写水都提到了水大浪急。 都侧重写山，突出了山势高峻。其都侧重写山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼中也都提到了密林，泉水，猿啼 在形式上：在形式上：三三是散文，是散文，与与是骈文。是骈文。2、不同点、不同点 写作的目的不同：写作的目的不同：三峡三峡主要是为了客主要是为了客观的介绍地理知识，而观的介绍地理知识，而与朱元思书与朱元思书则突出则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。了对大自然的赞赏，而且

26、写出作者的内心感触。 在描写上：在描写上：三三在写景色方面突出了在写景色方面突出了四时的变化，写山时，还突出了山的连绵不断。四时的变化，写山时，还突出了山的连绵不断。当堂检测当堂检测1 1、填空题、填空题 与朱元思书与朱元思书选自选自 ，作，作者者 。本文是。本文是 文，多处使用了对文，多处使用了对偶句。结构是偶句。结构是 式，总写的一句是式，总写的一句是“ ” ” 。艺文类聚艺文类聚吴均吴均骈体骈体总分总分奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝从从（ ）流飘荡）流飘荡 天下天下独绝独绝（ ）争高直争高直指指（ ） 千转不千转不穷穷（ ）百叫无百叫无绝绝（ ） 疏条交疏条交映映（ ）负负（ ）势

27、）势竞竞（ ）上）上 横横柯柯上上蔽蔽（ ）（）（ ） 顺、随顺、随独一无二独一无二耸入耸入尽，停歇尽，停歇停止停止掩映掩映 凭借凭借争着争着枝干枝干遮蔽遮蔽任意东西任意东西 东西东西（ ）；）；猛浪若奔猛浪若奔 奔奔（ ）；）；负势竞上负势竞上 上上（ ）；）；互相轩邈互相轩邈 轩邈轩邈（ ）；）；横柯上蔽横柯上蔽 上上（ ）。）。动词动词名词，飞奔的马名词，飞奔的马形容词形容词动词，向高处远处伸展动词，向高处远处伸展名词名词状语，在上面状语，在上面名词名词动词，向上动词，向上名词名词动词，向东向西动词，向东向西1.1.风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。2.2.急湍甚箭，猛浪若奔。急湍

28、甚箭，猛浪若奔。3.3.夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。风停雾散，晴空一片明净，天空和群山风停雾散，晴空一片明净，天空和群山是同样的颜色。是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像那惊涛骇浪好像飞奔的马飞奔的马。江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。出一派寒意。4 4.负势竞上，互相轩邈。负势竞上，互相轩邈。5.5.鸢飞戾天者，望峰息心。鸢飞戾天者，望峰息心。6.6.经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛仿佛互相之间都在争着往高处和远处

29、伸展。互相之间都在争着往高处和远处伸展。那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。的山谷就会流连忘返。 5、按原文填空：、按原文填空：（1） ，天山共色。，天山共色。（2）夹岸高山，皆生寒）夹岸高山，皆生寒树，树， ， ， ，千百成峰。，千百成峰。（3）游鱼细石，）游鱼细石， 。（4）蝉则千转不穷，）蝉则千转不穷， 。（5） ， ；经纶世务者，窥谷；经纶世务者，窥谷忘反。忘反。6 6下列画线字注音有误的一项是下列画

30、线字注音有误的一项是( )( )。A.A.缥缥碧碧piopio 无无碍碍ii 泠泠泠作响泠作响lnglngB.B.飘飘荡荡dngdng 急急湍湍tuntun 嘤嘤嘤成韵嘤成韵yngyngC.C.轩轩邈邈miomio 经经纶纶lnln 鸢鸢飞戾天飞戾天yunyunD.D.横横柯柯kk 窥窥谷谷kuku 好好鸟相鸣鸟相鸣D Dhohohoho7.7.下列画线词解释有误的一项是下列画线词解释有误的一项是( )( )。A A负负势竞上，互相轩邈势竞上，互相轩邈( (凭依凭依) )B B鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰息心天者，望峰息心( (至至) )C C经纶经纶世务者，窥谷忘反世务者，窥谷忘反( (筹划筹划) )D D争高直争高直指指，千百成峰，千百成峰( )( )D D指示指示向向8.8.下列对句子翻译有误的一项是下列对句子翻译有误的一项是( )( )。A A从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。( (我泛着小船我泛着小船) )随着江流飘浮荡漾，听任它时随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。而向东，时而向西。B B急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。急流猛浪，比箭还飞得快，又像