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文档简介

1、 习题(2) 李仕才 一、选择题 1、 (2018 厦门高二第一学期期末, 3)唐初,山东士族的政治特权虽已消失,但仍坚持在大 族内部进行通婚。高宗为此颁布“禁婚令” ,中宗时曾再次予以强调,而民间仍以“五姓婚 姻为第一”。对此理解正确的是 ( ) A. 崇尚门第之风已然成俗 B. 中央对地方行政力减弱 C .皇室摒弃宗法血缘观念 D.政府的禁婚令违背律典 答案 A 解析 根据材料中可知唐朝初年政府打击门阀士族,但是“民间仍以五姓婚姻为第一” 说明当时崇尚门第之风已经成为风俗,故 A项正确;材料反映的是政府对门阀士族的打击, 不是中央对地方行政力减弱, 故B项错误;材料反映的是对魏晋以来的门阀

2、士族的打击, 不 是说明皇室摒弃宗法血缘观念, 当时皇室仍是大族,故C项错误;材料中并未涉及政府的“禁 婚令”违背律典的信息,故 D项错误。 2、 (2017 广东深圳一模)老子认为“无为而无不为”,以为天地万物 ,都有一个独立不变, 周行不殆的道理 , 用不着神道作主宰 , 更用不着人力去造作安排。该思想 ( ) A. 源自对社会现实的反思 B. 批驳了诸子百家思想 C. 希望重建等级社会秩序 D. 否定了自然法的思想 解析:A 根据材料可知老子“无为而无不为”的思想是源于“天道自然无为”的哲学思想 , 从自然界运行的规律出发 ,倡导政治上“无为而治” ,这是源自对春秋时期社会现实的反思 ,

3、 故A项正确;材料无法体现老子批驳了诸子百家思想 ,排除B项;希望通过“礼”重建等级社 会秩序的是孔子 , 故排除 C 项; 老子“无为而无不为”的思想是源于“天道自然无为”的哲 学思想,是顺应自然法的思想,故排除D项。 3、 (2017 山东济宁期末)1903年,孙中山在敬告同乡书中公开宣布:“革命、保皇二事 决分两途 , 如黑白之不能混淆 ; 如东西之不能易位。”该言论从本质上反映出 ( ) A. 革命派与改良派间的矛盾不可调和 B中国革命的性质发生了重大变化 C. 近代中国的时代潮流发生重大变化 D. 向西方学习的层次发生根本变化 解析:C 革命派与改良派间的矛盾不可调和 ,不能体现材料

4、内容的本质,故A项错误;近代中 国革命的性质是资产阶级的民主革命 ,这一时期没有发生变化,故B项错误;材料“革命、保 皇二事决分两途 , 如黑白之不能混淆 ; 如东西之不能易位”体现近代中国学习西方由君主立 宪到民主共和,故C项正确;向西方学习的层次仍然停留在政治制度的层面 ,故D项错误。 4、 蒋廷黻在中国近代史中说:“中国自强运动的领袖们他们起初只知道国防近代化的 必要,但是他们在这条路上前进一步后,就发现必须再进一步。 ”“再进一步”的举动是 ( ) 2 A. 从天朝上国的迷梦中醒来向西方学习 B. 受实业救国思潮影响创办民族工业 C. 为求富创办采用机器生产的民用工业 D. 学习西方资

5、产阶级代议制度 答案 C 解析 洋务派开始学习西方的表现是兴办军事工业, 因为“他们起初只知道国防近代化的必 要”而题目问的是其“再进一步”的举动,故 A项错误;创办民族工业的属于民族资产阶 级,是私人性质,而材料强调的是洋务派“再进一步”的表现,故 B项错误;洋务派在创办 军事工业之后, 为了弥补资金上的不足, 又创办了民用工业, 符合题目 “在这条路上前进一 步后,就发现必须再进一步”,故C项正确;洋务运动在学习西方层次上局限于器物方面, 并未涉及政治制度的改变,故 D项错误。 5、 (2017 山东枣庄期末)柏拉图认为,正义的城邦或理想国必须具备三个条件 ;第一,统治者 应从有才能的人中

6、挑选出来 ; 第二 , 统治者阶层应过公社生活 ; 第三 , 国王应是哲学家 , 或应该 让哲学家做国王 , 因为只有哲学家才具备治理国家应有的知识。这一主张 ( ) A. 初显了理性主义的思想理念 B. 规划了近代民主政治的宏伟蓝图 C. 否定了雅典的城邦民主政体 D. 促使雅典民主政治达到鼎盛时期 解析 :A 材料中柏拉图主张正义的城邦或理想国应从有才能的人中挑选统治者 , 并由具备治 理国家能力的哲学家担任国王。 可见柏拉图的政治主张在治国方面具有明确的是非优劣的标 准,初显了理性主义的思想理念 ,故选A项。柏拉图的政治主张不同于近代民主政治思想 ,故 B项错误;柏拉图只是否定雅典过于泛

7、滥的直接民主制 ,并不否定城邦民主政体,故C项错误; 此时雅典民主政治的鼎盛时期已经过去 , 柏拉图针对直接民主制的弊端提出了自己的政治设 想,故D项错误。 6、 (2018 福建高三单科质检, 19)智者学派授人以修辞、演讲之术而不论其学习目的之善 学派败坏了雅典的民主政制。这反映了 ( ) A.民主与专制的冲突 B. 平民与贵族的对立 C. 功利与道德的矛盾 D. 个人与集体的分歧 答案 C 单为贵族服务, 而且其也在很大程度上代表着平民的利益, 一就是他们过分强调个人的主观感受而忽视人们认识的共同性, 思想方法必然给主观随意性和极端个人主义大开方便之门, 在题干材料中并没有提及,故 D项

8、错误。 7、 1933 年 10 月, 罗斯福政府将长期以来法定的每盎司黄金等于 20. 67 美元改为 31. 26 美 元。 1934年 1月又定为每盎司等于 35美元,并以国家债券为担保 ,增发 30亿美元通货。这 表明罗斯福政府急需 ( ) A. 提高商品价格 B. 缓解债务危机 C.恢复银行信用 D.促进工业复兴 解析 :A 根据材料并结合所学知识可知 , 为应对大危机期间物价下跌的局恶,使他们攫取城邦权力或在法庭上胜诉, 受到了很多雅典人的欢迎, 但也有些人认为智者 解析 希腊智者学派代表的是民主制度, 与专制体制无关, 故 A 项错误; 智者学派并非是单 故 B 项错误; 智者学

9、派的缺陷之 认为没有是非之别, 这样的 故C项正确;个人与集体的关系 4 面 , 罗斯福政府放 弃金本位制 ,减少美元的黄金含量 ,实行美元贬值 , 并增发货币 ,这势必造成物价上涨 ,A 项正 确。美国当时并不存在债务危机 ,B 项错误 ;C 项是银行休业整顿的结果 ;D 项主要是罗斯福政 府加强对工业的计划指导的结果。 8、陈独秀指出:“宪政实施有二要素,一曰庶政公诸舆论,一曰人民尊重自由,否则虽由优 秀政党掌握政权, 号称政党政治则可, 号曰称立宪政治则犹未可, 以其与多数国民无交涉。 ” 这表明陈独秀主张 ( ) A.政党政治 B.国民政治 C.立宪政治 D.社会主义 答案 B 解析

10、陈独秀认为优秀政党掌握政权可以称为政党政治, 但材料并未表明陈独秀支持政党政 治,故A项错误;陈独秀认为优秀政党掌握政权可以称为政党政治,不可称为立宪政治,并 未表明陈独秀支持立宪政治,故 C项错误;材料未涉及社会主义,故 D项错误。 二、非选择题 1、阅读下列材料 , 回答问题 : 材料 19世纪 40年代和 50 年代西方的冲击 ,是使人难以支持的打击。然而 ,对 19世纪 60 年代到 90 年代下一代的人来说 , 西方却成为仿效的榜样 ,以便更好地加强中国的实力来对付 西方。最后 , 到了 20世纪, 西方已经成为鼓舞中国进行革命的思想来源。 费正清美国与中国 材料描述了中国与西方三个

11、阶段的关系 ,结合所学中国近代史的相关知识 , 选择其中一个阶 段, 自行拟定一个具体的论题 ,并就所拟论题进行简要阐述。 (要求: 明确写出所拟论题 ,阐述 须有史实依据 )(12 分 ) 解析:找准三个阶段并拟定论题是关键。 可据材料中“ 19 世纪 40年代和 50年代西方的冲击 , 是使人难以支持的打击”得出“西方在 19 世纪四五十年代猛烈地冲击了中国”这一论题 ; 可据材料“对 19 世纪 60年代到 90 年代下一代的人来说 ,西方却成为仿效的榜样 ,以便更好 地加强中国的实力来对付西方”得出“西方是 19世纪 60 年代到 90年代中国近代转型的推 动者”这一论题 ; 可据材料

12、“到了 20 世纪 ,西方已经成为鼓舞中国进行革命的思想来源”, 得出“西方提供了 20世纪中国革命的思想理论”这一论题。 确定论题后 , 根据相关知识进行 简要阐述。 答案 :示例 1: 论题:西方在 19 世纪四五十年代猛烈地冲击了中国。 (2 分) 阐述:鸦片战争后 ,南京条约 及其附件等条约的签订 , 中国开始沦为半殖民地半封建社会 ; 鸦片战争激化了中国业已存在的阶级矛盾 , 太平天国运动兴起 ,沉重打击了清廷的统治 ;第二 次鸦片战争 , 天津条约 北京条约等条约的签订 , 使中国社会半殖民地半封建化程度加 深。总之 ,19 世纪四五十年代 ,西方的冲击促使清廷统治危机加深。 (1

13、0 分, 言之成理即可 ) 示例 2: 论题 : 西方是 19 世纪 60 年代到 90 年代中国近代转型的推动者。 (2 分) 阐述 :洋务运动与民族资本主义工业的兴起与发展 , 开启并推动了中国经济领域的近代化进 程; 西方物质生活与社会习俗等的传入 , 促进了中国社会生活领域的近代化进程 ; 西学东渐以 及维新变法运动的兴起 ,开启了中国政治领域的近代化进程。总之 ,19 世纪 60年代到 90 年 代, 西方有力地推动了中国的近代化。 (10 分, 言之成理即可 ) 3 示例 3: 论题:西方提供了 20 世纪中国革命的思想理论。 (2 分) 阐述 :西方民主共和思潮 ,指导了中国辛亥

14、革命的兴起与发展 ;西方民族主义思潮 , 推动了中 国国民革命运动 ; 马克思主义 ,指引了中国的新民主主义革命。 总之, 西方思潮催生了 20世纪 中国辛亥革命、国民革命和新民主主义革命。 (10 分 , 言之成理即可 ) ( 选择一个示例回答即可 ) 4 5 2、(2018 衡水质检)阅读材料,回答问题。 材料 辛亥革命的性质问题不仅直接关系到历史评价方面的“盖棺论定” ,而且还将决定辛 亥革命研究的指导思想和基本走向。 然而, 辛亥革命的面目仍然笼罩着重重迷雾。 我们将怎 样聊以纪念? 回顾、检讨对辛亥革命性质的研究以求改进,进而揭开辛亥革命的“庐山真面目” 。 吕明灼学者认为, 不能因

15、为当时孙中山主张中国实行社会主义, 主张由分权制向集权制、 多 党制向一党制、 地方自治向中央集权转变, 主张解决农民土地问题而否定辛亥革命的资产阶 级性质。把辛亥革命定性为资产阶级民主革命,一点也没有贬低其伟大意义的意思,相反, 这是很崇高、伟大、光彩的。 杨天石学者则认为, 辛亥革命是资产阶级革命, 这个看法未必准确。 因为辛亥革命的目的是 推翻满洲贵族的统治,最要紧的任务是救亡, 而不是为了发展资本主义。同时,西方资产阶 级革命后会马上和工人阶级产生矛盾冲突, 而孙中山特别讲到, 要让中国的工人阶级避免受 剥削的痛苦。 评析材料中关于辛亥革命性质的观点。 (要求:围绕材料中关于辛亥革命性质的一种观点展 开评论,观点明确,史论结合 ) 答案 观点一: 辛亥革命的性质是资产阶级民主革命。经济上,资本主义有了很大发展;阶 级上, 领导辛亥革命的是代表新生产方式的资产阶级;政治上,是反封建的暴力斗争; 思想 上,革命领导者提出了明确的资

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