部编版语文六年级下册第二单元测试卷 (3)

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文六年级下册第二单元测试卷题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。_2.看拼音写词语。wèi jù liú luò q lián jì mò yàn huì dài fn po qì t ch dài bì fá

2、;n yù 评卷人得分二、信息匹配3.给下列加点的字选择正确的读音打“”。木筏（f fá） 简陋（lòu nòu） 野蛮（mán mén）褴褛（l lu） 祈祷（qí q） 哀悼（dào diào）4.给加点的字选择正确的解释。（填序号）“绝”的解释： A极,最； B没有出路的； C独一无二的； D断绝。E一定，无论如何（1）法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来。_（2）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中。_（3）刷子李涂刷的绝技是无人能及的。_（4）身处困境中的人们往往会急中生智，想出一些绝妙的好办法

3、。_（5）绝不允许这样的事情再次发生。_评卷人得分三、判断题判断题，下列说法对的打“”，错的打“×”。5.鲁滨逊漂流记是英国作家笛福写的一部历险小说，鲁滨逊是作品中的主人公。_6.骑鹅旅行记是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。_7.汤姆·索亚历险记（节选）中的梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。_8.与别人交流时，要认真听别人的发言，准确地理解别人的想法。_9.“鱼贯而入”“泪水如雨”都含有夸张的修辞手法。 _评卷人得分四、选择题10.下列词语书写有误的一项是（ ）A航海 荒岛 流落 前所未有B湖水 凄凉 水源 乌合之众C野兽 帐蓬 援救 臭味相投

4、D寂寞 恐惧 联想 无拘无束11.下列词语与意思不对应的一项是（ ）A比喻坏事在一定条件下可以变为好事。（焉知非福）B指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。（天涯海角）C以前从来没有听到过。（前所未有）D十分荒凉，没有人家。（荒无人烟）12.下列最能概括表现鲁滨逊精神品质的一项是（ ）不甘平庸，敢于冒险，追求自由，不畏艰难。镇定自若，乐观向上，对生活充满信心，具有坚强的意志。乐于助人，有正义感，富有同情心，机智勇敢。对生活充满希望，并用自己的实际行动去完成，具有实干精神。ABCD13.骑鹅旅行记中尼尔斯变小的原因是（ ）A尼尔斯得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。B尼尔斯扯雄鸡的鸡冠，雄鸡把他变小了

5、。C尼尔斯揪大黑猫的尾巴，大黑猫把他变小了。D尼尔斯欺负三头牛，牛把他变小了。14.下列对口语交际同读一本书叙述不正确的一项是（ ）A乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。B认真听别人的发言，准确地理解别人的想法。C引用原文说明观点，使自己的观点更有说服力。D别人的观点不需要分析有无道理，理由是否充分，只要把自己的观点表达清楚。评卷人得分五、填空题15.填上合适的动词。_荒岛 _帐篷 _处所_翅膀 _经过 _原状16.按课文内容填空。（1）鲁滨逊漂流记（节选）这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。流落荒岛_。（2）汤姆·索亚历险记讲述了主人公_和小伙伴惊险、有趣的冒险

6、经历。在山洞中汤姆利用_进行探路,后来从一个小洞中发现了阳光,从而顺利逃出。评卷人得分六、语言表达17.根据要求改写句子。（1）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）_（2）只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。（用关联词造句）_（3）他说：“再过来一群我就跟着他们飞走。”（改为转述句）_评卷人得分七、现代文阅读课内阅读。没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间

7、砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。18.请用“ ”画出选段的中心句，这句话在选段中的作用是 。19.结合文章内容可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有_、_、_、遇到叛乱等。20.从哪些地方可以看出“我”干什么都困难重重？（ ）(多选）A需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。B那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。C打起桩来很费劲，而且非常麻烦。D没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击。21.从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，你可

8、以看出什么？体现了鲁滨逊什么样的特点？_课外阅读。汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到

9、下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到亲人的面前。镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金

10、银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。22.汤姆·索亚历险记是美国著名小说家_的代表作。小说以_为线索，对美国虚伪庸俗的社会习俗，进行了讽刺和批判。23.选文写了汤姆的_、_和_三次历险。24.汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（ ）A足智多谋，没有同情心。B对现实环境持赞同态度。C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。

11、D安于现状，逆来顺受。25.通过学习本文，你觉得汤姆·索亚是个怎样的孩子？_评卷人得分八、书面表达26.习作。亲爱的同学，相信你一定是一个热爱读书的孩子，你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象？选择你印象最深的一本书写一个故事梗概，注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练，表达连贯。参考答案1.跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。【解析】本题考查了学生汉字的书写能力，完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。2.畏惧 流落 凄凉 寂寞 宴会贷方 抛弃 剔出 待毙 防御【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道

12、要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“恐凄、畏惧、寂、毙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.fá lòu mánl qí dào【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。木筏，读音mù fá；简陋，读音jin lòu；野蛮，读音y mán；褴褛，读音lán l；祈祷，读音qí do；哀悼，读音i d

13、24;o。4.     D     B     C     A     E【解析】本题主要考查多义字。首先了解整个词语的意思，再去判断单个字的意思。（1）滔滔不绝：形容说话连续而不间断。“绝”：断绝。（2）绝望：断绝希望；毫无希望。“绝”：没有出路的。（3）绝技：独一无二、超群的技艺；极高的技艺；别人很难学会的技艺。“绝”：独一无二的。（4）绝妙：非常美妙；十分巧妙。“绝”：极，最。（5）绝不：丝

14、毫不；无论如何不；在任何条件下都不。“绝”：一定，无论如何。5.6.7.×8.9.×【解析】(1)选项正确。本题考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。(2)选项正确。本题考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集。尼尔斯骑鹅旅行记是世

15、界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是1909年诺贝尔文学奖获得者瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫。(3)选项错误。本题考查了课文内容的理解。围绕“汤姆·索亚是一个淘气的机灵鬼”写了汤姆的五次冒险。这五次的冒险分别是：1目睹凶杀案；2和伙伴去荒岛当“海盗”；3彼得杀人案，为彼得作证；4去鬼屋寻找所谓的宝藏；5在山洞中迷路。(4)选项正确。本题考查了学生进行口语交际的能力。结合部编版六年级下册口语交际：同读一本书的学习与交流可知，在和同学交流读书心得时，必须做到：表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点；要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人

16、都不一样。；认真听别人的发言，准确地理解别人的想法；对于不同的想法，我们要大胆质疑。(5)选项错误。本题考查修辞手法的掌握。“鱼贯而入”像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。运用了比喻的修辞手法；“泪水如雨”这句话用了夸张和比喻修辞手法。比喻由本体和喻体组成，句中泪是本体，雨是喻体。但这里同时用夸张是指“言过其实”，使语言更有表现力。10.C【解析】本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形似字。A、B、D选项正确；C有误，“帐蓬”的“蓬”应为“篷”，是指撑在地上遮蔽风雨、日光的东西，多用帆布、尼龙布等做成。11.C【解析】该题考查的是对

17、词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。A：焉知非福：比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。B:天涯海角：也说天涯地角。形容极偏远的地方。C：前所未有：意思是从来没有过的。以前从来没有听到过。这句话应该是闻所未闻的解释。D：荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。 12.A【解析】本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。丹尼尔笛福笔下的鲁滨逊在本文中有，折不屈不饶的冒险精神，肯于劳动并且善于劳动，热爱生活，生命，勇敢，坚强，不畏

18、困难，智慧，聪明，乐观，向上不屈从命运，不屈不饶的冒险精神。肯于劳动并且善于劳动，热爱生活，生命，勇敢，坚强，不畏困难，智慧，聪明乐观，向上不屈从命用细心。接受现实知足安命。不抱怨一切。不畏艰险，聪明能干，这种精神品质是谁匹有的，只有勇敢的鲁滨逊。13.A【解析】本题考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。骑鹅旅行记讲述的小男孩尼尔斯顽皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小的故事。文中写了尼尔斯变小的原因是他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。14.D【解析】本题考查学生口语交际能力，要注意根据题目要求分析。在口语交际中，在积极参

19、与，勇敢用各种方法表达自己观点的同时，对于别人的发言，也要认真听，准确地理解别人的想法，分析其内容有无道理，理由是否充分等，以便在讨论的过程中学习更多的内容，为自己的发言做更充分的准备等。故D项叙述不正确。15.     走遍     搭起     布置     张开     叙述     恢复【解析】本题考查动词的积累与运用。做题时分析题干。题干要求填上合

20、适的动词。荒岛可以搭配流落、走遍等。帐篷可以搭配收起、搭起等。16.     建房定居     养羊种麦     救“星期五”     获救回国     汤姆·索亚     蜡烛、火把、放风筝的绳子【解析】本题主要考查对课文的识记、理解与概括能力。（1）鲁滨逊漂流记主要内容：鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见

21、识一番。第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。第24年，岛上又来了一群野人，带着被当成祭品，准备杀死并吃掉的野人俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把

22、被救的俘虏取名为“星期五”。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。（2）汤姆·索亚历险记是美国小说家 马克·吐温 1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公 汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快

23、的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。在山洞中汤姆利用蜡烛、火把照明、放风筝的绳子进行探路,后来从一个小洞中发现了阳光,从而顺利逃出。17.     为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。     只要明天天气晴朗，我们就继续完成航模飞行的实验。     他说，再过来一群他就跟着他们飞走。【解析】（1）本题主要考查双重否定句与肯定句之间的转换。首先去掉表示双重否定的词“不得不”，接着添加表示肯定的词即可，最后再读一读看看是否通顺，可以进行适当的调整。（2）本题主要考

24、查用关联词造句。首先要知道所给关联词表示什么关系，再进行造句。“只要，就”表示条件关系，即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果，但并不排除在别的条件下也会产生这样的结果。造句时注意语句通顺，不要出现错别字。（3）本题主要考查引述句与转述句之间的转换。首先将冒号、引号去掉，接着将第一人称改为第三人称，最后再读一读看看，是否通顺，可以进行适当的调整。18.没有工具，干什么都困难重重。 概括总述19.     没有住所     没有食物     遇到野人20.ABC21.我可以看

25、出他在荒岛的生活很艰难。 体现了他坚韧顽强、不怕吃苦的特点。【解析】(1)本题考查找出语段的中心句并说出在文中起的作用。通过阅读与理解语段内容可知，文中的这句话“没有工具，干什么都困难重重”是语段的中心句，语段围绕这句话写了鲁滨逊在建造住所时的困难。这句话在文中起到概括总述的作用。(2)此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。由选段中“小小的住所”可以概括出他的目标是“建住所”。阅读文章可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有没有住所、没有食物、遇到野人、遇到叛乱等。(3)本题考查对短文内容的理解并从选项中选出正确理解。文中说“我”干什么都困难重重，表现在

26、“需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里”。还表现在“那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来”。还表现在“打起桩来很费劲，而且非常麻烦”这些地方。故选项中的A、B、C项都正确。至于D“没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击”的说法与语段无关。(4)此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，我可以看出鲁滨逊具有不怕苦，不怕累，勇敢顽强，用于创造，乐观向上的精神。体现了他敢于冒险，勤奋进取，能吃苦耐劳的特点。22. &#

27、160;   马克·吐温     汤姆·索亚的冒险经历23.     墓地历险     海盗历险     鬼屋历险24.C25.我觉得汤姆·索亚是个聪明、勇敢、富有爱心，敢于冒险的孩子。【解析】(1)本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的代表作。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。(2)本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。由文章“汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。”“找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个小海盗的快乐大本营。”“有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢