苏教版八年级(下)语文期末文学常识汇编

1、苏教版八年级(下)语文期末文学常识汇编1、海燕是                 （国家）的              （人名） 在1901年3月写的“_”_的结尾部分，原题“海燕之歌”。在俄文中，“海燕”有“_”或“_”的意思。这作家，著名作品有小说_，自传体三部曲_和剧本_等。 2、海燕这是一首

2、_（文体），兼有_和_的特点。它以_为线索，把海燕放在暴风雨“_”“_”“_”三个场面中进行刻画。 3、海燕一文运用象征手法，通篇只出现形象，没有片言只字揭示形象的象征义，一切象征义俱蕴涵在形象之中，海燕象征_，暴风雨象征                             ，波浪象征  

3、60;                                                 

4、60;   ，狂风、乌云、闪电、响雷则象征了                           ，海鸥、海鸭、企鹅象征了               

5、0;                         。文章还运用了          和           手法来表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望。文章

6、通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，反映了20世纪初俄国                                      ，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者   &#

7、160;           的战斗精神，预示着                          。 4、白杨礼赞选自_作者_，著名作家，社会活动家，原名_，字_，“_”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的感情线索。 5、白杨

8、礼赞本文运用象征手法，抓住白杨树的_，借白杨树的不平凡形象，赞美在_，歌颂他们     、     ，           的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。 6、纪念白求恩这是_为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士，加拿大共产党党员白求恩而写的，白求恩的精神就是_，_，_。这三种精神都是          &#

9、160;               精神的具体表现。 7、纪念白求恩文章采用了                ，             的表达方式。 _和_为说理起到

10、了很好的利用。 8、敬业与乐业选自饮冰室合集、敬业与乐业，_（作者）、字    ，号任       ，又号              。      代       领袖、学者，其著作编为_。 本文按照“_”的结构方式，针对听讲者的实际情况，

11、提出了“_”的论题，深入地论述了                    的重要性，殷切地希望大家发扬      、        的精神，去过人类合理的生活。全文论证条理清晰，论据生动有力。开头提出论题，中间主体部分分   

12、60;层论述，末尾总结全篇。语言通俗浅显，准确周密又概括有力。多采用简明的           ，又多用        ，明白如话，一听就懂；引用古代文句时若文字比较深，都用语体文进行了解释，很自然地化深为浅。还多次用了      句和     句，引用了不少     

13、                   ，自己又提炼了许多精辟的警句，使得语言准确周密，概括有力。 9、多一些宽容是一篇谈人的修养的文章。文章共三段，按照                      &#

14、160;                                的思路展开论证，阐述了                 &

15、#160;     ，并逐层论述了                     和                       

16、60;，提倡                               的基础上                  &

17、#160;                    。全文思路严谨，结构紧凑。分析透彻，说理辨证。10、人的高贵在于灵魂是谈人的精神追求的哲理性议论文。结构中规中矩，章法严谨。先          ，稍加阐释后从不同角度      进行了论证，最后结合

18、实际                 。各部分各层次间过渡自然，转换流畅，基本都有过渡性的语句，简明扼要，上下勾连。文章以举例论证法为主，结合运用了       论证。举例注意了                 

19、;                ，注意了                                ，还注意了事例的叙述&#

20、160;                   ，并且运用                       ，将摆事实和讲道理相结合，增强了文章的说服力。在作者笔下，人的“灵魂”的“高贵”是体现在

21、            、                      和               

22、0;             这三方面，而且“高贵”不可换成“高尚”，因为                                  

23、0;                                                 

24、0;                           。11、陋室铭选自_作者_，_，哲学家，字梦得。铭，_，后来_，这种文体一般是用韵的。本文表现，作者身居陋室，但是陋室因主人的          而“馨”，也就不感到陋室的简陋了。

25、陋室铭这篇铭文作者用_、_、_ 等来烘托陋室不陋，来赞扬自己简陋的居室，表达了作者                                  的愿望，表现了作者       

26、0;                         的生活情趣。本文篇幅简短，语言优美，音韵铿锵：叙、议、抒情，浑然一体。句式整齐，骈散结合，通篇协韵，音调和谐，节奏明快，琅琅上口，充满音乐美。还巧妙地运用了          、  &#

27、160;  等修辞手法和            、       的写作方法，具有很强的艺术魅力。 13、沙漠里的奇怪现象的作者_，气象学家、地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。 14、沙漠里的奇怪现象本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度作出了正确的解释，表明了_。 15、活板选自_，作者_，字存中，_著名科学家、政治家。梦溪笔谈是包容多种知识的_巨著。 16、活板按照_

28、的顺序，紧扣“_”字这一特征进行说明，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。 17、花儿为什么这样红选自生物学碎锦，_，生物学科普作家。这是一篇_说明文。 18、花儿为什么这样红标题是个_，作用有三个方面。一是抓住人们所熟知的花的特征(“红”)提出问题，有助于提示文章的中心；二是以设疑激趣，富有吸引力；三是文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。 八年级文学常识（下） 参考答案1.海燕是苏联的高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题“海燕之歌”。在俄文中，“海燕”有“暴风雨的报

29、信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。这作家，著名作品有长篇小说母亲，自传体三部曲童年在人间我的大学和剧本小市民等。 2.海燕是一首散文诗，兼有散文和诗的特点。它以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”“逼近之时”“即将来临”三个场面中进行刻画。 3.海燕这首散文诗运用象征手法，通篇只出现形象，没有片言只字揭示形象的象征义，一切象征义俱蕴涵在形象之中，海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者，暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴，太阳象征光明的未来，波浪象征革命高潮时广大人民群众的力量，狂风乌云闪电响雷象征反动势力，海鸥海鸭企鹅象征那些害怕革命反对革命的形形色色的假革命和不革

30、命者。文章还运用了对比和烘托的手法，通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，反映了20世纪初俄国急剧发展革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预示着无产阶级革命即将到来并将取得胜利的前景。 4.白杨礼赞选自见闻杂记作者茅盾，著名作家，社会活动家，原名沈德鸿，字雁冰，“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的感情线索。 5.白杨礼赞本文运用象征手法，托物抒情，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。 6.纪念白求恩 这是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国

31、际主义战士，加拿大共产党党员白求恩而写的，白求恩的精神就是国际主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神。这三种精神都是共产主义精神的具体表现。 7.纪念白求恩 文章采用了夹叙夹议，以议为主的表达方式。事实论据的概述和正反对比为说理起到了很好的利用。 8.敬业与乐业 选自饮冰室合集、敬业与乐业，梁启超、字卓如，号任公，又号饮冰室主人。近代维新领袖、学者，其著作编为饮冰室合集。 本文按照“总分总”的结构方式，针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。全文论证条理清晰，论据生动有力。开头提出

32、论题，中间主体部分分 两层 论述，末尾总结全篇。语言通俗浅显，准确周密又概括有力。多采用简明的 短句  ，又多用 口语  ，明白如话，一听就懂；引用古代文句时若文字比较深，都用语体文进行了解释，很自然地化深为浅。还多次用了  设问  句和 反问 句，引用了不少  古代名言警句  ，自己又提炼了许多精辟的警句，使得语言准确周密，概括有力。 9多一些宽容是一篇谈人的修养的文章。文章共三段，按照 为什么   怎么样  什么原则  的思路展开论证，阐述了人与人之间宽容的重要 ，并逐层论述了 宽容的方法 和原则，提倡  在社会主义道德规范 的基础上 互相理解和关爱 。全文思路严谨，结构紧凑。分析透彻，说理辨证。10、人的高贵在于灵魂是谈人的精神追求的哲理性议论文。结构中规中矩，章法严谨。先 提出论点 ，稍加阐释后从不同角度 举例 进行了论证，最后结合实际 表达愿望 。各部分各