后期复习策略(余文姜)

1、高2017级高三化学复习研讨后期复习备考策略重庆11中余文姜1.备战高考 研究全国高考考试说明 研究近几年的全国新课标高考试题 研究学生 研究学法 研究教材 研究教法 2.近几年高考“考了什么”?3.怎么备战高考 ? 近3年新课标II卷选择题纵向对比 2014 201420152015 2016 20167 7题题化学与化学与STSESTSE化学与化学与STSESTSE化学与化学与STSESTSE8 8题题同分异构体同分异构体有机物性质有机物性质有机物性质有机物性质9 9题题元素化合物元素化合物元素周期律等元素周期律等元素周期律等元素周期律等1010题题实验装置实验装置 N NA A同分异构体

2、同分异构体1111题题电离平衡电离平衡同分异构体同分异构体原电池原电池1212题题原电池原电池元素及化合物元素及化合物元素化合物元素化合物1313题题反应热反应热化学实验基础化学实验基础化学实验基础化学实验基础必考题：化学与必考题：化学与STSESTSE；同分异构体；同分异构体； 元素化合物；实验基础元素化合物；实验基础轮换考：电离平衡；电化学；反应热和轮换考：电离平衡；电化学；反应热和N NA A2016年新课标选择题横向对比新课标新课标I I卷卷新课标新课标IIII卷卷新课标卷新课标卷卷卷题号题号考查内容考查内容考查内容考查内容考查内容考查内容7 7化学与化学与STSESTSE化学与化学与

3、STSESTSE化学与化学与STSESTSE8 8N NA A有机物性质有机物性质有机物的性质有机物的性质9 9有机命名、性质有机命名、性质、同分异构体、同分异构体物质结构物质结构元素周期律元素周期律化学实验基础化学实验基础1010化学实验基础化学实验基础同分异构体同分异构体有机结构、性质有机结构、性质1111隔膜电解原理隔膜电解原理原电池原电池二次电池二次电池1212有关离子浓度比有关离子浓度比较滴定曲线较滴定曲线元素化合物元素化合物推断推断物质结构物质结构元素周期律元素周期律1313周期律、元素周期律、元素化合物推断化合物推断化学实验化学实验基础基础水溶液中的水溶液中的离子平衡离子平衡结论

4、：选择题的热点1.1.化学与化学与STSESTSE：1313年后每年都有，年后每年都有，1515年的传统文化，年的传统文化，立德树人的载体立德树人的载体。取材极取材极灵活，能反映考生的学科素灵活，能反映考生的学科素养，涉及养，涉及元素化合物知识元素化合物知识，有机化学、传统文化、科，有机化学、传统文化、科技技前沿。前沿。2.2.有机化合物基础有机化合物基础（2 2个）个）：涉及涉及同分异构体和有机物同分异构体和有机物的组成、的组成、结构、性质结构、性质（包括分离、除杂、鉴别、反应（包括分离、除杂、鉴别、反应类型等）类型等）。3.3.物质结构和元素周期律物质结构和元素周期律：元素：元素位构性之间

5、的位构性之间的关系关系 ，基于基于微粒微粒结构结构和周期表和周期表进行进行推理的能力推理的能力，考查必修，考查必修二二的的原子结构、周期律和周期表原子结构、周期律和周期表。4 4. .化学实验基础化学实验基础：基本基本装置装置、基本操作、实验方案的、基本操作、实验方案的设计与评价设计与评价（表格题）（表格题）5.5.电化学原理电化学原理：前沿前沿性性的的新情景电化学新情景电化学（膜、膜、新型电新型电池）池），重重基本基本概念概念考考查查6 6. .元素化合物元素化合物：涉及物质的制备、性质，常以元素：涉及物质的制备、性质，常以元素化合物为载体考查实验的原理、设计、操作、现象、化合物为载体考查实

6、验的原理、设计、操作、现象、结论（结论（全国全国IIII卷每年考卷每年考）7.7.溶液中离子平衡溶液中离子平衡：主要涵盖微粒浓度大小比较、：主要涵盖微粒浓度大小比较、溶液溶液pHpH、弱酸和弱碱及水的电离及影响、溶度积常、弱酸和弱碱及水的电离及影响、溶度积常数、图像解析等数、图像解析等。强调离子平衡问题中定性与定量强调离子平衡问题中定性与定量分析相分析相结合结合（轮换）轮换）8.8.反应热反应热：盖斯：盖斯定律定律（轮换）（轮换）9.9.N NA A：考查有关物质的量考查有关物质的量的计算的计算，与物质结构，与物质结构，化学化学反应反应联系，联系，难点常落在混合物的组成或纯净物的难点常落在混合

7、物的组成或纯净物的结结构构（轮换）（轮换） 年份试题内容2013 I钴酸锂（LiCoO2）化工流程2013 II工业ZnO提纯的化工流程图2014 H3PO2性质、电化学制备2014 PbO2的电化学制备2015 铁硼矿化工流程图2015 锌锰干电池2016 含Cr化合物的性质2016 N2H4的性质2016 含V2O5的化工流程图 26.元素化合物元素化合物综合综合题（含化工流程题题（含化工流程题）小结：小结： 4 4道化工流程图，道化工流程图，5 5道元素化合物综合题道元素化合物综合题今年：继续考元素化合物综合题？今年：继续考元素化合物综合题？ 还是化工流程题？还是化工流程题？27.理论综

8、合试题理论综合试题主要主要考查：（比较稳定）考查：（比较稳定） 反应热反应热的计算、的计算、热化学方程式的书写热化学方程式的书写 反应速率反应速率的计算的计算、活化能活化能、 影响影响反应速率的因数分析反应速率的因数分析 平衡平衡移动的原因移动的原因分析（文字描述）、分析（文字描述）、 图像图像分析与计算分析与计算 转化率转化率和和K的计算的计算注意：增加注意：增加3个考点个考点 文字表达的规范化、准确性的教学文字表达的规范化、准确性的教学 要过计算心要过计算心理理关关29.近几年新课标全国卷 综合实验题年份实验内容2013 合成环己烯2013 合成正丁醛2014 制备乙酸异戊酯2014 合成

9、的晶体X组成测定2015 草酸受热分解实验的设计2015 ClO2的制备和含量测定2016 无机物的制备与性质2016 无机物性质（Fe2+和 Fe3+性质考查）2016 过氧化钙制备实验原理仪器操作 结论：结论：1.1.4 4道有机实验素材，道有机实验素材，5 5道无机实验题道无机实验题 2014年之前考有机物的制备或性质实验，年之前考有机物的制备或性质实验， 14、15、16年考的无机实验。年考的无机实验。 2 2. .最近最近2 2年的实验特点：年的实验特点： 以探究实验为主以探究实验为主 重实验现象的描述重实验现象的描述 新情景下实验的设计与评价新情景下实验的设计与评价今年：考无机实验

10、的可能性大？今年：考无机实验的可能性大？ 但有机值得关注？但有机值得关注？选考题：物质结构和有机合成选考题：物质结构和有机合成（1）题型和考点比较稳定）题型和考点比较稳定 （2）新动向：）新动向： 计算晶体中原子的空间利用率计算晶体中原子的空间利用率 原子的坐标参数原子的坐标参数二、高三后期的复习策略二、高三后期的复习策略1.重视教材，回归课本，追本溯源全全国国 II卷卷题号题号考查内容考查内容 教材出处教材出处13制制 Fe（OH）3胶体实验胶体实验必修一必修一 P26科学探究科学探究26催化剂的选择性催化剂的选择性选选修修四四 P23 28K3Fe(CN)3检验检验Fe2+选选修修四四 P

11、87科学探究科学探究28Fe2+催化催化H2O2的分解的分解选选修修四四 P23科学探究科学探究全全国国 III卷卷7 FeCl3腐蚀腐蚀Cu刻制电路板刻制电路板 必修一必修一 P26科学探究科学探究7漂白粉漂白织物漂白粉漂白织物必修必修一一 P857氢氟酸氢氟酸腐蚀腐蚀玻璃器皿玻璃器皿必修必修一一 P768乙烯用作生产食品包装乙烯用作生产食品包装材料的原料材料的原料必修二必修二P66思考与交流思考与交流8乙醇溶解度比溴乙烷大乙醇溶解度比溴乙烷大必修二必修二P73全全国国 I卷卷题号题号考查内容考查内容 教材出处教材出处7鉴别鉴别蚕丝和人造纤维蚕丝和人造纤维 必修必修二二 P83第第9题题7稠

12、环芳香烃稠环芳香烃选修选修五五 P39 7蛋白质受热变性蛋白质受热变性 选修选修五五 P897医用消毒酒精医用消毒酒精选修选修五五 P90 13氯气与甲烷反应氯气与甲烷反应必修必修二二 P61科学探究科学探究26氨气的制备装置图氨气的制备装置图必修必修二二 P99 28食盐水的精制食盐水的精制必修必修一一 P7科学探究科学探究38淀粉和纤维素都淀粉和纤维素都选修选修五五 P79 小结： 高高考题中有很多的素材来源教材，考题中有很多的素材来源教材，要求老要求老师和学生师和学生要通读要通读教教材（含材（含选修选修5的的部分内容）部分内容）。并注意物质的并注意物质的用途和用途和STSE知识，知识，重

13、要反应，科重要反应，科学探究实验的原理、装置、学探究实验的原理、装置、操作、现象和结论操作、现象和结论的描述，的描述，章节的引言、章末结束语的延伸拓展、章节的引言、章末结束语的延伸拓展、插图、资料插图、资料卡片卡片、科学史话和科学史话和课后习题课后习题等等。2.优化专题复习，高效提能弥补遗忘点、找到盲点、清除易错点 归纳总结、联想对比、构网提能夯实学科夯实学科基础基础，突出突出应用应用能力能力；突破章节局限突破章节局限，构建，构建完整网络完整网络；重视重视化学化学实验实验，重视重视答题规范。答题规范。1.2016全国全国II卷卷26题：题：（4）联氨为二元弱碱，在水中的电离方式与氨相似，联氨第

14、）联氨为二元弱碱，在水中的电离方式与氨相似，联氨第一步电离反应的平衡常数值为一步电离反应的平衡常数值为_（已知已知：N2H4+H+ N2H5+的的K=8.7107；KW=1.010-14)。考查Kb 与KW 的关系； 2.2016年全国年全国I卷卷27题：题：依据图计算依据图计算Cr2O72-+H2O 2 CrO42-+ 2H+ 的平衡常数的平衡常数考查Kc的计算3.2014全国全国I 卷卷28题：题：列式计算乙烯水合制乙醇反应在图中列式计算乙烯水合制乙醇反应在图中A点的平衡常数点的平衡常数K (用平衡分压代替平衡浓度计算，分压总压用平衡分压代替平衡浓度计算，分压总压物质的量分数物质的量分数)

15、考查KP的计算4.2015全国全国I卷卷 28题题（2）上述浓缩液中含有）上述浓缩液中含有I-、Cl-等离子，取一定量的浓缩液，向等离子，取一定量的浓缩液，向其中滴加其中滴加AgNO3溶液，当溶液，当AgCl开始沉淀时，溶液中开始沉淀时，溶液中 为：为：_，已知，已知Ksp（AgCl）=1.810-10，Ksp(Ag)=8.510-17。 考查Ksp的计算KwKaKbKspKh相互关系Kh =Kw/KaKh =Kw/KbKsp与Ka的关系电离度与与Ka的关系化学平衡常数专题化学平衡常数专题 K表达式影响因素涉及KC的计算方程式叠加与K的关系QC与K的关系KP的计算K正和K逆 mA(g) + n

16、B(g) eC(g) + fD(g).压力平衡常数Kp p(A)+p(B) +p(C) +p(D)= p总拓展拓展1 气体气体Kp考查KP的计算1.2014全国全国I 卷卷28题：题：列式计算乙烯水合制乙醇反应在图中列式计算乙烯水合制乙醇反应在图中A点的平衡常数点的平衡常数K (用平衡分压代替平衡浓度计算，分压用平衡分压代替平衡浓度计算，分压总压总压物质的量分数物质的量分数)2.2015四川四川7：恒恒压密闭容器中反应：压密闭容器中反应：C（s）+CO2（g） 2CO（g），平衡时，体系中气体体积分数与温度的），平衡时，体系中气体体积分数与温度的关系如图所示：已知气体分压（关系如图所示：已知气

17、体分压（P分分）=气体总压（气体总压（P总总）体积分数，下列说法正确的是（体积分数，下列说法正确的是（） D.925时，用平衡分压时，用平衡分压代替代替平衡平衡浓度表示的化学平衡浓度表示的化学平衡常数常数 Kp=24.0P总总拓展拓展2 电离度与电离平衡常数电离度与电离平衡常数电离度电离度 的定义在的定义在苏教版上，人教版没有。苏教版上，人教版没有。对对浓度浓度为为x mol/L的一元弱酸的一元弱酸 HA H+ + A-1.2016全国全国I卷卷12.题题： .已知已知0.10mol/L 氨水的电氨水的电离度为离度为1.32%，.D.该氨水的该氨水的PHbdacbdaC.C.若常温时若常温时0

18、.1mol/LHR0.1mol/LHR的电离度为的电离度为1%1%，则常温时，则常温时R R- - 的的水解常数为水解常数为1010-9-9D D. .b b点溶液中存在点溶液中存在c(Nac(Na+ +)=c(R)=c(R- -)+c(HR)+c(HR)KaKh如化工如化工流程题中温度的影响归纳流程题中温度的影响归纳趁热过滤（或冰水洗涤）的目的：防止某物质降温趁热过滤（或冰水洗涤）的目的：防止某物质降温时会析出（或升温时会溶解）而带入新的时会析出（或升温时会溶解）而带入新的杂质杂质. . （如苯甲酸的提纯；如苯甲酸的提纯；NaClNaCl中含中含KNOKNO3 3）冰水中反应或降温反应的目的

19、：防止某物质在高温冰水中反应或降温反应的目的：防止某物质在高温时会时会溶解；使溶解；使平衡向着题目要求的方向平衡向着题目要求的方向移动或高温下移动或高温下发生副反应发生副反应（对放热可逆反应采用降温；（对放热可逆反应采用降温； 制漂白粉时降温防副反应）制漂白粉时降温防副反应）反应中采取加热措施的作用：一般是为了加快反应反应中采取加热措施的作用：一般是为了加快反应速率或加速某固体的速率或加速某固体的溶解；使溶解；使平衡向着题目要求的方平衡向着题目要求的方向向移动移动 如酯化反应等如酯化反应等3.老师示范引领，学生归纳总结，事半功倍如题目中要求温度控制在某如题目中要求温度控制在某温度范围温度范围内

20、（可用水浴内（可用水浴或油浴来控制），一般有以下几个目的：或油浴来控制），一般有以下几个目的：A.A.防止温度防止温度过高某种过高某种物质会分解或物质会分解或挥发，具体挥发，具体问题要问题要具体分析。具体分析。 如如侯德榜制碱中侯德榜制碱中，温度，温度为（为（30+230+2），目的，目的就是防止就是防止NaHCONaHCO3 3晶体分解晶体分解。在有在有HNOHNO3 3 、 H H2 2O O2 2 、NHNH3 3H2OH2O、NHNH4 4HCOHCO3 3、KMnOKMnO4 4要注意防要注意防止分解止分解B.B.使催化剂的活性达到最好使催化剂的活性达到最好：如合成氨或工业：如合成氨

21、或工业SOSO2 2氧化氧化为为SOSO3 3时，选择的温度时，选择的温度是是5 50000左右，原因之一就是使催左右，原因之一就是使催化剂的活性达到最高。化剂的活性达到最高。C.C.防止副反应的发生：防止副反应的发生：如乙醇的消去反应温度要控制如乙醇的消去反应温度要控制在在170170，原因是就是在，原因是就是在140140时会有乙醚产生。时会有乙醚产生。化学反应速率化学反应速率（针对所有反应速率（针对所有反应速率）物质物质的溶解度的溶解度（氢氧化亚铁制备除氧、氨气（氢氧化亚铁制备除氧、氨气制备和检制备和检验、重结晶）验、重结晶）物质物质的挥发性的挥发性（盐酸、硝酸、氨水、氯水、溴水（盐酸、

22、硝酸、氨水、氯水、溴水等）等） 物质物质的不稳定性的不稳定性（硝酸、过氧化氢分解）（硝酸、过氧化氢分解）、溶液溶液或气体体积的或气体体积的影响影响：（量：（量气管测气体体积气管测气体体积要恢复要恢复到室温调液面后到室温调液面后再读数再读数；配制溶液时要冷却至室温）；配制溶液时要冷却至室温）反应反应的条件的条件（加热、点燃、高温、煅烧、水浴、油浴（加热、点燃、高温、煅烧、水浴、油浴加热加热）如水浴加热的：银镜反应；硝化反应；酯的水解；如水浴加热的：银镜反应；硝化反应；酯的水解； 二糖的水解等二糖的水解等其他需要考虑温度的地方 再如反应顺序的归纳：再如反应顺序的归纳： 顺反滴加反应不同，现象不同顺

23、反滴加反应不同，现象不同 酸式盐与碱的反应酸式盐与碱的反应 常见的氧化剂与还原剂的顺序常见的氧化剂与还原剂的顺序 多种阴、阳离子共存时的反应顺序的归纳多种阴、阳离子共存时的反应顺序的归纳 物质性质的归纳：物质性质的归纳：元素化合物、有机物性质的归纳元素化合物、有机物性质的归纳实验的归纳：实验的归纳：气体制备反应、装置、收集、尾气处理的归纳气体制备反应、装置、收集、尾气处理的归纳干燥剂的归纳干燥剂的归纳答题答题技巧的归纳技巧的归纳：各类简答题思路的归纳；晶体密度大小比较的归纳，各类简答题思路的归纳；晶体密度大小比较的归纳，晶胞晶胞计算的方法计算的方法归纳；计算方法等归纳；计算方法等 4.重视规律

24、，增强批判性， 理清实质，提高效率没有纳入元素没有纳入元素周期表中学习；周期表中学习；没有化学平衡没有化学平衡理论的支撑理论的支撑唤醒学生唤醒学生 回忆，梳理知识网络回忆，梳理知识网络建构学科观建构学科观-分类观，结构分类观，结构观，转化观，守恒观，平衡观等。观，转化观，守恒观，平衡观等。高一高一高三高三元素化合物元素化合物如转化观如转化观（1 1）、不同形式的物质之间可以相互转化）、不同形式的物质之间可以相互转化 转化是有转化是有规律规律的：的： A A、活泼金属制不活泼金属、活泼金属制不活泼金属 B B、活泼非金属、活泼非金属制不制不活泼非金属活泼非金属 C C、强酸制弱酸、强酸制弱酸 D

25、 D、强碱制弱碱、强碱制弱碱 E E、强氧化剂制弱氧化剂、强氧化剂制弱氧化剂 F F、溶解度大的制溶解度小的、溶解度大的制溶解度小的 G G、酸碱中和等、酸碱中和等（2 2）、）、辩证辩证的看待转化过程：的看待转化过程：1.弱酸弱酸强酸；弱碱强酸；弱碱强碱强碱生成更难溶生成更难溶物如物如CuS；形成形成络合物络合物如如银氨溶液银氨溶液；发发生氧化还原反应生氧化还原反应；2.活泼性弱的金属活泼性弱的金属活泼性强的金属活泼性强的金属 生成沸点更低的金属，如生成沸点更低的金属，如钾、铷钾、铷3.s小小s大大 生成难电离生成难电离物质如物质如醋酸铅醋酸铅；生成挥发性物质生成挥发性物质；4.氧氧化性弱化

26、性弱氧化性强氧化性强改变改变条件（条件（高温、电解高温、电解）或介质（酸碱性），改变）或介质（酸碱性），改变其氧化性其氧化性设计相似的反应物却发生不同反应，对比练习设计相似的反应物却发生不同反应，对比练习1.BaCO1.BaCO3 3+HNO+HNO3 3 BaSO BaSO3 3+HNO+HNO3 32.Ca(2.Ca(ClOClO) )2 2+CO+CO2 2+H+H2 2O Ca(O Ca(ClOClO) )2 2+SO+SO2 2+H+H2 2O O3.AlCl3.AlCl3 3+Na+Na2 2S FeClS FeCl3 3+ Na+ Na2 2S S CuClCuCl2 2+Na+

27、Na2 2S S4.FeCl4.FeCl3 3+NH+NH4 4HCOHCO3 3 FeCl FeCl2 2+NH+NH4 4HCOHCO3 35.Fe(OH)5.Fe(OH)3 3+HI Fe(OH)+HI Fe(OH)3 3+HI +HI 6.6.已知酸性已知酸性H H2 2SOSO3 3HH2 2COCO3 3HSOHSO3 3- -CC6 6H H5 5OHHCOOHHCO3 3- -NaHCONaHCO3 3+SO+SO2 2+H+H2 2O NaO Na2 2COCO3 3+SO+SO2 2+H+H2 2O ONaNa2 2COCO3 3+Cl+Cl2 2+H+H2 2O NaO

28、Na2 2SOSO3 3+Cl+Cl2 2+H+H2 2O OC C6 6H H5 5ONa+COONa+CO2 2+H+H2 2O CO C6 6H H5 5ONa+SOONa+SO2 2+H+H2 2O O （ SO SO2 2、ClCl2 2、COCO2 2 均为少量）均为少量）平衡观平衡观：1.如在复习氯水、氨水的性质，如在复习氯水、氨水的性质，SO2合成合成SO3、合成合成NH3、NO2的性质、的性质、Al3+的性质、的性质、 Fe3+的的性质等都应引入平衡的思想性质等都应引入平衡的思想2.很多的反应在一定条件下都具有一定的可逆很多的反应在一定条件下都具有一定的可逆性性 2Fe3+2- 2+2Fe2+ C + CO2 2CO H2+2 2H 4NH3+5O2 4NO+6H2O 3Fe+4H2O Fe3O4 + 4H2. 发挥备课组的集体力量，精选练习题。可以把一些好的高考试题或模拟试题进行组合或改编，以达到最佳的复习效果。5、改编高考试题，整合现有资源，发挥最大的效能、改编高考试题，整合现有资源，发挥