部编版语文三年级下册第四单元质量检测卷（一）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文三年级下册第四单元质量检测卷（一）题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.读拼音，写词语kn chóng jn gun z lì mò shng mì fng_ _ _ _ _yán tú què shí zhn shì bo kuò jì yì_ _ _ _ _2.比一比，再组词。灼_ 密_ 辨 _ 括_

2、较_ 烧 _ 蜜_ 辩 _ 刮_ 校_3.给加点词语换个意思相近的词语。（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。_（2）有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。_（3）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。_（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。_4.按要求填空。“醒”的部首是_，读音是_。它的解释主要有：睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态，也指尚未入睡；醒悟，觉悟；酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态；明显，清楚。给下面词语中的“醒”选择正确的解释（填序号）。醒目_ 提醒_ 醒酒_ 睡醒_5.根据课本内容填空。1鲜花朵朵，_，_。要是我们_，就会发现，一

3、天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，_；五点左右，_；七点， _；中午十二点左右，_；下午三点，_；下午五点，_；_在七点左右_；_在晚上八点开花；_却在九点左右含笑一现2蜜蜂的作者是_国著名的昆虫学家_，他创作了著名的科学著作_。这篇课文介绍他做了一个实验，证实了蜜蜂飞回来，靠的不是_，而是一种_。3_，野渡无人舟自横。6.根据本单元所学内容把下面的词语补充完整，并按要求填空。争奇_ 确确_ _无误荡_荡_ 欣然_ 含笑_1以上词语中含有一对反义词的是_，像这样的词语我还能再写一个：_。2以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有_，像这样的词语我还能再写两个_、_。3用画“_”的词语写一

4、句话：_。评卷人得分二、选择题7.下列词语中加点字的注音不正确的一组是（）A绽开（zhàn） 灼伤（zhuó）B搏斗（bó） 大概（gài）C超常（cho） 失误（wù）D暮色（mò） 吻合（wn）8.下列四组词语中有不同类的是（）A牵牛花昙花B蝴蝶花牡丹花C紫茉莉睡莲D太阳花窗花9.将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿

5、态。有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼每一座山峰，都像一幅美妙的画、一首优美的诗。A之间B之间C之间D之间评卷人得分三、信息匹配10.用“”给下列句子中加点的多音字选择正确的读音。1小时候，爷爷总是跟我们讲北斗（du dòu）七星的传（zhuàn chuán）说。2这条路的尽（jn jìn）头应（yn yìn）该就是小芳的家。11.选择恰当的关联词语填空。不是而是如果就尽管但是1_明天不下雨，我们_按原计划进行。2_训练时非常艰辛，_他还是坚持下来了。3我们_幼儿园小朋友了，_光荣的少先队员了。12.给下列句子选择恰当的修辞手法。（

6、填序号）A反问 B排比 C拟人（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 _（2）蜜蜂们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ _（3）小们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 _评卷人得分四、语言表达13.要求写句子。1我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。（改为“被”字句）_2就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？（换个说法，意思不变）_3读例句，用相同的方法写一写其他花开放的样子。例：昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（1）白玉兰_（2）_评卷人得分五、修改病句14.修改下面的一段话。（标点1处，错别字1个，语病3处）一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛

7、里胜开着牡丹、月季、 芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛， 还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。_评卷人得分六、现代文阅读请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。长成一颗珍珠很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世上最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应了养蚌人。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说他太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍

8、，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑他傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。15.选出下面加点字的正确意思。（只填序号）透： A（液体、光线）等渗透，穿透 B泄露，暗地告诉 C透彻，清楚（1）你真神秘，让我一点儿也摸不透。 _（2）耀眼的阳光透过玻璃窗照进屋里。 _（3）这件事要保密，不能透露出去。 _

9、16.为什么那些沙粒不愿意变成珍珠？_17.联系上下文，解释下列词语。斗转星移：_18.如果你也是其中的一颗沙子，你会怎样选择？在学习中，我们应该有什么态度呢？_19.读了这个故事，你明白了什么道理？_评卷人得分七、书面表达20.习作。题目： 的实验提示：（1）请把题目补充完整，横线上可填“有趣”、“失败”、“奇妙”等；（2）要写清楚实验的原因，经过和结果。注意语句通顺，用上合适的修饰语，字数不少于250个。参考答案1.     昆虫     尽管     阻力 &

10、#160;   陌生     蜜蜂     沿途     确实     展示     包括     记忆【解析】此题考查的是对词语的拼写能力。在解决此题时，我们首先要读拼音，然后根据拼音写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确。关于汉字的书写，我们要一笔一画进行书写，注意汉字的偏旁、结构以及笔顺，另外，还要注意书写工整、端正。在上述题中

11、，我们要注意“蜜蜂”、“确实”、“展示”这几个词语的书写。2.     灼伤     密切     辨认     括号     比较     烧火     蜜蜂     争辩     刮风     学

12、校【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。3.     大概     符合     紧密     推断【解析】本题考查词语的近义词，学生首先要知道原

13、词语的意思，再写出与其意思相近的词语，所填写词语要符合语句的完整性。在日常学习中要做好词语的积累。（1）大致：1属性词。大体上，基本上：的想法。情况如此。两家的情况相同。2大概；大约：看看太阳，是十一点钟的光景。近义词有：大约、大概等。（2）吻合：意思是完全符合。近义词有：符合、切合、契合、相符等。（3）密切：1关系近：两人关系很。2使关系近：进一步干部与群众的关系。3（对问题等）重视，照顾得周到：注意。配合。近义词有：紧密、亲切、亲呢、亲昵、亲密、亲近、情切、亲热、紧密。但是在这里填写紧密最合适。（4）推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。近义词有：揣摸、估计、推断、揣测等。4.

14、60;    酉     xng                    【解析】本题考查汉字结构、字音、字义。学生在日常学习中要做好相关方面知识的积累，注意词语意思的区分。“醒”字是左右结构。部首是酉。读作：xng。醒目：意思是明显突出，引人注意，让人一眼就看到。在这里“醒”的意思是：明显，清楚。提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的；从旁指

15、点，引起注意。在这里“醒”的意思是醒悟，觉醒。醒酒：是指使人从醉酒的状态中醒过来，恢复意识或恢复自制力。在这里“醒”的意思是酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态。睡醒：就是指刚刚起床,刚刚苏醒。在这里“醒”的意思是：睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态，也指尚未入睡5.     争奇斗艳     芬芳迷人     留心观察     牵牛花吹起了紫色的小喇叭     艳丽的蔷薇绽开了笑脸 &#

16、160;   睡莲从梦中醒来     午时花开花了     万寿菊欣然怒放     紫茉莉苏醒过来     月光花     舒展开自己的花瓣     夜来香     昙花     法     法布尔  

17、;   昆虫记     超常的记忆力     无法解释的本能     春潮带雨晚来急【解析】本题考查学生对于课文内容的识记和理解能力。还考查了对课文作者的识记。1出自花钟，原句为：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点

18、左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现2出自法国法布尔写的蜜蜂，蜜蜂选自他创作的昆虫记。原文是：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。3选自唐代韦应物的滁州西涧，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。6.     斗     艳     实     实     准     确

19、60;    来     去     接     受     九     泉     荡来荡去     扬长避短     争奇斗艳     花团锦簇     姹紫嫣红&#

20、160;    小明今天准确无误地背诵了这篇课文。【解析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。确确实实：意思是确切信实，的的确确。准确无误：形容非常精准，没有误差。准：标准，精确。误：错误，误差。荡来荡去：荡来荡去的意思就是来回摇晃来回摇摆，可能是秋千荡秋千一样，来回的摇晃荡来荡去比较多。欣然接受：很愿意很开心的接受。含笑九泉：意思是在九泉之下满含笑容。表示死后也感

21、到欣慰和高兴。7.D【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。D选项暮色的暮读音应该是mù。8.D【解析】此题考查词语的分类。太阳花是花的一种，是一种植物，而窗花不是，窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的汉族传统民间艺术之一。所以太阳花和窗花不是一类的。D选项错误。9.A【解析】本题主要考查学生对句子衔接的掌握。句提出群山平淡无奇，句中所描述的山峰重重叠叠，高耸入云，两句中间需要进行内容上的转折，插入“不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。”使得句子过渡显得很自然。10.1du chu

22、25;n2jìn yn【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。北斗，bi du；传说，chuán shu；尽头，jìn tóu；应该，yng gi。11.     如果     就     尽管     但是     不是     而是

23、【解析】本题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。“不是而是”并列关系。“如果就”假设关系。“尽管但是”转折关系。1前后分句假设关系，填入“如果就”。2前后分句转折关系，填入“尽管但是”。3前后分句并列关系，填入“不是而是”。12.     C     A     B【解析】本题考查的是修辞手法的判断和分析，结合原句的内容进行判断即可。（1）本句话所使用的修辞手法是拟人，把蔷薇当成人来写。（2）本句话

24、所使用的的修辞手法是反问，以问号结尾，同时在问句中暗含答案。（3）本句话所使用的的修辞手法是排比，有三句极其以上的相同句式，所以排比的修辞手法。13.     一些做了白色记号的蜜蜂被我放飞了。     就这么几本书，用不着我帮你拿。     笑吟吟地举起了白色的酒杯。     蝴蝶花迎着风跳起优美的舞蹈。【解析】1本题考查句型转换。“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。据此，将“把

25、”字句改“被”；将“一些做了白色记号的蜜蜂”和“我”调换位置，即可得到答案。2本题考查句型转换。句子为反问句，改为陈述句即可。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。据此，去掉反问词“还吗？”；加入否定词“不”即可得到答案：就这么几本书，用不着我帮你拿。3本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。例句用上了拟人的修辞手法，根据题目要求将“白玉兰”拟人化写句子，再挑选熟悉的事物进行描写即可。14.一阵微风吹来，碧

26、绿的池水泛起阵阵波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们不但开得热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，形成了一幅美丽的图画。【解析】此题考查的是关于病句的辨析。由第一个句子：“一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。”我们可知，应该将”泛起阵阵波涛“改为”泛起阵阵波纹”。最后将逗号改为句号。由第二个句子：“池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药”，我们应将词语“胜开”改为“盛开”。由第三个句子：“它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。”存在关联词运用不当，该句子的前后两个分句明显存在递进关

27、系，因此我们要运用表示递进关系的关联词，如“不但 而且”。由第四个句子“ 还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。”，存在句子成分残缺的问题，缺少谓语，因此我们要添加谓语动词“形成”。15.     C     A     B16.它们认为去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。17.指季节或时间的变化18.我想成为珍珠。不畏艰难，磨练自己。19.只有不断锻炼自己才能收获更好的明天。【解析】(1)考查多义字。（1）摸不透：难以捉摸、难以猜测、难以预料。透指的是透彻，清楚。（2）透过：通过、经由。“透”这里指阳光穿透玻璃。（3）透露：指泄露或显露（信息、消息、意思等）。(2)考查文章内容的理解。结合第三段可知，沙粒不愿意变成珍珠是因为“去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。”(3)考查字词解释。斗转星移：星斗变动位置，指季节或时间的变化。(4)考查文章主旨的理解。根据最后一段“你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。”可知在学习中我们也要