部编版语文五年级下册专项训练：生字

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文五年级下册专项训练：生字题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.给加点的字注音。涟漪_ 装卸_ 倭瓜_ 呐喊_ 顽劣_ 杜撰_ 羌族_ 晕倒_ 矜持_ 海域_ 揪住_ 山寨_ 牛犊_ 镶嵌_ 船坞_ 弓弩_2.给加点的字注音。狡诈_ 山涧_ 镌刻_ 污蔑_ 筹备_ 溃烂_ 颧骨_ 祈祷_ 殉葬_ 窈窕_ 祸患_ 咆哮_ 喉咙_3.把下面加点字的音节补充完整。白昼_òu 喜悦y_ 逛街g_ 帷幔_àn 上蹿下跳c_

2、作揖y_ 思忖c_ 慈祥_áng 手镯zh_ 粉浆_ng轻蔑m_ 瞄准m_ 拐卖g_ 黏腻n_ 熠熠发光y_4.有趣的谐音。外甥打灯笼照旧_咸菜烧豆腐有言_远洋轮出海外行_学理发碰上大胡子难题_5.形近字组词。陷 _ 诈 _ 跨 _ 楷 _ 谓 _馅 _ 蚱 _ 胯 _ 揩 _ 渭 _沃 _ 棚 _ 浮 _ 挡 _ 纽 _袄 _ 绷 _ 俘 _ 裆 _ 扭 _6.形近字组词。憎_ 飘_ 吭_ 猴_ 绵_僧_ 瓢_ 坑_ 喉_ 锦_7.巧变汉字，再组词。例：艘（龙艘） 证 _ 施 _ 湛 _ 媒 _ 搜（搜索） _ _ _ _ 翎 _ 桅 _ 姆 _ 饶 _ _ _ _8.填空。1.“

3、啪”字用音序查字法应查字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，第六笔的笔画名称是_，这是一个拟声字，我还知道三个其他的拟声字：_、_、_。2.“螺”字是_结构的字。小明不认识这个字，查字典应用_查字法，先查_部，再查_画。其笔顺是：_。9.按查字典的要求填空。（1）“督”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节_。“督”字的解释有：监管、查看； 统帅、将领；中医学名词。诸葛亮称周瑜为“都督”，这里的“督”字应选第_种解释；在“任督二脉”这个词语中“督”应选第_种解释。（2）“人闲桂花落”中的“闲”字用部首查字法，应先查_，再查_画。它在字典中的解释有：（房屋、器物等）不在使用中；与正事无关的

4、；清闲下来。“闲”在这个句子中应选第_种解释。评卷人得分二、信息匹配10.给加点的字选择正确的读音，打。毡帽（zhn tn） 蚌壳（fng bàng） 毛嘟嘟（d du） 擂鼓（léi li）舀水（yo dào） 抡起（ln lún） 迸发（bèng bìng） 酥麻（s sh）猕猿（m mí） 姣好（jio jio） 炊烟（cu chu） 铸成（zhù shòu）包袱（fú fu） 吓唬（hu h） 船艄（sho xio） 簇拥（zú cù）遐想（ji xiá）

5、伯爵（jué jiáo） 呼噜（l lú） 造诣（yì zh） 秽物（huì suì） 鼻涕（tì ti） 胚胎（pi p） 轧伤（zhá yà）11.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。合谐（ ） 惺松（ ） 由中（ ） 年铃（ ） 翁嗡响（ ）鱼勾（ ） 摹擦（ ） 卸气（ ） 宽怒（ ） 景阳岗（ ）之麻（ ） 范罪（ ） 成认（ ） 支缘（ ） 一望无银（ ）12.在正确的读音后面画“”。在这个暖和（huò huo huó hé hè）的天气里，我和妈妈在

6、屋里和（huò huo huó hé hè）面，爸爸在院里和（huò huo huó hé hè）诗，弟弟妹妹在门外和（huò huo huó hé hè）泥玩，多么和（huò huo huó hé hè）美的画面啊！一个幼儿园的小朋友因遭到高年级同学的恐吓（xià hè）而吓（xià hè）哭了。他对我说，他晕（yn yùn）倒前，眼前似乎有一片光晕（yn yùn）。听说新到

7、任的监（jin jiàn）察御史原来也是国子监（jin jiàn）的学生。13.在正确的读音后面画“”。当事人提供（gng góng）的供（gng gòng）词对警察破案很有帮助。太阳明晃晃（huàng hung）地照耀着我们的眼睛，身后的柳树随风轻轻晃（huàng hung）动。鹅也是能看家的，别看它平时一声不吭（kng háng）,可是一有生人进门，它必引吭（kng háng）大叫，那声音不亚于狗的狂吠。我的曾（céng zng）祖父曾（céng zng）经是一名抗美援朝士兵。14.把多音字

8、按读音分类。（1）血泊 湖泊 泊车 梁山泊 淡泊 漂泊 停泊 水泊bó_p_（2）大夫 若夫 匹夫 且夫 夫复何求 夫子 夫人f_fú_（3）哗啦 哗然 哗哗响 喧哗 哗变hu_huá_15.给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。承：A客套话，承蒙；B担当，应允；C继续，连接；D在下面接受，托着；E姓。（1）中华民族的传统美德需要我们传承和发扬。_（2）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。_（3）抗日战争时期，我们的同胞承受了太多的苦难。_（4）承蒙帮助，不胜感激。_（5）承姓少见，却有3000多年的历史了。_ 庸：A平常，不高明的；B需要；C依傍，追随

9、。（1）这真是一位庸医。 _（2）无名指和小指可以说是其他手指的附庸。_（3）毋庸多言，我一定会尽量帮助他。_ 尊：A敬辞，称跟对方有关的人或事情；B用于神佛塑像；C尊崇，敬重；D有威严，令人敬仰。（1）我的对面是一尊观音雕塑。 _（2）可否告知您尊姓大名。 _（3）老牛好似牛群的家长，无比尊严。_（4）我们一定要学习古人“尊师重教”的传统。_截：A段；B阻拦；C切断，割断（长条形的东西）；D到一个时间为止。（1）武松不小心将那哨棒打在树上，折成两截。 _（2）截止到现在，已经有20万人为这个不幸的儿童捐款了。 _（3）快把马截住，别让它跑了。_（4）爸爸把他的木剑截成了两段。_16.给加点字

10、选择正确的解释。（1）齐天大圣 _A封建社会尊称帝王 B宗教徒对所崇拜的事物的尊称 C传说中的神仙 D精通某项技能的人（2）渭城朝雨浥轻尘 _A湿润，沾湿 B坑洼地 C潮湿，霉烂 D地名（3）童孙未解供耕织 _A解除 B解释 C分开 D理解，懂得评卷人得分三、选择题17.下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。A窘迫（jng pò） 清澈（qng chè） 埃菲尔（ài fi r）B讥讽（j fng） 渺小（mio xio） 遐想（xiá xing）C搅拌（jio bàn） 猕猴（mí hóu） 龇牙咧嘴（c yá

11、li zu）18.下面四组词语中的生字书写没有错误的是（ ）。A装卸 枕头 总督 打扙 田忌赛马B审问 伤疤 灵之 瘙痒 草船借剑C洽好 撕扯 亨受 怨恨 锥子弄冰D药剂 船舱 骏马 海鸥 武松打虎19.下列词语中，两字颠倒意思不变的一项是（ ）A故事 名著 上海B雪白 警报 蜂蜜C演讲 样式 代替D星辰 胆大 清明20.下面说法正确的一项是（ ）。A“轰然倒去”的“轰”字，用部首查字法应查“车”字旁，再查4画。“轰”字原意是形容声音很大，在这里有突如其来的感觉。B“弗”是独立结构，共6画，这个字属于象形字，部首是“弓”。C“板凳”的“凳”字属于上下结构，这个字属于形声字，“登”是它的声旁；按

12、音序查字法应先查“D”，后查“deng”。评卷人得分四、书写21.读拼音，写词语。j jué dài mào qi yn dù jì sh mò y páo zi hu nà hn j k xing táng nián líng zhn xn shu wàn tì tóu píng zhàng máo dùn j fng fàng sì xio tng so yng m tóu yun

13、tiào líng dng ji qín 参考答案1.     y     xiè     w     nà     liè     zhuàn     qing     yn   

14、;  jn     yù     ji     zhài     dú     qiàn     w     n【解析】本题考查字音的识记，学生平时要注意积累。这里要注意常考易错读音，如：“杜撰”的“撰”读“zhuàn”，意思是臆造；虚构。“羌族”的“羌”读“

15、qing”，是中国西部的一个古老的民族。“镶嵌”的“嵌”读“qiàn”，指以物嵌入，作为装饰。2.     zhà     jiàn     jun     miè     chóu     kuì     quán   

16、;  do     xùn     zàng     yo     tio     huò     huàn     páo     xiào     hóu&

17、#160;    lóng【解析】本题考查字音的识记，学生平时要注意积累。这里要注意常考重难点字的读音，如：“镌刻”的“镌”读“jun”；“污蔑”得“蔑”读“miè”；“窈窕”读“yo tio”。3.     zh     uè     uàng     w     un     

18、0;    n     xi     uó     ji     iè     iáo     ui     ì     ì【解析】4.     舅 

19、    盐     航     剃【解析】5.     陷阱     奸诈     跨越     楷模     所谓     肉馅     蚂蚱     胯部 

20、    揩油     渭水     肥沃     车棚     浮动     挂挡     纽扣     棉袄     绷带     俘虏     裤裆 

21、60;   扭打【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。“陷、馅”，“诈、蚱”，“跨、胯”，“揩、楷”，“渭、谓”，“沃、袄”，“棚、绷”，“俘、浮”，“挡、裆”，“纽、扭”。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。6.     憎恨     飘

22、扬     吭声     猴子     绵延     僧人     瓢虫     挖坑     喉咙     锦绣【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形

23、结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。“憎、僧”，“吭、坑”，“飘、瓢”，“猴、喉”，“绵、锦”。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。7.     证明     实施     湛蓝     媒体     怔     发怔    

24、; 拖     拖拉     堪     堪称     谋     谋略     翎毛     桅杆     保姆     饶恕     翘     翘起

25、60;    诡     诡计     拇     拇指     挠     抓挠【解析】本题考查对形近字的辨析。例子是先给原字组词，然后换偏旁组成一个新字后再组词。我们回想一下学过的生字，发现这些字可以分别变成学过的生字；还可以通过查字典的方法组成其他的字。组词时，要注意新字与原字在字义上和写法上的区别，同时注意不要写错字。证，可以变为“政、症、征、歪、怔”。施，可

26、以变为“拖、迤、沲、陁、狏”。湛，可以变为“勘、斟、戡、堪、椹”。媒，可以变为“谋、煤、楳、禖、腜”。翎，可以变为“翅、翻、扇、翱、翘”。桅，可以变为“脆、跪、诡、垝、峗”。姆，可以变为“每、拇、毒、霉、莓”。饶，可以变为“浇、绕、烧、晓、跷”。8.     P     p     口     提     哗     哞   &

27、#160; 叮     左右     部首     虫     11     竖 横折 横 竖 提 点 竖 横折 横 竖 横 撇折 撇折 点 竖 左点 右点【解析】9.     D     d            &#

28、160;  门     4     【解析】10.zhn bàng d léiyo ln bèng s mí jio chu zhù fu hu sho cù xiá jué l yì huì tì pi yà【解析】本题考查字音得识记，学生平时要注意积累。这里要注意重点易错的读音，如：“抡起”的“抡”读“ln”；“姣”的“姣”读“jio”；“轧伤”的“轧”读“yà”。注意连读

29、时轻音：“包袱”的“袱”在这里要读“fu”；“吓唬”在这里要读“hu”。11.合和 松忪 中衷 铃龄 翁嗡勾钩 摹摩 卸泄 怒恕 岗冈之芝 范犯 成承 缘援 银垠【解析】12.huo huó hè huò héhè xiàyn yùnjin jiàn【解析】13.gng gònghung huàngkng hángzng céng【解析】14.     泊车 淡泊 漂泊 停泊     血泊 湖泊

30、梁山泊 水泊     大夫 匹夫 夫子 夫人     若夫 且夫 夫复何求     哗啦 哗哗响     哗然 喧哗 哗变【解析】15.     C     B     D     A     E   

31、0; A     C     B     B     A     D     C     A     D     B     C【解析】本题考查汉字的语境意义。此类题目作答时可以选择“代入语义法”来作答。承（1）“传承”意思是更替继承。故“承”的意思是继续，连接，选C。（2）“承认”的意思是对既成的事实表示认可。故“承”的意思是担当，应允。选B。（3）“承受”的意思是接受，承担；支承或经受（重量或压力）。故“承”的意思是在下面接受，托着。选D。（4）“承蒙”的意思是套语，多亏受到。故选A。（5）结合“承姓”等内容可知，选E。庸（1）“庸医”指医术不高明的医生。故“庸”的意思是平常，不高明的。选A。（2）“附庸”指依附于其他