部编版三年级下册语文教学计划

1、附件1:学期教学计划科目 语文班级教师，小学20学年度第二学期i、学生学习情况分析班 级上学期平均分优秀率合格率需努力人数备注三（5）83.6632.50%97.67%8学生语文知识基础（写字、朗读、阅读、作文、口语交际、课外知识面等）及能力、学习兴趣、优生学困生等情况分析:经过一二年级的学习，已经有了一定的汉语积累，在识字和写字方面有大的进步， "言能力更得到了进一步的发展。班级总体已有良好的语文学习氛围和兴趣，但少部分 ,生在学习自觉性和语文学习方法上仍有欠缺，在这学期的教学中应着重为他们打好享 "基础，掌握基本的语文知识和语文学习方法，激发其学习积极性，引导其主动地发

2、现、 M究。本学期将继续重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。引导学生多背诵中华 “诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素从学生的智力水平来看，我们班整体有些两级分化：1 .差异更集中在学习态度方面，20%勺学生各方面都非常的突出，不仅学习态度， 在新的知识接受能力也比较强，有 20%勺学生做作业速度较慢，其余较平均。2 .综合能力薄弱。由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分 "多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准 ,理解能力及平时积累词语的能力。由于我在教学中引导学生对知识的归类、整理及对

3、 X旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失 “较多。由于学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生 “题能力较差。有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。所以，本学期的目标就是认真落实“后 20婿生”辅导工作计划，力争使后 20好 生能成为合格生，增强后 20婿生的纪律观念，教给他们良好的学习方法，同时提高尖 3生的成绩。2.教材梳理单元主题课文口语交际习作园地中的其它栏目感受多彩 的春天古诗二首»燕子荷花昆虫 备忘录春游去哪儿玩我的植物朋友父流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累品味经典 寓百守株待

4、兔陶 罐和铁罐鹿 角和鹿腿池子与河流该不该实行班干 部轮流制看图回，写一写父流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 快了读书吧体会传统 文化古诗二首纸 的发明赵州 桥和一副名扬中外的画父流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累关注精彩 发现花种蜜蜂小虾我做了一项小实 验父流平台 词句段运用 日积月累发挥无限 想象小真的长头 发我变成了一棵 树奇妙的想象追忆幸福 童年童年的水墨 画剃头大师 肥皂泡和我不能失信身边那些有特点 的人父流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累探索自然 奥秘我们奇妙的世界海底世界火烧云劝告国宝大熊猫父流平台 词句段运用 书写提示 日积月累遨游童话 王国慢性子裁缝和 急性

5、子顾客方 帽子店漏和枣核趣味故事会这样想象真启趣父流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累3.教学目标（一）识字与写字1 .对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2 .认识常用汉字 250个，会写250个。3 .有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。4 .能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。5 .写字姿势正确，有良好的书写习惯。（二）阅读1 .用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2 .初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。3 .能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典

6、和生活积累，理解生词的意义。4 .能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地 方提出疑问。5 .能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品 中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。6 .诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。7 .养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。（三）习作1 .乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2 .观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新 奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3,能用

7、简短的书信、便条进行交流。4 .尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。（四）口语交际1 .能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。2 .听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3 .能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。（五）综合性学习1 .能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。2 .结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得3 .能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。4 .在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。4

8、.教学进度安排周次日期教学内容12.10214开学第一课、1古诗上首、2燕子22.17 2.213荷花、4*昆虫备忘录、口语父际、习作、语文园地一32.24 2.285守株待兔、6陶罐和铁罐43.2 3.67狮子和鹿美丽的鹿角、8*池子与河流、口语父际、习作、语文园地二53.9-3.139古诗上首、10纸的发明63.16 3.2011赵州桥、12*一幅名扬中外的画 综合性学习、语文园地三73.23 3.2713花钟、14蜜蜂83.30 4.315*小虾、习作、语文园地四94.7 4.1016小真的长头发、17我变成了 一棵树104.13 4.17习作、期中考试114.20 4.2418童年的水

9、墨画、19剃头大师124.27 4.3020肥皂泡、21*我不能失信、习作、语文园地六135.6 5.1522我们奇妙的世界、23海底世界145.18 5.2224火烧云、口语交际、习作、语文园地七155.25 5.2925慢性子栽缝和急性子顾客、26*方帽子店166.1 6.527漏、28*枣核、口语交际、习作、语文园地八176.8-6.12期末复习186.15-6.19期末复习196.22 6.30期末复习202122235.诵读积累计划积累的内容包括教材内和教材外的，如古诗词、经典篇章等。时间安排积累内容第一周43 .江雪（唐）柳宗元（千山鸟飞绝）44 .寻隐者不遇（唐）贾岛（松 下 问

10、 童 子）第二周45 .山行（唐）杜牧（远上寒山石径余）46 .清明（唐）杜牧。青明时节雨纷纷）第三周47.江南春（唐）杜牧（千里莺啼绿映红） 48.蜂（唐）罗隐（不论平地与山尖）第四周49 .江上渔者（宋）范仲淹（江上往来人）50 .元日（宋）王安石（爆竹声中一岁除）第五周51 .泊船瓜洲（宋）王安石（京口瓜洲一水问）52 .书湖阴先生壁（宋）王安石（茅檐长扫净无苔）第六周53.六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼（黑云翻墨未遮山）54.饮湖上初晴后雨（宋）苏轼（水光微港晴方女?）第七周55.惠崇春江晓景（宋）苏轼（竹外桃花三两枝）56.题四林壁（宋）苏轼（横看成岭侧成峰）第八周57 .夏日绝句

11、（宋）李清照（生当作人杰）58 .三衢道中（宋）曾畿（梅子黄时日日晴）第九周59 .示儿（宋）陆游（死去元知万事空）60 .秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游（三 万 里河东 入海）第十周61.四时田园杂兴（1）（宋）范成大（昼出耘田夜绩麻）62.四时田园杂兴（2）（宋）范成大（梅子金黄杏子肥）第周63 .小池（宋）杨万里（泉眼无声惜细流）64 .晓出净慈寺送桃1方（木）杨力里（毕 竟西湖K月 中）第十二周65 .春日（宋）朱熹（胜日寻芳泗水滨）66 .观书有感（宋）朱熹（半山方塘一鉴开）第十三周67题临安邸（宋）林升（山外青山楼外楼）68.游园/、值（宋）叶绍翁（应怜屐齿印 苍苔）第十四周69 .乡村四月（宋）翁卷（绿遍山原满白川）70 .墨梅（元）王冕（我家洗砚池头树）第十五周71 .石灰吟（明）于谦（千锤万凿出深山）72 .竹石（清）郑燮（咬定青山不放松）第十六周73 .所见（清）袁枚（牧童骑黄牛）74 .村居（清）高鼎（草长莺飞二月大）第十七周75.己亥杂诗（清）龚自珍（九州生气恃风雷）第十八周复习第十九周复习第二十周暑假86 .课外阅读推荐建议将教材内链接的书目列为必读书目，也可针对本班学生实际情况推荐。必读书目：克雷洛夫寓言