九年级化学专题身边的化学物质——空气的组成竞赛辅导练习题无答案

1、专题：身边的化学物质空气的组成”竞赛辅导练习题、选择题1 .空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占（）A.78%B.21%C.50%D.1%2 .右图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“砒;表的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳"D.稀有气体3 .人造空气”帮助人类实现了太空漫步”的梦想.人造空气”中，N2的体积分数是70%,O：的体积分数在20%左右，还有CO2等其他气体.下列说法正确的是（）A.入造空气”中氮气含量比空气中的氮气含量高B.燃着的蜡烛放入人造空气”中会立刻熄灭C.带火星的木条在人造空气”中不会复燃MD.人造空气”若只含有O2会

2、更有益于人的呼吸4 .空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体5 .空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）氧气氮气二氧化碳稀有气体A.吗旧E建C.建-D.咆6 .下列有关资源能源的说法正确的是（）A.空气中氧气的质量分数为21%B.大气水、生物水、海洋水、河流水、湖泊水等都属于水资源C.可燃冰是一种燃烧值大的正在广泛开发利用的新能源D.金属资源都存在于地壳和海洋中7 .下列关于空气的说法正确的是（）A.N2、。2等均匀混合B.空气由空气分子构成C.N2、。2不再保持各自的化学T质MD.N2、O2的体积比约为5:18 .（2016?苏州）下列关于氧气

3、的说法正确的是（）A.液态氧可用作火箭的助燃剂吧.氧气在空气中的体积分数为78%C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰11D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水9 .人类每时每刻都离不开空气，通过治理，衡阳市的空气质量近年来有所好转，下列关于空气的说法不正确的是（）A.空气是由多种单质和化合物组成的混合物B.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D.在空气成分中，稀有气体所占比率虽然很小，但它们却是一类很重要的气体10 .汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A.氮气B.氧气11 .下列比较中，不符合实际的是

4、（）A.空气中氮气比氧气多C.钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀12 .按体积计算，空气中含量最多的气体是（）A.NeB.N213 .空气中各成分的体积分数最大的是（）A.氧气B.氮气14 .下列叙述错误的是（）C.稀有气体uD.二氧化碳珊所清洁剂比炉具清洁剂pH小D.化肥KNO3比NH4NO3营养元素种类多C.CQD.O2C.稀有气体"D.二氧化碳A.河水经沉淀过滤活性炭吸附净化处理后变为纯净物B.饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气C.常用氨气做食品保护气，是由于氨气的化学性质不活泼D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化15 .下列说法正确的是（）A.空气中氮气的质量

5、分数为78%,氧气的质量分数为21%'B.发光放热的变化一定是化学变化C.氮气用作保护气，反映氮气的化学性质不活泼"D.二氧化碳是一种大气污染物二、填空题16 .属于空气的主要成分，能支持燃烧又能供给呼吸的气体是;氮气占,它是重要的化工原料，可制取硝酸和氮肥；空气中的各成分具有很重要的用途，是一种宝贵的资源，由于化石燃料的大量使用，使空气中的和（空气污染物）含量增多，导致空气污染，为使我们的天空更蓝，我们应采取积极行动，如加强大气质量监测、等.17 .空气的成分按计算，大约是氮气占,占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占,以及其他气体和杂质。18 .化学与生活、生产密切相

6、关。请回答：家用净水器中使用活性炭是利用了它的性；空气中氧气的体积百分含量是; 最简单的有机物是;（用化学式填空，下同） 产生酸雨的主要物质是;改良酸性土壤常用的物质是;生石灰是常见的食品干燥剂，请写出它与水反应的化学方程式。19 .现有氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中.其中约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是.燃烧也离不开它；虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛发用途，如制造电光源等；是植物进行光合作用不可缺少的物质.20 .空气是人

7、类赖以生存的自然资源.空气中按体积分数计算，含量最多的气体是,它约占空气体积的,能支持燃烧和供给呼吸的气体是,澄清的石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有,节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是,空气是一种（填混合物、纯净物）.氮七液态空气加压降温oo氟气、氧气分离21 .如图所示是从空气中分离氧气的示意图：OOOOOO*OO空气请你写出从图中所获得的有关空气的主要组成、氧气和氮气的性质、从空气中分离氧气的过程属于什么变化等信息各一条.组成:22 .用数字填空: 将试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的; 酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的; 取用液体药品时，如没有

8、说明用量，一般按最少量mL取用；空气中稀有气体的体积分数是%.23 .如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明。三、实验探究题24 .空气中氧气含量测定的再认识.诵的淀部钱用、强时的牖菖物）（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）.该实验中选择使用汞的优点有.A.实验过程中没有污染11匪汞槽中起到液封作用C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气，D.能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2）,写出红磷燃烧的文字表达

9、式.兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.（3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】装置漏气；装置内氧气有剩余；（4）【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因：.（5）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）,8分钟后测得的数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内烝储水烧杯内剩余蒸

10、储水131mL90.0mL63.6mL请计算出空气中氧气含量(计算结果保留一位小数)(6)【结论与反思】通过上述实验探究，选择(填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差.(7)【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿铜绿的主要成分为CU2(OH)2CQ,若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。(填能”或不能"，)理由。(提示：铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时，当参加反应的氧气和二氧化碳的体积相等时，反应才能恰好完成。)25.通过学习化学知识，要学会应用知识分析、解决问题.(1)进

11、入山洞探险，常需要做实验.(2)爆米花放在空气中变软，说明空气中含有.(3)加热高镒酸钾制取氧气时，水槽中的水变红的原因：.(4)做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶壁炸裂的可能原因：.(5)久置石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，说明空气中含有.若要洗去这层白膜，常用稀盐酸，反应的文字表达式是.向污染宣26.2015年6月5日是世界环境日”，中国主题为(1)空气中，含量最多的气体是;能供给呼吸的气体是.会造成温室效应的气体是(2)某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：如图所示，回答下列问题：A处紫色石蕊溶液变成红色，A处使紫色石蕊溶液变红的物质是;B处澄清石灰水变浑浊.写出B处发

12、生反应的文字表达式为：.C烧杯中(选填土层”或下层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是,具有的化学性质是.四、综合题27.水和空气都是人类重要的资源.(1)人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在;要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素、(答出两条即可).(2)人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天.我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率.请你提出一条节约用水的措施.(3)水曾被误认为是一种光素”.下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是.A.水的电解B.水的蒸发C.氢气在氧气中燃烧(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用在日常生活中，人们