2022年幼儿园中班音乐游戏优秀教案《小妞妞勾勾手》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班音乐玩耍优秀教案小妞妞勾勾手 活动目标 1、尝试通过肢体律动、合作玩耍等感应歌曲特定节奏。2、体验与同伴合作玩耍的乐趣。活动预备阅历预备：生疏各个手指的名称，有玩手指玩耍的阅历。指导要点1、 活动重点：感应歌曲的特定节奏(|x o|、|x x|、|xx x|、|xx xx|)。2、活动难点：学会与同伴合作，随音乐节奏进行玩耍。活动过程1、手指热身操(1)老师表演小螃蟹、毛毛虫、小鸟等手指玩耍，幼儿仿照师：我们都有一双奇异的小手，看，老师的小手会变魔术哦。变!看看这是什么?(2)鼓舞幼儿创编手指玩耍，其他人仿照师：小伴侣们，你们的小手会变出什么呢?哦，我看到这个小伴侣变了一个xxx，我

2、们一起来学一学吧。2、完整观赏歌曲(1)幼儿完整地观赏第一遍音乐。师：小妞妞做了什么事呢? (幼儿答)师：小妞妞一共亲了多少次嘴呢? (幼儿答)(2)再次完整观赏歌曲，初步感应歌曲里特定节奏。(老师依据歌曲特定节奏，用亲嘴的动作引导幼儿感应。)3、分段观赏(1)老师轻唱A段，引导幼儿感受律动|x o|。师：我们除了亲嘴，还可以怎么做呢?(鼓舞幼儿创编动作，其他人仿照)(2)老师轻唱B段音乐，引导幼儿感受律动|x x|师：现在，请你找到你的好伴侣做这个动作。师：我发觉他们两个是这样做的，我们一起学学吧。(幼儿做动作，老师观看并激发幼儿创编动作)(3)老师轻唱C段音乐，引导幼儿感受律动|xx x|

3、师：小妞妞第三次碰了几下?师：请小伴侣们找到你的好伴侣一起碰一碰吧。师：他们两个做的真好，我们来学学吧。(4)老师轻唱D段音乐，引导幼儿感受律动|xx xx| 师:这一次，小妞妞碰了四下，请小伴侣们用你宠爱的方式来碰一碰吧。4、歌曲玩耍(1)单人玩耍师：小妞妞一共碰了四次嘴，每一次都不一样。现在请你们用自己宠爱的方式来做一做音乐玩耍吧。完整地听音乐进行单人玩耍。;本文.来源：屈，老，师.教案网;当听到歌曲的部分，幼儿以小指勾手唱歌，当听到特定节奏部分，幼儿用自己宠爱的方式进行敲奏或拍手。(2)双人玩耍师：请小伴侣们找到你的好伴侣，一起玩小妞妞勾勾手的玩耍吧。两个小伴侣面对面站好，当听到歌曲部分，两人就互勾摇手;当听到特定节奏部分，两人就互拍或者双手对拍。(3)交换同伴再次玩耍5、结束部分师：小伴侣们，小妞妞跟我们玩了这么多玩耍，你们开不欢快? (幼儿答)师：小妞妞玩了这么久的玩耍，也累了，现在我们一起把小妞妞送回家吧!(播放音乐小妞妞勾勾手离开教室)活动反思要上好音乐活动也不是一件简洁的事情，关键在活动前要分析实际幼儿的状况、水平，学会猜想，例如：幼儿可能会发生什么问题、活动哪各

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