《走遍天下书为侣》课件(两个课时)

1、 如果你问到我，我会如果你问到我，我会毫不犹豫毫不犹豫地回答：地回答：“我会选择一本书。我会选择一本书。”豫 如果你问到我，我会如果你问到我，我会毫不犹豫毫不犹豫地回答：地回答：“我会选择一本书。我会选择一本书。” (英国著名女作家尤安尤安艾肯艾肯。) 她在年为国际儿童图书节所写的献辞里讲到这话。 3 走遍天下书为侣走遍天下书为侣 独自驾舟旅行，独自驾舟旅行，作者为什么选择一本作者为什么选择一本书陪伴自己？书陪伴自己？ 伴伴侣侣 环绕环绕 娱娱乐乐 旅行旅行 犹犹豫豫 背背诵诵 放弃放弃 忽略忽略某某种种 一一盒盒 零零 赶赶趟趟儿儿 编编故事故事 我会读 书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地

2、选择它作为自己唯一的伙伴呢？你觉得作者选书作为自己的伙伴还有什么原因吗？ （勾画出感受最深的句子）你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。少遍。这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。就去的故地。从某种意义上说，他是你自己的东西，因为世上从某种意义上说，他是你自己的东西，因为世上没有两个会用同一种方式读同一本书。没有两个会用同一种方式读同一本书。 我会读 书像她的一个

3、朋友，像一个家。这书像她的一个朋友，像一个家。这是为什么呢？是为什么呢？ 你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。处你随时想去就去的故地。 你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱

4、的书就是，也是。侣 娱 趟 诵 盒 豫 趟 零 编 某 整理自己读书的方法。 收集名人读书小故事。 选择一本你曾经很喜欢的书再读读，看看有没有见到朋友般的感觉。 第二课时复 习伴侣 娱乐 百音盒 毫不犹豫一趟 背诵 零次 编写 某种1、回顾课文内容，说说作者只带一本书上路的 原因。2、读了这篇课文最大的感受是什么？3、交流读书名言。书是面包鲁迅说：“书是营养面包”。书是营养品莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品。”书是阶梯高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书是大学卡莱尔说：“书籍当代真正的大学。”书是阳光莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没 有阳光。”书是高尚的人歌德说：“读本好书，就是和许多

5、高尚 的人谈话。”书是珍宝别林斯基说：“好书是最贵重的珍宝。”书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书是益友考尔德说：“选择益友，就是选择好书。”v作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？ 首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎

6、样的生活经历这真像与另一个人同船而行。自由练习读。找出对你感受最深的句子反复读，说说你读懂了什么？全班交流： 你可以抓住一个词、一个句子、一处标点来谈你的体会和发现。 首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并向. 最后. 这真像与另一个人同船而行。 我会读读书方法内容思考内容思考品味欣赏品味欣赏寻找新知寻找新知总结收获总结收获产生共鸣产生共鸣 v实践运用：下面我们就用尤安艾肯的读书方法来读一首诗歌，题目叫做神奇的书。画一画书神奇在哪里。品一品哪儿最让你感动。说一说作者的表达方式。谈一谈你的独特理解

7、。背一背这首诗歌。 神奇的书神奇的书没有一艘非凡的战舰，没有一艘非凡的战舰，能像一册书，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻拦也没有任何栅栏能阻拦你在书的王国遨游的步履。你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！v我们学过哪些修辞手法呢？我们学过哪些修辞手法呢？v明确：比喻、拟人、排比、明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对反问

8、、设问、夸张、对偶偶.感悟写法，积累语言v阅读链接：女作家茹志鹃是一位酷爱读书的人。她家里有一帧条幅，上面写着两个字：“煮书”。茹志鹃曾经向人解释说：“书，光看是不行的，看故事情节，等于囫囵吞枣。应该读。读，就仔细得多了。然而，读还不够，进而要煮，煮是何等的烂熟、透生彻，不是一遍两遍可成的。 v你会选择哪一样？你会选择哪一样？v一幅美丽的图画，一本有趣一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴音盒，还是一只口琴.设问你不会因为以前见过你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切因为熟

9、悉家中的一切就弃家而去吧？就弃家而去吧？你绝不会因为以前见你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再过你的朋友就不愿再见到他们，你不会因见到他们，你不会因为熟悉家中的一切就为熟悉家中的一切就弃家而去。弃家而去。反问反问：比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。这是与题目相呼应。这是与题目相呼应。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。你随时想去就去的故地。故地：老的，旧的，原来的。故地：老的，旧的，原来的。“书是营养书是营养面包，书是人类进步的阶梯面包，书是人类进步的阶梯”v省略号的作用：省略号的作用：v1.表列举的省略表列举的省略v2.表示语意未尽或话语未说完表示语意未尽或话语未说完v3.表声音断断续续、不连贯或表声音断断续续、不连贯或语音延长。语音延长。v你会选择哪一样？你会选择哪一样？v一幅美丽的图画，一本