四年级语文下册第五单元17生命的壮歌作业设计苏教版

1、精选17.生命的壮歌课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。一、看拼音，写词语。xing lin（ ） qi lng（ ） s （ ）虐 惋x（ ）gn dn j li（ ） yn hu（ ） 缭lun （ ）二、写出下列带点字的正确读音。焚烧( ) 夹杂( ) 肆虐( ) 束手待毙( )狩猎( ) 灼焦( ) 应声( ) 秩序井然( )三、 填上合适的词语。1. ( ) 的“蚁国英雄” 2. ( ) 地突围 3. 逼得( ) ( ) 的老羚羊 ( ) 地滚动 惊得( ) ( ) 的情景 ( ) 地坠落 痛得( )课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。四、 根据课文内容填空并回答问题。1. 显然

2、，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己 的岗位。“肝胆俱裂”的意思是_。“蚁国英雄”指_。这么称呼它们是因为_。2.那孤线是一座以老玲羊的死亡作桥墩的生命桥。为什么说这座桥是以老玲羊的死亡作桥墩的？_ 3.“蚁国英雄”和“生命桥”这两则故事都描写了_，赞颂了_。读了这两则故事，你有什么感受？请用一组成语表达:_、_、_、_。课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。五、阅读短文，完成练习。藏羚羊的跪拜这是好些年前听来的一个西藏(zng cng) 故事。过去，藏北有一个老猎人，他 无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面

3、不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的 藏玲羊。他赶紧转(zhun zhun) 身拿来枪，瞄准了那只藏玲羊。奇怪的是，那只藏 羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求) 的眼神望着他，然后向前 走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老 猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。他明白藏羚羊下跪是在向他(请求 乞求) 饶命。但是，以打猎为生的他，心早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动扳机，随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然(保持 坚持) 着跪拜的姿势，两行 泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮

4、现 呈现) 着那只藏羚羊临死的样子，这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难 以入眠，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫 出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊。原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。1. 用“”选择正确的读音和词语。2. 写出下列词语的近义词。清晰（ ） 懊悔（ ）颤抖( ) 忐忑不安( )3. 文中破折号的作用是_。4. 藏羚羊为什么向老猎人下跪？_

5、 5. “从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。”你是怎样理解这句话的？参考答案与提示一、项链 丘陵 肆虐 惋惜 肝胆俱裂 眼花缭乱二、fn ji s b shu zhu yng zh三、1. 齐心协力 舍己救人 激动人心2. 奋力 迅速 笔直3. 走投无路 目瞪口呆 肝胆俱裂四、1. 肝和胆都已经裂开了，比喻竭尽衷心，不怕牺牲 外层被灼焦的蚂蚁 它们为了保护蚁团里的蚂蚁，被烈火灼焦也毫不松动，肝胆俱裂仍坚守岗位，具有团结协作、勇于献身的伟大精神，所以称它们为“蚁国英雄”2. 因为如果没有老羚羊坠入山涧前的一刹那支撑，年轻羚羊也就无法逃生，老羚羊以自己的死换来了年轻羚羊的生。3. 动物为了求得种族生命的延续，危难时刻不惜献身的伟大壮举 团结协作、勇于献身的伟大精神可歌可泣 感人肺腑 肃然起敬 荡气回肠五、1.zngzhun 乞求 请求 保持 浮现2.清楚 后悔 颤栗 坐立不安3.表示解释说明