苏教版语文六下期末复习资料

1、第一单元：壮丽山川一、词语荡涤 逊色 洋溢 玉屑银末 赤朱丹彤 收敛 硕大无朋 玫瑰 前赴后继 锲而不舍蔚为壮观 崇山峻岭 过滤 惬意 湛蓝 杜鹃 油桐 空隙 臀部 石笋 气概 灌溉 感慨 寒冬腊月 北国风光 风刀霜剑 塞外边疆 漫天 飞舞 纷纷扬扬 银装素裹 雪照云光 狂风暴雪 雪上加霜 风卷残云 神清气爽二、课文重点1、长江之歌是电视系列片话说长江主题歌歌词。长江发源于青藏高原唐古 拉山脉各拉丹冬雪山，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长约6300公 里，是世界第三、中国第一大的大河。2、“我们赞美长江，你是无穷的源泉 ；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”这句 话在诗中多次出现，这样的写

2、作手法叫反复，这样写的好处是强化语言的节奏感， 增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。3、长江之歌文中的“你”指长江，文章采用第二人称来写的，这样写的好处是： 让人读起来更亲切、更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江， 我们可以用源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语来形容。4、长江之歌从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了 作者对长江的热爱、依恋之情。5、请写出4条有关长江的古诗句： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 山随平野尽，江入大荒流。 黄鹤西楼月。长江万里情。6、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。请

3、写出有关黄河的古诗句：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河之水天上来，奔流到海不复回。白日依山尽，黄河入海流。7、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的。 长江以其丰富的资源，灌溉祖国大地，以其宽广的流域，将高山与大海连成一片，所以说长江是“是无穷的源泉”。长江哺育各族儿女，长江之水把祖国大地灌溉， 并推动新时代的发展，所以说它“有母亲的情怀”。8、三亚落日中作者把落日分别比作孩童 、大红灯笼、跳水员。先用开门见山 的手法点明在三亚看落日真有诗意。第二段写三亚的自然风光。然后写三亚落日 的美景（光亮和颜色的）变化

4、。最后照应开头，总括这就是三亚的落日。9、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态， 潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和 海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。从“感染”一词可以体会到 落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景 。同 时这奇异景象也被感染了作者,使得其浑身充满了力量 。10、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语 琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅 兰竹菊 风雨雷电11、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。从“担心”一词可以体会到：白

5、鸥飞得很低，让人觉 得快沉入海底了，同时也表现了海水的蓝。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。由 “生怕”可以体会：人们为落日的美陶醉了，不愿耽误一点时 间。12、“烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的 烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 ”说它是一幅画是因为它像画一样美丽 多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文 化的依托;说它像壮丽的舞 台是因为它为烟台人的生存、发展、创造提高的巨大的空间。13、烟台的海是按照 冬、春、夏、秋的顺序写得，之所以先写冬天，是因为冬 天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。14、烟台的海本

6、文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈， 夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对 美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。15、记金华的双龙洞这篇课文的作者是叶圣陶。课文按照游览的顺序依次写了 路上T洞口T外洞T孔隙T内洞T出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文 章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞T内洞T孔隙T外洞T洞口T山 下。16、金华的双龙洞的外洞的特点是大，内洞的特点是黑、奇 、大，连结外洞和内洞 的是孔隙,它的特点是小、窄。17、 记金华的双龙洞是一篇游记，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。 表达了作者对祖国山川景物，对大自

7、然的热爱。18、拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现 “像”、“好像”、“仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当。19、 与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：必须和社会现实接触，使多读的书活起来。一一鲁迅用自己的眼睛去读世间这部书。一一鲁迅20、与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行一一陆游冬夜读书示子聿第二单元正义必胜、词语烽火妄图伪军万籁俱寂咽喉挑衅恼羞成怒同仇敌忾震耳欲聋 呐喊 猝不及防歼灭如火如荼狼狈众寡悬殊爹娘半截诺言 熄灭秘密厨房烛芯厄运从容楼梯聂荣臻残忍无辜活菩萨 二、课文重点1、“卢沟桥事变”发生于193

8、7年7月7日，又称“七七事变”。“卢沟桥事” 变拉开了中国人民全面抗战的序幕，再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历 史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵略我国领土的滔天罪行，讴歌了 我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。“从此，一场伟大的抗日战争便如 火如荼地展开了。”这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。“卢沟桥 事变”的经过是“九一八”事变后一一1937.7.7第二天凌晨一一当天晚上 “卢沟桥事变”的第二天。2、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。1.深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。揭示出日军的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视、批评的感情色彩。2

9、当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。表现了我军在战略上的英勇善战，有赞扬之意。3、积累本课有关战斗场面的成语鲜血四溅 刀光闪闪 两面夹击出其不意 寡不敌众 用兵如神4、第二次世界大战（World War II,简称二战）。1939年9月1日一1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界 反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋 到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争。据不完全统 计，战争中军民共伤亡9000余万人，。5、人物特点伯诺德夫人：急中生智、冷静、随机应变杰克：从容杰

10、奎琳：镇静、机智聂将军：平易近人、和蔼可亲、向往和平、至仁至义第三单元、词语险峻 妖怪 斋饭 火眼金睛 癞蛤蟆 造化 紧箍咒 隐瞒 骷髅 拎 诸侍奉 毫不介意 悠闲 瞄准 祸患 恍然大悟 齐天 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 除恶务尽 天下太平1、 中国四大名著： 水浒传 作者施耐庵（12961370?）元末明初小说家。西游记作者吴承恩（15101582）明代小说家。字汝忠,号射阳山人,怀安山 阳（江苏淮安）人。三国演义作者罗贯中（13301440）元末明初小说家、戏曲家。名本，字贯中。杭州人,祖籍太原。红楼梦作者曹雪芹（17151763）,清代小说家。2、 含有笑的成语眉飞

11、眼笑 破涕为笑 谈笑风生 一笑百媚 一笑了之 一颦一笑 笑里藏刀 音容笑3、八字成语4、四大名著中有“三”的故事、成语红楼梦第四十回 史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令第六十五回 贾二舍偷娶尤二姨 尤三姐思嫁柳二郎三国演义第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 第五回 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布 第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 第五十六回 曹操大宴铜雀台 孔明三气周公瑾 水浒传第二十九回 施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦第四十一回 还道村受三卷天书，宋公明遇九天玄女第五十七回 三山聚义打青州，众虎同心归水泊侯 禀报乘虚而入大圣大显神通（蒙骗）蒙（蒙面）（蒙古）、课文重点螳

12、螂捕蝉，黄雀在后 不经一事，不长一智 智者千虑，必有一失 送君千里，必有一别一人传虚，百人传实 道高一尺，魔高一丈 愚者千虑，必有一得 金玉其外，败絮其中三军易得，一将难求 精诚所至，金石为开 锲而不舍，金石可镂 塞翁失马，焉知非福第八十回 张顺凿漏海鳅船，宋江三败高太尉西游记第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王第三十九回 一粒金丹天上得 三年故主世间生第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇第九十九回 九九数完魔灭尽 三三行满道归根三顾茅庐 三分天下 三气周瑜 三卷天书 三借芭蕉扇5、含“三”的成语冰冻三尺，非一日之寒 不三不四 喙长三尺 虎生三

13、子，必有一彪6、词两首 如梦令词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入 藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。渔歌子描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情 趣，抒发了作者对大自然的热爱。7、如梦令和渔歌子都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调 歌头、声声慢、一剪梅、菩萨蛮。8、如梦令中“醉”表明词人 心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不知归路”的 原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。两个 “争渡”表现了词人 急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。9、渔歌子描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼

14、、风、鱼构成 了一幅美丽的春天景物图。10、渔歌子中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、 鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”， 原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱表达了 诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。11、渔歌子勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得 的渔翁形象，透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。12、有关读书的名人名言： 读一本好书，就是在和高尚的人谈话歌德 读书破万卷，下笔如有神杜甫 书犹药也，善读可以医愚刘向13、优秀文学作品： 假如给我三天光明 鲁宾逊漂流记 钢铁是怎样炼成的科

15、普类:十万个为什么 少儿百科全书 历史类：上下五千年 史记传记类：秦始皇大传 纪晓岚全传 孔子传 毛泽东传周恩来传童话类：格林童话 安徒生童话第四单元：探索与发现一、词语蝙蝠 敏捷 障碍 辨别 洞察 揭秘 奥秘 领域 恩惠 回眸 慷慨 脾 气 敬畏 望洋兴叹 蕴藏 锰硫 匮乏 威胁 潮汐 低廉 顾名思义 配合 钥匙 卓有成效 典范 倾泻 和谐 协作 一幢 牺牲 竞争 矿藏 二、课文重点1、斯帕拉捷是意大利，他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有 英国的牛顿，他主要贡献发现了万有引力。 我们还知道的科学家有美国的爱迪 生， 他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等。2、仿生学举

16、例苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。苍蝇的嗅觉感受器分布在 头部的一对触角上。 若有气味进入“鼻孔”， 这些神经立即把气味刺激转变成神 经电脉冲， 送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可 区别出不同气味的物质。 仿生学家由此根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一 种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。 就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电 子线路放大后，送给分析器。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检 测舱内气体的成分。萤火虫人工冷光 水母水母耳风暴预测仪3、引号的作用：表示直接引用；表

17、示突出强调；表示否定；表示特定称谓；表示用 来引用的俗语、谚语、歇后语、古语等.4、海洋21世纪的希望是一篇说明文。文章告诉我们：海洋与人类有密切的 关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏，可以从海洋索取高蛋白食品， 利用海水的运动发电，淡化海水缓解水荒，在海底建设城市。文中“望洋兴叹”的原因是：由于以前科学技术不发达，人们还不能开发和利用 海洋，对它的喜怒无常无可奈何。海洋是个聚宝盆，“聚宝盆”比喻资源丰富的地方。说海洋是聚宝盆，是因为： 它蕴藏着丰富的（石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等）矿产资源。5、人们热爱海

18、洋是因为：海洋给人提供航行便利，给予人类食盐；人们敬畏海洋是 因为：海洋掀毁船只，冲垮堤岸，毁灭城镇，给人类带来灾灾难。文章中是从开 发海洋矿产资源（能源危机）、向海洋索取高蛋白食品（食物匮乏）、利用海水 运动发电（能量浪费）、淡化海水（水荒）、建设海底城市开拓人类生存空间（生 活空间小）这5个方面来说明未来海洋的开发。6、关于海的成语汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔 一望无涯 无边无 际 碧波万倾 广阔无边海纳百川，有容乃大。林则徐7、 学会合作是一篇演讲稿，以“合作”为话题，先说人们离不开合作。然后说 什么是合作。有列举了两个例子来说明怎样进行卓有成效地合作。一是交响乐团 的演奏，说

19、明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球，说明合 作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的 成功。8、关于合作的成语、名言风雨同舟 同舟共济 齐心协力 群策群力 同心同德 万众一心 同甘共苦 三个臭皮匠顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 众人拾柴火焰高。9、鉴往知来的“鉴”的意思是观察，审视。蜻蜓点水款款飞：缓、慢。 城市 的一隅：角落。清风徐来，柳枝拂水：慢慢的，轻轻擦过。 我鲜有同伴：少。10、古今贤文（真理篇）不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。 兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。满招损，谦受益。知过

20、必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾 恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。第五单元词语武夷山 颇有节奏 褪色 扫帚 沏 气喘吁吁 望而却步 瘦削 炯炯有神 悠然豁达 说罢 声如洪钟 如梦初醒 麦垄 惋惜 麦穗 谜底 帐篷 漫天飞 舞 枝丫丧失 摧毁 屈服 毁灭 女贞 水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟虑 匪（不是）夷（平常）所思 时光荏苒（渐渐流逝） 白驹过隙 鉴 往知来 迷途知返莫衷（决断）一是 恍如隔世（削减）（剥削） （半宿）（一宿）削 宿（住宿）（宿舍）（削皮）（削铅笔） （星宿）二、 课文重点1、天游峰位于六曲溪北，景区中心海拔40

21、8.8米。东接仙游岩，西连仙掌峰，壁立 万仞，高耸群峰之上。每当雨后乍晴，晨曦初露之时，白茫茫的烟云，弥山漫谷， 风吹云荡，起伏不定，犹如大海的波涛，汹涌澎湃。登峰巅，望云海，变幻莫测， 宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名天游。为武夷第一险山。2、人物特点 扫路人：充满自信、豁达开朗、朴实、热情好客、热爱自然、热爱生活、勤俭、 乐观3、 苏格拉底（公元前469公元前399），著名的古希腊的思想家、哲学家，教育 家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三 贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。4、关于机会的名言 机不可失，时不再来 机会来的时候像闪电一眼短促，

22、完全靠你不假思索地去利用。巴尔扎克 机会不会上门来找人，只有人去找机会。狄更斯 智者创造的机会比他得到的机会要多。培根5、犹豫最大的麦穗（最远大的理想、眼前最好的机会）错失良机、一 事无成最大的麦穗 果断 眼前的一穗（现实的机会）抓住机会、有收获6、最大的麦穗中有几处使用了分号？体会它的用法。课文中3处用了分号：第一处：第三自然段中的分号表示并列。第二处：第六自 然段中的分号表示递进。第三处：第七自然段中的分号表示并列。7、山谷中的谜底中的“谜”是山谷的西坡长满杂树，而东坡只有雪松。“底” 是由于特殊风向让山谷东坡的雪比西坡的雪大。雪松的枝丫有弹性，能把积雪弄 掉，而其它的树不行，所以原来东坡

23、的杂树都备压死了。8、关于学会认输的故事：卧薪尝胆、韩信受胯下之辱。9、关于“环境”格言 顺境是伟大的老师，而逆境更伟大。希罗多德 没有经历过逆境的人不知道自己的力量。本琼森第六单元词语荡漾高雅渗透柔韧玉琢冰雕内涵含羞待放绽放婴儿花蕊 圆茎铁锈 皎洁 凋谢 榆叶梅 花团锦簇 美不胜收 凄清 衰败参差 幻想远渡重洋荇藻夜蛾微风乍起（琢磨）（精雕细琢） 琢（琢磨）二、课文重点1、气味一一幽香 花瓣洁净高雅广玉兰（作者：陈荒煤广玉兰赞改写）纯洁幽香、旺盛的生命力形态一一千姿百态 叶片终年不败2、 关于广玉兰的诗晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时。3、 夹竹桃作者季羡林，被誉为“学界泰斗”。2004年4月

24、通过人民日报寄 语全国中小学生：“热爱祖国，孝顺父母，尊重师长，同伴和睦。”曾被誉为2006年“感动中国”人物。4、 夹竹桃的特点不争不抢默默无闻永不停息锲而不舍不屈不饶始终如一生机勃勃5、 石灰吟作者明代于谦。表达了诗人坚贞不屈、洁身自好的品德。诗中若等闲 的意思是就像是平常事。全诗意为：石头只有经过多次撞击才能从山上开采出来。 它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留 在人世间。6、 墨梅作者兀代王冕。表达了诗人鄙视流俗、独守贞操的高尚情操。诗中满乾 坤的意思是整个世界，天地之间。全诗意为：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开 放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸

25、它的颜色好看，只要梅花的清香之气 弥漫在天地之间。7、 关于四季的成语春：山花烂漫百花争艳阳春三月风和日丽桃红柳绿莺歌燕舞万物争荣 夏：夏日炎炎滂沱大雨热不可耐王木葱茏盛夏三伏夏阳酷日烈日当空 秋：叶落知秋金风送爽秋色宜人金桂飘香硕果累累天高云淡秋雨绵绵 冬：银装素裹百花凋零玉树银花千里冰封瑞雪纷飞朔风怒号白雪皑皑8关于梅花的诗白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。雪梅宋卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春，一任群方妒。零落成泥蹍作尘， 只有香如故。9、马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。李贺“诗鬼”第七单元、词语酷爱孜孜不倦直截了当 富丽堂皇简陋滔滔不绝烙印 吆喝全神 贯注 咖啡 揣摩 篝火 连翘花慈祥酸涩枯燥 旋转 蜈蚣 翱翔盘 旋倘若飘逸波澜起伏 絮语意味深长 凿石壁 污垢蹲着善施教化 司空见惯有福同享温文尔雅广袤从容不迫 手舞足蹈 眷恋 憧憬 五彩斑斓 矫健 雏鹰 教诲 炽热 栋梁1莫泊桑（1850-1893） “短篇小说之王”，他一生写的短篇小说将近300篇, 代表作有我的叔叔于勒项链羊脂球像死一般坚强米隆老爹。2、福楼拜代表作情感教育 圣安东尼的诱惑 一颗简单的心 包法利夫人。理想的风筝课文中句子，字的表