人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (194)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、积累与运用：（26 分）1、写字，可以表现一个人的性格、修养。请把下面的句子工整规范地书写在田字格中。（希望在下面的答题过程中也能保持这样的书写。）（2 分）写漂漂亮亮中国字做堂堂正正中国人2、请给下列句中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4 分）（1） 我什么也没有看见！这可hài（）人听闻了。（2） 既而风定天清，一切无有，惟危楼一座，直接xio（）汉。（3） 我很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣（）地来偷做没出息孩子的玩意。（4） 我暗暗地在那里匿（）笑，却一声也不响。3、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并写出修改意见。（2分）

2、刚升入中学，由于不太适应，我学习上遇到了一些困难。通过老师和同学的帮助， 使我很快进步了，学习起来感到很轻松。现在，我无时无刻都能感受到学习的乐趣。（1） 第 句，修改意见：（2） 第 句，修改意见：4、请根据提示默写填空。（8 分）语文从我身边轻轻走过。我和孔子对话“ （1） ，不亦君子乎？”明白了加强修养的重要性；陪晏殊漫步“小院香径”，我们一齐感叹“无可奈何花落去， （2） ”；面对“一鉴方塘”，我和朱熹一起深思探问：“问渠那得清如许？ （3）”；和白居易同游西子湖，“几处早莺争暖树，（4） ”的美景让我陶醉；伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，让我嗅到了稻花的馨香，听到了如鼓的蛙声：“ （5）

3、, （6） 。”马致远的天净沙·秋思中“夕阳西 下，（7） ”令我体悟到天涯旅人的思乡情怀；品读着何其芳的秋天，“（8） ，秋天游戏在渔船上”，让我感受到渔人的悠闲和自得。语文从我身边轻轻地走过，让我变得充实， 不再空虚。5、综合性学习。（7 分）你们班准备举行一次以“牵手父母”为主题的班会，假如你是班长，请完成以下任务。（1） 请为本次班会拟写一条标语。（2 分）（2） 为了使这次班会圆满成功，你想请“成功家长”肖复兴老师前来参加你们的班会，见面后你会怎么说？（2 分）（3） 拟写短信。（3 分）用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条写给老6师的

4、短信：“您是一把伞，为我遮风避雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这条短信不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。开完班会后，你很有感触，想给母亲发一条短信。请仿照这条短信的句式及修辞，给你的母亲发一条短息。6、我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇 目中向大家推荐一本值得一读的好书.（3 分）书目：繁星·春水 西游记 伊索寓言好书推荐卡作 品作者我印象最深的一个故事（情节或一首诗歌）我推荐的理由二、阅读理解。（44 分）（一）（14 分）桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，

5、粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮

6、，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上 灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞 慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默 着。7、请用简洁的语言概括出三个文段所描绘的内容。（3 分） 8、选文第段加点字“仿佛”一词能否去掉，说说你的理由。（2 分）9、选文第段中把春风说成“像母亲的手抚摸着你”，这体现了春风怎样的特点？春风除了 像母亲的手，你觉得还像什么？（3 分）10、选文第二段中加点词“卖弄”本来是个贬义词，用它写鸟儿有什么作用？（3 分）11、第段，作者描写春雨时，既有正面描写，也有侧面描写，请结合文段简要分析

7、。（3分）（二） 捡来的手机（14 分）散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过 来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，我给他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师

8、。联系到失主后， 还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关

9、机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。” 儿子不再言语。总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨， 谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好， 拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快

10、到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。捡到手机七年级语文 （第 4 页） 共八页谈论处置的方案21儿子的态度或感情主要情节12、 阅读选文，完成表格。（4 分）3心情很好4回顾还手机的事情13、说说文章第段中“语无伦次”的含义和作用。（2 分）14、联系文章说说第段中“善良”和“不虚伪”所指的内容分别是什么？ （2 分）15、结合全文，说说你对文章最后一段的理解。（3 分）16、读完全文，你有怎样的收

11、获或想法？假如你捡到了别人的手机，你会选择怎样做？为什 么？（3 分）三、古诗文阅读（16 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为 之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为 林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神

12、定，捉虾蟆，鞭数十， 驱之别院。17、解释加点词语意思。（2 分）项为之强：方出神：18、翻译下列句子。（2 分） 见藐小之物必细察其纹理。译文：19、文章以“童趣”为题，作者着重写了哪个字？围绕这个字记叙了那几件事？请用简练的 语言加以概括。（4 分）20、文章语言简朴、自然、生动，请选择一例体会加点词的表达效果。（2 分）使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观捉虾蟆，鞭数十，驱之别院21、童年是美好的。冰心曾赞其为“真中的梦，梦中的真”，请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（2 分） 22、诗歌赏析：（4 分）观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，

13、百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。（1） 这首诗写景做到了动静结合。诗歌中哪些是动景，哪些是静景？请各举出一例。（2 分）（2） “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）四、请任选一题作文。（50 分）（1） 我们在学习生活中，常常会因为父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；因为失败、挫折而感到无助；或是因一个人独处而感到孤独只要你细细品尝生活，就能感受到其中的各种味道。请以“感受 （幸福、孤独、成功）”为题，写一篇 600 字左右的文章。（2） 猫捉到一只老鼠，可不太小心，老鼠溜掉了。猫若无其事地对伙

14、伴说：“这只老鼠还太瘦，等它长肥了再吃。”有一次，猫到河边捉鱼，不仅没有捉到，反而被鱼用尾巴狠狠地抽打了一下。猫强装笑脸对伙伴说：“我只不过想让它帮我洗洗脸。”这一次，猫不小心掉进水里，同伴们刚想去救它，本来不会游泳的它却挥着手说：“谢了，我还想好好洗个” 话没说完，它着实地呛了几个口水。伙伴们把它救了出来，望着同伴们，猫不禁低下了头。读了这个寓言故事，请以“认识自己”为话题，写一篇 600 字左右的文章，题目自拟，文体不限。七年级语文参考答案一、1、略2、 谧；霄；yì；yùn3、（1）删去“通过”或“使”；（2）将“无时无刻”改为“时时刻刻”。4、人不知而不愠 似曾相识

15、燕归来 为有源头活水来 谁家新燕啄春泥 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 断肠人在天涯 轻轻地摇着归泊的船桨5、（1）示例：携起父母之手，构建爱的家园 用感恩的心来回报父母（2）示例：“肖老师您好！您成为了我们这次班会的成功家长。作为一个教师，同时身为家长的您，对在座的同学们说点什么吧！”（3）略6、作者、情节、推荐理由各 1 分二、（一）、（14 分）7.高潮和结局展新装8. “天真”的原意是心地单纯，性格直率。文中表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。9. 第段是写市民转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实；第段则直接描写市民已经认可并说出这个事实，前面还有疑惧，后面则已消除心理压力。10. 皇帝

16、内心空虚和恐慌，因此他“有点发抖”，同时他虽意识到上了当，但任没有觉悟，“似乎”一词便形象地揭示了这一点。这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌，而故意做出来的动作。 11.我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。（二）（12 分）12. A.惊喜 B.对为了受表扬而还手机的行为很不屑；但想不通为什么一定要还手机。C.把手机还给失主 D.不好意思。13. “语无伦次”是说话讲得很乱，没有条理层次。这里指小伙子没想到他的手机这么轻易的 失而复得，所以激动地说话都失去了条理。（儿子看到小伙子这么激动，也明白了还手机给失主的意义，更说明“我们”的做法是正确的。）14. “善良”指的是儿子能够明辨是非，及时把手机还给失主；“不虚伪”指的是儿子能够说出自己真实的想法，不隐瞒自己的私心，也不为了别人的表扬去做好事。15. 世俗的心态指的是发自内心的、最真实、朴质的想法，即使有的想法显得有些自私、但最 终能够坚持正确是做法；“高贵”的意思是达到高度道德水平，这里指不计较个人利益，做了该做的事，给别人带来帮助。这句话的意思是只有想法真实，最终选择正确，才能真正与人为善，更理解帮助他人的意义。(意对即可)16. 想法积极，方法可行，语言通顺即可。三、（16 分）17. 同“僵”，僵硬； 正在 18. 看见细小的东西一定要仔细观察