教师公开招聘考试中学语文-38

1、教师公开招聘考试中学语文-38（ 总分： 85.00 ，做题时间： 90 分钟 ）一、第一部分 教育理论与实践 （ 总题数： 0，分数： 0.00）二、简答题 （ 总题数： 1，分数： 6.00）1. 简述学校教育产生的条件。 （分数： 6.00 ） 正确答案： （ 第一，社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础。生产力的发展为社会提供 了相当数量的剩余产品，从而使一部分人可以脱离生产劳动而专门从事教与学的活动。 第二，脑力劳动与 体力劳动的分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。 第三，文字的产生和知识的记载与 整理达到了一定程度， 使人类的间接经验得以传递。 文字是

2、记载人类总结出来的文化知识经验的唯一工具。 只有在文字产生以后， 才有可能建立起专门进行教育、 组织教学的场所学校。 第四，国家机器的产生， 需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。国家建立后，统治者迫切需要培养自己的继承人和强化对被 统治者的思想统治。 ）解析：三、论述题 （ 总题数： 1，分数： 8.00）2. 结合当前教育改革实际和我国教育目的的规定，试述全面发展与培养学生独立个性的关系；并根据你的 认识，谈谈对培养学生独立个性的看法。（分数： 8.00 ） 正确答案： （新中国成立以来， 我国教育目的的表述虽几经变换， 但教育目的基本精神是一致的，总的来说，包括这样几个基本点：培养“劳

3、动者”，或“社会主义建设人才”；要求全面发展；具有独立个性。教育 目的所规定的我国教育所要培养的“劳动者”或“建设人才”是全面发展的，具有独立个性的，二者并不 互相排斥。所谓“全面发展”，说的是受教育者个体必须在体、智、德、美诸方面都得到发展，不可或缺， 即个性的全面发展；所谓“独立个性”，说的是体、智、德、美等素质在受教育者个体身上的特殊组合， 不可一律化，即全面发展的个性。二者的关系是辩证统一的关系。事实上，全面发展在不同的受教育者个 体身上必然会有不同的组合，呈现出不同的个人特点，而不会是千人一面。受教育者是社会的现实的人， 不同的受教育者在社会生活中处于不同的境地， 扮演不同的角色，有

4、不同的经历与经验和不同的智慧品质、兴趣爱好、价值观念、人生追求，对教育也会有不同的态度和选择。因此，全面发展不能不是个人的全面 发展；全面发展的过程，不能不是个人的个性形成过程。 培养受教育者的独立个性，也就是说要使受教育 者的个性自由发展，增强受教育者的主体意识，形成受教育者的开拓精神、创造才能，提高受教育者的个 人价值。一个追求主宰自己的人，才能富有理想，懂得自尊、自立、自强、自制，对自己的言行负责；才 能具有对社会、对人类的使命感，充分实现自我价值；才能“己所不欲，勿施于人”，尊重他人的人格和 意见， 善于同他人平等相处、 合作共事。 一个具有开拓精神、 创造才能的人， 才能不囿于传统、

5、 安于现状， 不盲目从众、唯上、唯书；才能面向未来，求真务实，勇于进取，乐于改革，欢迎新事物、新观念，充分 发挥自己的潜能，并尊重他人的劳动、贡献，注重效率、效益；才能目标明确，思路开阔，想象丰富，兴 趣广泛，善于调整自己的知识结构、思维方式、行为方式，表现出较强的应变能力和适应力；才能对自己 的力量和他人的力量充满信心。这些都是一个现代人必须具备的品质。我国教育也应当把培养这些品质作 为自己的目的。 必须指出，我们所说的独立个性是全面发展的独立个性，所说的个性化是与社会同向的个 性化，所说的自由发展是与社会同向的自由发展。我们并不赞成与社会利益、社会秩序背道而驰、为所欲 为的个性。现实中，在

6、某些受教育者身上，的确存在与社会发展需要逆向或异轨的个性化要求。对于这种 所谓的个性化或自由发展，必须加以教育、约束，使其回到教育目的所要求的轨道上来。 ） 解析：四、第二部分 专业基础知识 （ 总题数： 0，分数： 0.00）五、积累与运用 （ 总题数： 4，分数： 8.00）3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 A.瞻仰(zhm)木讷(n e)瑕瑜互见(jian)剑拔弩张(n u)B.发酵(xiCD)档案(dag)杀一儆百(j mg)解甲归田(jie)C.渐染(jim)绮丽(qm前倨后恭(j0矫揉造作(ji3D)D.削价(xi3D)内讧(hmg)厚古薄今(b c)不容置喙(huA.

7、VB.C.D.解析：B 项的酵(jia)。C 项的矫(jido)。D 项的削(XU e)。故选 A4._ 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是。 A.蒂姆库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命, 负责苹果的日常运营工作B.袁隆平培育出杂交水稻亩产 926.6 公斤，再次刷新纪录，用“大师” 一词已不足以形容其贡献, 称他为“活着的国宝”才是实至名归* C.腾讯会把钱投入到网络游戏、即时通讯还是互联网新业务？尽管腾讯高层没有透露半点风声，然而来自业界的揣测却已经满城风雨D.购物能给女人带来幸福感，特别是面对打折等促销活动，那种以便宜的价格买到自己心仪的物品的

8、快乐，更是男人所不可理喻的A.B.VC.D.解析：A 项的“临危授命”：在危亡关头勇于献出生命。此处不合语境，可换为“临危受命”。B 项的“实至名归”：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。符合语境。C 项的“满城风雨”：形容事情传遍各处，到处都在议论(多指坏事)。不合语境，可用“沸反盈天”。D 项的“不可理喻”：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。此处望文生义。故选Bo5._下列各句中，没有语病的一句是o*A.据中央电视台报道，中国第一艘航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导 航设备、火力控制等内容组成B.只有新闻工作者走岀高楼大院，跳岀文山会海，

9、走进基层的广阔天地，才能挖掘到取之不尽的 鲜活素材，采写岀打动人心的精品报道*C.中国经济能否顺利渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社 会的和谐稳定，这也考验着各级政府的执政能力*D.年底前，合芜蚌三市将正式开展企业股权和分红激励试点工作，此举意味着合芜蚌试验区正式加入国家自主创新示范区股权和分红激励试点序列A.B.C.D.V解析：A 项删去“组成”，属于句式杂糅。 B 项的“新闻工作者”应在“只有”前面，属于语序不当。C项的“整个社会的和谐稳定”应为“整个社会是否和谐稳定”属于一面和两面不对应。故选Do6. 根据下面的材料，给“岳西高腔”下定义。 岳西高腔是安徽

10、省岳西县独存的古老稀有剧种，被誉为中国 传统民间艺术的 “活化石” 。据记载， 明末清初， 文人商儒将古青阳腔传入岳西， 由乡绅集中在私塾教习， 并组班结社，活跃于民间中。后来，古青阳腔全面融入岳西当地的民间灯会，与本土民俗文化相结合，孕 育成了岳西高腔。去年，岳西县创新发展思路，改革文化体制，整合原高腔艺术中心与高腔剧团，成立岳 西高腔传承中心，专责承担岳西高腔的保护和传承。正确答案： （岳西高腔是指明末清初古青阳腔传入岳西后与本土民俗文化相结合孕育而成的被誉为中国传统 民间艺术的“活化石”的安徽岳西县独存的古老稀有剧种。 ） 解析：六、默写题 （总题数： 6，分数： 3.00）7. 还顾望

11、旧乡，1。（古诗十九首涉江采芙蓉）（分数： 0.50 ）填空项 1:_ （正确答案：长路漫浩浩）解析：8. 蜀道之难，难于上青天， 1!（ 李白蜀道难 ）（分数： 0.50 ）填空项 1:_ （正确答案：侧身西望长咨嗟）解析：9. 画图省识春风面， 1 。 （ 杜甫咏怀古迹 （ 其三） ）（分数： 0.50 ）填空项 1:_ （正确答案：环珮空归夜月魂）解析：10. 1 ，无失其时，七十者可以食肉矣。 （ 孟子寡人之于国也 ）（分数： 0.50 ）填空项 1:_ （正确答案：鸡豚狗彘之畜）解析：11. 渔舟唱晚， 1 。 （ 王勃滕王阁序 ）（分数： 0.50 ）填空项 1:_ （正确答案：响

12、穷彭蠡之滨）解析：12. 1 ，临清流而赋诗。 （ 陶渊明归去来兮辞 ）（分数： 0.50 ）填空项 1:_ （正确答案：登东皋以舒啸）解析：七、现代文阅读 （ 总题数： 1，分数： 6.00）培育一位电影明星， 无论从经济成本还是从时间成本看都是昂贵的， 一个明星的 成长有漫长的过程， 还要有天赋和种种机缘。 当然还有更为紧要的前提， 即明星 必须扮演某个角色，借角色而成名，如扮演埃及艳后、扮演安娜卡列尼娜或特 工“ 007007”等。只有作为成功的角色的明星，才能成为生活中的明星。 自从有了电视， 情形有了难以料想的变化， 明星的概念也大大泛化。 一方面从明 星生产的角度看，周期更短，速度

13、更快，一部电视连续剧，可以使演员每天晚上 出镜，抵得上十来部电影。另一方面，即更关键之点是有了电视和网络，明星不 一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像电视主持人。再例如，姚明 扮演姚明， 刘翔扮演刘翔。 亦即当明星不一定需要借助于外在的角色，可以直接 登场，以明星自身的名义登场。由此，电视不仅生产了演艺明星，还生产体育明星、演讲明星，还有大众明星。到了大众明星秀这一步，明星已经不是遥不可及， 他们早已脱下神秘的面纱，成为邻家男孩和女孩。当看电视成为日常生活的一个 部分，明星就是日常生活的一个部分。 既然明星不一定要扮演某一个角色，明星的门槛就大大降低，明星的大门洞然敞开。明星是社会流

14、行趣味的代表， 这种流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物独自创 造出来的，而是由商业文明和大众传媒合谋并通过明星自觉和不自觉的配合，共同创造的。这就是当代电子文化的特征。当代文化的辉煌是工业文明的辉煌， 是 物质生产技术文明的辉煌，而这些辉煌的替身或者说集合点就是明星。明星是流行趣味的代表，大众仰望明星，大众在此岸，而明星在彼岸。从此岸到 彼岸应该有一段漫长的距离，跨越这一距离，需要付出很大的努力，还要机缘凑 巧。但是陡然间，随着电子媒介技术进一步发展和电视娱乐节目，大众能直接参与明星生产，自己当明星，他们参加各类选秀节目，哪怕是只当 1515 分钟的明星。 明星秀成为一种社会风潮，不但是青年人

15、跃跃欲试，连成年人和儿童也加入到这 一浪潮中，势头汹涌。一旦明星不需要以扮演什么角色为条件，那就星途坦荡， 而且是条条大道通明星。特别是有了网络视频，人们不一定要上电视节目才能当 明星，也用不着任何资格审查才能踏上明星之路，只需将自己制作的视频制品拿到网络上传播，就有成功的可能，这大大增加了当明星的概率。也难怪，当年麦 克卢汉在对比电影和电视时会说：“看电影时，你坐在那儿看银幕，你就是摄影 机的镜头；看电视时，你则是电视屏幕。看电影的时候，你向外进入世界； UU看电视的时候，你向内进入自己。/U/U ”正是电视和网络的出现，使影 像电子文化成为日常生活最主要的组成部分，并和日常生活场景紧紧地交

16、织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。 就像今天的孩子在若干年后会发现，自 己的童年生活早已被细心的父母记录在各类摄像和视频中，自己早就充当了家庭生活的小明星，潇洒地生活在大人们的摄像镜头和屏幕里。(分数：6.00 )(1) .下列有关明星概念“泛化”的说法，不正确的一项是 _ 。*A.有了电视和和网络，明星的生产，变得周期更短，速度更快*B.电视上的明星，只需扮演自身，不要借助于外在的角色*C.电视娱乐节目使明星大众化，明星秀成为一种社会风潮*D.影像电子文化进入家庭日常生活，人人都可以充当明星A.B.VC.D.解析：B 项不符合文意，原文是“明星不一定需要借助角色成名。故选Bo(2)

17、.下列对文章内容的理解，正确的一项是 _oA.成功的电影明星凭借天赋和种种机缘，可以缩短其成长的过程，而不一定要借角色成名*B.明星的门槛降低，与明星培育的成本无关，主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色*C.创造流行趣味要商业文明和大众传媒合谋并要明星配合，明星则可成为这种趣味的代表D.有了网络视频，明星变得不再神秘，人们只要将视频制品在网上传播，就必定成为明星A.B.C.D.解析：VA 项，原文是“明星必须扮演某个角色，借角色而成名”。B 项强加因果，“主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。”D 项原文是“就有成功的可能”，语气太绝对。故选（3）.综观全文，请谈谈你对麦克卢汉所说“看电视

18、的时候，你向内进入自己”的理解正确答案：（有了电视，明星生产的条件大大改变，明星的门槛大大降低，大众可直接参与明星的生产，自 己当明星，并且影像电子文化与日常生活场景紧紧地交织在一起，深深地镶嵌在我们的情感和记忆中。）解析：八、文言文阅读（总题数：1，分数：12.00）苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周帝饯于都门 外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者 ？”让因荐绰。周文乃召为行台郎 中。UU在官岁余/U/U，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。 乃召绰，告之以事。绰即为量定。惠达入呈

19、，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议 者？”惠达以绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著乍佐 郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或 曰：“苏绰博物多通，请问之。”UU周文乃召绰问，具以状对/U/U。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留 绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周 惠达曰：“苏绰真奇土，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠 遇日隆。周文方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四攉

20、贤良， 其五恤狱讼，其六均赋役。周文甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之。其牧守 令长非通六条及计账者，不得居官。绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共 弘政道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署 空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。UU每与公卿议论， 自昼达夜，事无巨细，若指诸掌/U/U。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位， 时年四十九。选自北史苏绰传（分数：12.00）（1）.对下列句子加点的词语的解释，正确的是 _ 。*A.寻除著作佐郎 除：免职*B.其五恤狱讼 狱：案件*C.故绰得尽其智能，赞成其事 赞成：同意*

21、D.若须有处分，则随事旌行 处分：处罚A.B.VC.D.解析：A 项“除”是“授官”的意思。C 项“赞成”的意思是“帮助完成”。 D 项“处分”的意思是“处理安排”。故选 B。（2）_.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 _。A.皆询于绰而后定/赵氏求救于齐B.乃召绰，告之以事/臣以险衅，夙遭闵凶 C.因称其有王佐才/沛公起如厕，因招樊哙岀D.若须有处分，则随事施行/故木受绳则直A.B.VC.D.解析：A 项的两个“于”均是“向”的意思。B 项的前“以”是“把”的意思；后“以”是“因为”的意思。C 项的两个“因”均是“于是”的意思。D 项的两个“则”均是“就”的意思。故选Bo（

22、3）_.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 _oA.苏绰博览群书，擅长计算之法， 先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐， 周文帝宇文泰当 即委以重任，使他得以充分表现岀色的才能B.周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网也没张就回长安城，夜里将苏绰留下来 继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮C.苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了 “先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，自己经 常放在身边，并命各部门官员熟读通晓D.苏绰生性俭朴，不经营产业，家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事，长期思虑劳累，得 了气血不通的疾病，大统十二年，死在任上A.VB.C.D.解析：当时尚未委以

23、重任。故选 Ao（4）.把文中画线的句子翻译成现代汉语。在官岁余，未见知。周文乃召绰问，具以状对。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。正确答案：（苏绰）在职一年多，没有被（周文帝）赏识。 周文帝就把苏绰叫来询问，（苏绰）将有关情 况全部做了回答。苏绰常常和公卿讨论，从白天到黑夜，事情无论大小，都像是筹划在手掌之中。）解析：九、古诗词鉴赏（总题数：1,分数：7.00）阅读下面的唐诗，按要求回答问题。白门感旧（唐）汪中秋来无处不销魂，箧里春衫半有痕。到眼云山随处好，伤心耆旧几人存。扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门。十载江湖生白发，华年如水不堪论。（分数： 7.00 ）（1）. 诗中一、二联用

24、了什么表现手法 ?请简要说明。（分数： 3.50 ） 正确答案： （ 衬托。第一联以“伤春”衬托悲秋之情，第二联用美景反衬“伤心”之感。 ）解析：（2）. 从“景”和“情”的角度赏析“扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门”两句。 （分数：3.50 ）正确答案：（ “景”的角度：选取的“夜雨、笛声、落叶、西风”等景物具有凄清、悲凉的特点，构成了哀 怨、萧条的意境， 与作者心情的凄苦相契合。 “情”的角度： 作者内心的悲苦巧妙地融合在景物的描写中， “独掩门”的动作突出孤寂落寞之感。两句诗情景交融，其视觉意象和听觉意象有着鲜明的形象感和感染 力。 ）解析：十、写作题 （ 总题数： 1，分数： 35.00

25、）13. 阅读下面的文字，按要求作文。 有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、 发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 请以“好奇心”为题写一篇不少于800 字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。（分数： 35.00 ） 正确答案： （好奇心 好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男 女老少大多都有这样一颗“心”。有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见：那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心；那驱使乡 邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿 Q “革命”的