山东省滕州市实验中学2017届高三上学期第四周自测语文试卷.doc

1、2016-2017学年山东省滕州市实验高中高三一轮复习第四周自测题语文试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_第I卷（选择题）评卷人得分一、基础知识1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A殷红/胭脂缱绻/蜷伏蹊跷/蹊径 B脸颊/狡黠莞尔/鲩鱼迤逦/逶迤 C萌芽/蒙昧酒靥/梦魇颤抖/颤栗 D翩跹/悭吝嬗变/擅长稽首/稽查 2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（6分）语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，_，并且综合能力较强。小王今天淋了雨，周身湿透了，_，应当赶快吃点防感冒的药。只要你能_为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。A博闻强志 毫发不爽 身临其境B

2、博闻强志 浑身颤抖 设身处地C博大精深 毫发不爽 身临其境D见多识广 浑身颤抖 设身处地3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A“一带一路”这一互利共赢的重要平台，将有助于沿线各国在获得更多利益的前提下携手推动大交流、大开放、大融合。B魏则西之死引发热议，是否应在搜索引擎中显示医疗广告及事件所折射的医疗管理漏洞等，引起广泛关注和讨论。C国家税务总局局长王军称，随着深受全国人民所关注的第一张增值税发票成功开出，标志着营改增税制改革的正式实施。 D在全球影迷的见证下，莱昂纳多迪卡普里奥终于在2016年获得 “奥斯卡影帝”称号，杜比剧院里响起了经久不息的掌声和欢呼声。4.在下面一段文字横线处

3、填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实， 。简单地说，日光下的景物是散文，只能使我们兴奋；月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。给我们视觉的刺激太强。而在晚间，一切景物的色调都暗淡了，轮廓也迷离了。这只能使人由疲倦而厌恶。物我都冥合了，诗化了。在这种外静内闲的境地，我们喜悦，悠然，怡然。我们的心弦便弛缓下去。ABCD第II卷（非选择题）评卷人得分二、名句默写5.下列名句名篇中的空缺处。（1） ，汉家宫阙动高秋。（长安晚秋）（2）蓬山此去无多路， 。（无题）（3） ，牛山何必独霑衣。（九日齐山登高）（4） ，一片降幡出石头。（西塞山怀古）（5

4、）惊风乱飐芙蓉水， 。（登柳州城楼）（6）长者虽有恨， ？（兵车行）（7）我欲因之梦吴越， 。（梦游天姥吟留别）（8）不堪盈手赠， 。（望月怀远）评卷人得分三、诗词鉴赏6.阅读下面的一首诗歌，回答后面的问题。（10分）落日怅望马戴 孤云与归鸟， 千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木， 远烧入秋山。临水不敢照， 恐惊平昔颜！（1）孤云、归鸟两个意象表达了什么情思？由此联想到陶渊明饮酒诗中写日暮鸟归的哪两个句子？（2分）（2）第五、六两句景物描写有什么特点？“入”字有什么表达效果？请简要分析。（4分）（3）这首诗景情分写，作者是如何层层递进抒发自己的情感的？请作简要说明。（4分）评卷人得

5、分四、文言文文本阅读7.阅读下面的文言文，完成文后各题。 高巍，辽州人，尚气节，能文章。母萧氏有痼疾，巍左右侍奉，至老无少懈。母死，蔬食庐墓三年。洪武中，旌孝行，由太学生试前军都督府左断事。疏垦河南、山东、北平荒田。又条上抑末技、慎选举、惜名器数事。太祖嘉纳之。寻以决事不称旨，当罪。减死，戍贵州关索岭。特许弟侄代役，曰：“旌孝子也。”及惠帝即位，上疏乞归田里。未几，辽州知州王钦应诏辟巍。巍因赴吏部，上书论时政。用事者方议削诸王，独巍与御史韩郁先后请加恩。曰：“贾谊曰：欲天下治安，莫如众建诸侯而少其力。今盍师其意？勿行晁错削夺之谋，而效主父偃推恩之策。在北诸王，子弟分封于南；在南，子弟分封于北。

6、如此，则藩王之权，不削而自削矣。”书奏，帝颔之。已而燕兵起，命从李景隆出师，参赞军务。巍复上书，言：“臣愿使燕。披忠胆，陈义礼，晓以祸福，感以亲亲之谊。令休兵归藩。”帝壮其言，许之。巍至燕，自称：太祖上宾，天子嗣位，布维新之政，天下爱戴。不谓大王显与朝廷绝，张三军，抗六师，臣不知大王何意也。今在朝诸臣，文者智辏，武者勇奋，执言仗义，以顺讨逆。胜败之机明于指掌。且大王所统将士，计不过三十万。以一国有限之众应天下之师，亦易罢矣。大王与天子义则君臣，亲则骨肉，尚生离间。况三十万异姓之士能保其同心协力，效死于殿下乎？巍每念至此，未始不为大王洒泣流涕也。愿大王信巍言，上表谢罪，再修亲好。朝廷鉴大王无他，

7、必蒙宽宥。太祖在天之灵亦安矣。书数上，皆不报。已而景隆兵败，巍自拔南归。至临邑，遇参政铁铉，相持痛哭。奔济南，誓死拒守，屡败燕兵。及京城破，巍自经死驿舍。（选自明史，有删节）1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A旌孝行 旌：表彰B辽州知州王钦应诏辟巍 辟：征召C亦易罢矣 罢：停止D必蒙宽宥 宥：宽恕2下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A高巍悉心照料身患痼疾的母亲，母亲去世后，他在墓旁筑室居住，粗茶淡饭，守孝三年。B高巍上疏建议抑制工商业，慎重选拔举用贤能，重视名号封赐和车服仪制，得到太祖的赞许和采纳。C在削藩一事上，高巍主张仿效主父偃的策略，反对采用贾

8、谊和晁错的办法，这一建议得到惠帝的首肯。D李景隆兵败，高巍脱身南归，拒守济南，等到京城失守，他就在驿站中自缢殉国。3把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）寻以决事不称旨，当罪。（3分）（2）欲天下治安，莫如众建诸侯而少其力。（3分）（3）晓以祸福，感以亲亲之谊。（3分）4概括第四段中高巍是从哪些方面为燕王分析胜败之机的？（4分）评卷人得分五、现代文文本阅读8.阅读下面的文字，完成l3题。近年来，中国艺术品市场越发理性。这种理性不单表现在部分艺术品价格的回落和增幅减缓上，最重要的，还表现为藏家购藏作品的标准逐步回归到对艺术的理解上来了。艺术品是需要被展示、阅读和研究交流的，其本身给人带来

9、的精神力量才是其真正价值的体现。收藏的关键在于了解艺术、理解艺术和诠释艺术，而并非盲目地购买艺术品。收藏是一个学习研究的过程，只有平衡得了心态，经受得起时间，才会有真正的收获。艺术品从收藏到再次问世，对于藏家来说，往往不是经年累月坐等升值的过程，而多是喜悦与辛酸纠葛并存的过程。比如有些作品未得善存，在购藏之前已面目全非，痛心于此，他们总会倾尽全力将其修复装潢；有些作品则是让人寻觅良久、魂牵梦萦，即便囊中羞涩，他们也要节衣缩食将其入箧，以免相思之苦。长年的收藏和研习，他们成为艺术真正的知音，在他们看来，再华美的生活不过是一日三餐饭，所谓“弱水三千只取一瓢”。收藏并不等于生意。收藏，是要去发现美好

10、的艺术作品，因为它们承载了人类强大的精神力量，无论愉悦、悲愤还是狂躁。优秀艺术作品的精神力量是能让人感同身受的，但又是因人而异的。艺术家或许想表现焦虑，但观赏者却感到轻松，不同的视角会带来不同的体验。艺术作品引领人们发现真实的自己，也让收藏变得富有趣味。艺术家在创作中有时会尝试关注新材料，探索新思路；藏家也不妨转而关注新作品，尝试新门类。 有一种新的收藏品种画瓷，就是画家在瓷器上作画，这种创作手法能给瓷器创作带来新的技术和创造性的布局，这种交叉性的艺术门类便值得关注。 收藏，更是要将零散的作品整理成颇具艺术概念的体系，因为唯有如此，才能向世人展现藏家的艺术认知，才能给旁人带来思想的启迪。现在各

11、拍卖机构都很注重“同一收藏”的藏品。这些藏品可能不会有很高的价格，但由于体系完备，能给学术、美评等不同领域带来启发，也能更好地向人们展示作品的价值，而受到艺术品拍卖市场的青睐。前不久拍卖的“小鸥波馆藏札”专题，就是李鸿章、李瀚章兄弟致岑毓英的书信专题。此专题共计40余通信，主要写于“中法战争”中的“宣光之战”时期，其中谈及了边境边防和外交谈判等事宜，是研究当时中法关系、战争胜败的一手材料，这对还原那段历史有很高的佐证价值。此批信札多为李氏幕僚代书，也说明了战时羽檄纷飞，文书信件应接不暇的实际情况。在信札、题贺等小品的收藏门类中，“人物”和“事件”是考量收藏价值的主要标准，这类藏品是以其学术价值

12、和历史附加值为主要价值体现的。在相对便宜的价格优势下，这两个专题的拍品可以吸引一批学者文人的关注。当然，要将其分门别类收藏完整，也定会耗去收藏者诸多心力。收藏，最终还是一门日积月累的功课。艺术也好，学术也罢，都是用时间来换取收获的。黄埔军校的门联“升官发财，请走别路；贪生怕死，莫入此门。”对于收藏而言，倒也有几分贴切。 （摘编自都宗收藏的艺术）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A近年来，中国艺术品市场比以前更加理性，这种理性的重要表现是，对作品的艺术理解成为藏家们是否购藏的依据。B收藏并不等于生意，单从经济效益的角度看，藏主在收藏过程中有时候会不断投入大量金钱，而结果是否获益也未

13、可知。C艺术品给人带来的精神力量才是其真正价值的体现。购买艺术品是盲目的行为，收藏的更大意义在于对艺术品的学习和研究。D不同的人从同一件艺术作品中汲取的精神力量可能是不同的，它可以引领人们发现真实的自己，也让收藏变得富有趣味。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A艺术品藏家如果要向世人展示自己的艺术认知，给别人以思想的启迪，必须将零散的作品整理成颇具艺术概念的体系。 B现在各拍卖机构都很青睐“同一收藏”的藏品，因为这些价格不高的藏品体系完备，且具备较高的学术价值和艺术价值。C购买艺术品，并不能仅简单地看作是一种投资手段，以价格上的投资回报率来衡量艺术品的价值和潜力的认识是片面的。D收

14、藏应该是一门日积月累的功课，要摒弃获益发财、患得患失的心态。藏主在长年的研习中，可以成为艺术真正的知音。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）A被拍卖的李鸿章、李瀚章兄弟致岑毓英的书信专题“小鸥波馆藏札”的收藏价值主要体现在它的学术价值和历史附加值方面。这类信札类藏品中的相关人物越有影响力，事件越重大，其收藏价值往往也越高。B画家杨春华的作品执扇仕女钵，运用类似磁州窑的做法，“先涂满青釉，再用刻刀修刮成型。”画得十分流畅，与器形的搭配也十分协调，是一件别有趣味的作品。 这种形式创新的作品值得收藏家们关注。 C梵高的星月夜在画面上展现了时空的变化和延续，那种绚丽辉煌在当时不被很多人

15、理解。前辈藏家们凭借领先时代的艺术感受捕捉到了作品的内在表现力，使作品得以传世。真正的收藏者，需要走进艺术。D2015年12月在中国嘉德44期拍卖现场亮相的张大千的青城金鞭崖和黄胄的九驴图，皆是藏家“割爱”而出。可见，在艺术品价格普遍提高的今天，藏家们的更为在意的还是藏品带来的实际经济利益。9.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）一代醇儒张元济熊月之张元济一生最主要的事业是出版与古籍整理，两者又是与他在商务印书馆的经历联系在一起的。在张元济的领导下，商务印书馆由小到大，由弱到强，成为近代中国最大的出版机构。新式出版业是到近代才出现的行业，从写稿、组稿、翻译、编辑、印刷、出版、发行到企

16、业管理，从印刷机器、纸张、油墨、装订、开本到印数，从联系作者、译者到与官府打交道，所有这些，对于张元济来说，都是完全陌生的工作，他能够由外行变成内行，由知之不多到知之甚多，考其诀窍，就是两个字：敬业。他坚持，不赚钱的书一般不出，有政治风险的书一般不出，包括拒绝印刷康有为、孙中山的书，都是为了对公司负责，也都是敬业的表现。张元济无论当官还是经商，都真诚对人，不虚伪，不欺饰，宽以待人，严以律己。他与总经理高凤池在经营理念、用人标准、对违纪人员处理等方面，存在诸多分歧。对于这些分歧，他不掩饰，不回避，开诚布公地交换意见。1919年，因为许多分歧难以消除与妥协，张元济决定辞去经理之职。经人调解，他与高

17、凤池达成和解，并坚持一定要向高凤池道歉。与高凤池相比，论社会地位，张要高出许多，张是翰林，高是小学程度。论在商务的影响力，张也要大许多。细论张、高二人的分歧，张的意见，均为企业前途着想，有利于企业健康发展，如注重企业制度建设，引进、起用新人，对于违纪违法员工严肃处理，高则立于相反方面。但是，二人矛盾一经调解之后，张便主动道歉，诚恳支持高的工作，并坚持自己的薪水必须低于高凤池。诚与恕是一体两面。待人诚恳，必然设身处地为别人着想。1927年，张元济被绑架，在南翔附近的农村被关了六天六夜。绑匪开价先是30万元，后降至20万15万2万，最后以一万元赎票。那时，上海绑票案件屡屡发生，撕票的事情也不止一例

18、。张元济能安然脱险，与他设身处地、以恕道对待绑匪有关。绑匪也是人，张元济晓之以理，动之以情，示之以诚，终于化险为夷。1925年五卅运动以后，商务印书馆屡起工潮。对于工人的罢工斗争，张元济力主两边兼顾，同存共利，通过协商解决。问题解决后，作为资方代表的张元济，反而得到工人的拥护，职工大会上竟然全场高呼“打倒王显华！”“拥护张菊生！”张元济在当中到底起了什么样的作用，我们没有更细的资料，但是，从结局看，张元济至少比经理王显华更加理解和重视工人的要求，能够同情地理解工人的权益。乐志华是张元济轿车司机的外甥，从宁波乡下来到上海，1923年到一位英国人家里当佣人，被主人诬陷偷了740英镑，关进牢房，在全

19、无证据的情况下，被巡捕打得遍体鳞伤，右腿残废。张元济获悉此事后，为他聘请律师，到医院验伤，通过宁波同乡会呼吁社会援助，向法院提起诉讼。官司打了五个月，冤情终于得到昭雪。待人诚与责己严是联系在一起的。无论在什么位置上，张元济都严格要求自己。主持编辑四部丛刊、百衲本二十四史等大部头古籍汇编，为公司带来了巨额收入，他自己从未收取过什么主编费及稿费。在公司，自己的薪金一向从严，不让儿子进入商务印书馆。正因为张元济待人真诚，责己严格，所以，从清末到民国，商务印书馆能够团结那么多文化人。这些人有不同的教育背景，不同的社会阅历，不同的政治态度，但与张元济的关系都很好。胡适等评论张元济“是富于新思想的旧学家，

20、也是能实践新道德的老绅士”。新思想与旧学家、新道德与老绅士这看似对立的两极，在张元济那里得到了统一，而且统一得那么自然、浑然，因为这一切，都出于他的诚意、正心。（选自文汇报，有删改）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）A商务印书馆由小到大，由弱到强，成为近代中国最大的出版机构，张元济功不可没。B张元济待人讲恕道，有意见说意见，如开诚布公地与上司就诸多方面的分歧交换看法。C张元济虽然认为自己在地位、眼界、学识等方面都有优越性，但是他没有因此而倨傲。D张元济主编四部丛刊等未谋己利，所以商务印书馆能团结那么多文化人。E本文撷取张元济的若干人生片段，表现了他敬业、诚恳、仁恕

21、和严于律己的优秀品质。（2）作者为何要选择张元济与高凤池之间的纠纷来详细介绍？请结合全文，简要分析。（6分）（3）“诚与恕是一体两面”，而作者为了表现张元济的“恕”，写出了哪些典型事件？请概括作答。（6分）（4）张元济作为一个领导，其“敬业”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。（8分）评卷人得分六、语文文字运用10.阅读下面关于我国夕阳产业现状和老年人口消费规模发展趋势的图表，回答下面问题。（3分）（1） 图表一表明：_（2） 图表二表明：_（3） 应采取的措施是：_评卷人得分 七、写作题11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一天，爷爷靠在沙发上睡着了，顽皮的小孙子决

22、定搞一个恶作剧。他去冰箱里找了一些干奶酪，是味道特别大的那种，把它们轻轻地抹到了爷爷的胡子上。然后孙子藏到一个角落里，看见爷爷在沙发上扭了扭身子，睁开眼睛。醒来的爷爷猛地坐起来，用鼻子使劲闻一下，大声说：“这儿好臭！”接着爷爷起身跑进厨房，一个深呼吸，之后又大声说：“这儿也好臭！”为了躲开家里到处的臭味，爷爷不得不跑到户外，站在家门口，他再次做了一个深呼吸，大声说了一句：“全世界都好臭！”当然，爷爷最后发现了臭味的源头，用一点水和香皂，就让这个世界恢复正常。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。试卷答案1.B试题分析：A项分别读作 y

23、n，qun/qun，q/x；B 项分别读作ji/xi，wn/hun，y/y；C项分别读作mn，y/yn，chn/zhn；D项分别读作xin/qin，shn，q/j。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.D【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中的成语，含义两两相近，侧重点各有不同。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三

24、、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。3.D试题分析：解答时要注意分析句子成分、理解句子意思。A语序不当，应为“大开放、大交流、大融合”；B搭配不当，在等后加中心词“话题”；C句式杂糅，或说“深受全国人民关注”，或说“深为人国人民所关注”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。4.B试题分析：解答该题，可以结合前后语境考虑，语段起句写日光下景物，结尾处总结句先后写“日光下的景物”和“月下的景象”，行文层次分明。五个句子中，写 “视觉刺激”

25、，属于“日光下景物”层次；根据中“这”指代作用，两者顺序应是。属于“月下的景象”的层次。“而在晚间”标明进入第二个层次叙写；句中的“便”承句的色调变化，“这种外静内闲的境地”指代中的描写；承句，由“我”到“物我”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5.（1）云物凄凉拂曙流（2）青鸟殷勤为探看（3）古往今来只如此（4）千寻铁锁沉江底（5）密雨斜侵薜荔墙（6）役夫敢申恨（7）一夜飞度镜湖月（8）还寝梦佳期【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧

26、。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。6.（1）思归（思乡）之情山气日夕佳，飞鸟相与还【评分建议】2分。第一问1分；第二问1分，书写有错不得分。（2）夕阳沉到近处的树梢之下，远处野火似的余晖映红秋山。由近到远，层次分明。“入”字既写出夕照逐渐暗淡，又表明诗人伫望之久和思念之深。【评分建议】4分。写景特点2分；表达效果2分。（3

27、）先“怅望”云去鸟飞之景，触动乡愁旅恨；再“怅望”夕阳余晖之景，加重乡愁，进而触发内心深处年华老去的感伤。【评分建议】4分。每层2分。 （1）试题分析：开头二句写诗人在黄昏日落之时，满怀惆怅地遥望乡关，首先跃入眼帘的是仰视所见的景物：“孤云与归鸟，千里片时间。”晚云孤飞于天际，归鸟投宿于林间，凭着它们有形和无形的羽翼，虽有千里之远也片时可达。诗以“千里”与“片时”作强烈比照，写出云、鸟的自由无碍和飞行之速。作者借这两个意象抒发思乡之情。共2分。第一问1分；第二问1分，书写有错不得分。1考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。（2）试题分析：颈联又变换笔墨写景，景物描写不但切合诗人眼前的

28、情境，而且由近到远，层次分明。夕阳从近处的树梢往下沉落，它的余晖返照秋山，一片火红，像野火在远远的秋山上燃烧，渐渐地隐没在山的后面。“入”字写出夕照的逐渐暗淡，也表明了诗人伫望之久，忆念之殷。不仅如此，这种夕阳西下余晖返照之景，不但加重了诗人的乡愁，而且更深一层地触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。客中久滞，渐老岁华；日暮登临，益添愁思，徘徊水边，不敢临流照影，恐怕照见自己颜貌非复平昔而心惊。其实诗人何尝不知自己容颜渐老，其所以“临水不敢照”者，怕一见一生悲，又增怅闷耳。“临水不敢照，恐惊平昔颜!共4分。写景特点2分；表达效果2分。考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。（3）试题分析：

29、情景分写确是此诗谋篇布局上的一个特点。这种写法，对于这首诗来说，有特殊的艺术效果。细细玩味，可以发现此诗是颇见匠心的。全篇是写“落日怅望”之情，二句景二句情相间写来，诗情就被分成两步递进：先是落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，显示出情绪的发展、深化。若不管格律，诗句稍颠倒次序可作：“孤云与归鸟，千里片时间。微阳下乔木，远烧入秋山。念我何留滞，辞家久未还。临水不敢照，恐惊平昔颜。”如此前半景后半情，也是通常写法，但显得稍平，没有上述那种层层递进、曲达其意的好处。而“宿鸟归飞急”引起归心似箭，紧接“辞家久未还”云云，既很自然，而又有速（千里片时）与迟（

30、久留滞）对比，所以是“起得超脱，接得浑劲”（见瀛奎律髓纪批）。如改成前半景后半情格局（如上述），则又失去这层好处。考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。7.1C2C3（1）不久因为处理事情不合乎皇上的心意，被判死罪。（3分得分点：寻；称旨；被动句。）（2）想要天下安定，不如多分封诸侯削弱他们的力量。（3分，得分点：治安；建；少，形容词作动词）（3）用是祸是福的道理来说服他，拿爱亲人的情谊来感动他。（3分，得分点：晓；亲亲；状语后置）4君臣之义，骨肉之情，力量对比，人心向背。（4分，每点1分）偷换对象）12【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理

31、解B。【名师点睛】理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。比如本题的C项，既可以结合语境具体分析“罢”的意思，也可以联系所学的课文中的句子进行解答。13【试题分析】题干问的是“

32、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，这是考查对文本内容的分析。C项，“高巍主张仿效主父偃的策略，反对采用贾谊和晁错的办法”错误，应是“应为“仿效贾谊和主父偃的策略，而反对用晁错的办法”。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】解答本题的方法如下：1浏览文章后，看本题的各个选项，然后读文章，弄清楚人物、人物之间的关系，理解文章基本内容人物关系与相关事件。2依次浏览选项，并将各选项在文中对应处勾画出来。再读文章，思考这些问题点涉及的人与事。比如本题的C项，该选项源自文章第二段，文章第二段的原句是“贾谊曰：欲天下治安，莫如众建诸侯而少其力。今盍师其意？勿

33、行晁错削夺之谋，而效主父偃推恩之策”。14【试题分析】本题考查文言文翻译的能力。翻译的时候，应先找名词，再找特殊句式和固定句式。第一句中，寻，不久；称旨，合乎皇上的心意；“当罪”，被动句。第二句中，治安，安定；建，分封；少，形容词作动词，削弱。第三句中，晓，说服；亲亲，爱亲人；“晓以祸福”状语后置。【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名

34、等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。15【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】解答文言文的概括题，首先应通读全文，整体把握文意；然后仔细审题，寻找答题区间，比如本题，就可以到第四段中圈划出高巍对燕王分析胜败之机的句子，再进行概括。最后组织答案的时候，可以采取如下方法。一是摘录法，就是选摘原文词句来作答的一种方法。要点：解题时应抓住与答案有关的关键语句，文中有的关键句如观点句或抒情议论句如果吻合题意，可以直接摘录；如只出现关键词，那还需要去改写。如题目要求用自己的话概括的，文中的重要句

35、子就必须翻译。二是句意（层意）提取法：就是需要概括的内容在文章或文段中并无明显的中心句，读者要通过阅读文章，自己去感受、体会、把握和提炼大意，然后用自己的语言表达出来的一种方法。【参考译文】高巍，是辽州人，崇尚气节，擅长文章。母亲萧氏有久治不愈的疾病，高巍在身边侍奉，一直到母亲年老也没有一点懈怠。母亲去世，高巍吃粗食，在墓旁筑室居住三年。明太祖洪武年间，表彰他的孝行，以太学生的身份任用他担任前军都督府左断事的职务。开垦河南、山东、北平的荒地。又分条陈奏抑制工商业、谨慎选拔举用贤能、重视名号封赐和车服仪制等事情。明太祖称赞并采纳他的建议。不久因为判决事情不合乎皇上的心意，受到惩处。减免死罪，被发

36、配戍守贵州关索岭。皇上特别恩准允许由弟侄代替服役，说：“这是表彰孝子啊。”等到明惠帝登基，高巍上疏请求辞官还乡。不久，辽州知州王钦奉诏征召高巍。高巍于是到吏部上任，上书议论政事。当权者正议论削夺藩王，唯独高巍和御史韩郁先后请求对藩王施加恩德。高巍说：“贾谊说过：想要天下安定，不如广泛建立诸侯而削弱他们的力量。现在为何不效法他的用意？不要实行晁错削地夺权的谋略，而效法主父偃推行恩德的计策。在北方的藩王，把他们的子弟分封到南方；在南方的藩王，把他们的子弟分封到北方。像这样，那么藩王的权势，不去削夺却自然削弱了。”奏本呈上，明惠帝点头称许。不久燕王朱棣起兵，朝廷命令高巍跟从李景隆出师，参谋协助军中事

37、务。高巍又上书，说：“我愿意出使燕国。披露忠心，陈述道义礼法，用是祸是福的道理让他明白，拿亲爱亲人的情谊令他感动。让他停止战事，回到藩国。”明惠帝认为他的话英勇豪迈，答应了他。高巍到燕国，称说：太祖归天，天子继位，施行革新的政策，天下人敬爱拥戴。想不到大王你公然和朝廷决裂，带领自己的军队，对抗天子之师，我不知道大王你是何用意。现在朝廷的各位大臣，文臣智慧聚集，武将勇气奋发，坚持公道，仰仗道义，以顺乎天意人心的力量讨伐逆时而动的贰臣。胜败的机会显明了然如指掌。况且大王你统率的将士，算来不超过三十万。凭一个诸侯国有限的军队来对抗天子的军队，也容易精疲力竭。大王你和天子，在道义上是君臣，在血缘上是亲

38、人，尚且生出隔阂嫌隙。何况三十万异姓的军士能确保他们和你同心协力，为殿下你拼死效力吗？我每每想到这些，都要为大王你洒下眼泪。希望大王你相信我的建议，上表谢罪，重新修复亲近友好的关系。朝廷明察大王你没有别的意图，大王你一定能受到宽恕。太祖在天之灵也可以安心了。文书屡次呈上，都没有答复。不久李景隆兵败，高巍脱身回到南方。到临邑，遇到参政铁铉，相拥痛哭。赶赴济南，誓死据城坚守，多次打败燕王的军队。等到京城被攻破，高巍在驿舍中自缢而死。8. 1C2B3D 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料

39、的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项B对应的原文是“这些藏品可能不会有很高的价格”，选项混淆范围。3试题分析：“藏家们的更为在意的还是藏品带来的实际经济利益”错误。藏家们“割爱”，也许是为了购买其他更为心仪的艺术品，单凭这一点，不能得出“更在意实际经济利益”这一结论。与第三段及全文文意不符。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名是点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项

40、的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题D项曲解文意。9.答E给3分，答A给2分，答D给1分；答BC不给分。这样写是为了突出传主的“真诚”： 不虚伪，有不同看法公开诚恳地与上司交换意见；不欺饰，分歧不能消除，他决定辞职；宽以待人，严以律己，分歧消除后他坚持向上司道歉，积极支持上司的工作。待人诚恳，设身处地为别人着想，即使面对的是绑匪，他也以恕道对之；作为资方代表，自觉维护工人的利益；面对无辜者，他倾力不懈助之。示例一：敬业就要关注他人。作为资方代表，自觉维护工人的利益；坚持向上司道歉，积极支持上司的工作。 示例二：敬业就要不断学习。在出版业，他

41、是外行，但他能够由外行变成内行，由知之不多到知之甚多；他是翰林，但在企业制度建设，引进、起用新人等方面，见识卓著。 示例三：敬业要让企业走可持续发展之路。出版坚守底线，没有经济利益和有政治风险的书一般不出；坚持自己在经营理念、用人标准、对违纪人员处理等方面的主张，因为这些有利于企业的健康发展。1. 【技巧点拨】这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考查题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格、文章分析要注意准确性。对文章内容要点的归纳和分析文章的中心，应关注题目所覆盖的范围，要紧扣材料中的关键文句，重点理解关键词、重点段，在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。因此寻找概括性语句来概括内容要点，是最重要的途径。2.试题分析：首先从题干中确定答题的有效区间，即文章第三段。其次对该区间进行深入阅读，力求准确适宜地分清层次，并对每一层次进行层意的概括。最后，结合文章内容理解