高考语文二轮复习 高考作文备考指导-人教版高三全册语文试题

1、2016年高考作文指导年高考作文指导2016高考高考作文作文写作指导写作指导 “题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” 郑板桥郑板桥 “ “好的题目，总是概括性很强，饶有深意，引好的题目，总是概括性很强，饶有深意，引人深思，能激发人们的阅读兴趣。人深思，能激发人们的阅读兴趣。” 秦牧秦牧 “ “花香蝶自来，题好一半文。花香蝶自来，题好一半文。” 俗语俗语学习目标学习目标1 1、掌握新材料作文审题立意技巧，达、掌握新材料作文审题立意技巧，达到到“符合题意，立意深刻符合题意，立意深刻”的要求。的要求。2 2、掌握新材料作文拟题的基本方法，、掌握新材料作文拟题的基

2、本方法，能拟出有新意有意蕴的作文题目。能拟出有新意有意蕴的作文题目。3 3、了解新材料作文、了解新材料作文“凤头、豹尾凤头、豹尾”的的写法及要求，达到写法及要求，达到“中心突出，结构严中心突出，结构严谨谨”的要求。的要求。材料作文的拟题技巧材料作文的拟题技巧一“名”惊人精彩题目欣赏精彩题目欣赏只缘身在此山中只缘身在此山中淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有余香言必信，行必果言必信，行必果 一句话，一辈子一句话，一辈子明明白白我的心明明白白我的心引用法引用法 精彩题目欣赏精彩题目欣赏诚以养德，信以修身诚以养德，信以修身若为人生故，诚信不

3、可抛若为人生故，诚信不可抛生命生命“诚诚”可贵可贵随声听，爱你没商量随声听，爱你没商量同桌的你，一首走着的歌同桌的你，一首走着的歌只愿墨香如故只愿墨香如故为爱撑一支长篙为爱撑一支长篙化用法化用法 精彩题目欣赏精彩题目欣赏我心似海我心似海、心是一棵会开花的树心是一棵会开花的树月圆是画，月缺是诗月圆是画，月缺是诗、一头白发，满山青葱一头白发，满山青葱带着诚信上路带着诚信上路 我是谁我是谁今天我做了什么今天我做了什么那个障碍粉碎了我那个障碍粉碎了我倾听自己的心跳倾听自己的心跳别了，漫画书别了，漫画书修辞法修辞法 精彩题目欣赏精彩题目欣赏成功成功= =勤奋勤奋+ +汗水汗水+ +方法方法爱爱溺爱溺爱1

4、+121+12人人 知识知识= = 让让懦弱懦弱 诚实诚实+ +信用信用= =财富财富算式法算式法精彩题目欣赏精彩题目欣赏感谢你感谢你我的敌人我的敌人对手对手实现梦想的另一只手实现梦想的另一只手破不了的破不了的“案案”理直气不壮、做理直气不壮、做“贼贼”心不虚心不虚“真真”，使我困惑，使我困惑真情永恒吗？真情永恒吗？女生传来的纸条女生传来的纸条悬念法悬念法拟题原则拟题原则形象新颖形象新颖言简意赅言简意赅切合文体切合文体何为关键词句何为关键词句 寓言性材料抓揭示寓意的词句寓言性材料抓揭示寓意的词句 评述性材料抓议论抒情的词句评述性材料抓议论抒情的词句 事件性材料抓揭示因果的词句事件性材料抓揭示因

5、果的词句 文学性材料抓体现哲理的词句文学性材料抓体现哲理的词句 注意文中开头句、结尾句、中心句、注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子过渡句、反复出现的句子一、抓关键词语拟题目一、抓关键词语拟题目 19901990年，对中国人民来说，既是一个激励民年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争150150年纪念，庚子之变年纪念，庚子之变9090年血祭，圆明园被焚毁年血祭，圆明园被焚毁130130周年周年 明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义

6、列强对我国武装郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。刻下的是一个东方民族的耻辱。( (节选自秦晓鹰节选自秦晓鹰读着历史，读着青春读着历史，读着青春) ) 勿忘国耻勿忘国耻 90 90年血祭年血祭民族的耻辱民族的耻辱 伤痕、灰烬伤痕、灰烬明镜明镜 有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像有松树高大俊秀所以厌世，松树

7、又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。就快乐地做好我自己。” 二、抓关键句二、抓关键句拟题目拟题目 快乐地做好自己快乐地做好自己抓关键词句拟题目的原则抓关键词句拟题目的原则 简洁明了简洁

8、明了 所摘短句必须是材料主题的所摘短句必须是材料主题的体现或某个撰文角度的反映。体现或某个撰文角度的反映。 三、抓关键词句，添加前后缀，三、抓关键词句，添加前后缀，形成观点拟形成观点拟题目题目 人生在世，很多时候都需要我们人生在世，很多时候都需要我们“放手放手”，例如事情，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要他从错误中学到东西时，需要放手放手；为了从失败中成长；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；

9、，为将来积极策划时，需要放手；放手放手，不比坚持来的，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。慧、刹那取舍的决断。放手放手，是选择，不是放弃；是乐，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。的包袱，轻装上阵。 学会放手学会放手放手也是一种爱放手也是一种爱 绝不放手绝不放手放放手不等于放弃手不等于放弃有一种爱叫放手有一种爱叫放手放手放手风雨风雨后的晴空后的晴空 走进高考走进高考 人生的一切变化，一切魅力，一切人生的一

10、切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。美都是由光明和阴影构成的。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800800字字的文章。（的文章。（20102010年山东高考作文）年山东高考作文） 光明和阴影光明和阴影光与影光与影光影人生光影人生光与影的依恋光与影的依恋置身于光明与阴影之间置身于光明与阴影之间光明和阴影都是人生的财富光明和阴影都是人生的财富光暗兼程光暗兼程四、抓关键句，提炼观点拟题目四、抓关键句，提炼观点拟题目 电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事： 某电气公司的大型发电机运

11、转不正常，于是被请某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去去“会诊会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯机器果真修好了，梅因泰斯也赚到也赚到10001000美元。事后有人不服，说：美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一用粉笔画一道就值道就值10001000美元？美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：默地写道：“用粉笔画一道，用粉笔画一道，1 1美元，知道在

12、哪里画，美元，知道在哪里画，999999美元。美元。”“要害要害”见真知见真知 技艺价更高技艺价更高简易中的简易中的最难最难 “一笔两圈一笔两圈”的奥秘的奥秘 阅读下面这首诗，根据要求作文。（阅读下面这首诗，根据要求作文。（20102010年安徽卷）年安徽卷） 吴兴杂诗吴兴杂诗 清清 阮元阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于根据你的思考或联想写一篇文章，不少于8008

13、00字。字。走进高考走进高考要从实际出发要从实际出发以人为本，因材施教以人为本，因材施教实事求是才是真实事求是才是真尊重规律，因地制宜尊重规律，因地制宜处处皆美，才是和谐处处皆美，才是和谐最适合的位置最适合的位置五、炼中心，树观点，拟题目五、炼中心，树观点，拟题目 一片树叶从树上向下跌落。一片树叶从树上向下跌落。 “ “我想落到大地上。我想落到大地上。”树叶说。树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我其实我正想向东飞。正想向东飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其向西飞其实正好。实正好。” 接着势

14、均力敌，西风对抗东风，树叶说：接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告理智告诉我悬浮在空中。诉我悬浮在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已我已决定径直飞向地球。决定径直飞向地球。”观点：观点：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随遇而安；要坚定立场遇而安；要坚定立场, ,逆流而上，选择自主，逆流而上，选择自主，选择坚强。选择坚强。掌舵人生掌舵人生 识时务，方成俊杰识时务，方成俊杰人，没有飘摇人，没有飘摇携带生命之重携带生命之重用乐观点亮生命用乐观点亮生命不做自己的奴隶不做自己的奴隶带乐观上路带乐观上路从俗

15、沉浮，与时俯仰从俗沉浮，与时俯仰做片快乐的树叶做片快乐的树叶面朝大海，春暖花开面朝大海，春暖花开路不因风改路不因风改如果必须放弃如果必须放弃活出自己活出自己悔不该当初随那风儿飘悔不该当初随那风儿飘把握生命的方向把握生命的方向不要迷失自己不要迷失自己为自己找个快乐的借口为自己找个快乐的借口心快乐，所以生活快乐心快乐，所以生活快乐顺其自然顺其自然从容面对从容面对精彩题目精彩题目21.21.根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于少于800800字的文章字的文章( (不要写成诗歌不要写成诗歌) )。（20102010年上海秋季卷）年上海秋季卷）

16、 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗让小鱼长大不更好吗?”?”两千多年前，我国孟子曾说两千多年前，我国孟子曾说过：过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 走进高考走进高考为竭泽

17、而渔者忧为竭泽而渔者忧竭泽而渔可休矣竭泽而渔可休矣放宽网眼，放宽网眼，让学术成长让学术成长滋养文化的滋养文化的“活鱼活鱼”稚嫩的成年稚嫩的成年到手的鱼到手的鱼我们自私的我们自私的“智慧智慧”垂钓者言垂钓者言有感于有感于“丹麦人钓鱼丹麦人钓鱼”观点：保护生态功在千秋；注重可持续发展；观点：保护生态功在千秋；注重可持续发展；“舍舍”便是便是“得得”小小结结引用法引用法化用法化用法修辞法修辞法算式法算式法悬念法悬念法创新法创新法 基本法基本法抓关键词拟题目抓关键词拟题目抓关键句拟题目抓关键句拟题目抓关键词句添加前后抓关键词句添加前后缀拟题目缀拟题目抓关键词句提炼观点抓关键词句提炼观点拟题目拟题目炼中

18、心树观点拟题目炼中心树观点拟题目第二课时第二课时新材料作文新材料作文“凤头、豹尾凤头、豹尾”的写法及要求的写法及要求1 1、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心话题话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。 2 2、语言粗俗，令人望而生厌。、语言粗俗，令人望而生厌。 3 3、东扯西谈，不入主题。、东扯西谈，不入主题。 4 4、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复述不简练，懒婆娘的裹脚用复述不简练，懒婆娘的裹脚又臭又长。又臭又长。学生作文开头存在的弊病：学生作文开头存在的弊病：开头开头1.1.引用名言（要贴切）引用名言（要贴切）

19、+ +中心论中心论点点( (第一段）第一段）+ +概括原材料并加以概括原材料并加以分析分析( (第二段）第二段）2.2.排比、比喻（由物及人）排比、比喻（由物及人） + +中心论点中心论点( (第一段）第一段）+ +概括原材料并概括原材料并加以分析加以分析( (第二段）第二段）3.3.概括或摘引原材料概括或摘引原材料+ +中心论中心论点点结尾结尾排比、呼告排比、呼告+ +摘引原材料关键词摘引原材料关键词句句+ +中心论点（中心论点（呼应开头）呼应开头）凤凤头头猪猪肚肚豹豹尾尾开头像凤头，小巧精美；开头像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力。结尾像豹尾

20、，简洁有力。好的议论文开头的要求： 梁启超：梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。才易动人。”好的开头，要一下子让读者知道你好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。聪明的作者一般会用聪明的作者一般会用“因为因为 ”“ ”“因此因此 ”“ ”“其其实实”“”“只有才能只有才能”“”“由此可见由此可见”“”“故故 ”“ ”“我认为：我认为：”等等词明确突出观点。词明确突出观点。简洁是明朗的保证。有的考生在写简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料给材料作作文文时，好把原材料复述一

21、下，这就太罗嗦了。时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料么办？办法有两个：一个是对原材料“一言一言以蔽之以蔽之”；另一个是选取原材料中；另一个是选取原材料中一句有代一句有代表性的话表性的话，让读者知道原材料大致是个什么，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。意思就行了，千万不要较多地引述原材料。要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段内，超过六行就要分段。 只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开只有美，才

22、能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如头的美，主要指技巧美，如“设悬念设悬念”、“用典故用典故”、“引名言引名言”、“摆问题摆问题”、“亮靶子亮靶子”、“反弹法反弹法”等等。等等。形式美是内形式美是内容美的保证，二者相辅相成。容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，意义上说，“好的开头是成功的一半好的开头是成功的一半”。例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅翅膀膀；实践实践要发挥

23、它的作用，需要要发挥它的作用，需要理论理论的指导。的指导。理论就是实践的翅膀。理论就是实践的翅膀。 例：如果赐予我例：如果赐予我广阔广阔的蓝天，我会在的蓝天，我会在遥远遥远的天际的天际翱翔翱翔；如果给予我；如果给予我清澈清澈的的碧水，我会在碧水，我会在深沉深沉的海底的海底漫游漫游；如果；如果赠送我赠送我巍峨巍峨的高山，我会在的高山，我会在险阻险阻的峭的峭壁上壁上攀登攀登。 （征服生命，我欲攀登征服生命，我欲攀登）例：例：有一种包容，源于勇敢。有一种包容，源于勇敢。 （北京卷（北京卷包容包容）例：例：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾

24、掇失意后情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。容。勇敢奔跑，勇敢超越勇敢奔跑，勇敢超越）例：例：我们总是感慨自己看不清命运的脸，我们总是感慨自己看不清命运的脸，彷彷徨徨在在熙熙攘攘的乖舛熙熙攘攘的乖舛间，间，俯瞰俯瞰七彩的桥面，七彩的桥面，心中早已心中早已怅然怅然不已。朋友，莫让浮云遮望不已。朋友，莫让浮云遮望眼。（眼。（0606年浙江卷年浙江卷莫让浮云遮望眼莫让浮云遮望眼）一、名言引入一、名言引入 令人注目令人注目 警句开头法就是在文章的开头警句开头法就是在文章的开头引用名言警句，以此引出文章的论引用名言警句，以此引出

25、文章的论点或论题，不仅吸引读者，又因为点或论题，不仅吸引读者，又因为名言警句凝练、平易、深刻、精辟，名言警句凝练、平易、深刻、精辟，蕴含哲理，说服力也强。蕴含哲理，说服力也强。同时加同时加强论述的权威性，先声夺人。这里强论述的权威性，先声夺人。这里的名言包括名人名言、格言、谚语、的名言包括名人名言、格言、谚语、诗句等。诗句等。 说忧患说忧患 俗话说俗话说“人无远虑，必有近忧人无远虑，必有近忧”。这。这句话简约明了的告诉我们，生活之中处处句话简约明了的告诉我们，生活之中处处存在存在“忧患忧患”，总会有或大或小的事情令，总会有或大或小的事情令你忧虑。正因为有值得你忧虑。正因为有值得“忧虑忧虑”的事

26、情存的事情存在，才使得我们更加优秀，更加懂得让自在，才使得我们更加优秀，更加懂得让自己变得更优秀。所以，我们应该具备忧患己变得更优秀。所以，我们应该具备忧患意识。意识。 （引用（引用解释解释观点）观点） 引名句，扣住中心引名句，扣住中心 1 1、 “千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。”我们迈出我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。的每一步对我们的一生都会有重大影响。 一步与一生（一步与一生（20072007年四川高考满分作文）年四川高考满分作文） 2 2、 “人生最大的聪明是有自知之明人生最大的聪明是有自知之明”，此话很有道理。此话很有道理。自知之明是一个人成才的自知之明是一个人成

27、才的必要条件，人贵有自知之明。必要条件，人贵有自知之明。 人贵有自知之明人贵有自知之明 3 3、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” ” 知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。前，方能采撷到知识果实。 学无止境学无止境4 4、南非总统曼德拉说过：南非总统曼德拉说过：“张弛有度张弛有度是一种积极向上的人生态度。是一种积极向上的人生态度。”我欣赏我欣赏这样有弹性的人生态度这样有弹性的人生态度。 张弛有度张弛有度5 5、“每一条走过的路都有

28、不得不这样每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。不得不这样选择的方向。”席慕容如是席慕容如是说。冥冥之中，说。冥冥之中，“不得不这样不得不这样”透出些透出些许的无奈，许的无奈，但我读出来的更多的是理性但我读出来的更多的是理性的光辉和安心。的光辉和安心。 （20052005年北京年北京佳作安于心）佳作安于心） 6 6：席慕蓉说：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记是忘记，在生命之河的右岸是

29、铭记。我们乘我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。忘记该忘记的，铭记该铭记的。 （0505年四川卷年四川卷在忘记与铭记的两岸在忘记与铭记的两岸） 7 7：出师表出师表有言：有言：“亲贤臣，远小人，此先亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。颓也。”这一亲一疏，导致这一亲一疏，导致“成败异变，功业相成败异变，功业相反反”，这又是什么原因呢？，这又是什么原因呢？在我看来，勿以亲疏在我看来，勿以亲疏论是非。论是非。 （0303年湖南卷年湖南卷勿以亲疏论是非勿以

30、亲疏论是非） 二、排比开头二、排比开头 引出观点引出观点 排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。（人物排比、事例排比、抒情排比、感抒发的淋漓尽致。（人物排比、事例排比、抒情排比、比喻排比）比喻排比） 操作提示：（操作提示：（1 1） 紧扣题旨紧扣题旨 （2 2）注意分句间的逻辑层次）注意分句间的逻辑层次例例1盈盈月光，我掬一杯

31、最清的；落落余辉，我盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间漫漫人生，我要采撷世间最重的最重的毅力。毅力。 二、运用排比，诠释题目，彰显文采二、运用排比，诠释题目，彰显文采 例例22 时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回她那浩渺的胸枚贝壳送到沙滩上，又收回她那浩渺的胸怀。怀。 时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚得千疮百孔，又

32、用多情的手把那些痕迹抚平。平。 然而，总有几枚贝壳，在亘古的海滩上然而，总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕，在诉鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕，在诉说着记忆的不朽。说着记忆的不朽。 贝壳贝壳 划痕划痕 记忆记忆 （20072007年山东高考满分作文）年山东高考满分作文）例例3荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一种永恒种永恒无比动听的歌声，一种永恒的美；飞无比动听的歌声，一种永恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种永蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种永恒恒对光明的追求，一种永恒的精神；流星划对光明的追求，一种永恒的精神；流

33、星划过天空的那一瞬间，也造就了一种永恒过天空的那一瞬间，也造就了一种永恒不屈不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概于黑暗的行为，一种永恒的气概这些事实告这些事实告诉我们：诉我们：瞬间可以造就了永恒。瞬间可以造就了永恒。例例4苍鹰的理想是翱翔于广阔无边的天空；鱼苍鹰的理想是翱翔于广阔无边的天空；鱼儿的理想是游荡在烟波浩淼的大海；花儿的理想儿的理想是游荡在烟波浩淼的大海；花儿的理想是绽放在和煦温暖的春天。正因为它们都有自己是绽放在和煦温暖的春天。正因为它们都有自己的理想，所以在最后它们都活出了属于自己的精的理想，所以在最后它们都活出了属于自己的精彩。彩。每个人也都应该如此，拥有自己的理想。每个人也都应该

34、如此，拥有自己的理想。 例例5 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 例例6 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；一定需要细致入微的关怀与问候； 爱，有的

35、时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；一定需要心有灵犀的默契与投合； 爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。一定需要相濡以沫的支持与理解。 例例7爱心爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰

36、藉。使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 例例8成熟成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实。洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实。三、运用比喻三、运用比喻 生动活泼生动活泼 效果：化平淡为生动，化抽象为具体效果：化平淡为生动，化抽象为具体注意：注意：1 1、有相似点。、有相似点。 2 2、用作比喻的浅显常见的事物常

37、、用作比喻的浅显常见的事物常来自于寄寓某种哲理的生活现象或自然来自于寄寓某种哲理的生活现象或自然现象。现象。 例例1 1、自负，像一个、自负，像一个泥潭泥潭，陷进去就难以自，陷进去就难以自拔；自卑，像一根拔；自卑，像一根受了潮的火柴受了潮的火柴，难以把难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。不能自卑。 （自负与自卑）（自负与自卑） 例例2 2、爱心如三月的、爱心如三月的春风春风，能唤醒沉睡的生，能唤醒沉睡的生命；爱心如久旱后的命；爱心如久旱后的甘霖甘霖，能滋润龟裂的心能滋润龟裂的心田。请把你的爱心留下，请把你的爱心带给田。请把你的爱心留下，请

38、把你的爱心带给他人他人。 （学生习作把爱带给他人）（学生习作把爱带给他人）生活生活现象现象自然自然现象现象3 3、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。人生需要人生需要爱心。爱心。4 4、一滴水是小的，一块石是硬的。但一滴滴、一滴水是小的，一块石是硬的。但一滴滴的水不断地滴在

39、石头的同一地方，天长日久，的水不断地滴在石头的同一地方，天长日久，水滴竟可穿石，同样一个人一次努力的作用水滴竟可穿石，同样一个人一次努力的作用是渺小的，是渺小的，但是坚持不懈，不断努力，日后但是坚持不懈，不断努力，日后就会成功就会成功。贵在坚持贵在坚持 5 5、在暗礁四伏的海上航行，需要灯塔指点、在暗礁四伏的海上航行，需要灯塔指点迷津；在岔道口上迷路，需要路标指引方迷津；在岔道口上迷路，需要路标指引方向。否则就要触礁，迷路。在向。否则就要触礁，迷路。在人生人生路途中，路途中，我们需要科学理论的指导。我们需要科学理论的指导。 灯塔灯塔路标路标理论理论6 6、像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，、像

40、微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。一丝甘醇沁心田一丝甘醇沁心田四开门见山，揭示中心。作文一开头就把话题或中心直截了当地告诉读者。 例文例文1 1 我的财富我的财富 每当我盘坐在地板上，总觉得自己俨然是一个每当我盘坐在地板上，总觉得自己俨然是一个帝王。帝王。因为我有最无价的财富陪伴在左右因为我有最无价的财富陪伴在左右我所我所有心爱的书籍。有心爱的书籍。 书给我带来最大的快慰，调剂着我的情绪，是书给我带来最大的快慰，调剂着我的情绪，是最无价的精神财富。当

41、你的眼光在黑字白纸的书页最无价的精神财富。当你的眼光在黑字白纸的书页上驰骋，人却随着小说中人物的命运跌宕起伏，那上驰骋，人却随着小说中人物的命运跌宕起伏，那是多么大的快慰啊！或者你在读着一本令人费解的是多么大的快慰啊！或者你在读着一本令人费解的哲学著作，每有会意处，你难道不会乐而忘忧吗？哲学著作，每有会意处，你难道不会乐而忘忧吗？你会为丑小鸭变为白天鹅而惊喜万分；为堂吉诃德你会为丑小鸭变为白天鹅而惊喜万分；为堂吉诃德大战风车而捧腹大笑；大战风车而捧腹大笑；有这么多快乐，这不是有这么多快乐，这不是一笔巨大的财富吗？一笔巨大的财富吗？. . 解析：解析： 本文开头能够紧扣题目，抓住中心，本文开头能

42、够紧扣题目，抓住中心，开门见山指出开门见山指出“我我”拥有拥有“最无价的财最无价的财富富”“”“所有心爱的书籍所有心爱的书籍”。作者称自。作者称自己己“俨然是一个帝王俨然是一个帝王”，可以想见考生如，可以想见考生如何在自己的书的何在自己的书的“王国王国”里统辖着自己的里统辖着自己的“臣民臣民”。这个开头机灵而又不失踏实，。这个开头机灵而又不失踏实，它稳稳地统摄了全文，为下文展开作了充它稳稳地统摄了全文，为下文展开作了充分的准备。分的准备。 五、五、 释题入篇释题入篇 明确论点明确论点 于文章开头，就将标题于文章开头，就将标题或相关概念的含义解释一下，或相关概念的含义解释一下，从而明确全文的中心

43、论点。从而明确全文的中心论点。 2 2、现代社会充满了各种诱惑，、现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们这就需要我们在选择中善于舍弃在选择中善于舍弃。 善于舍弃善于舍弃3 3、不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经、不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道，苦难结缘，才知道，苦难其实也是一笔丰厚苦难其实也是一笔丰厚的财富。的财富。、谈韧谈韧：汉语中，表示汉语中，表示“坚实坚实”这样性质这样性质的字也不少，表示的字也不少，表示“柔软柔软”的词也很多。可是既的词也很多。可是既表示表示“坚实坚实”又表示又表示“柔软柔软”

44、，把这两种对立的，把这两种对立的性质统一在一起的字就不多了。性质统一在一起的字就不多了。“韧韧”就是这样就是这样的一个字。的一个字。【这篇文章开头先解释了【这篇文章开头先解释了“韧韧”的含的含义，又说它耐人深思。开头准确解释概念，给人义，又说它耐人深思。开头准确解释概念，给人印象清晰明确】印象清晰明确】、自强自强. .自负自负. .自卑：自卑：我国字很早以前就有我国字很早以前就有“自强自强”一词了。易经一词了。易经上乾说：上乾说：“君子以自君子以自强不息。强不息。”自强，就是自己努力向上。一个人要自强，就是自己努力向上。一个人要有所作为，应具备的品质是：既不要自卑，也不有所作为，应具备的品质是

45、：既不要自卑，也不要自负，而要自强。要自负，而要自强。” 【文章开头准确解释概念，给人印象清晰明确】【文章开头准确解释概念，给人印象清晰明确】六、设问开头六、设问开头 启发思考启发思考 用设问开头用设问开头，就是在文章开头，就是在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。这在回答问题中提出自己的观点。这也是议论文开头的一种常见方式。也是议论文开头的一种常见方式。这种开头方法的特点是入题较快，这种开头方法的特点是入题较快，简洁、明快、有力，既拓展了思路，简洁、明快、有力，既拓展了思路，又吸引了读者，启发思考。又吸引了读者，启发思考。、财富是

46、什么？贝多芬、莫扎特的财富是音乐，、财富是什么？贝多芬、莫扎特的财富是音乐，达芬奇、莫奈的财富是色彩，父母的财富是丰富达芬奇、莫奈的财富是色彩，父母的财富是丰富阅历，阅历，我的财富是青春我的财富是青春。青春包容了希望，包容。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。了憧憬，包容了欢乐。、什么叫成功？顺手拿过来一本、什么叫成功？顺手拿过来一本现代汉语词现代汉语词典典，上面写道：，上面写道：“成功，获得预期的结果。成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。言简意赅，明白之至。、等待是什么？等待是起跑前的下蹲，是起跳、等待是什么？等待是起跑前的下蹲，是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓，是诸葛亮的躬前

47、的弯曲。等待是姜太公的垂钓，是诸葛亮的躬耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺非一日之寒。是冰冻三尺非一日之寒。我们应该学会在等待中我们应该学会在等待中奋起。奋起。七、事例引入七、事例引入 增添趣味增添趣味 议论文的开头先议论文的开头先叙述一个故事叙述一个故事，然后由这件，然后由这件事引起议论，从而就事说理，针对性强，使文章事引起议论，从而就事说理，针对性强，使文章富有趣味性和说服力。如果故事本身极具吸引力，富有趣味性和说服力。如果故事本身极具吸引力，一下子就能抓住读者心理，那么就能自然引出论一下子就能抓住读者心理，那么就能自然引出论点，

48、水到渠成。点，水到渠成。或先引用一个寓言或先引用一个寓言，从而引起议，从而引起议论，展开论证。用寓言开头，则能使抽象的道理论，展开论证。用寓言开头，则能使抽象的道理形象化，增强文章的表现力和感染力。文章开头形象化，增强文章的表现力和感染力。文章开头先先列举日常生活中一些有偏差的言行列举日常生活中一些有偏差的言行，再对这些，再对这些错误的思想和行为加以否定，然后引出一个正确错误的思想和行为加以否定，然后引出一个正确的观点。这种开头更贴近生活实际，议论更有针的观点。这种开头更贴近生活实际，议论更有针对性，也更有的放矢。对性，也更有的放矢。1 1、日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡、日常

49、生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心和朋友，但对其他人却漠不关心这些现象都是缺乏友这些现象都是缺乏友善之心的表现。善之心的表现。因此，我们有必要在全社会倡导友善因此，我们有必要在全社会倡导友善。 论论“友善友善”2 2、歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为、歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终此他付出了艰辛，努力提

50、高自己的画技，却始终收效甚微。直到岁的时候，他游历了意大利，收效甚微。直到岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。改攻文学，最终成为伟大的诗人。的确，发现自的确，发现自己并不容易己并不容易。发现自己发现自己 3、狼常到牧场叼羊。牧场主用了整整一个、狼常到牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季终于解除狼患。不久，羊群流行疾病大冬季终于解除

51、狼患。不久，羊群流行疾病大量死亡，牧场主只得请来专家防疫治病。专量死亡，牧场主只得请来专家防疫治病。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近山里。家的结论却是请几只狼来，放回到附近山里。果然，狼的骚扰使羊群疫病消失，队伍壮大。果然，狼的骚扰使羊群疫病消失，队伍壮大。原来，狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊原来，狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病也就不复存在了。也就不复存在了。这个真实的故事耐人寻味，这个真实的故事耐人寻味，它揭示了一个道理：有对手，才有压力；有它揭示了一个道理：有对手，才有压力；有压力，才能生存。压力，才能生存

52、。八、对比引入八、对比引入 是非明确是非明确 即把生活中两种截然相反即把生活中两种截然相反的现象联系在一起，在对比中的现象联系在一起，在对比中提出自己独到的观点。提出自己独到的观点。通过对通过对比来阐明事理。这种开头方法比来阐明事理。这种开头方法的好处是通过对比，帮助读者的好处是通过对比，帮助读者判断是非曲直，从而有力地支判断是非曲直，从而有力地支撑论点。撑论点。2 2、 一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。总是与伟大、光明、进步联系在一起。 一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的

53、名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。 两个人都走完了人生。但一个永存，一个早两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。已被人唾弃。 人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？经显现出来了吗？ 1 1、古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功、古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。可以说：勤则成事，惰则败业

54、。例例5: 5: 花儿秋开秋谢，大雁秋去春来，这是自花儿秋开秋谢，大雁秋去春来，这是自然的诚信；实事求是，守信守时，这是人类的然的诚信；实事求是，守信守时，这是人类的诚信。自然抛弃了诚信，世界便乱成一团；人诚信。自然抛弃了诚信，世界便乱成一团；人类抛弃了诚信，朋友远离，亲戚叛之。抛弃了类抛弃了诚信，朋友远离，亲戚叛之。抛弃了诚信，你就抛弃了自己。诚信，你就抛弃了自己。九、巧用类比推理法九、巧用类比推理法 类比推理，就是根据两种事物在某类比推理，就是根据两种事物在某些特征上的相似，推导出它们在其他特些特征上的相似，推导出它们在其他特征上也可能相似的结论。征上也可能相似的结论。本课小结本课小结精彩

55、开头精彩开头巧用修辞法巧用修辞法类比推理法类比推理法开门见山法开门见山法讲故事引入法讲故事引入法名言引入法名言引入法引用引用 设问设问比喻比喻 对比对比 排比排比事例引入法事例引入法第三课时怎样结尾 南宋著名诗人姜夔说：南宋著名诗人姜夔说：“一篇全在结句一篇全在结句”。 收尾要做到收尾要做到有利于揭示文章的主题，有利于有利于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡缭绕。缭绕。 要坚持两个原则：一、不拖泥带水无话找话，要坚持两个原则：一、不拖泥带水

56、无话找话，要要干净利索干净利索；二、；二、呼应题目和开头呼应题目和开头，使文章结构，使文章结构完整，主题清晰。完整，主题清晰。一、妙作结尾，前后呼应一、妙作结尾，前后呼应 题目：题目：成功与毅力成功与毅力 这是一道阐述两者关系的题目。如果立这是一道阐述两者关系的题目。如果立论为论为“成功需要有顽强的毅力成功需要有顽强的毅力”， 结尾可以这样归纳：结尾可以这样归纳： 总之，面对压力，我们要勇敢地抗争；总之，面对压力，我们要勇敢地抗争；面对挫折，我们要不屈地奋斗；面对面对挫折，我们要不屈地奋斗；面对辛劳，我们要坚韧地拼搏。只有顽强辛劳，我们要坚韧地拼搏。只有顽强的毅力，才能换来成功的硕果。的毅力，

57、才能换来成功的硕果。题目：题目：必须跨过这道坎必须跨过这道坎 【开头】【开头】急流跌宕险滩，潮汐遭遇暗礁，雄急流跌宕险滩，潮汐遭遇暗礁，雄鹰卷进长风鹰卷进长风造化注定给生命以劫难，没有坎造化注定给生命以劫难，没有坎坷崎岖的人生不能谓之完美充实的人生，而饱经坷崎岖的人生不能谓之完美充实的人生，而饱经磨炼愈挫愈勇的人才有机会飞上天空，拥抱云蒸磨炼愈挫愈勇的人才有机会飞上天空，拥抱云蒸霞蔚或是电闪雷鸣。霞蔚或是电闪雷鸣。 【结尾部分照应开头】【结尾部分照应开头】跌落险滩，让我们在跌落险滩，让我们在险滩后激起更绚丽的浪花；遭遇暗礁不要怕，让险滩后激起更绚丽的浪花；遭遇暗礁不要怕，让我们仍奔腾着流向大海

58、；卷进长风不要怕，让我我们仍奔腾着流向大海；卷进长风不要怕，让我们在旋涡中奋勇挣扎，一定能重新翱翔在蔚蓝的们在旋涡中奋勇挣扎，一定能重新翱翔在蔚蓝的天。那么，面对人生的坎，让我们握紧拳头，笑天。那么，面对人生的坎，让我们握紧拳头，笑着对天空说：着对天空说：“必须跨过这道坎，才是真正的强必须跨过这道坎，才是真正的强者！者！” ” （20072007年上海高考满分作文）年上海高考满分作文）【材料】【材料】一位斯巴达人对他的母亲抱怨说：一位斯巴达人对他的母亲抱怨说：“我我的剑太短了。的剑太短了。”母亲回答：母亲回答：“孩子，你前进一步，孩子，你前进一步，剑不就长了吗？剑不就长了吗？” 这类这类材料作

59、文材料作文的结尾，的结尾，一定要或明或暗的再点一一定要或明或暗的再点一下提供的材料下提供的材料。 所谓所谓“明明”，就是就是直接点明直接点明；所谓所谓“暗暗”，就是就是间接示现间接示现。 这道题目，如果立意从这道题目，如果立意从发挥主观能动性发挥主观能动性考虑，结考虑，结论就可以提出希望：论就可以提出希望：我们决不要像那个斯巴我们决不要像那个斯巴达人那样，只是抱怨达人那样，只是抱怨“剑短剑短”，让我们迈，让我们迈出矫健的步伐，使自己手中的出矫健的步伐，使自己手中的“剑剑”变变“长长”，靠自己的努力去获取成功吧！，靠自己的努力去获取成功吧！二、总结归纳式二、总结归纳式 例例3 3：因此，当你正为

60、一件事或一个问：因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时，你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏时，你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，放远了的事物原来也别有一并非是牵绊，放远了的事物原来也别有一番天地！番天地！（2003年高考满分作文年高考满分作文放在远处品味放在远处品味结尾）结尾）在论证完中心论点之后，作一个简洁、明了在论证完中心论点之后，作一个简洁、明了的总结归纳的总结归纳三、三、 引文作结式引文作结式 在结尾处引用现成的话，如在结尾处引用现成的话，如名言、警名言、警句、歌词、诗文、俗语、谚语句、歌词、诗文、俗语、谚语等，可