2019-2020学年福建省龙岩市连城县部编版六年级下册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年福建省龙岩市连城县部编版六年级下册期末考试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列四组词语中，加点字读音全部正确的是哪一项（ ）A初旬（xún） 华裔（yì）B正月（zhòng） 钵子（b）C和面（huò） 石蕊（ruí）D凹凸（óu） 领域（yù）2.下列四组词语中，书写完全正确的一组是（ ）A幼稚 司空见掼B书藉 焉知非福C拔弄 翻

2、箱倒柜D恐怖 见微知著3.“籍”的意思最可能与下列哪一项相关？（ ）A借口B书册C地区D安慰4.下列加点字的解释正确的是哪一项（ ）A孔子不能决（判断）也B通国之善弈者（喜欢）C孰为汝多知乎（知道）D及其日中如探汤（烹调后的汁水）5.下列句子中，加点成语使用不恰当的是哪一项（ ）A为了抗击疫情，“白衣战士”们声泪俱下。B我们走马观花地游览了古朴典雅的故宫博物院。C爸爸处理问题十分慎重，他懂得过犹不及这个道理D对他的台风与舞技，我们自愧弗如，只有甘拜下风6.依次填入横线上的词语，最恰当的是哪一项（ ）我 妈妈这个星期天带我去玩。于是我热切地 星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈却不停地做家务

3、，让我的 落空了，我感到很 。A渴望 盼望 指望 失望B渴望 盼望 希望 失望C愿望 盼望 指望 失望D渴望 盼望 指望 巴望7.下列四个句子中，没有语病的是哪一项（ ）A除夕是十分相当热闹的。B这本书的内容和插图都很美丽。C世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？D老北京的春节大约差不多在腊月初旬就开始了。8.下列习俗与寓意不相对应的是哪一项（ ）A过年的时候吃鱼，寓意年年有余。B过年的时候吃苹果，寓意岁岁平安。C过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。D建筑上雕刻蝙蝠，寓意人们要保护野生动物。9.下列哪一项名言表达了“学生超过老师，晚辈胜过长辈”的意思（ ）A青，取之于蓝而青于蓝。B穷则变，变

4、则通，通则久。C苟日新，日日新，又日新。D苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。10.将“每天，泉眼里都有滔滔不绝的水涌出来”插入语段中，最恰当的位置是（ ）青海草原遭受了一场很大的水灾。 水灾源于青海海底突然冒出的一口巨大的泉眼。不但淹没了所有的庄稼，冲走了牛羊等牲畜。 草原上的人也都面临着生命的危险。A之间B之间C之间D之后11.下列表述有误的是哪一项（ ）A表里的生物塑造了一个好奇心强、爱观察，善思考且比较执着的孩子形象。B李星华所写的十六年前的回忆是按照时间顺序记叙的C匆匆属于抒情性散文，作者运用比喻、拟人等多种修辞手法来描绘抽象的时间。D腊八粥主要写了等粥和喝粥两部分内容，“等粥”

5、写得简略，“喝粥”写得详细。评卷人得分二、信息匹配12.下列句子没有运用夸张修辞手法的是哪一项（ ）A白鹭就像是一首翩然流动的小诗。B爸爸答应带我去鼓浪屿玩，我开心得都快发疯了。C暴雨前的雷声太响了，把天都给震破了。D教室瑞安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。评卷人得分三、填空题13.读句子，看拼音写词语。阳光míng mèi_，我在草丛里u rán_发现一只x shuài_，它发出qng cuì_的叫声，好像在诉说自己的孤独与jì mò_14.按课文原文或要求填空。（1）千锤万凿出深山，_。（石灰吟）（2）_，明月何时照

6、我还。（泊船瓜洲）（3）过去的日子如_，被微风_，如_，被初阳_。（匆匆）（4）老师对我们的爱就像那绵绵春雨：“_。”（5）学弈写了两个人跟弈秋学下棋时的不同表现：其一人_，_；一人虽听之，一心以为有_，_。评卷人得分四、语言表达15.仿照下面的小诗，再写一节。童年是什么？ 童年是什么？童年是一只小船， _它装满了所有的故事， _在汪洋中自由地远航。 _评卷人得分五、现代文阅读阅读说明性文章蚂蚁的文明，完成第小题。蚂蚁的文明徐永康据统计，全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到它们的踪

7、迹。昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性的昆虫，它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。刚出生的蚂蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查，当蚂蚁受伤时，“医生”就小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质为“伤员”治病。在爱沙尼亚的原始森林中，人们发现了一座蚂蚁城。在蚂蚁城中，有1500个街区，每个住着l00多万只蚂蚁。蚁窝一般以松毛和小树枝为材料，搭在靠近树墩处，窝与窝之间道路相通。窝的大小和高度都有一定规格，远远看去，颇为壮观。蚂蚁很讲究“

8、血缘关系”，随着子女的成长，到了定时期，它们就要分家，但是亲属户住在一个街区。在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁的家庭里用自己的前院后宅来种植庄稼。他们把收得的果实作为粮食，而把又短又长的禾秸作为建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁，它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形昆虫，以获取它们身上的分泌物。每晩，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。当同伴或幼蚁生

9、病会明显表现出闷闷不乐。它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴的工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园附近，掩埋深度在22.5厘米。罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚂蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗已有相当长的历史。苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果影响等进行研究。16.本

10、文说明的对象是什么（ ）A蚂蚁的文明B蚂蚁的蚁窝C蚂蚁的蚁城D蚁窝的材料17.“独特的土地”在文中指什么（ ）A蚂蚁的前院后宅。B装满泥土的树木裂缝C寄生植物的顶叶。D蚂蚁家园附近的土地。18.爱沙尼亚的蚂蚁，蚁窝一般用什么材料（ ）A树叶和禾秸B禾秸和松毛C禾秸和小树枝D松毛和小树枝19.对第1自然段主要内容的概括，最准确的是哪一项（ ）A说明蚂蚁个体数远超其他陆生动物。B说明蚂蚁适应自然环境的能力很强。C说明蚂蚁的种类繁多，适应环境的能力强。D说明蚂蚁喜欢生活在高山洞穴、冰天雪地、戈壁沙滩。20.第2至第7自然段采用了什么说明顺序（ ）A时间顺序B空间顺序C先总后分D先分后总21.第8自然

11、段主要运用了什么说明方法？这样写有什么好处（ ）A运用了列数字的说明方法，说明蚂蚁与人类的关系。B运用了举例子的说明方法，说明蚂蚁与人类的关系。C运用了举例子的说明方法，说明蚂蚁某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。D运用了列数字的说明方法，说明蚂蚁某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。22.本文标题为蚂蚁的文明，“蚂蚁的文明”具体表现在哪些方面？_23.综合文本内容，注意加点词语，仿写“无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到它们的踪迹。”_24.“据有关昆虫学家称”中的“据”能否删去？为什么？_阅读文学类文本丰碑，完成第小题。丰碑李本深一支长长的红军队伍，在云中山

12、的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？将军思索着前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”将军的警卫员回来告诉他：“前面前面冻死了一个人”将军愣了愣，什么话也

13、没说，朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开“听见没有？警卫员

14、！快叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长”将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”（选自微型小说选刊）2012年第6期）25.“严峻的考验”指什么（

15、）A狂风呼啸B大雪风飞C遭敌突袭D恶劣环境、残酷战斗26.与“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢”相互照应的是哪项（ ）A这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？B他率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。C等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗。D前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。27.“丰碑”指什么（ ）A高大的石碑。B不朽的杰作和伟大的功绩。C冻僵的军需处长依靠树干坐着似一尊雕像。D军需处长大公无私、舍己为人的崇高品质28.“前面冻死了一个人”这里连用了三个省略号，有什么作用（ ）A表现警卫员十分紧张。B表现警卫员的急促和不安。C说明

16、风大，话音断断续续。D暗示警卫员此时身体很虚弱。29.将军发现死者后经历了什么样的心理变化（ ）A发愣愤怒发怔敬仰B发怔发愣愤怒敬仰C发怔愤怒发愣敬仰D发愣发怔愤怒敬仰30.文中运用什么描写方法来描写军需处长冻僵死在枯树下的情景（ ）A外貌描写B动作描写C心理描写D环境描写31.对“他怔怔地伫立了足有一分钟”分析不正确的是哪一项（ ）A使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。B表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。C表现了将军由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。D这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。32.有读者认为“他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：如果胜利不属于这

17、样的队伍，还会属于谁呢？”这句话应该删去，你同意这个观点吗？为什么？请结合文本说明理由。_评卷人得分六、书面表达33.习作。同学们，让我们插上科学的翅膀飞翔，大胆想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代会发生些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中的想象记录下来。题目自拟。参考答案1.A【解析】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。B项“正月”中“正”的读音为zhng。C项“和面”中“和”的读音为huó；“石蕊”中“蕊”的读音为ru。D项“凹凸”中“凹”的读

18、音为o。2.D【解析】本题主要考查字形。注意区分形近字。A错误。“司空见掼”应为“司空见惯”。B错误。“书藉”应为“书籍”。C错误。“拔弄”应为“拨弄”。D正确。3.B【解析】本题考查字义的辨析。籍：该字本指书、书册，如：书籍；也有登记隶属关系的簿册或隶属关系的意思，如：籍贯、户籍；还有登记的意思，如：籍没；同时也有征收的意思，如：籍田。故选B。4.A【解析】本题考查文言文字词的理解。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。B项“通国之善弈者”意思是全国最善于下棋的人，“善”的意思是善于。C项“孰为汝多知乎”意思是是谁说你智慧多呢？“知”为通假字，通“智”，

19、聪明、智慧。D项“及其日中如探汤”意思是到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，“汤”的意思是热水，开水。5.A【解析】本题主要考查对成语的理解与应用能力。A不恰当。声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。这里可以换成“齐心协力”等等。B恰当。走马观花：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。C恰当。过犹不及：过：过分；犹：像；不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。D恰当。自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。6.B【解析】本题考查选词填空，选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，

20、选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。渴望：迫切地希望。盼望：殷切地期望；急切地期望。指望：一心期待；盼望。失望：感到没有希望，失去信心；希望落了空。希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。巴望：指望；盼头。本题指“我”非常迫切地希望妈妈这个星期天带我去玩，应使用“渴望”。指“我”热切地期望星期天快点到来，应使用“盼望”。指妈妈不停地做家务，让我心里的想法落空了，应使用“希望”。指“我”心里的希望落了空，应使用“失望”。7.C【解析】本题考查病句辨析，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方。A项语意重复。“十分”与“相当”语意重复，去掉其中一个即可

21、。B项词语搭配不当。“内容”不能用“美丽”来形容。可改为：这本书的内容很丰富，插图很美丽。D项语意重复。“大约”与“差不多”语意重复，去掉其中一个即可。8.D【解析】本题考查习俗与寓意。D项习俗与寓意不相对应。建筑上雕刻蝙蝠，寓意吉祥幸福。因为蝙蝠的“蝠”字与幸福、福气的“福”同音，所以在中国传统建筑里，蝙蝠纹就被当作福气的象征，成为传统文化中的一个经典图纹。蝙蝠的飞临也有着“进福”的寓意。9.A【解析】本题考查名人名言的运用。A“青，取之于蓝而青于蓝。”意思是靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青。比喻学生超过老师或后人胜过前人。B“穷则变，变则通，通则久。”意思是指事物发展到了极点，

22、就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。C“苟日新，日日新，又日新。”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。D“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思是只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿袭老规矩。10.B【解析】本题考查句子的排序。第句话，水灾源于青海海底突然冒出的一口巨大的泉眼，交代了“泉眼”的来源。第句话，不但淹没了所有的庄稼，冲走了牛羊等牲畜，交代了“泉眼涌出来的水”带来的危害。“每天，泉眼里都有滔滔不绝的水涌出

23、来”这句话写了泉眼里每天都有很多水涌出来，所以应放在之间。11.D【解析】本题考查句子的表述是否正确。D项句子表述错误。腊八粥课文讲述了腊八那天八儿”等粥”和“喝粥“两件事，展示了一幅淳朴、和睦的图景，表现出了作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的着念。其中重点写了八儿“等粥”的样子，“喝粥”写得简略。12.A【解析】本题主要考查修辞手法。夸张修辞手法：运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的 修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。A没有运用夸张修辞手法。这里运用了比喻的修辞手法，将白鹭比

24、作一首诗。B运用夸张修辞手法。C运用夸张修辞手法。 D运用夸张修辞手法。13.     明媚     偶然     蟋蟀     清脆     寂寞【解析】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“媚”“偶”“蟋蟀”“脆”“寂寞” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。14.   

25、;  烈火焚烧若等闲     春风又绿江南岸     轻烟     吹散了     薄雾     蒸融了     随风潜入夜，润物细无声     专心致志     惟弈秋之为听     鸿鹄将至   

26、  思援弓缴而射之【解析】本题考查按要求填空。（1）于谦的石灰吟，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。（2）王安石的泊船瓜洲，全诗为：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（3）朱自清的匆匆，语段为：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（4）“随风潜

27、入夜，润物细无声。”意思是它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育，受熏陶。（5）文言文学弈，全文为：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。15.     童年是一首歌     它带着所有的欢乐     在天空中任意地飘荡【解析】本题考查仿写句子。例句使用比喻的修辞手法，将童年比作一

28、只小船，再将“小船”上装的东西与“小船”的行为写具体，表现出对童年的怀念之情。仿写的句子，也要使用比喻的修辞手法，将童年比作另一事物，再将事物写具体，表达对童年的喜爱与怀念之情即可。比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。16.A17.B18.D19.C20.C21.B22.蚂蚁是一种高级社团性昆虫，与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。表现在有托儿所及职业保育员，有医生；有街区，讲究血缘关系，亲属户居住在一个街区有一种会种庄稼的蚂蚁，有一种会放牧的蚂蚁；还具有类似人的灵敏性和感情本能。

29、23.无论是对朋友，还是对亲人，或者是对陌生人，她的态度都很好。24.不能。体现了作者写作时严谨的科学态度。【解析】(1)本题考查文章内容的理解。文章说了蚂蚁的文明，表现在：刚出生的蚂蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年；在爱沙尼亚的原始森林中，人们发现了一座蚂蚁城，蚂蚁很讲究“血缘关系”，随着子女的成长，到了定时期，它们就要分家，但是亲属户住在一个街区；在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物；在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁，它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形昆虫，以获取它们身上的分泌物；蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性

30、和感情的本能。故选A。(2)本题考查课文内容的理解。由“在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。”可知“独特的土地”在文中指的是装满泥土的树木裂缝。故选B。(3)本题考查文章内容的理解。由“蚁窝一般以松毛和小树枝为材料，搭在靠近树墩处，窝与窝之间道路相通。”可知爱沙尼亚的蚂蚁，蚁窝一般用松毛和小树枝。故选D。(4)本题考查段落内容的概括。第一自然写了全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到它们的踪迹。主要说明了蚂蚁的种类繁多，

31、适应环境的能力强。故选C。(5)本题考查文章的说明顺序。文章第二自然段总的说明了蚂蚁是一种高级社团性的昆虫，它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。第三到七自然段分别说明蚂蚁与人类生活的相似之处表现在哪些方面。所以说明顺序为：先总后分。故选C。(6)本题考查说明方法的运用。地八自然段主要运用了举例子的说明方法，例举了专家、昆虫学、苏联科学家的发现，说明蚂蚁与人类的关系。故选B。(7)本题考查文章内容的理解。文章主要说了蚂蚁的文明，说的是蚂蚁是一种高级社团性昆虫，与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。表现在有托儿所及职业保育员，有医生；有街区，讲究血缘关系，亲属户居住在一个街区有一种会种

32、庄稼的蚂蚁，有一种会放牧的蚂蚁；还具有类似人的灵敏性和感情本能。(8)本题考查仿写句子。“无论或者还是都”前面分句说明并列的条件，“都”后面说明这些条件下一定会产生的结果。使用“无论或者还是都”写一个语意连贯，表达合理的句子即可。(9)本题考查字词的作用。说明文的最大特点就是用词准确严谨。因此“大约、据、左右”等词经常使用，这些词语都表示估计，去掉后就不能体现说明的准确性了。所以“据”不能删去，它体现了作者写作时严谨的科学态度。25.D26.A27.D28.B29.A30.A31.B32.不同意。这句话深化了文章的主旨，使主题更深刻，更有内涵。【解析】(1)本题考查课文内容的理解。由“将军和战

33、士们一道踏着冰雪行军，不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路”可知“严峻的考验”指的是恶劣环境、残酷战斗。故选B。(2)本题考查查找关键句子。“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢”说的是，这支队伍经受住了“严峻的考验”，这支队伍的素质过硬，所以这支队伍一定会取得胜利，一定会走出雪地。所以与之相照应的句子为：这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？故选A。(3)本题考查标题的含义。“丰碑”原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩，课文中指军需处

34、长大公无私、舍已为人的崇高品质。故选D。(4)本题考查省略号的作用。省略号的作用有：表引文或引述的话有所省略；表重复词语的省略；表列举同类事物和序数词语的省略；表静默或思考；表说话断断续续；表语言的中断；表话未说完，语意未尽。 “前面冻死了一个人”这句话中省略号的作用是表明警卫员说话断断续续，因为前面冻死了一个人，所以警卫员感到急促和不安，所以说话断断续续的。故选B。(5)本题考查人物心理的变化。由“将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。”可知将军看见死者后开始是发愣。由“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”“将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不

35、知是由于冷，还是由于愤怒。”可知将军看见死者身上没有御寒衣物，此时的心理是愤怒的。由“将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠”可知将军知道死者就是军需处长时，心理是发怔的。由“他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。”可知将军此时的心理是敬仰的。故选A。(6)本题考查描写手法的运用。“一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。

36、他微微向前伸出手来，好像要向战友借火怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？”这段话使用外貌描写，写出了军需处长冻僵死在枯树下的情景，突出军需处长死时是如此寒酸，从而感受军需处长的崇高精神。(7)本题考查句子的理解与分析。“他怔怔地伫立了足有一分钟”说的是将军知道死者就是军需处长时，心理是发怔的，是不平静的。所以分析不正确的是A项。(8)本题考查句子的作用。“他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”这句话说的是军需处长为了前进，为了胜利，奉献了自己，这种舍己为人的精神，这种坚定的信念就是这只队伍最大的力量，有着如此无私高尚精神的队伍，又怎么会不胜利？这句话体现了他的震撼与感动，也体现了他内心对前方胜利的坚信。这句话深化了文章的主旨，使主题更深刻，更有内涵，所以不能删去。33.范