学业测试-中职语文第四册1-3单元模拟试卷试题及答案

1、班级 考号 姓名 盱眙职教集团2016学年江苏省中等职业学校学业水平测试 语文学科第四册第1-3单元试卷【命题人： 机电 （系、部） 张向山 （教师）】本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。试卷满分150分。考试时间100分钟。第I卷（共 54 分）一、基础知识单项选择题(每小题3分，共10小题，计30分) 1下列词语中加点字的读音,全都相同的一项是 (   )      A应当 应战 应运而生 一应俱全  B乘客 乘坐 乘风破浪 千乘之国  C掉转 转弯 天旋地转 转弯抹角

2、60; D复辟 辟邪 鸿蒙初辟 开天辟地2下列句子中，没有错别字的一句是  (  )    A.而青虫的婉转抗拒,则活像一个不识好歹的毛鸦头。B. 然亦可见至道嘉猷，人同此心，心同此理，固无华夷之限也。  C.最后一章,我将对全书作一简短的慨括,并提出一些结论。  D. 荔枝肉的细胞璧特别薄,所以入口一般都不留渣滓。3下列各项中加点字词解释不正确的一项是（ ）  A颜色故（旧、老） 嘉猷（好的计策） 内帏（幕帐）  B轶出（超出） 苒苒（稀疏的样子） 紅阑干（纵横的样子） C 却坐（退） 阑珊（

3、零落稀少） 依依不舍（依恋的样子） D是处（到处） 追溯（逆流而上） 别开生面（开辟、开创）4依次填入下列句子横线处的关联词，正确的一项是（ ）究竟有多少人对于使你们享受它的色彩、优美和动作的视觉的奇迹有所认识，并怀有感激之情呢？ 我生活在一个限于手触的范围里，我不能享受到有节奏的动作美。 我只能模糊地想象一下巴甫洛夫的优美， 我知道一点律动的快感， 我常常能在音乐震动地板时感觉到它的节拍。 A但 由于 虽然 因为   B 但 由于 因为 虽然   C 由于 虽然 因为 但  D 由于 但 虽然 因为5下列各句中，没有语病的一项是（

4、）  A各级教育主管部门应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等、优质的教育。B好莱坞巨星阿诺德·施瓦辛格参加加州州长竞选期间曾聘请美国大名鼎鼎的“股神”、个人资产为350亿美元、全球第二首富的沃伦·巴菲特作为其经济和金融顾问。C目前，我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地，而旅行社真正投放市场供游客选择的不到30个左右，2/3的目的地资源空置。D随着私家车的增多，如何避免个别公务员不利用工作和职务之便，慷公家之慨，确实是一个需要引起重视的问题。6下列标点符号使用不正确的一项是 (   )

5、0;A一个荔枝花序,生花可有一、二千朵。 B充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而自豪吧!C什么是天然气水合物呢它真有如此巨大的潜在能力吗 D为了个人统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！7从修辞角度看，与其他三句不同的一项是  (  )   A船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间漫步前行的旅人。 B微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 C文学应该是有光亮的，如灯，照亮人性之美。 D山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 8下列表达方式判断不正确的一项是 &

6、#160;(   )   A我充分相信物种不是不变的。（议论） B从那时起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。（记叙）C成熟的荔枝大多是深红色或紫色。（议论）D工商文明需要的是平等、自由、契约、法制的社会关系，而不是专制社会里常见的强制、垄断和特权。（议论）9下列各项有关文学常识的介绍，错误的一项是  (    )   A达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。1859年出版物种起源，成为生物学史上的一个转折点。   B贾祖章，中国科学小品文的开拓者

7、之一，他的作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象。C海伦，美国作家、教育家，曾被推选为世界十大杰出妇女之一。  D王维擅长各种诗体,尤以五言律师和绝句著称。鲁迅高度评价:“诗中有画,画中有诗。” 10下列关于文章的理解，不恰当的一项是   (    )  A文学史是灯是中国作家铁凝在韩国的一次文学活动上发表的。B假如给我三天光明中海伦向读者展示命运的多舛，让人感受到她对待生活的热切和真诚，和面对残疾表现出的乐观积极的精神。C琵琶行 并序是一首七言长篇叙事诗。小序本分交代时间、地点、人物等要素，说明了写作的缘由，为全篇奠

8、定了凄凉的基调。D青玉案 元夕通过对比，反衬出一个自甘寂寞、独立不移的女性形象。二、阅读理解题(本大题共9小题，每题2分，共18分)  （一) 于是我们的造物主假如天空真有这样的一位“主子”就可恨了：一恨其没有永远分清“治者”与“被治者”；二恨其不给治者生一枝细腰蜂那样的毒针；三恨其不将被治者造得即使砍去了藏着的思想中枢的脑袋而还能动作服役。三者得一，阔人的地位即永久稳固，统御也永久省了气力，而天下于是乎太平。今也不然，所以即使单想高高在上，暂时维持阔气，也还得日施手段，夜费心机，实在不胜其委屈劳神之至假使没有了头颅，却还能做服役和战争的机械，世上的情形就何等地醒目呵！这时

9、再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了，只要一看头之有无，便知道主奴，官民，上下，贵贱的区别。并且也不至于再闹什么革命，共和，会议等等的乱子了，单是电报，就要省下许多许多来。古人毕竟聪明，仿佛早想到过这样的东西，山海经上就记载着一种名叫“刑天”的怪物。他没有了能想的头，却还活着，“以乳为目，以脐为口”，这一点想得很周到，否则他怎么看，怎么吃呢，实在是很值得奉为师法的。假使我们的国民都能这样，阔人又何等安全快乐？但他又“执干戚而舞”，则似乎还是死也不肯安分，和我那专为阔人图便利而设的理想底好国民又不同。陶潜先生又有诗道：“刑天舞干戚，猛志固常在。”连这位貌似旷达的老隐士也这么说，可见无头也会仍有

10、猛志，阔人的天下一时总怕难得太平的了。但有了太多的“特殊知识阶级”的国民，也许有特在例外的希望；况且精神文明太高了之后，精神的头就会提前飞去，区区物质的头的有无也算不得什么难问题。  11下面对选文的理解，有误的一项是（  ）A“阔人”和“窄人”在选段中分别指治者和被治者。B引用“刑天”的神话传说，不仅是讲神话，也是讲现实。C选文最后一句，指的是“特殊知识阶级”的精神境界很高，超越了他们对物质的需要。D“刑天舞干戚，猛志固常在”出自陶渊明的读山海经。12对选文第段“三恨”的分析，不恰当的一项是  (    )  A

11、暴虐的统治最终会被推翻。B统治者的手段有限且无耻之极。C统治者不愿完全控制被统治者，否则被统治者不能完成各种劳役。D批判与揭露了统治者禁止人们思想的卑劣手段。13对作者选举刑天的例子所说明的道理，分析不当的一项是（ ）A杀戮禁锢不了人民的思想。B统治者为了达到统治的目的，会采用极端卑劣的手段，甚至杀戮。C杀戮禁止不了人民的反抗。D刑天毕竟是少数人，统治者完全不必担心。14对选段所在课文的理解，不正确的一项是（ ）  A本文最初发表于1925年4月北京莽原周刊，署名鲁迅。本文名为“闲谈”，实则“正说”。  B作者以闲谈的方式将自然之物人格化，用形象化的说理

12、，揭露了统治者的险恶实质。C文章引用“刑天舞干戚”的神话传说，歌颂被统治者至死不屈，战斗不息的精神。D春末闲谈谈的是一个严肃重大的问题，可是鲁迅先生把它写得妙趣横生。（二）青玉案 元夕东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。15、下列选项中是本词作者的一项是（ ）A柳永 B晏殊 C辛弃疾 D范仲淹16、下列不属于词中描写的意象的一项是（ ）A火树银花 B玉壶 C玉龙形的灯 D瓢泼大雨17.下列对诗句的理解不正确的一项是 （ ）A“花千树”化用“千树万树梨花开”诗句，写出灯火

13、之盛。B本词以“那人”所处坏境的冷清，表达自己甘于寂寞的品格。C“蛾儿雪柳”“笑语盈盈”描绘了“那人”的美丽和可爱。D“凤箫声动”“一夜鱼龙舞”表现了人们彻夜歌舞的热闹场面。18.下列属于“宝马雕车香满路”所使用的修辞手法的一项是（ ）A比喻 B对比 C夸张 D借代19对这首词内容的分析，不正确的一项是（ ）A表面上这首词极写元宵节的灯火辉煌的热闹场面。B实际上这首词含有讽刺南宋统治者不思复国的意味。C词中繁华的景象衬托出一位孤高自赏、脱俗不群的美人形象。D这首词表现了词人唯我独醒、坚贞不屈、不随波逐流的清高品格。三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每题1分，共6分）20、下列诗句与原文不一

14、致的一项是（ ）A浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。B千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面C别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声D对潇潇、暮雨洒江天，一翻洗清秋21、下列诗句中，没有古今异义的一项是（ ）A铁骑突出刀枪鸣B梦啼妆泪紅阑干C又闻此语重唧唧D此时无声胜有声22、下列各句中词语的解释不正确的一项是（ ）A因为长句，歌以赠之 因为：表示原因的连词B明年秋，送客湓浦口 明年：第二年C随意春芳歇 随意：尽管D钿头云篦击节碎 击节：打拍子23、与“举酒欲饮无管弦”运用的修辞手法不相同的一项是（ ）A终岁不闻丝竹声B低眉信手续续弹C秋月春风等闲度D主人下马客在船24、下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（

15、 ）A转徙于江湖间B常学琵琶于穆、曹二善才C妆成每被秋娘妒D渔樵于江渚之上25下列各项中，表述不正确的一项是（ ）A山居秋暝全诗所用意象可以看出王维对理想生活的念念不忘之心。B琵琶行 并序继承了汉乐府叙事诗的优秀传统，是唐代七言歌行体的代表作。C八声甘州早被苏东坡所赏识，说其间佳句“不减唐人登高处”。D青玉案 元夕是一首咏元夕的节序词，也是一首爱情词。第II卷（共 96 分）四、古代诗文默写（本项共5小题，每小题2分，共10分）26.写出王维山居秋暝的第二联： ， 。27.千呼万唤始出来， 。（白居易琵琶行 并序）28.同是天涯沦落人， 。（白居易琵琶行 并序）29.对潇潇、 ， 。（柳永八声

16、甘州）30. ，蓦然回首，那人却在， 。（辛弃疾青玉案·元夕）五、简答题（本项3小题，共10分）到底在什么样的条件下才能形成“可燃冰”专家认为，形成“可燃冰”最少要满足三方面条件。首先是温度，海底的温度在2到4时，适合“可燃冰”的形成，高于20则分解。其次是压力，在0时，只需30个大气压就可以形成“可燃冰”。如果在海底，海深每增加10米，压力就增大1个大气压。因此海深300米就可达到30个大气压。海越深，压力越大，“可燃冰”就越稳定。第三是气源，海底古生物尸体的沉积物，被细菌分解会长生甲烷，或者是天然气在地球深处产生并不断进入地壳。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可在介质的空隙中

17、和水生成“可燃冰”。甲烷分子被若干个水分子形成的笼型结构接纳，生成笼型固体结晶水合物，分散在海底岩层的空隙中。在常温常压下，“可燃冰”分解为甲烷和水。最有可能形成“可燃冰”的区域一个是高纬度的冻土层。如美国的阿拉斯加、俄罗斯的西伯利亚都已发现，而且俄国已经开采近了20年。另一个是海底大陆架斜坡。如美国和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我国南海和东海海底均有储藏，估计我国黄海海域和青藏高原的冻土带也有储藏。二者之中，海底的“可燃冰”储量较大。由此可见，“可燃冰”作为一种被寄予厚望的未来新能源的同时，也有一种具有一定危险性的能源。“可燃冰”的开发利用就像一把“双刃剑”，需要加以小心对待。 31概括第

18、段自然段的主要内容。（2分） 32、选文第一自然段使用了哪些说明方法（4分） 33、请结合原文分析，为什么说“可燃冰”的开发利用是一把双刃剑（4分） 六、口语交际（8分）34、在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的家长认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待这个问题的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由。 七、语文综合实践活动（8分）35、中国有许多传统的节日，你最喜欢 理由： 有哪些习俗： 八、应用文写作（10分）36、新华职业学校“竹风”文学社为了推动学校文化氛围，提升全民文化素养，拟向全体学生进行征稿。 请你为“竹风”文学社拟写一则征稿启事。要

19、求：文中不得透露真实校名、人名等相关信息。 九、作文（50分）37、阅读下面材料，根据要求作文 。梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守、是一种精神。请以“放下”或“不放下”为话题，联系你的生活体验与认识，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字。班级 考号 姓名 盱眙职教集团（A卷）2014-2015学年第二学期期中考试试卷 高二 年级 语文 学科答卷纸(共4页)第I卷（共54分）一、基础知识单项选择题(每小题3分，共10小题，计30分) 题号12345678910答案二、阅读理解题(本大题共9小题，每题2分，共18分) 题号111213141516171819答案三、文言文单项选择题（本大题6小题，每题1分，共6分）题号202122232425答案第II卷（共96分）四、古代诗文默写（本项共5小题，每小题2分，共10分）26.写出王维山居秋暝的第二联： ， 。27.千呼万唤始出来， 。（白居易琵琶行 并序）28.同是天涯沦落人， 。（白居易琵琶行 并序）29.对潇潇、 ， 。（柳永八声