【名校试题】山东省青岛市2020年高三年级统一质量检测历史试题(一模重考)

1、2020 年高三年级统一质量检测历史试题1. 答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名考生号和座号，并将条形码精贴在指定位置上。2. 选择题答案必须使用 2B 铅笔正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5 毫米 黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3. 请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区城书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。4. 本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题 ）两部分，共100分。考试时间 90 分钟。第 I 卷 （ 选择题，共45 分）一、选择题：本题共15 小题，每小题了分，共45

2、 分、在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1. 桃应曰：“舜为天子，皋陶为士 （法官 ） ，瞽瞍 （舜父 ）杀人，则如之何?”孟子曰：“执之而已矣。”“然则舜不禁与？”曰：“夫舜恶得而禁之?夫有所受之也。”“然则舜如之何？”曰："舜窃负而逃，遵海滨而处乐而忘天下。”孟子倾向于A. 主张治国应当施以仁政B.礼不下庶人刑不上大夫C.主张治国应当施以法治D.不遵守法治而顾全人伦2. 钱穆认为： 封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝，然终不能再兴此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中央。这说明秦汉A. 结束分封制，实施郡县制B.

3、 开创并巩固中央集权制度C.建立统一多民族封建国家D. 以官僚政治取代贵族政治3.明史食货志记载：“总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官，一岁之役，官为佥募。力差，则计其工食之费，量为增减；银差，则计其缴纳之费，加以增耗。凡额办、派办悉并为一条，皆计亩征银。”对此理解正确 的是A. 不侵犯地主官僚利益B. 免征德役为农民减负C.简化税制以杜绝腐败D.有利于商品经济发展4 .遗失在西方的中国史海外史料看庚子事变 中有一幅漫画，这反映了当 时注意，伙计们，一起拉，但是不要比其他人用力A.帝国主义列强合谋门户开放B.列强既合谋出兵又各谋私利C.帝国主义列强合谋征服中国D.列强扶植清政府作为代理人

4、5 .史学家雷颐认为：改革愈迟，所付出的“利息”也将愈大。然而清廷对此毫无 认识，他总是在下一个阶段才做原本是上一个阶段应做的事情，而且拒不“付息”。清政府的这一做法从根本上导致了A.清政府对改革时机的把握不力B.清政府对改革思想认识不到位C.清政府直接被革命的洪流推翻B.中国半殖民地化程度不断加深6 .下表反映了20世纪初三十年间主要经济作物播种面积指数增长情况经济作物1904-1909 年1914-1919 年1924-1929 年1929-1933 年棉花100127164382花生10089122122芝麻100200250225油菜籽100140180187烟叶100132526大豆

5、100163179A.中国部分经济作物成为出口的大宗物资 B.中国部分经济作物生产布局不平衡加剧 C.中国部分经济作物生产商品化快速发展 D.中国整体农业生产现代化程度大大提高7 .五四运动爆发后，胡适认为学生的爱国运动特别是采用白话文宣传，对新文化运动有很大的推动和促进作用，使之从校园传播到了全国。晚年却认为五四运 动是对新文化运动的一个“政治性干扰”。胡适这变化主要由于A.历史解释需要不断被重构B.五四运动反帝爱国的性质C.救亡和启蒙相互矛盾冲突D.阶级立场和意识形态决定8.1935年，毛泽东在瓦窑堡会议上指出：“民族资产阶级是一个带两重性的阶 级，他们一方面不喜欢帝国主义，一方面又怕革命

6、的彻底性在殖民地化威 胁的新环境之下，他们的态度可能发生变化。”毛泽东作出这一判断的主要依 据是A.中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾B.中国共产党提出建立抗日民族统一战线C.中国民族资本主义发展困境与利益诉求D.日本发动“九一八”事变扩大对华侵略9.改革开放后，股份制企业发展出现两个高潮时期，1989-1991年，股份制由“热” 变“冷”，1991年，党和政府肯定了股份制并强调试点，中国又掀起了股份 制发展高潮。这些变化A.体现了乡镇企业兴衰的社会现象B.改变了当时不合理的产业结构C.反映了现代企业改革的探索历程D.推动了工作重心转向经济建设10.以下是新中国成立以来不同时期的外交理念。由此

7、可见时期外交理念20世纪50年代和平共处五项原则，“求同存异”20世纪70年代一对外关系重大发展，“冰释前嫌”20世纪80年代“和平与发展”的时代观20世纪90年代以“互信、互利、平等、协作”为核心的新安全观21世纪初“和谐世界”2012年以来构建人类命运共同体A.体现社会制度和意识形态色彩B.政策缺乏一以贯之的指导思想C.目的反对霸权主义和强权政治D.新中国外交理念是一脉相承的11 .恩格斯说：“无论国王或市民，都从成长着的法学家等级中找到了强大的支 持。随着罗马法的被重新发现，教士即封建时代的法律顾问和非宗教界的法学 家之间确立了分工。不言而喻，这批新的法学家实质上属于市民等级实质 上也是

8、反封建的。”这说明A.为文艺复兴提供了现成的法律武器B.为早期资本主义提供现成法律形式C.成为资产阶级法学家们的研究对象D.成为马克思主义者研究批判的对象12 .巴黎公社下设相当于政府各部的十个委员会，制定法律，并讨论决定一切大 事，公社委员执行委员会的决定，并对委员会和人民负责。这说明巴黎公社委 员会A.实行三权分立的原则B.是社会主义国家最高权力机关C.兼行行政权和立法权D.是马克思主义政权建设的典型13 .瓦特负责研究工作，企业家博尔顿负责提供新厂房、研究设备、优秀的工匠 及样机的试销。随着新型蒸汽机被制成样机并不断改进，大量资金不断涌入， 形成研发一生产一研发的良性循环。这反映了A.改

9、良蒸汽机的发明使工厂应运而生B.蒸汽机发明起源于自然科学的发现C.研发与生产相结合推动了技术变革D.机器的应用是资本主义工业的开端14 .前苏联女英雄帕夫丽琴科在1941年至1942年在塞瓦斯托波尔保卫战中狙杀 了 309名德军。1942年秋天她在访问美国的巡回演讲中说：“先生们，你们 不觉得躲在我背后的时间太长了吗？”引发了美国社会的强烈反响。这可能A.使美国改变了中立政策B.推动了第二战场的开辟C.强调苏联付出巨大牺牲D.使英法改变了绥靖政策15 .下表是世界货币体系的发展进程，这反映了时间体系简介1880-1914 年金本位体系金银是唯一的信用担保1918-1939 年国际金本位制度恢复

10、以黄金作为国际储备货币或国际本位 货币1944-1973 年布需顿森林体系外汇自由化、资本自由化和贸易自由化1973-1976 年浮动汇率制度过渡时期汇率完全由市场的供求决定，政府/、加 任何十块1976年至今牙买加体系浮动汇率制度改革、黄金非货币化、扩 大信贷额度、增强特别提款权等第1I卷（非选择题，共55分）二：非选择题： 本题共5小题，第16题11分，第17题10分，第18题12分, 第19题12分，第20题10分，共计55分。16 .（11分）中国古代素有修成德、服远人的传统，中外之间的友好往来不绝于 史。阅读材料， 完成下列问题。材料一骞曰：“以骞度之，大豆去汉万二千里，居汉西南，身

11、毒国又居大豆东南数 千里，有蜀物，此其去蜀不远矣。今使大厦夏，从羌中，险，羌人恶之。少北， 则为匈奴所得。从蜀，直径，又无寇。”天子既闻大宛及大夏、安息之属皆大国 诫得而以又义属之，则广地万里，重九译，致殊俗，威德遍于四海。天子欣欣以 骞言为然。乃令因蜀、犍为发问使，四道并出初，汉欲通西南夷，费多，罢 之。及骞言可以通大夏，乃复事西南夷。摘自班周 汉书张骞李广利传材料二和（郑和）自永乐初奉使诸番，今经七次，每统领官兵数万人，海船百余艘。 自太仓开洋，由占城国、暹罗国、爪哇国、树枝围、古里国抵于西域忽鲁谟斯等 三十年余国，涉沦溟十万能余里非仗神功，曷能康济。及临外邦，其蛮王之 梗化不恭者，生擒之

12、。寇兵之肆暴掠者，殄灭之。海道由是而清宁，番人赖之以安业，皆神之助也。宣德五年，仍往诸番国开诏思昔数次皆仗神明抄 护之功，于是勒文于石。一一摘自娄东刘家港天妃宫石刻通番事迹碑（1）根据材料一概括张骞对汉武帝的建议，并结合所学知识分析汉武帝接受其建 议的意义。（5分）（2）根据材料二并结合所学知识，对郑和刻通番事迹碑这一事件加以评价。（3分） 根据以上材料并结合所学知识，指出中国封建王朝的外交理念。（3分）17 .基层治理关乎社会稳定，宋朝以来绅士阶层随着科举改革社会地位不断上升， 在基层治理中愈加发挥重要的作用。 某学校学生就此开展研究性学习。 阅读材 料，完成下列问题。材料一某同学绘制：宋朝

13、以来社会治理结构图小农经济正统祠堂旌田官僚政治A地名至济材料二某同学整理：宋朝以来绅士阶层社会地位的提升社会问题解决方案均田制崩溃以 后，国家/、能越 过地主阶级直 接掌握土地与 农民。宋朝田制 不立，不抑兼 并，地方绅士阶 层难以获得政 权，成将自己的 经济、文化力量 上升为政治力 量控制乡村社 会，出现了国家 与地方社会脱 节的现象。力杀提出内容结果三舍法北宋王 安石将各地选送的太学生分为三 等，层层培训选拔官员，改革 单纯通过考试选拔官僚的制 度。变法的政治实 验失败。学校取 士北宋 程颍通过学校选拔官员并要求由 儒家学者主导文化教育并获 得向朝廷推举官员的权力。没有得到统治 者的采纳。

14、科举理学化南宋 姚勉通过科举理学化，让皇帝承认 信奉理学的乡村绅士才是国 家选官的恰当对象，承认他们 在乡村社会的文化权力和政 治地位。理学的最高解 释权归皇帝，将 开科举、理学与 官学体系结合， 秀才和举人成 为功名身份。（1）根据材料并结合所学知识，概括自宋朝以来社会治理结构的特点。（4分）根据材料二，以绅士阶层社会地位的提升为视角，对材料所蕴含的相关历史 信息进行解读。（6分）18 . （12 分）阅读材料，完成下列问题。材料一1895年，康有为在“公车上书”中提出，“欲强国必须强民，欲强民必须强 体”、“惟其以尚武之精神”，加强军队将士身体锻炼。1902年，康有为在大同书中提出遵循“仿

15、洋改制”，“德、智、体”三育并重，主张清政府派 遣留学生学习西方体育，将体育普及于全体国民、服务于全体国民，积极倡导妇 女不缠足运动，加强女子体有从而实现中国“人种”的改良。摘编自康有为体育思想考析 材料二苏区到处都在进行体育比赛，发展红色体育运动陕甘宁边区通过实行三 三制、精兵简政、土地改革、大生产运动和经济文化建设进行根据地建设延安军民自力更生办体育，一方面结合军事训练开展射击、制杀、投掷、越障碍、 跑步等活动，另一方面开展各种球类、体操等体育项目，把适当的生产运动体育 化，把大众习作的东两体育化。1942年李富春在新华日报上指出：每个人 都要有能锻炼身体的一种运动，要经常的进行120师“

16、战斗队”、抗大总校、“八办” 等曾多次与国民党军队共同开展体育活动。摘编自延安体育之研究（1）根据材料并结合所学知识，评析康有为的体育主张。 （4分） 根据材料二并结合所学知识，指出陕甘宁边区体育运动的性质并说明盛行的 原因。（6分） 根据上述材料，仿照以上问题，补充设计一个思考题。（2分）19 .（12分）阅读材料，完成下列问题。材料一1952. 1957年中国主要产品产量简表25000 20000 n««谷物41352年一 195谭单位：方H材料二毛泽东在1961年末中共中央召开工作会议期间讲到： 这十二年，恐怕还是对 了的是主要的，占第一位，错误占第二位。我们十二年，

17、已经有了两方面的经验， 这就更强了，而不是更弱了。摘自 毛泽东年谱（1949-1976）第5卷根据以上材料，概括一个主题，结合所学知识进行闸释。（要求：表述成文，主题明确，史论结合，逻辑清晰）20 .（10分）阅读材料，完成下列问题。材料一1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合 的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、 依赖的、贫穷的欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心， 同时也是 世界经济和资本主义社会最重要组成部分。摘编自 英霍布斯鲍姆著、贾士蘅译帝国的年代： 1875-1914 材料二美国学者哈佛大学政治学博士弗朗西斯福

18、山认为：人类社会的发展史，就是一部“以自由民主制度为方向的人类普遍史”。自由民主制度是“人类意识形态发展的终点”和“人类最后一种统治形式”。摘编自 1989 年福山 历史的终结(1) 根据材料 - 并结合所学知识， 指出西方列强改变世界的方式及其影响。 (6 分)(2) 根据材料二并结合所学知识，运用唯物史观驳斥福山的观点。 (4 分 )历史试题参考答案一、选择题：共15小题，每小题 3分，共 45分。1 .A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8. A9 .C 10.D 11.B 12.C 13.C 14.B 15.A二、非选择题：共55 分。16. (11分) (1) 建议：

19、出使大夏之路应选择从四川经印度到大厦。意义：有助于加强西汉和西域诸国、西南夷的联系与交流；有助于加强对边疆的开拓和治理；为丝绸之路的开通提供条件。(2) 评价： 郑和刻石纪事客观上有助于记录航海事实并传之于世, 为后人留下珍贵的实物史料； 郑和刻石称颂神灵天妃对航海的庇佑， 但将航海成功归结为神灵庇佑则体现认识的局限性。(3) 宣扬威德，崇尚和合，讲信修睦，厚往薄来，怀柔远人，和协万邦。17. (10分)(1) 以儒家思想为主导，通过皇帝制度、官僚机构，到达州县，再以乡绅自治为中介，延伸到宗族家庭，实现家国同构和中央集权。(2) 均田制崩溃，大地主势力强大，绅士阶层缺乏稳固地位，国家与地方社会

20、治理脱节； 王安石变法通过三舍法取士， 但改革最终失败； 北宋学者提出的文人主导学校取士的方案未被统治者采纳； 南宋学者试图将科举理学化， 有助于绅 士阶层获得功名身份；绅士阶层地位的提升是利益集团博弈的产物。18. (12分)(1) 在民族危机和西学东渐影响下，为了救亡图存，康有为的体育思想涉及军事、学校、社会体育等领域，糅中西文化为一体，反映了时代特征，将体育作为改良政治的重要手段推动了戊戌变法， 冲击了旧有的教育制度， 促进了近代体育在中国的发展，推动了妇女解放。(2) 性质：新民主主义革命文化教育的一部分。原因： 苏区体育的奠基； 陕甘宁边区建设； 抗日战争、 人民解放战争的需要；广泛的群众基础； 抗日民族统一战线的推动；延安精神的影响。(3) 示例一：根据材料一、指出近代体育发展的深远影响。示例二：根据材料示一二，概括近代体育发展的