2016年吉林版五年级语文上册第二单元提升练习题及答案

1、一、看拼音,写词语。1.朵朵迎春花绽放了,din zhuì()着这个美丽的小院。2.近两年我国西南地区遭遇干旱,很多河流都gn hé()了。3.生活fù y()了我们各种各样的经历,这就是我们的财富。4. “赠人méi gui(),手有余香”一直是我的座右铭。二、在加点字的正确读音上画“”。耳濡(rúnú)目染 唾(chuítuò)沫辣椒(qiojio) 买椟(shúdú)还珠编辑(jjí) 有口皆(jixi)碑三、辨字组词。狙()阻()皆()谐() 柜()拒()饰()怖()四、给加点

2、字选择正确的解释。(把序号填在括号里)1.买椟还珠()A.恢复原来的状态 B.回报别人对自己的行动C.归还2.朝三暮四()A.时间短B.天C.早晨3.相濡以沫()A.帮助B.互相C.亲自观看五、词语训练场。1.出自寓言故事的成语:买椟还珠 2.表示感情深厚,共渡难关的成语:相濡以沫 3.含有反义词的词语:朝三暮四 六、句子长廊。1.与其相濡以沫,不如相忘于江湖。用加点的词语写一句话:  2.老师对小军说:“明天你要为咱们班出一期有关感恩内容的板报。”改为转述句:  3.郑人“买椟还珠”的故事真让人哭笑不得。改为反问句:  七、课文回顾

3、站。1. 朝三暮四选自,体裁是。文中“众狙皆怒”的原因是;“众狙皆悦”的原因是。(用文中语句回答) 2. 买椟还珠选自,文中讲述了的故事,借此讽刺了 。 3. “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”此句出自代写的。诗句中把比作,赞美西湖独特的迷人景色。 八、口语交际台。生活中常常遇到“转述”的情况,如妈妈出差了请你转告爸爸,老师开考务会请你转告班长现在你的同学芳芳生病了,不能来上学,并要请两天假,请你转告老师,你会怎么说清楚呢?想一想并写下来。    九、阅读直通车。(一)课内阅读。相 濡 以 沫泉涸(hégù),鱼相与处于陆

4、,相呴(jx)以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。1.给加点字选择正确的读音,画“”。2.理解词语的意思。涸:呴: 相濡以沫:  3.读了这则寓言,你受到什么启发?  (二)课外阅读。苍鹰之子苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,身手不凡。只见他在蓝天里,忽而展翅作高空盘旋;忽而又急速俯冲低空他精湛的技术,赢(yéngyíng)得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后,他被评为“最佳飞行员”。第二天 苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙都带着自己的孩子 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来,说:“想让孩子学本领固然是好(hohào)事,但是

5、得(dédedi)根据自己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好(hohào),而硬要他学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得(dédedi)今天这样的荣誉,相反可能会贻(yítái)误他的一生。”1.在空白处填上合适的标点符号。2.给加点字选择正确的读音,画“”。3.苍鹰为什么让他的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?  4.这则寓言告诉我们:   十、习作百花园。同学们,生活就是一本大辞典。一个故事、一句名言、一首歌都可能对你产生一定的影响。请以你的座右铭为题,写一

6、写其中的故事或对你的启发吧。要求语句通顺,450字左右。第二单元提升练习一、1.点缀2.干涸3.赋予4.玫瑰二、rútuòjiodújíji三、狙击阻止皆好和谐书柜拒绝装饰恐怖四、1. C2. C3. B五、示例:1.叶公好龙惊弓之鸟2.患难与共同甘共苦3.南征北战前呼后拥六、1.示例:与其坐在家里发呆,不如到户外运动运动,放松一下。2.老师对小军说,让小军明天为他们班出一期有关感恩内容的板报。3.郑人“买椟还珠”的故事难道不让人哭笑不得吗?七、1. 庄子寓言朝三而暮四朝四而暮三2. 韩非子一个郑国人看装珠宝的盒子特别漂亮,就买下盒子,把珠宝退还给商人那些只重外表、舍本逐末、取舍不当的人3.宋苏轼饮湖上初晴后雨杭州西湖美女西施八、示例:老师,芳芳生病了,她让我替她向您请两天假,请您准许。九、(一)1. héx2.水干。张口呼气;嘘气。泉水干涸,鱼儿靠在一起以唾沫相互润湿。3.一个人尽管力量有限,但也要尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。(二)1. ,。、,。2. yínghodihàodéyí3.