艺术美与形式美

1、艺术美和形式美艺术美和形式美 教教 师：杨黎师：杨黎 课课 时：一课时时：一课时美术鉴赏美术鉴赏欣赏图片欣赏图片 罗中立创作的油画罗中立创作的油画父亲父亲拜访者拜访者 布面油画布面油画 作者作者:金威昕金威昕 痛苦的婚姻痛苦的婚姻 油画油画 欧米艾尔欧米艾尔思考：思考：v1、观看上面几幅作品谈谈自己的感想。、观看上面几幅作品谈谈自己的感想。v2、举例说自己在生活中感受到的美。、举例说自己在生活中感受到的美。v3、罗丹的罗丹的欧米艾尔欧米艾尔，我们能不能用，我们能不能用“漂漂亮亮”、“好看好看”来形容这种作品的美呢？来形容这种作品的美呢？v 艺术美是由艺术家通过美术的语言元素艺术美是由艺术家通过

2、美术的语言元素和语言规则创造出来的艺术所特有的美。和语言规则创造出来的艺术所特有的美。v 美术作品中的艺术美不是同等于现实中美术作品中的艺术美不是同等于现实中的的“漂亮漂亮”和和“好看好看”，而是通过特定的美，而是通过特定的美术现象表现出来的艺术自身的术现象表现出来的艺术自身的“美美”。v典型化：典型化：艺术家对现实材料进行加工，把现实美艺术家对现实材料进行加工，把现实美中不美的部分中不美的部分“清洗清洗”掉，把分散的美集中起来，掉，把分散的美集中起来，创造出典型形象，使之更符合美的规律，更纯粹、创造出典型形象，使之更符合美的规律，更纯粹、更精致。更精致。v理想化：理想化：艺术家将社会美和自然

3、美纳入心灵，用艺术家将社会美和自然美纳入心灵，用情感去冶炼它，用想象去完善它，将自己的审美理情感去冶炼它，用想象去完善它，将自己的审美理想、审美趣味、审美激情熔铸进去，化为作品的血想、审美趣味、审美激情熔铸进去，化为作品的血肉和灵魂，从而使现实美升华，成为心物一体的美肉和灵魂，从而使现实美升华，成为心物一体的美的对象。的对象。 开国大典照片开国大典照片开国大典油画开国大典油画开国大典开国大典的摄影相片与油画作品比较的摄影相片与油画作品比较v 摄影作品是真实的场面和形象摄影作品是真实的场面和形象分散、分散、零乱、主题不突出。零乱、主题不突出。v 油画作品是经过改造后的艺术形象油画作品是经过改造后

4、的艺术形象庄严、气势宏伟、形象典型、主题突出、鲜庄严、气势宏伟、形象典型、主题突出、鲜明明。形式美形式美v 广义地说，它是客观事物外观形式的美。广义地说，它是客观事物外观形式的美。 狭义地说，它是大量具体美的形式提炼、概狭义地说，它是大量具体美的形式提炼、概括出来那种抽象形式所具有的美。它是相对括出来那种抽象形式所具有的美。它是相对独立的外部形式诸因素的美，即点线面、色独立的外部形式诸因素的美，即点线面、色彩、空间、构彩、空间、构 图、质材等形式因素的组合构图、质材等形式因素的组合构成的美术作品的形式之美。成的美术作品的形式之美。美术作品的形式美的内容美术作品的形式美的内容v（1）语言元素：点

5、、线、面、色（构成形态）语言元素：点、线、面、色（构成形态变化）。变化）。v（2）语言手段：明暗、空间、透视、构图、）语言手段：明暗、空间、透视、构图、肌理（构成审美意象）。肌理（构成审美意象）。v（3）语言规则：变化与统一、对比与和谐、）语言规则：变化与统一、对比与和谐、对称与均衡，比例与尺度、节奏与韵律对称与均衡，比例与尺度、节奏与韵律 。达达芬奇的名作芬奇的名作最后的晚餐最后的晚餐 变化和统一变化和统一 潘天寿的潘天寿的水仙水仙对比与和谐 对比与和谐对比与和谐 对称与均衡对称与均衡 比例与尺度比例与尺度 达维特的达维特的萨平妇女萨平妇女 葛饰北斋葛饰北斋神奈川冲浪神奈川冲浪节奏与韵律节奏与韵律 思考：思考：v1、找出下面两幅作品的三种形式美。、找出下面两幅作品的三种形式美。v2、指出三种形式美在画面中具体位置。、指出三种形式美在画面中具体位置。v3、指出语言规则在画面中的具体应用方法。、指出语言规则在画面中的具体应用方法。西斯庭圣母西斯庭圣母 王雪涛的王雪涛的牡丹牡丹 课堂总结课堂总结v艺术美是艺术家对现实生活的美的再现和美艺术美是艺术家对现实生活的美的再现和美的表现。艺术美是通过形式美表现出来的。的表现。艺术美是通过形式美表现出来的。v形式美的法则不是固定不变的，法则本身是形式美的法则不是固定不变的，法则本身