第一章第1节第1课时

1、第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现第第1节孟德尔的豌豆杂交实验节孟德尔的豌豆杂交实验(一一)第第1课时分离定律的发现课时分离定律的发现第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现一、用豌豆做遗传实验的优点及方法一、用豌豆做遗传实验的优点及方法(阅读教材阅读教材P2P3)1传粉方面：传粉方面：_传粉，闭花受粉，自然状态下传粉，闭花受粉，自然状态下一般是一般是_。2性状方面：性状方面：具有易于区分的具有易于区分的_且能稳定遗传。且能稳定遗传。自花自花纯种纯种相对性状相对性状栏目栏目导引导引第一章遗传因

2、子的发现第一章遗传因子的发现3相对性状：相对性状：一种生物的一种生物的_性状的不同性状的不同_，如豌豆的高茎和矮茎。如豌豆的高茎和矮茎。 点拨点拨理解相对性状抓住：理解相对性状抓住：同种生物，同种生物，同一种性状，同一种性状，不同表现类型。不同表现类型。同一同一表现类型表现类型栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现二、一对相对性状的杂交实验二、一对相对性状的杂交实验(阅读教材阅读教材P4)1实验过程分解实验过程分解实验过程实验过程特点特点P(亲本亲本)高茎高茎矮茎矮茎 F1(子一代子一代)高茎高茎 F2(子二代子二代)高高茎茎_比例比例31(1)P具有具有_性性状。状。(2)

3、F1全部表现为全部表现为_性性状。状。(3)F2出现性状分离现象，出现性状分离现象，分离比约为显性性状分离比约为显性性状隐隐性性状性性状_。矮茎矮茎相对相对显性显性31栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现2.杂交实验常用符号及含义杂交实验常用符号及含义符符号号PF1F2 含含义义_亲本亲本子一代子一代子二代子二代 自交自交杂交杂交母本母本或雌或雌配子配子父本父本或雄或雄配子配子栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现三、对分离现象的解释三、对分离现象的解释(阅读教材阅读教材P5)1理论解释理论解释(1)生物的性状是由生物的性状是由_决定的。决定的。(2)体细

4、胞中遗传因子是体细胞中遗传因子是_存在的。存在的。(3)生物体在形成生殖细胞生物体在形成生殖细胞配子时，成对的配子时，成对的_彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对_中的一个。中的一个。(4)受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是_。遗传因子遗传因子成对成对遗传因子遗传因子遗传因子遗传因子随机的随机的栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现2遗传图解遗传图解DdDd栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现DdDdDdDd栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现3“性状分离比的模拟

5、性状分离比的模拟”实验实验(1)模拟内容：模拟内容：用具或操作用具或操作模拟对象或过程模拟对象或过程甲、乙两个小桶甲、乙两个小桶_小桶内的彩球小桶内的彩球_不同彩球的随机组合不同彩球的随机组合雌、雄配子的雌、雄配子的_雌、雄生殖器官雌、雄生殖器官雌、雄配子雌、雄配子随机结合随机结合栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现(3)分析结果得出结论：彩球组合类型数量比为分析结果得出结论：彩球组合类型数量比为DDDddd_，彩球代表的显隐性性状的数，彩球代表的显隐性性状的数值比为显性值比为显性隐性隐性_。12131栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现四、对分离现象解

6、释的验证四、对分离现象解释的验证(阅读教材阅读教材P6P7)1方法：方法：_。2过程及结论：过程及结论：(1)选材：选材：F1与与_杂交。杂交。(2)预期结果：预期结果：DdddDddd_。(3)实验图解：实验图解：(4)结论：验证了孟德尔的假说。结论：验证了孟德尔的假说。测交法测交法隐性纯合子隐性纯合子11Ddd11栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现五、分离定律五、分离定律(阅读教材阅读教材P7)1描述对象：描述对象：_。2发生时间：发生时间：在形成在形成_时。时。3实质：实质：控制同一性状的成对的控制同一性状的成对的_发生分离，发生分离，分离后的分离后的_分别进入不同

7、的配子中，随配子遗传分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。给后代。有性生殖生物有性生殖生物配子配子遗传因子遗传因子遗传因子遗传因子栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现2判断判断(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，具有易于区分的相对豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，具有易于区分的相对性状。性状。()(2)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。( )(3)豌豆的高茎和玉米的矮茎是一对相对性状。豌豆的高茎和玉米的矮茎是一对相对性状。()(4)杂合子自交后代一定是杂合

8、子。杂合子自交后代一定是杂合子。()(5)豌豆的测交实验属于演绎豌豆的测交实验属于演绎推理内容。推理内容。()(6)分离定律发生在配子形成时。分离定律发生在配子形成时。()栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现主题一豌豆杂交实验的操作主题一豌豆杂交实验的操作结合下图分析豌豆杂交实验的操作方法结合下图分析豌豆杂交实验的操作方法栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现花蕾期花蕾期外来花粉外来花粉柱头柱头父本父本外来花粉外来花粉母本母本套袋套袋传粉传粉栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现1用豌豆做遗传实验容易成功的原因分析用豌豆做遗传实验容易成功

9、的原因分析豌豆的特点豌豆的特点成功的关键成功的关键自花传粉植物，而且自花传粉植物，而且是闭花受粉是闭花受粉避免外来花粉混杂，结果既可避免外来花粉混杂，结果既可靠又容易分析靠又容易分析具有许多容易区分的具有许多容易区分的相对性状相对性状实验结果容易观察和分析实验结果容易观察和分析易于栽培，生长期短易于栽培，生长期短实验周期短实验周期短,实验易于开展和分析实验易于开展和分析能产生较多的种子能产生较多的种子便于收集数据，利于结果的统计便于收集数据，利于结果的统计花较大花较大易于进行人工异花传粉易于进行人工异花传粉栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现2.操作过程中的注意事项操作过程

10、中的注意事项(1)豌豆的去雄工作应选择在自花传粉之前进行。豌豆的去雄工作应选择在自花传粉之前进行。(2)两次套袋的目的是防止外来花粉的干扰。两次套袋的目的是防止外来花粉的干扰。栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现1人工异花传粉的过程正确的是人工异花传粉的过程正确的是()花粉成熟前花粉成熟前花粉成熟时花粉成熟时花谢后花谢后套袋套袋去雄去雄异花传粉异花传粉ABCDD栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现解析：人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉，所以解析：人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉，所以花粉成熟前去雄，目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要花粉

11、成熟前去雄，目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套袋，避免其他成熟花粉影响结果。套袋，避免其他成熟花粉影响结果。栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现D解析：豌豆的相对性状较多，都较容易区分。解析：豌豆的相对性状较多，都较容易区分。栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现主题二分离定律的主题二分离定律的“假说假说演绎演绎”分析分析结合教材完成下面内容，理解结合教材完成下面内容，理解“一对相对性状杂交实验一对相对性状杂交实验”的的假说假说演绎思想演绎思想3:1栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现遗传遗传因子因子成对成对成成单单随机随机栏目栏目

12、导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现1:1栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现小组讨论小组讨论( (1) )孟德尔在发现分离定律时，先后用到了哪些交配方式？孟德尔在发现分离定律时，先后用到了哪些交配方式？提示：提示：发现问题的过程所做的实验有杂交、自交，且进行了发现问题的过程所做的实验有杂交、自交，且进行了正反交实验；验证假说的过程采用的是测交。正反交实验；验证假说的过程采用的是测交。( (2) )在一对相对性状杂交实验中，随机从在一对相对性状杂交实验中，随机从F2中选出中选出4株豌豆，是株豌豆，是否一定是否一定是3株高茎和株高茎和1株矮茎植株？为什么？株矮茎植

13、株？为什么？提示：提示：不一定。不一定。31的分离比是在对的分离比是在对F2中高茎和矮茎的个体中高茎和矮茎的个体进行数量统计时分析得出的数量关系，统计的数量越多越接进行数量统计时分析得出的数量关系，统计的数量越多越接近于近于31，否则可能偏离这一比例。，否则可能偏离这一比例。栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现2遗传因子、性状等概念间的相互关系遗传因子、性状等概念间的相互关系栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现3遗传学交配方式的应用遗传学交配方式的应用 特别提醒特别提醒测交实验不属于演绎过程而是实验验证过程。测交实验不属于演绎过程而是实验验证过程。方式方

14、式应用应用自交自交杂交杂交测交测交判断遗传因子的组成、性状的显隐性、提高纯合度判断遗传因子的组成、性状的显隐性、提高纯合度判断遗传因子的组成和性状的显隐性判断遗传因子的组成和性状的显隐性判断遗传因子的组成判断遗传因子的组成栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现3在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对遗传因子的控制受一对遗传因子的控制(用用R、r表示表示)。从下面的杂交实验中。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是可以得出的正确结论是()A.红花为显性性状红花为显性性状B红花红花A的遗传因子组成为的遗传因子组成

15、为RrC红花红花C与红花与红花D的遗传因子组成不同的遗传因子组成不同D白花白花B的遗传因子组成为的遗传因子组成为Rr杂交组合杂交组合后代性状后代性状一一红花红花A白花白花B全为红花全为红花二二红花红花C红花红花D红花与白花之比约为红花与白花之比约为31A栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现解析：由组合二可知，红花为显性，白花为隐性，由于后代解析：由组合二可知，红花为显性，白花为隐性，由于后代性状分离比为性状分离比为31，则红花，则红花C、D的遗传因子组成均为的遗传因子组成均为Rr；由；由于组合一中未发生性状分离，所以白花于组合一中未发生性状分离，所以白花B和红花和红花A的遗

16、传因子的遗传因子组成分别为组成分别为rr和和RR。栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现4(2015青岛高一检测青岛高一检测)孟德尔在探索遗传规律时，运用了孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说假说演绎法演绎法”，下列相关叙述中不正确的是，下列相关叙述中不正确的是()A“一对相对性状的遗传实验和结果一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容属于假说的内容B“测交实验测交实验”是对推理过程及结果的检验是对推理过程及结果的检验C“生物性状是由遗传因子决定的生物性状是由遗传因子决定的”“”“体细胞中遗传因子体细胞中遗传因子成对存在成对存在”“”“配子中遗传因子成单存在配子中遗传因子

17、成单存在”“”“受精时雌雄配子受精时雌雄配子随机结合随机结合”属于假说内容属于假说内容D“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子能产生数量相等的两种配子(Dd11)”属于属于推理内容推理内容A栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现解析：孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，在观察和解析：孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，在观察和数学统计分析的基础上，发现了数学统计分析的基础上，发现了F2中高茎豌豆与矮茎豌豆的中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比为分离比为31，而提出，而提出“该分离比出现的原因是什么该分离比出现的原因是什么”这一这一问题；通过推理和想象，提出问题；通过推理和想象，提

18、出“生物性状是由遗传因子决定生物性状是由遗传因子决定的的”“”“体细胞中遗传因子成对存在体细胞中遗传因子成对存在”“”“配子中遗传因子成单配子中遗传因子成单存在存在”“”“受精时雌雄配子随机结合受精时雌雄配子随机结合”等假说；根据这些假说等假说；根据这些假说,推出推出F1(高茎高茎)的遗传因子组成及其产生配子的类型，进一步推的遗传因子组成及其产生配子的类型，进一步推出出F2中各种豌豆的遗传因子组成及其比例，最后通过巧妙地中各种豌豆的遗传因子组成及其比例，最后通过巧妙地设计设计“测交实验测交实验”检验演绎推理的结论。选项检验演绎推理的结论。选项A属于问题和属于问题和现象，是事实不是假说。现象，是

19、事实不是假说。栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现1由亲代推断子代的遗传因子组成与性状表现由亲代推断子代的遗传因子组成与性状表现(正推型正推型)主题三分离定律的解题思路分析主题三分离定律的解题思路分析亲本亲本子代遗传因子组成及子代遗传因子组成及比例比例子代性状表现及比例子代性状表现及比例AAAA_全为显性全为显性AAAaAAAa_全为全为_性性AAaaAa全为全为_性性AA11显显显显栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现亲亲本本a子代遗传因子组成及子代遗传因子组成及比例比例子代性状表现及比例子代性状表现及比例AaAaAAAaaa_显性显性隐性隐性_Aaa

20、aAaaa_显性显性隐性隐性_aaaaaa全为隐性全为隐性121311111栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现2.由子代推断亲代的遗传因子组成与性状表现由子代推断亲代的遗传因子组成与性状表现(逆推型逆推型)后代显隐性关系后代显隐性关系双亲类型双亲类型结合方式结合方式显性显性隐性隐性31都是都是_BbBb3B_1bb显性显性隐性隐性11_类类型型Bbbb1Bb1bb只有显性性状只有显性性状至少一方为至少一方为_BBBB或或BBBb或或BBbb只有隐性性状只有隐性性状一定都是一定都是_bbbbbb杂合子杂合子测交测交显性纯合子显性纯合子隐性纯合子隐性纯合子栏目栏目导引导引第一

21、章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现2逆推型的解题技巧逆推型的解题技巧方法一遗传因子填充法。先根据亲代性状表现写出能确定方法一遗传因子填充法。先根据亲代性状表现写出能确定的遗传因子，如显性性状的遗传因子组成可用的遗传因子，如显性性状的遗传因子组成可用A_来表示，隐来表示，隐性性状的遗传因子组成只有一种性性状的遗传因子组成只有一种aa，根据子代中一对遗传因，根据子代中一对遗传因子分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的遗传因子组成。子分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的遗传因子组成。方法二隐性突破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往方法二隐性突

22、破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此，因此亲代遗传因子组成中必然都有一个隐性遗传因子亲代遗传因子组成中必然都有一个隐性遗传因子a，然后再根，然后再根据亲代的性状表现作进一步的推断。据亲代的性状表现作进一步的推断。方法三根据分离定律中规律性比值来直接判断。方法三根据分离定律中规律性比值来直接判断。栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现D栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现解析：由味盲概率解析：由味盲概率25%，可确定双亲为，可确定双亲为BbBb；由味盲概率；由

23、味盲概率50%，可确定双亲为，可确定双亲为Bbbb；由味盲概率；由味盲概率100%，可确定双，可确定双亲为亲为bbbb。栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现A栏目栏目导引导引第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现解析：根据杂交组合解析：根据杂交组合,具有相同性状的亲本具有相同性状的亲本(灰色灰色)杂交后代杂交后代出现性状分离，判断灰色是显性，且亲本灰色全是杂合子。出现性状分离，判断灰色是显性，且亲本灰色全是杂合子。根据杂交组合根据杂交组合，具有相对性状的两个亲本杂交，后代只表，具有相对性状的两个亲本杂交，后代只表现一种性状现一种性状(灰色灰色)，判断亲本中的灰色雌鼠是纯合子。杂交，判断亲本中的灰色雌鼠是纯合子。杂交组合组合亲本中的灰色雌鼠亲本中的灰色雌鼠(纯合子纯合子)与组合与组合亲本中的灰色雄亲本中的灰色雄鼠鼠(杂合子杂合子)杂交，后代全是灰色。杂交，后代