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1、斑羚飞渡斑羚飞渡斑羚飞渡斑羚飞渡斑羚飞渡斑羚飞渡沈石溪沈石溪因母羊被打死，无母羊喂因母羊被打死，无母羊喂养而饿死的小羊养而饿死的小羊学习目标：学习目标：1、整体感知文章内容，体会斑、整体感知文章内容，体会斑羚在生死关头表现出来的精神。羚在生死关头表现出来的精神。2、理解人类与自然界其他生物、理解人类与自然界其他生物和谐共处的重要性。和谐共处的重要性。 沈石溪沈石溪：当代儿童文学家。原名当代儿童文学家。原名沈一鸣，沈一鸣，19521952年生于上海。作品多年生于上海。作品多次获奖，如次获奖，如圣火圣火获年获年“世界儿童文学和平友谊奖世界儿童文学和平友谊奖”；象母怨象母怨获首届冰心儿童文学新作获首

2、届冰心儿童文学新作大奖；大奖；混血豺王混血豺王获第四届宋庆获第四届宋庆龄儿童文学提名奖等。龄儿童文学提名奖等。被称为被称为“动动物小说之王物小说之王”。走近走近 大家大家给下列加线字注音给下列加线字注音 肌肌腱腱 逞逞能能 恍惚恍惚 剖剖开开 娴娴熟熟 狩狩猎猎 炫炫目目 对对峙峙 湛蓝湛蓝 悲悲怆怆 稚稚气气 蹿蹿跃跃 山山涧涧 桥桥墩墩 开开辟辟 苍苍穹穹 凌凌空空 略胜一略胜一筹筹 眼花眼花缭缭乱乱 秩秩序序jinhunghpuxinshuxunzhzhnzhcunjindnplngchuliozhchungchngqing 请你用简洁的语言请你用简洁的语言,概括文章的主要内容。概括文章

3、的主要内容。速读课文，整体感知情感熏陶情感熏陶 文中详细描述了第一对斑羚飞文中详细描述了第一对斑羚飞渡成功的全过程，画出飞渡情节渡成功的全过程，画出飞渡情节中的动词，把握文中情感，朗读中的动词，把握文中情感，朗读这一部分内容，再次体会那一种这一部分内容，再次体会那一种壮观的美。壮观的美。斑羚飞渡 令人感到精神的震撼.flv内容探究内容探究1 找出文中精彩的句子和情节，体会斑羚尤其是找出文中精彩的句子和情节，体会斑羚尤其是镰刀头羊在生死关头所表现出来的精神。镰刀头羊在生死关头所表现出来的精神。思考：思考：斑羚飞渡斑羚飞渡中，人类充当中，人类充当了什么样的角色？人与动物该如何了什么样的角色？人与动物该如何相处？相处？因母羊被打死，无母羊喂因母羊被打死，无母羊喂养而饿死的小羊养而饿死的小羊v 教师寄语教师寄语所有动物都有它们的尊严，如所有动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉，让我们那将是我们人

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