班主任经验交流 (1)

1、文艺英文艺英实施班级德育量化制度，应有一帮得力的实施班级德育量化制度，应有一帮得力的助手，要有据可依，才能做到客观、公平助手，要有据可依，才能做到客观、公平公正，并调动每个学生的积极性，发挥学公正，并调动每个学生的积极性，发挥学生自主性来管理班级，从而取得良好效果。生自主性来管理班级，从而取得良好效果。 班干部职责班干部职责正班长（胡仪）：正班长（胡仪）：负责白天考勤点名；维持早读、午读、自习课和每负责白天考勤点名；维持早读、午读、自习课和每节课课前纪律；上、下课时喊节课课前纪律；上、下课时喊“起立起立”；检查同学们的仪容仪表，做；检查同学们的仪容仪表，做好登记并提醒不合要求的同学及时整改；研

2、究班上存在的热点、难点好登记并提醒不合要求的同学及时整改；研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通；及时处理（或通知老师处理）班上出现问题，并及时与班主任沟通；及时处理（或通知老师处理）班上出现的突发性事件。的突发性事件。副班长（肖莎莎）：副班长（肖莎莎）：负责晚修课考勤点名；维持晚修课纪律；督促内负责晚修课考勤点名；维持晚修课纪律；督促内宿同学做好晚修值日工作；做好同学们每周、每月的德育量化分统计，宿同学做好晚修值日工作；做好同学们每周、每月的德育量化分统计，并张榜公布。并张榜公布。学习委员（梁漪晴）：学习委员（梁漪晴）：督促各科课代表做好早读、午读、课前督促各科课代表做好早读、午读

3、、课前5分钟带分钟带读和作业收、发工作；做好同学课堂发言加分登记；掌握班上同学的读和作业收、发工作；做好同学课堂发言加分登记；掌握班上同学的学习情况，组织学习小组，对个别学习有困难的同学做好帮扶工作。学习情况，组织学习小组，对个别学习有困难的同学做好帮扶工作。生活委员（麦仪）：生活委员（麦仪）：督促同学做好眼保健操；了解内宿生的生活情况，督促同学做好眼保健操；了解内宿生的生活情况，经常与班主任交流。经常与班主任交流。公物保管员（赖慧婷）：公物保管员（赖慧婷）：负责班级公物保管，每天整理图书角，每月负责班级公物保管，每天整理图书角，每月不定期检查同学的课桌椅保管情况。不定期检查同学的课桌椅保管情

4、况。文艺委员（黄乐怡）：文艺委员（黄乐怡）：负责班上广播教唱工作；负责班上广播教唱工作； 按学校要求按学校要求组织各类文组织各类文艺活动。艺活动。体育委员（宋创谋、何其芬）：体育委员（宋创谋、何其芬）：负责集会、升旗集队、课间操、体育课负责集会、升旗集队、课间操、体育课及课外活动的组织工作，及时登记请假同学的名字和请假原因，并及时及课外活动的组织工作，及时登记请假同学的名字和请假原因，并及时向相关老师报告；向相关老师报告； 做好运动会的报名动员及参赛工作。做好运动会的报名动员及参赛工作。劳动委员（钟劳动委员（钟 诚、何心怡）：诚、何心怡）：督促各值日小组做好课室、包干区的值日督促各值日小组做好

5、课室、包干区的值日工作、卫生保洁工作；及时公布罚扫同学名单并督促其罚扫；大扫除时，工作、卫生保洁工作；及时公布罚扫同学名单并督促其罚扫；大扫除时，负责安排人员，并督促其工作；负责课室门窗的关锁。负责安排人员，并督促其工作；负责课室门窗的关锁。宣传委员、团支部书记（赵文蝶）：宣传委员、团支部书记（赵文蝶）：带领板报小组成员布置好课室，出带领板报小组成员布置好课室，出好板报；了解班上的舆论导向，加强对同学们的思想教育；配合学校团好板报；了解班上的舆论导向，加强对同学们的思想教育；配合学校团委，做好有关团员活动的工作。委，做好有关团员活动的工作。电脑管理员（张鑫）：电脑管理员（张鑫）：负责电教平台的

6、管理，包括开、关，清洁卫生等。负责电教平台的管理，包括开、关，清洁卫生等。各科课代表：各科课代表：与任课老师配合，及时收、发作业本，保证各项教学活动与任课老师配合，及时收、发作业本，保证各项教学活动顺利进行；经常与科任老师交流，了解同学们该科的学习情况，做好个顺利进行；经常与科任老师交流，了解同学们该科的学习情况，做好个别对该科学习有困难的同学的帮扶工作；在早读课前有计划地组织同学别对该科学习有困难的同学的帮扶工作；在早读课前有计划地组织同学们复习该科功课；做好同学们该科的加、扣分统计（作业质量、测试成们复习该科功课；做好同学们该科的加、扣分统计（作业质量、测试成绩、课本以及学习用具带齐与否）

7、。绩、课本以及学习用具带齐与否）。各小组长：各小组长：按时收、发本组同学的作业，并做好登记。按时收、发本组同学的作业，并做好登记。各值日组长：各值日组长：督促本组同学做好课室或包干区的值日工作，并做好登记。督促本组同学做好课室或包干区的值日工作，并做好登记。 八（八（5）班）班 班规班规班级管理目标：班级管理目标： 以养成教育和自主教育为主线，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成团以养成教育和自主教育为主线，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成团结、求实、进取的良好班级氛围，争创结、求实、进取的良好班级氛围，争创“优秀班集体优秀班集体”。 加强学生创新精神与实践能加强学生创新精神与

8、实践能力的培养，希望力的培养，希望“让优秀更优秀，努力三年创辉煌让优秀更优秀，努力三年创辉煌”。 为了更好地规范班级成员的行为，形成一种奋发向上、团结互助的集体氛围，更有为了更好地规范班级成员的行为，形成一种奋发向上、团结互助的集体氛围，更有利于实现我们的目标，特制定如下班规：利于实现我们的目标，特制定如下班规： 一、按照学校作息表，按时到校，不迟到、不早退、不旷课；进出校门谨记要刷卡。一、按照学校作息表，按时到校，不迟到、不早退、不旷课；进出校门谨记要刷卡。二、依照学校规定穿校服、戴校卡、背规范的书包，注意仪表的整洁大方，不染发、不二、依照学校规定穿校服、戴校卡、背规范的书包，注意仪表的整洁

9、大方，不染发、不烫发，男生不留长头发，女生不散发；朴素节约，不佩戴首饰，不攀比、显摆身外之物，烫发，男生不留长头发，女生不散发；朴素节约，不佩戴首饰，不攀比、显摆身外之物，不带手机、不带手机、mp3、mp4到校。到校。三、到校入室，入室即学。按时、按质、按量完成作业，书写认真、工整。三、到校入室，入室即学。按时、按质、按量完成作业，书写认真、工整。四、遵守课堂纪律，专心听课，依照科任老师的安排进行课堂活动，小声讨论，积极发四、遵守课堂纪律，专心听课，依照科任老师的安排进行课堂活动，小声讨论，积极发言，认真做好应做的笔记，不睡觉，不看与本学科无关的书籍，不吃东西，不玩小物件，言，认真做好应做的笔

10、记，不睡觉，不看与本学科无关的书籍，不吃东西，不玩小物件，不传纸条，不交头接耳，不嬉笑打闹，不擅自换座位、离座或中途离开教室等。不传纸条，不交头接耳，不嬉笑打闹，不擅自换座位、离座或中途离开教室等。五、认真做好五、认真做好“两操两操”课间操操、眼保健操。课间操操、眼保健操。六、劳动积极，依照安排认真完成值日（劳动）任务。六、劳动积极，依照安排认真完成值日（劳动）任务。七、尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，尊重他人，维护班集体形象。七、尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，尊重他人，维护班集体形象。八、爱护公共环境和公共财物，不带零食进课室，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。八、爱护公共环境和公共财物，不带零

11、食进课室，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。九、遵守交通规则，安全上学、放学。放学后进行正当的活动，在家坚持学习，阅读健九、遵守交通规则，安全上学、放学。放学后进行正当的活动，在家坚持学习，阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧、游戏机室及其他娱乐场所。康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧、游戏机室及其他娱乐场所。十、不吸烟，不吃精神类药物；不搞小团伙，不参与不良聚会，不赌博，不打架斗殴。十、不吸烟，不吃精神类药物；不搞小团伙，不参与不良聚会，不赌博，不打架斗殴。十一、好好表现，争取每天都被老师表扬。十一、好好表现，争取每天都被老师表扬。十二、确定自己的奋斗目标，为实现目标努

12、力拼搏。十二、确定自己的奋斗目标，为实现目标努力拼搏。 具体加分、扣分标准具体加分、扣分标准 一、加分一、加分1、课堂上主动积极发言（加、课堂上主动积极发言（加0.5分分/次）。次）。2、作业书写工整，质量高（加、作业书写工整，质量高（加1分分/次，语文字词加次，语文字词加4分分/次）。次）。3、文科类背诵、默写优秀（加、文科类背诵、默写优秀（加1分分/次）。次）。4、内宿生按学校加分的、内宿生按学校加分的10倍加分。倍加分。5、各学科测试上、各学科测试上75分加分加2分，分，80-89分加分加4分，分，90-99分加分加6分，分，100分分加加8分。分。6、期中、期末考试平均分达、期中、期末

13、考试平均分达70分，奖励分，奖励2分；平均分达分；平均分达80分，奖励分，奖励5分；分；80分以上，每增加分以上，每增加5分，各递增奖励分，各递增奖励5分；级排名前进分；级排名前进1-25名，奖励名，奖励2分；分；每进步每进步25名，各递增奖励名，各递增奖励2分。分。7、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次：校级一、二、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次：校级一、二、三等奖、优秀奖分别奖励三等奖、优秀奖分别奖励10、8、6、4分分 ，区级为，区级为12、10、8、6分；市分；市级以上为级以上为14、12、10、8分。分。8、好人好事，按学校加分的、好人好事，按学校加分

14、的10倍加分。倍加分。9、班级获得月先进班级，则每位同学在下个月加、班级获得月先进班级，则每位同学在下个月加5分德育量化分（被学分德育量化分（被学校扣分的同学除外）。校扣分的同学除外）。10、表现优秀，周德育量化分无扣分的同学当周奖励量化分、表现优秀，周德育量化分无扣分的同学当周奖励量化分2分。分。 二、扣分二、扣分 1、升旗礼中不肃立、不行礼，集会、集队时讲话、打闹、升旗礼中不肃立、不行礼，集会、集队时讲话、打闹, 不认真做眼保健操，不认真做眼保健操，扣扣1分分/次，如被年级班干点名致使班级被扣分，则被扣相应的十倍分。次，如被年级班干点名致使班级被扣分，则被扣相应的十倍分。 2、迟到、早退扣

15、、迟到、早退扣1分分/次，被学校记名扣次，被学校记名扣5分分/次；旷课扣次；旷课扣2分分/每节。每节。 3、迟交作业扣、迟交作业扣1分；缺交作业扣分；缺交作业扣3分；抄袭作业扣分；抄袭作业扣5分；听写、默写作弊扣分；听写、默写作弊扣10分；分；考试作弊扣考试作弊扣54分，记一次小过。分，记一次小过。4、在课室不穿校服或穿改动过的校服，不戴校卡，穿拖鞋，戴首饰扣、在课室不穿校服或穿改动过的校服，不戴校卡，穿拖鞋，戴首饰扣1分分/次。次。不穿校服或穿改动过的校服、不戴校卡进校园，或进出校门不刷卡被学校记名，不穿校服或穿改动过的校服、不戴校卡进校园，或进出校门不刷卡被学校记名，扣扣5分分/次。次。

16、5、值日迟到、偷懒、早退扣、值日迟到、偷懒、早退扣1分，并罚扫一次；缺勤扣分，并罚扫一次；缺勤扣3分，并罚扫两次。分，并罚扫两次。 6、随地扔垃圾，扣、随地扔垃圾，扣1分分/次；如被年级班干点名致使班级被扣分，则被扣相应的次；如被年级班干点名致使班级被扣分，则被扣相应的十倍分。十倍分。7、课堂上睡觉，吃东西，玩小物件，传纸条，看课外书，做其它科作业，自由、课堂上睡觉，吃东西，玩小物件，传纸条，看课外书，做其它科作业，自由讲话，嬉笑打闹，擅自换座位、离座、中途离开教室等，扣讲话，嬉笑打闹，擅自换座位、离座、中途离开教室等，扣3分分/次；如因违纪被次；如因违纪被老师点名，扣老师点名，扣5分分/次。

17、次。 8、课堂上玩手机，听、课堂上玩手机，听mp3等。没收相应物品，记一次小过，扣等。没收相应物品，记一次小过，扣54分。分。9、在课室或走廊制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；打球、玩球、在课室或走廊制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；打球、玩球、玩粉笔或黑板擦；聚众打牌（扣玩粉笔或黑板擦；聚众打牌（扣5分，重犯加倍）。分，重犯加倍）。 10、内宿生不遵守晚修纪律，被班干部记名，扣、内宿生不遵守晚修纪律，被班干部记名，扣3分分/次；被坐班老师点名，扣次；被坐班老师点名，扣5分分/次次。11、内宿生违反学校管理规定，按学校扣分的、内宿生违反学校管理规定，按学校扣分的10倍扣分。

18、倍扣分。 12、不尊敬师长，不听从教育，顶撞老师，视情节轻重扣、不尊敬师长，不听从教育，顶撞老师，视情节轻重扣510分；辱骂老师，视情分；辱骂老师，视情节轻重、认错态度予以警告或小过处分，扣节轻重、认错态度予以警告或小过处分，扣3054分。分。注：注：1、每月德育量化分前、每月德育量化分前10名的同学被评为当月德育标兵，后名的同学被评为当月德育标兵，后10名的同学老师会名的同学老师会家访或电访。家访或电访。2、学期末评选优秀班干、三好学生以学期总评量化分为依据，高分者当选。、学期末评选优秀班干、三好学生以学期总评量化分为依据，高分者当选。第第 周周 德育量化登记表德育量化登记表座座号号姓姓名名

19、 作业缴交与质量情况作业缴交与质量情况纪纪律律考考勤勤值值日日仪仪容容仪仪表表内内宿宿生生课课堂堂回回答答问问题题奖奖励励加加分分 累累 计计语语文文数数学学英英语语物物理理政政治治历历史史地地理理生生物物1朱朱苑苑逵逵2 钟钟诚诚 作业登记表作业登记表 第第 周周 科科 星星 期期迟交迟交缺交缺交完成质完成质量好量好完成质完成质量差量差备注备注一一二二三三四四五五 课堂回答问题加分表课堂回答问题加分表（周次：（周次： ）星星期期语语文文数数学学英英语语物物理理政政治治历历史史地地理理生生物物备备注注一一二二三三四四五五每周由相关班干部统计，然每周由相关班干部统计，然后班会课公布、总结，并针后

20、班会课公布、总结，并针对存在问题提出整改要求。对存在问题提出整改要求。班主任根据统计数据，了解班主任根据统计数据，了解具体情况，然后将每个学生具体情况，然后将每个学生的表现情况以校讯通短信形的表现情况以校讯通短信形式汇报家长。（式汇报家长。（个人短信个人短信） 第第 9 月德育量化统计表月德育量化统计表 座座号号姓姓名名 1周周 2周周 3周周 4周周黑黑板板报报先先进进班班好好人人好好事事公公物物保保管管考考试试竞竞赛赛累累计计1朱苑逵朱苑逵2钟钟 诚诚3廖嘉仪廖嘉仪4黄雅靖黄雅靖5高高 皓皓6江禹澍江禹澍7张翠霓张翠霓8周可欣周可欣每月由班干部统计，然后张榜公布，每月由班干部统计，然后张榜公布，得分排前得分排前10名的同学，当选该月名的同学，当选该月“德育标兵德育标兵”。班主任以校讯通短信形式通报表扬。班主任以校讯通短信形式通报表扬。（家长群发短信家长群发短信）尊敬的家长：您好！您的小孩尊敬的