走进细胞了解细胞

1、1 1、生命活动离不开细胞、生命活动离不开细胞(2)(2)病毒病毒_（有或没有）细胞结构，（有或没有）细胞结构，_(_(含有或不含有含有或不含有) )细胞器；是由细胞器；是由_和和_组成，其核酸类型为组成，其核酸类型为_其遗传物质是其遗传物质是_;_;病毒的分类？病毒的分类？(3)(3)病毒专性活细胞内病毒专性活细胞内_生活生活，所以培养需：，所以培养需：_ _(4)(4)病毒病毒_（属于或不属于）生命系统的结构层次；（属于或不属于）生命系统的结构层次；(5)(5)病毒在生态系统中的成分病毒在生态系统中的成分_(6)(6)病毒增殖过程中，所需遗传物质来自病毒增殖过程中，所需遗传物质来自_，所需

2、原料如，所需原料如氨基酸、核苷酸、氨基酸、核苷酸、ATPATP等来自等来自_(7)(7)病毒侵染宿主细胞的过程：病毒侵染宿主细胞的过程：_(8)(8)标记方法：标记方法：(9)(9)实例：实例：SARSSARS、HIVHIV、乙肝、烟草花叶病毒分别侵染什么细胞？、乙肝、烟草花叶病毒分别侵染什么细胞？(1)(1)连接亲子代的桥梁是连接亲子代的桥梁是_，受精的场所是，受精的场所是_,_,发育的场所是发育的场所是_。雌雄配子雌雄配子输卵管输卵管输卵管和子宫输卵管和子宫没有没有不含不含蛋白质蛋白质核酸核酸DNADNA或或RNARNADNADNA或或RNARNA特定类型的活细胞特定类型的活细胞不属于不属

3、于消费者消费者_是生物体结构和功能的基本单位。是生物体结构和功能的基本单位。细胞细胞病毒核酸病毒核酸宿主细胞宿主细胞吸附吸附注入注入合成合成组装组装释放释放标记宿主细胞，再让病毒侵染宿主标记宿主细胞，再让病毒侵染宿主考点考点1 1：病毒：病毒寄生寄生考点考点1 1：病毒：病毒前挂后连前挂后连1.1.利用利用HIVHIV、SARSSARS病毒研制疫苗困难的原因是什么？病毒研制疫苗困难的原因是什么？ 上述两种病毒的遗传物质都是上述两种病毒的遗传物质都是RNARNA，RNARNA呈单链结构，呈单链结构，不稳定，变异率高，所以研制疫苗困难。不稳定，变异率高，所以研制疫苗困难。2.2.病毒在细胞工程、基

4、因工程、免疫学中有何用途？病毒在细胞工程、基因工程、免疫学中有何用途？ 在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物细胞融合；在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物细胞融合；在基因工程中，可作为载体将目的基因导入受体细胞；在基因工程中，可作为载体将目的基因导入受体细胞；病毒在免疫中以抗原的身份出现。病毒在免疫中以抗原的身份出现。3.3.病毒与中心法则的关系如何？病毒与中心法则的关系如何？ 部分病毒的遗传物质为部分病毒的遗传物质为RNARNA，可在宿主细胞内进行，可在宿主细胞内进行RNARNA复制或逆转录过程，是对中心法则的补充完善。复制或逆转录过程，是对中心法则的补充完善。4.4.如何用实验探究某一病毒的遗

5、传物质是如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNADNA还是还是RNARNA？ 用用DNADNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染宿主细胞，酶处理病毒的遗传物质，再侵染宿主细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为若有病毒增殖，说明遗传物质为RNARNA，反之则为，反之则为DNADNA；也；也可用可用RNARNA水解酶做相同处理。水解酶做相同处理。原核都是单细胞生物？原核都是单细胞生物？单细胞生物有无细胞分化？一定是原核的？单细胞生物有无细胞分化？一定是原核的？水绵水绵草履虫草履虫黑藻黑藻金鱼藻金鱼藻眼虫眼虫/ /裸藻裸藻新陈代谢新陈代谢同化作用同化作用（外来物质转变为（外来物质转变为自身物质，储存能自身物质

6、，储存能量）量）异化作用异化作用（分解自身物质，（分解自身物质，释放能量）释放能量）自养型自养型( (无无有有) )异养型异养型( (有有有有) )需氧型需氧型厌氧型厌氧型光能自养型光能自养型化能自养型化能自养型绿色植物、光合细菌绿色植物、光合细菌/ /蓝藻蓝藻硝化细菌硝化细菌生物体内一系列有序的化学发应叫生物体内一系列有序的化学发应叫新陈代谢新陈代谢兼性厌氧型兼性厌氧型捕食捕食寄生寄生腐生腐生蛔虫、乳酸杆菌、蛔虫、乳酸杆菌、破伤风杆菌破伤风杆菌酵母菌酵母菌主要是动物主要是动物细菌、病毒，菟丝子细菌、病毒，菟丝子细菌、真菌、腐生动物细菌、真菌、腐生动物 下列属于原核细胞的是下列属于原核细胞的是

7、_， 属于自养型生物的是属于自养型生物的是_ 蓝藻蓝藻 绿藻绿藻 发菜发菜 紫菜紫菜 硝化细菌硝化细菌 酵母菌酵母菌 大肠杆菌大肠杆菌 链球菌链球菌 玉米玉米 青蛙青蛙 链珠藻链珠藻 根霉菌根霉菌 乳酸菌乳酸菌 根瘤菌根瘤菌2 2、生命系统的结构层次、生命系统的结构层次(1)(1)最基本生命系统最基本生命系统_、最大的生命系统、最大的生命系统_、核酸、蛋、核酸、蛋白质等生物大分子白质等生物大分子_(_(属于或不属于）生命系统结构层属于或不属于）生命系统结构层次；地球上最早出现的生命形式次；地球上最早出现的生命形式_(2)(2)细菌等单细胞生物细菌等单细胞生物:_:_、 植物的生命系统：植物的生

8、命系统：_(3)(3)种群种群:_:_、 群落群落:_:_、 生态系统：生态系统：_(4)(4)生命、生物活性、生命系统的区别：生命、生物活性、生命系统的区别：细胞细胞生物圈生物圈不属于不属于一个细胞即一个个体，没有组织、器官、系统层次。一个细胞即一个个体，没有组织、器官、系统层次。没有系统这一层次没有系统这一层次生活在一定区域的同种生物的全部个体。生活在一定区域的同种生物的全部个体。生活在一定区域的各种生物种群的集合。生活在一定区域的各种生物种群的集合。生物群落生物群落+ +无机环境无机环境生命：由核酸和蛋白质等物质组成的分子体系，具有不断繁殖后代以及生命：由核酸和蛋白质等物质组成的分子体系

9、，具有不断繁殖后代以及对外界产生反应的能力。对外界产生反应的能力。病毒是最简单的生命病毒是最简单的生命。生物活性：指能引起细胞正常机理发生改变的能力。生物活性：指能引起细胞正常机理发生改变的能力。生命系统：指能生命系统：指能独立独立与其所处的环境进行物质与能量交换，并在此基与其所处的环境进行物质与能量交换，并在此基础上实现内部的有序性、发展与繁殖的系统。础上实现内部的有序性、发展与繁殖的系统。病毒是病毒是_，但不是，但不是_生命生命生命系统生命系统单细胞生物单细胞生物一个西瓜是一个器官一个西瓜是一个器官3 3、真核细胞与原核细胞的鉴别、举例、真核细胞与原核细胞的鉴别、举例（1 1）蓝藻）蓝藻_

10、生物，主要包括生物，主要包括_四类；四类；其代谢类型属于其代谢类型属于_;_;在生态系统中的地位是在生态系统中的地位是_；其有氧呼吸的场所其有氧呼吸的场所_（2 2）蓝藻能进行光合作用，是因为其含有）蓝藻能进行光合作用，是因为其含有_色素；色素；（3 3）绝大多数原核生物都营）绝大多数原核生物都营_或或_，在生态系统中的成，在生态系统中的成分是分是_；硝化细菌、光合细菌属于；硝化细菌、光合细菌属于_，在，在生态系统中属于生态系统中属于_（4 4）识记：）识记：“菌菌”字前面带有字前面带有“杆杆”、“球球”、“弧弧”、“螺螺旋旋”等模拟形状的为等模拟形状的为_，带，带“藻藻”字的，除字的，除_外

11、，其外，其他藻类一般为真核生物。带他藻类一般为真核生物。带“菌菌”字的不一定为原核生物，例如：字的不一定为原核生物，例如：_（5 5）原核细胞具有的细胞器：）原核细胞具有的细胞器：_（6 6）真核与原核最大的区别是：）真核与原核最大的区别是：_原核原核蓝球藻、发菜、颤藻、念珠藻蓝球藻、发菜、颤藻、念珠藻自养需氧型自养需氧型生产者生产者细胞质细胞质叶绿素和藻蓝素叶绿素和藻蓝素寄生寄生腐生腐生消费者或分解者消费者或分解者原核细胞原核细胞蓝藻蓝藻核糖体核糖体自养需氧型生物自养需氧型生物生产者生产者酵母菌、霉菌（根霉、曲霉、青霉）等酵母菌、霉菌（根霉、曲霉、青霉）等原核细胞没有成形的细胞核原核细胞没有

12、成形的细胞核考点考点2 2转录转录和翻和翻译译转录翻译同时进行转录翻译同时进行细胞核中转录，细胞核中转录，细胞质中翻译细胞质中翻译无染色体无染色体考点考点2 2原核细胞没有原核细胞没有生物膜系统生物膜系统（7 7）原核细胞的分裂）原核细胞的分裂方式方式_二分裂二分裂原核细胞繁殖方式原核细胞繁殖方式_，变异类型，变异类型_;_;原核生物的遗传遵循孟德尔的遗传定律吗？原核生物的遗传遵循孟德尔的遗传定律吗？_基因突变基因突变不遵循孟德尔定律不遵循孟德尔定律无丝分裂？无丝分裂？无性繁殖无性繁殖4 4、细胞学说的内容和意义、细胞学说的内容和意义（1 1）提出者：）提出者：_（2 2）核心内容：一切）核心

13、内容：一切_都是由细胞发育而来，并由都是由细胞发育而来，并由 _所构成。新细胞可以从所构成。新细胞可以从_中产生。中产生。（3 3）意义：揭示了）意义：揭示了_._.（4 4）细胞统一性体现在：）细胞统一性体现在：_ 原因：原因：_ (5) (5)细胞多样性体现在：细胞多样性体现在：_ 原因：原因：_ _施莱登和施旺施莱登和施旺细胞的统一性和生物体结构的统一性细胞的统一性和生物体结构的统一性动植物动植物细胞和细胞产物细胞和细胞产物都具有细胞膜、细胞质和都具有细胞膜、细胞质和DNA;DNA;都有核糖体都有核糖体; ;都以都以ATPATP为直接能源物质为直接能源物质; ;密码子通用密码子通用; ;

14、有共同的起源，存在一定亲缘关系有共同的起源，存在一定亲缘关系不同的细胞，形态结构功能不同不同的细胞，形态结构功能不同不同种生物：遗传物质不同不同种生物：遗传物质不同同一个体：选择性表达不同的基因同一个体：选择性表达不同的基因都以都以DNADNA为遗传物质为遗传物质; ;老细胞老细胞分裂或融合分裂或融合判断：细胞是一切生物体的结判断：细胞是一切生物体的结构和功能的基本单位（构和功能的基本单位（ ）X X (6) (6)细胞中的不一定：细胞中的不一定： 能进行光合作用的不一定有叶绿体，例如能进行光合作用的不一定有叶绿体，例如_； 绿色植物的细胞不一定有叶绿体，例如绿色植物的细胞不一定有叶绿体，例如

15、_ 能进行有氧呼吸的不一定有线粒体，例如能进行有氧呼吸的不一定有线粒体，例如_;_; 没有细胞壁的不一定为动物细胞，例如没有细胞壁的不一定为动物细胞，例如_； 没有细胞核的不一定为原核细胞，例如没有细胞核的不一定为原核细胞，例如_光合细菌、蓝藻光合细菌、蓝藻硝化细菌、好氧细菌硝化细菌、好氧细菌支原体支原体哺乳动物成熟的红细哺乳动物成熟的红细胞，植物的筛管细胞胞，植物的筛管细胞绿色植物根系细胞绿色植物根系细胞高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用视野中有个污物，污物有没有可能在反光镜上？视野中有个污物，污物有没有可能在反光镜上？考点考点3 3显微镜的使用：显微镜的使用：1 1）怎样分辨物镜和目镜？）怎

16、样分辨物镜和目镜？2 2）物镜越）物镜越长长放大放大倍数倍数越越_； 目镜越目镜越长长放大放大倍数倍数越越_。3 3）显微镜放大倍数是指）显微镜放大倍数是指_的放大倍数。的放大倍数。高高低低长度或宽度长度或宽度目镜目镜物镜物镜目镜为目镜为1010，物镜为，物镜为1010时，若在直径范围内有时，若在直径范围内有6464个细胞个细胞连一连一行，行，物镜转换为物镜转换为4040后，那么能看到细胞中的后，那么能看到细胞中的 个。视野被相个。视野被相连的连的6464个分生组织个分生组织细胞所充满细胞所充满，物镜转换为，物镜转换为4040后，则在视野后，则在视野中细胞数为中细胞数为 。4 416164 4

17、）显微镜下呈像为上下左右）显微镜下呈像为上下左右_的像。的像。上上实物实物上上物像物像b b、F?F?5 5）低倍镜和高倍镜，那个视野更大？更亮？为什么？）低倍镜和高倍镜，那个视野更大？更亮？为什么？低倍镜视野大，进光多，视野亮低倍镜视野大，进光多，视野亮颠倒颠倒5 5、高倍显微镜的使用、高倍显微镜的使用（1 1）基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先）基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先 _ _ 倍镜后倍镜后 _ _ 倍镜观察。倍镜观察。（2 2）高倍显微镜的操作流程在）高倍显微镜的操作流程在 _ _ 下观察清楚，找到物下观察清楚，找到物像像将物像移到将物像移到 转动转动 换用高倍镜观察换用高倍镜观察调节调节_调节调节 ，直到看清楚为止。，直到看清楚为止。（3 3）低低高高低倍镜低倍镜视野中央视野中央转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋高考考点高考考点 观察颜色深的材料，视野应适当调观察颜色深的材料，视野应适当调 _ _ （亮（亮/ /暗），应暗），应_。反之若材料颜色很浅。反之若材料颜色很浅( (如动如动物细胞、根尖细胞、酵母菌等物细胞、根尖细胞、酵母菌等) )，则应适当调，则应适当调_（亮（亮/ /暗）；暗）；若视野中出现一半亮一半暗则可能是若视野中出现一半亮一半暗则可能是 _ _ 的调节角度的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能