遗传设计题列举

1、 08年考试大纲对生物学科的能力要求年考试大纲对生物学科的能力要求 1理解能力理解能力（3）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。2实验与探究能力实验与探究能力3获取信息的能力获取信息的能力 4综合运用能力综合运用能力理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。会生活中的有关生物学问题。 而遗传设计题和遗传推断题是最能体现能力要求的而遗传设计题和遗传推断题是最能体现能力要求的题型之一。题型之一。 （05

2、年全国卷年全国卷、31）（）（21分）已知牛的有角与无角为一分）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因对相对性状，由常染色体上的等位基因A与与a控制。在自由放养控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出随机选出1头无角公牛和头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了产了1头小牛。在头小牛。在6头小牛中，头小牛中，3头有角，头有角，3头无角。头无角。 （1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？

3、请简要说明推断过程。请简要说明推断过程。 （2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）果并得出结论） （06年全国卷年全国卷、31）（）（20分）从一个自然果蝇种群中选分）从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相

4、等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制。所有果蝇均能正常生活，这对相对性状受一对等位基因控制。所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。性状的分离符合遗传的基本定律。请回答下列问题：请回答下列问题： （1）种群中的个体通过繁殖将各自的）种群中的个体通过繁殖将各自的 传递给后代。传递给后代。 （2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是决定，可采用的杂交方法是 。 （3）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果）如果控制

5、体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有蝇种群中控制体色的基因型有 种；如果控制体色的基因位种；如果控制体色的基因位于于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有染色体上，则种群中控制体色的基因型有 种。种。 （4）现用两个杂交组合，灰色雌蝇）现用两个杂交组合，灰色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌黄色雄蝇、黄色雌蝇蝇灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于据，对哪一种体色为

6、显性性状，以及控制体色的基因位于X染染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）只写出子一代的性状表现和相应推断的结论） （07年全国卷年全国卷、31）（）（16分）已知果蝇刚毛和截毛这分）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由对相对性状由X和和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（对截毛基因（B）为显性。现有基因型为分别为）为显性。现有基因型为分别为XBXB、XBYB、XbXb和和XbYb的四种果蝇。的四种果蝇。 （1）根据需要从上述四种

7、果蝇中选择亲本，通过两代杂）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是雌性的基因型是 ；第二代杂交亲本中，雄性的基因型；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是是 ，雌性的基因型是，雌性的基因型是 ，最终获得的后代中，截毛雄，最终获得的后代中，截毛雄蝇的基因型是蝇的基因型是 ，刚毛雌蝇的基因型是，刚毛雌蝇的基因型是 。 （2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂）根据需要从

8、上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）示即可）一、判断基因的位置：一、判断基因的位置：基因基因 细胞核基因细胞核基因细胞质基因细胞质基因性（性（X和和Y）染色体上基因）染色体上基因常染色体上基因常染色体上基因 1、判断基因在细胞质还是在细胞核：、判断基因在细胞质还是在细胞核：解题方法：采用正交和反交的方法。解题方法：采用正交和反交的方法。 正交正交(写写表现型表现型)反交反交(

9、写写表现型表现型)1若正反交子代若正反交子代表现型表现型均与母本一致均与母本一致则基因位于细胞质中则基因位于细胞质中 2若正反交子代若正反交子代表现型表现型相同相同则基因位于常染色体上台阶则基因位于常染色体上台阶3若正交若正交F1表现型表现型和反交和反交F1表现型表现型不同不同,与母本不完全一致与母本不完全一致则基因位于则基因位于X染色体上染色体上 例例1、玉米为单性花且雌雄同株，绿茎和紫茎为一、玉米为单性花且雌雄同株，绿茎和紫茎为一对相对性状，现以纯种绿茎和纯种紫茎为材料，设计对相对性状，现以纯种绿茎和纯种紫茎为材料，设计实验探究控制绿茎和紫茎这对相对性状的基因位于细实验探究控制绿茎和紫茎这

10、对相对性状的基因位于细胞质还是位于细胞核的染色体上，请写出实验思路，胞质还是位于细胞核的染色体上，请写出实验思路，并推测预期结果及相应的结论。并推测预期结果及相应的结论。正交：绿茎正交：绿茎紫茎紫茎 反交：紫茎反交：紫茎绿茎绿茎 F1种子种子 F1种子种子 种植种植 种植种植 实验思路实验思路:观察并记录观察并记录 茎的颜色茎的颜色 预期结果和结论：预期结果和结论： F1植株植株F1植株植株正交：绿茎正交：绿茎紫茎紫茎 反交：紫茎反交：紫茎绿茎绿茎 F1种子种子 F1种子种子 种植种植 种植种植 F1植株植株F1植株植株实验思路实验思路:观察并记录观察并记录 茎的颜色茎的颜色 预期结果和结论：

11、预期结果和结论： 如果两组杂交后代的性状相同，均为绿茎或紫如果两组杂交后代的性状相同，均为绿茎或紫茎，则说明控制这对相对性状的基因位于细胞核的染茎，则说明控制这对相对性状的基因位于细胞核的染色体上（同时也可得出这对基因的显隐性）色体上（同时也可得出这对基因的显隐性）. 如果两组杂交后代的性状不同，正交后代为绿如果两组杂交后代的性状不同，正交后代为绿茎，反交后代为紫茎（或均和母本相同），则说明茎，反交后代为紫茎（或均和母本相同），则说明控制这对相对性状的基因位于细胞质。控制这对相对性状的基因位于细胞质。 例例2、实验室有三个不同的纯种果蝇突变品系、实验室有三个不同的纯种果蝇突变品系a、b、c，均

12、由某纯种野生型果蝇突变而来。现以这些未交配，均由某纯种野生型果蝇突变而来。现以这些未交配过的果蝇为材料，设计实验探究突变基因过的果蝇为材料，设计实验探究突变基因a、b、c位于位于细胞质还是位于细胞核的染色体上，请写出实验思路，细胞质还是位于细胞核的染色体上，请写出实验思路，并推测预期结果及相应的结论。并推测预期结果及相应的结论。实验思路实验思路:组别组别正交正交反交反交1野生型野生型突变型突变型a子代子代突变型突变型a野生型野生型子代子代2野生型野生型突变型突变型b子代子代突变型突变型b野生型野生型子代子代3野生型野生型突变型突变型c子代子代突变型突变型c野生型野生型子代子代（1）如果基因位于

13、常染色体上）如果基因位于常染色体上预期结果和结论：预期结果和结论： 采用假说的方法加以分析：采用假说的方法加以分析：（作出假说（作出假说实验预期）实验预期）实验预期（用遗传图解表示）实验预期（用遗传图解表示）（2）如果基因位于如果基因位于X染色体上染色体上实验预期（用遗传图解表示）实验预期（用遗传图解表示）（3）如果基因位于如果基因位于细胞质细胞质正交：野生型正交：野生型突变型突变型 反交：突变型反交：突变型野生型野生型F1 野生型野生型 野生型野生型 F1 突变型突变型 突变型突变型 按照：按照：“如果如果+实验预期，则说明实验预期，则说明+实验结论实验结论”的的格式来组织答案格式来组织答案

14、。 实验预期（用图解表示）实验预期（用图解表示）如果正交和反交的子代性状相同，均为野生型或突如果正交和反交的子代性状相同，均为野生型或突变型，则说明控制这对相对性状的基因位于细胞核的变型，则说明控制这对相对性状的基因位于细胞核的常染色体上（同时也可得出这对基因的显隐性）常染色体上（同时也可得出这对基因的显隐性） 如果正交和反交的子代性状不同，正交后代为野生如果正交和反交的子代性状不同，正交后代为野生型，反交后代为突变型（或均和母本相同），则说明型，反交后代为突变型（或均和母本相同），则说明控制这对相对性状的基因位于细胞质。控制这对相对性状的基因位于细胞质。 如果正交和反交的子代性状不同，一个杂

15、交组合如果正交和反交的子代性状不同，一个杂交组合后代雌雄个体性状表现相同，均为野生型或突变型，后代雌雄个体性状表现相同，均为野生型或突变型，另一个杂交组合后代雌雄个体性状表现不同，雌性表另一个杂交组合后代雌雄个体性状表现不同，雌性表现一个性状，雄性表现为另一个性状，则说明控制这现一个性状，雄性表现为另一个性状，则说明控制这对相对性状的基因位于细胞核的对相对性状的基因位于细胞核的X染色体上（同时也染色体上（同时也可得出这对基因的显隐性）可得出这对基因的显隐性）预期结果和结论：预期结果和结论：总结总结 ：（1）对于无性别区分的生物，它的结果预期和结论有）对于无性别区分的生物，它的结果预期和结论有两

16、两种种情况：情况： 如果正交和反交的子代表现相同，则为细胞核遗传如果正交和反交的子代表现相同，则为细胞核遗传 如果正交和反交的子代表现不同，但都为母本性状，如果正交和反交的子代表现不同，但都为母本性状，则为细胞质遗传。则为细胞质遗传。 总结总结 ： （2）对于有性别区分的生物，它的结果预期和结论是）对于有性别区分的生物，它的结果预期和结论是三种三种情况：情况： 如果正交和反交的子代表现相同，则为细胞核遗传如果正交和反交的子代表现相同，则为细胞核遗传中的常染色体遗传；中的常染色体遗传； 如果正交和反交的子代表现不同，但都为母本性状，如果正交和反交的子代表现不同，但都为母本性状，则为细胞质遗传；则

17、为细胞质遗传； 如果正交和反交的子代表现不同，但一个杂交组合如果正交和反交的子代表现不同，但一个杂交组合的后代雌雄个体表现相同性状，另一个杂交组合的后代的后代雌雄个体表现相同性状，另一个杂交组合的后代雌雄个体性状表现不同，雌性表现一个性状，雄性表现雌雄个体性状表现不同，雌性表现一个性状，雄性表现为另一个性状，则为细胞核遗传中的伴为另一个性状，则为细胞核遗传中的伴X染色体遗传。染色体遗传。 （3）这里用的亲本都是纯合子，如果亲本既有纯合）这里用的亲本都是纯合子，如果亲本既有纯合子，又有杂合子呢？子，又有杂合子呢？ 正交和反交实验都要做多个，具体可参考下面例正交和反交实验都要做多个，具体可参考下面

18、例4的思考题。的思考题。（4）设计杂交方案时，要注意研究的性状表现的部位。）设计杂交方案时，要注意研究的性状表现的部位。总结总结 ：正交：白玉米正交：白玉米黄玉米黄玉米 反交：反交：黄玉米黄玉米白玉米白玉米 F1籽粒籽粒 F1籽粒籽粒 种植种植 种植种植 F1植株植株F1植株植株观察并记录观察并记录籽粒的颜色籽粒的颜色 又如十校联考：设计实验证明玉米籽粒果皮的颜色又如十校联考：设计实验证明玉米籽粒果皮的颜色性状是细胞质遗传还细胞核遗传？性状是细胞质遗传还细胞核遗传？ F2籽粒籽粒（果实）（果实） F2籽粒籽粒（果实）（果实） 例例3、果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼、果蝇的红眼和白眼是一对

19、相对性状（红眼W，白眼白眼w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼。实验室现有一），且雌雄果蝇均有红眼和白眼。实验室现有一批未交配过的红眼和白眼的雌雄果蝇，若要用批未交配过的红眼和白眼的雌雄果蝇，若要用一次一次交配交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，则交配亲本实验即可证明这对基因位于何种染色体上，则交配亲本的表现型为：的表现型为： 实验预期和相应结论为：实验预期和相应结论为： 白眼雌果蝇白眼雌果蝇红眼雄果蝇红眼雄果蝇 2、判断基因在常染色体还是在判断基因在常染色体还是在X染色体：染色体： 解题方法：一般采用解题方法：一般采用隐性雌性隐性雌性和和显性雄性显性雄性杂交的杂交的方法。结果预期和结论是三种

20、情况：方法。结果预期和结论是三种情况：2、判断基因在常染色体还是在判断基因在常染色体还是在X染色体：染色体： 如果杂交后代雌雄表现相同，均表现显性性状，如果杂交后代雌雄表现相同，均表现显性性状，则说明基因位于常染色体上；则说明基因位于常染色体上； 如果杂交后代雌雄均既有显性性状，又有隐性如果杂交后代雌雄均既有显性性状，又有隐性性状，也说明基因位于常染色体上；性状，也说明基因位于常染色体上； 如果杂交后代雌性表现显性性状，雄性表现隐如果杂交后代雌性表现显性性状，雄性表现隐性性状，则说明基因位于性性状，则说明基因位于X染色体上。染色体上。 例例4、果蝇的紫眼和红眼是一对相对性状，且雌雄果、果蝇的紫

21、眼和红眼是一对相对性状，且雌雄果蝇均有紫眼和红眼。实验室现有一批未交配过的纯种紫蝇均有紫眼和红眼。实验室现有一批未交配过的纯种紫眼和纯种红眼的雌雄果蝇，若要用一代交配实验即可证眼和纯种红眼的雌雄果蝇，若要用一代交配实验即可证明这对基因的显隐性和位于何种染色体上，则选择的杂明这对基因的显隐性和位于何种染色体上，则选择的杂交组合方式为：交组合方式为：请你推测杂交一代可能出现的性状，并以此为依据，对请你推测杂交一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种眼色为显性性状，以及控制眼色的基因位于哪一种眼色为显性性状，以及控制眼色的基因位于X染染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。色体上还是常染

22、色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只需写出子一代的性状表现和相应推断的结论）（要求：只需写出子一代的性状表现和相应推断的结论） 例例4、果蝇的紫眼和红眼是、果蝇的紫眼和红眼是一对相对性状一对相对性状，且雌雄果，且雌雄果蝇均有紫眼和红眼。实验室现有一批未交配过的蝇均有紫眼和红眼。实验室现有一批未交配过的纯种纯种紫紫眼和眼和纯种纯种红眼的雌雄果蝇，若要用红眼的雌雄果蝇，若要用一代一代交配实验即可证交配实验即可证明这对基因的显隐性和位于何种染色体上，则选择的杂明这对基因的显隐性和位于何种染色体上，则选择的杂交组合方式为：交组合方式为：请你推测杂交一代可能出现的性状，并以此为依据，对请你推测杂

23、交一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种眼色为显性性状，以及控制眼色的基因位于哪一种眼色为显性性状，以及控制眼色的基因位于X染染色体上还是常染色体上这色体上还是常染色体上这两个问题两个问题，做出相应的推断。，做出相应的推断。（要求：只需写出子一代的性状表现和相应推断的结论）（要求：只需写出子一代的性状表现和相应推断的结论）正交：红眼雌果蝇正交：红眼雌果蝇紫眼雄果蝇；反交：紫眼雌果蝇紫眼雄果蝇；反交：紫眼雌果蝇红眼雄果蝇红眼雄果蝇 （1）如果基因位于常染色体上，正交和反交的遗传图解如下：）如果基因位于常染色体上，正交和反交的遗传图解如下： 预期结果和结论：预期结果和结论： 采用假说的方法加以

24、分析：采用假说的方法加以分析：（2）如果基因位于如果基因位于X染色体上，正交和反交的遗传图解如下：染色体上，正交和反交的遗传图解如下：综合如下表：综合如下表：实验假设实验假设实验预期（子代的性状表现）实验预期（子代的性状表现）正交正交:红眼红眼紫眼紫眼的的F1反交反交:紫眼紫眼红眼红眼的的F1 最后，按照：最后，按照：“如果如果+实验预期，则说明实验预期，则说明+实验结论实验结论”的格式来组织答案。的格式来组织答案。 实验假设和相应的实验预期实验假设和相应的实验预期1、紫眼为显性，基、紫眼为显性，基 因位于常染色体上因位于常染色体上雌雄个体都紫眼雌雄个体都紫眼2、红眼为显性，基、红眼为显性，基

25、 因位于常染色体上因位于常染色体上雌雄个体都红眼雌雄个体都红眼3、紫眼为显性，基、紫眼为显性，基 因位于因位于X染色体上染色体上雌性全为紫眼雌性全为紫眼雄性全为红眼雄性全为红眼雌雄个体都紫眼雌雄个体都紫眼4、红眼为显性，基、红眼为显性，基 因位于因位于X染色体上染色体上雌雄个体都红眼雌雄个体都红眼雌性全为红眼雌性全为红眼雄性全为紫眼雄性全为紫眼 预期结果和结论：预期结果和结论： 如果两个杂交组合的后代都是紫眼，则说明紫如果两个杂交组合的后代都是紫眼，则说明紫眼为显性，基因位于常染色体上。眼为显性，基因位于常染色体上。 如果两个杂交组合的后代都是红眼，则说明红如果两个杂交组合的后代都是红眼，则说

26、明红眼为显性，基因位于常染色体上。眼为显性，基因位于常染色体上。 如果正交后代雌性都为红眼，雄性都为紫眼，如果正交后代雌性都为红眼，雄性都为紫眼，而反交后代雌雄果蝇都为红眼，则红眼为显性，基因而反交后代雌雄果蝇都为红眼，则红眼为显性，基因位于位于X染色体上。染色体上。 如果正交后代雌雄果蝇都为紫眼，而反交后代如果正交后代雌雄果蝇都为紫眼，而反交后代雌性都为紫眼，雄性的都为红眼，则紫眼为显性，基雌性都为紫眼，雄性的都为红眼，则紫眼为显性，基因位于因位于X染色体上。染色体上。 思考题：如果没有告诉你紫眼和红眼是纯合子，那思考题：如果没有告诉你紫眼和红眼是纯合子，那又该如何设计杂交方案？又该如何设计

27、杂交方案？ 分析：题中未说明是纯合子，则显性个体的基因型分析：题中未说明是纯合子，则显性个体的基因型可能是纯合子（可能是纯合子（AA或或XAXA），也可能是杂体子（），也可能是杂体子（Aa或或XAXa），所以正交和反交实验都需做），所以正交和反交实验都需做多个多个，即正交，即正交和反交组合都要选用和反交组合都要选用多对果蝇多对果蝇。 （1）如果基因位于常染色体上，正交和反交的遗传）如果基因位于常染色体上，正交和反交的遗传图解如下：图解如下：正交正交反交反交 （2）如果基因位于）如果基因位于X染色体上，正交和反交的遗传染色体上，正交和反交的遗传图解如下图解如下：综合如下表：综合如下表：正交正交反

28、交反交实验假设实验假设实验预期（子代的性状表现）实验预期（子代的性状表现）正交正交:红眼红眼紫眼紫眼的的F1反交反交:紫眼紫眼红眼红眼的的F11、紫眼为显性，基、紫眼为显性，基因位于常染色体上因位于常染色体上2、红眼为显性，基、红眼为显性，基因位于常染色体上因位于常染色体上3、紫眼为显性，基、紫眼为显性，基因位于因位于X染色体上染色体上4、红眼为显性，基、红眼为显性，基因位于因位于X染色体上染色体上 最后，按照：最后，按照：“如果如果+实验预期，则说明实验预期，则说明+实验结论实验结论”的格式来组织答案。的格式来组织答案。 实验假设和相应的实验预期实验假设和相应的实验预期紫眼个体多于红眼个体，

29、且眼色表现与性别无关紫眼个体多于红眼个体，且眼色表现与性别无关红眼个体多于紫眼个体，且眼色表现与性别无关红眼个体多于紫眼个体，且眼色表现与性别无关雌性全为紫眼雌性全为紫眼雄性全为红眼雄性全为红眼紫眼个体多于红眼个体紫眼个体多于红眼个体红眼个体多于紫眼个体红眼个体多于紫眼个体雌性全为红眼雌性全为红眼雄性全为紫眼雄性全为紫眼 参考答案：参考答案： 杂交组合方式为：正交：红眼雌果蝇杂交组合方式为：正交：红眼雌果蝇紫眼雄果蝇；反交：紫眼雄果蝇；反交：紫眼雌果蝇紫眼雌果蝇红眼雄果蝇，且正交和反交组合都选用多对果蝇。红眼雄果蝇，且正交和反交组合都选用多对果蝇。预期结果和结论：预期结果和结论： 如果两个杂交

30、组合的子一代中都是紫眼个体多于红眼个如果两个杂交组合的子一代中都是紫眼个体多于红眼个体，并且眼色的遗传与性别无关，则紫眼为显性，基因位于常染体，并且眼色的遗传与性别无关，则紫眼为显性，基因位于常染色体上。色体上。 如果两个杂交组合的子一代中都是红眼个体多于紫眼个如果两个杂交组合的子一代中都是红眼个体多于紫眼个体，并且眼色的遗传与性别无关，则红眼为显性，基因位于常染体，并且眼色的遗传与性别无关，则红眼为显性，基因位于常染色体上。色体上。 如果在杂交组合红眼雌蝇如果在杂交组合红眼雌蝇紫眼雄蝇中，子一代中的雄紫眼雄蝇中，子一代中的雄性全部表现红眼，雌性全部表现紫眼；在杂交组紫眼雌蝇性全部表现红眼，雌

31、性全部表现紫眼；在杂交组紫眼雌蝇红眼红眼雄蝇中，子一代中的紫眼个体多于红眼个体，则紫眼以为显性，雄蝇中，子一代中的紫眼个体多于红眼个体，则紫眼以为显性，基因位于基因位于X染色体上。染色体上。 如果在杂交组合紫眼雌蝇如果在杂交组合紫眼雌蝇红眼雄蝇中，子一代中的雄红眼雄蝇中，子一代中的雄性全部表现紫眼，雌性全部表现红眼；在杂交组合红眼雌蝇性全部表现紫眼，雌性全部表现红眼；在杂交组合红眼雌蝇紫紫眼雄蝇中，子一代中的红眼个体多于紫眼个体，则红眼为紫眼，眼雄蝇中，子一代中的红眼个体多于紫眼个体，则红眼为紫眼，基因位于基因位于X染色体上。染色体上。 总结：总结： 如果未告诉你哪个是显性性状，哪个是隐性性状

32、，也要如果未告诉你哪个是显性性状，哪个是隐性性状，也要做一个正交、反交实验。做一个正交、反交实验。 如果既不知性状的显隐性，也不知是纯合子还是杂合子，如果既不知性状的显隐性，也不知是纯合子还是杂合子，需做多个正交和反交实验。需做多个正交和反交实验。 隐性母本和显性父本杂交的方法，还可以用于解决其它隐性母本和显性父本杂交的方法，还可以用于解决其它的遗传设计问题，如：的遗传设计问题，如： 例例5、科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（、科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因）对截毛基因（b）为完全显性。若这对等位基因存在于）为完全显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区染色体的同源

33、区段，则刚毛雄果蝇表示为段，则刚毛雄果蝇表示为XBYB、XBYb、XbYB，若仅位于，若仅位于X染色染色体上，则只表示为体上，则只表示为XBY。现有各种。现有各种纯种纯种果蝇若干只，请利用果蝇若干只，请利用一次一次杂交实验来推断这对等位基因是位于杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段染色体上的同源区段还是仅位于还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并用文字简要说明你染色体上，请写出遗传图解，并用文字简要说明你的推断过程。的推断过程。 说明：说明：用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，并观察和记，并观察和记录子代的性状表现。录子代的性状表现。 若子一代雌雄果蝇为刚毛，则这对等位基因位于若子一代雌雄果蝇为刚毛，则这对等位基因位于X、Y染色染色体的同源区段上；体的同源区段上； 若子一代雄果蝇为截毛，雌果蝇为刚毛，则这对等位基因仅若子一代雄果蝇为截毛，雌果蝇为刚毛，则这对等位基因仅位于位于X染色体上。染色体上。3、判断多对基因是否位于同一对