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文档简介
1、跑进家来的松鼠辞海辞海中的中的”松鼠松鼠”条条目目 松鼠亦称灰鼠。松鼠亦称灰鼠。哺乳纲,松鼠科。体哺乳纲,松鼠科。体长长20282028厘米;尾蓬松,长厘米;尾蓬松,长16241624厘厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖;用树面白色。冬季耳有毛簇。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵和鸟卵年产年产1414窝,每窝产窝,每窝产510510仔。仔。分布于我国东北至西北,以及欧分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。洲各地。毛皮可制衣,
2、尾毛可制笔。毛皮可制衣,尾毛可制笔。 学习提示学习提示自己动手拟订自学提纲。自己动手拟订自学提纲。读自读提示,想想这节课的读自读提示,想想这节课的学习任务是什么?学习任务是什么?松鼠在松鼠在“我我”家做了哪些事?家做了哪些事?你从中体会到了什么?你从中体会到了什么? 快速阅读,快速阅读,找出你认为找出你认为最能表达我们一家与松最能表达我们一家与松鼠感情的部分鼠感情的部分,有感情,有感情朗读,想象作者怎样把朗读,想象作者怎样把这种感情写得真实具体这种感情写得真实具体的。的。 读了课题,读了课题,你知道了什么?你知道了什么?我家有只松鼠;我家有只松鼠;松鼠是自己跑来的;松鼠是自己跑来的;松鼠活泼可
3、爱松鼠活泼可爱我们是我们是自然的一部分自然的一部分游戏游戏舞蹈舞蹈在夕阳下凝视大千世界在夕阳下凝视大千世界在晨风中沐浴心灵在晨风中沐浴心灵 勇勇 敢敢胆怯胆怯 在宁静中放松自我在宁静中放松自我享受生活的美好享受生活的美好偶尔也会炫耀一下勇气偶尔也会炫耀一下勇气帅气的王子帅气的王子美丽的公主美丽的公主享受着健康享受着健康 幸福幸福也体味着失意也体味着失意 痛苦痛苦松鼠在松鼠在“我我”家做了哪些事?你从家做了哪些事?你从中体会到了什么?中体会到了什么? 松鼠千方百计储存冬粮,把糖、面松鼠千方百计储存冬粮,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;包皮什么的叼到大柜顶上; 松鼠把我们采来的鲜蘑菇晾上了;松鼠把
4、我们采来的鲜蘑菇晾上了; 天冷了,松鼠用我们的手套头巾垫天冷了,松鼠用我们的手套头巾垫窝窝 从中体会到松鼠的可爱以及家人对从中体会到松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱松鼠的喜爱渴望理解和尊重渴望理解和尊重渴望理解和尊重渴望理解和尊重这愿望会仅仅是个童话吗这愿望会仅仅是个童话吗?主主 题题 思思 想想通过松鼠在通过松鼠在“我我”家的几件家的几件趣事反映松鼠的可爱,表达趣事反映松鼠的可爱,表达作者对松鼠的喜爱之情,这作者对松鼠的喜爱之情,这种喜爱之情是隐藏其中的;种喜爱之情是隐藏其中的;文中爸爸的话和作者的议论文中爸爸的话和作者的议论从侧面反映了作者一家对松从侧面反映了作者一家对松鼠的喜爱。鼠的喜爱。口语交际训练口语交际训练XX与与XX的故事的故事(可以是我与小动物也可(可以是我与小动物也可以是别人与动物之间发生以是别人与动物之间发生的真情故事)的真情故事) 作业作业用生动的语言,描写用生动的语言,描写一个你熟悉的小动物一个你熟悉的小动物的外貌。的外貌。写写 作:作:请你分别以请你分别以“漂亮漂亮”、“驯良驯良”、“乖巧乖巧”为中为中心描述一种小动物。(也心描述一种小动物。(也可写其他特点)可写其他特点)拓展训练拓展训练 请你以松鼠为题材设请你以松鼠为题材设计一组邮票,要求能计一组邮票,要求能从不同方面反映松鼠从不同方面反映松鼠的生活
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