短分句变长单句句ppt课件

1、1【中考复习中考复习】“句式变换专题句式变换专题”之之 短句变长句短句变长句 2 修饰语修饰语多，多，并列成分并列成分多，或多，或某一成分某一成分的结构比较复杂的结构比较复杂的句子叫的句子叫长句。长句。反之，反之，就可称为就可称为短句。短句。“把下面的长句改写成把下面的长句改写成4 4个较短的句子个较短的句子”“将下面的句子改写成几个短句将下面的句子改写成几个短句”“把下面的这段话改为一个长句把下面的这段话改为一个长句”“将下面三个句子整合为一个单句将下面三个句子整合为一个单句” 长句：一个结构长句：一个结构 短句：几个结构短句：几个结构 长变短长变短短变长短变长3学习目标：学习目标： 知识与

2、技能：了解短句变长句知识与技能：了解短句变长句的题型，学会规范答题。的题型，学会规范答题。 过程与方法：通过练习，共同过程与方法：通过练习，共同探究，掌握答题方法。探究，掌握答题方法。 情感态度与价值观：树立高考情感态度与价值观：树立高考必胜的信心。必胜的信心。4变换原则：变换原则： 1、不能改变原意。、不能改变原意。 2、表意连贯、通顺。、表意连贯、通顺。变换方法：变换方法： 1、确定一个结构为主干。、确定一个结构为主干。 2、把其余的结构化为修饰成、把其余的结构化为修饰成分（定语、状语）。分（定语、状语）。 5l情况情况1：l以其中任何一个结构作为主干，以其中任何一个结构作为主干，l其余结

3、构化为修饰成分。其余结构化为修饰成分。6练习练习1：把下面的句子改为一个长句。把下面的句子改为一个长句。 他年轻，英俊，强壮。他年轻，英俊，强壮。 英俊、强壮英俊、强壮的的 年轻、强壮年轻、强壮的的 年轻、英俊年轻、英俊的的情况情况1：以其中任何一个结构作为：以其中任何一个结构作为主干，其余结构化为修饰成分。主干，其余结构化为修饰成分。他年轻他年轻。他英俊他英俊。他强壮他强壮。7练习练习2：将下面的短句变成长句：将下面的短句变成长句： 这是一所这是一所环境优美的中学，是环境优美的中学，是一所有着百年历史的中学，是一所一所有着百年历史的中学，是一所为国家培养出数以千计的优秀人才为国家培养出数以千

4、计的优秀人才的中学。的中学。这是这是一所环境优美、有着百年历一所环境优美、有着百年历史、为国家培养出数以千计的优秀史、为国家培养出数以千计的优秀人才的人才的中学中学。 这是一所中学这是一所中学8 练习练习3 3：（江西卷）将下面三个句子整合：（江西卷）将下面三个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）不能改变原意） 王力先生认为，中国旧诗以音布、平仄王力先生认为，中国旧诗以音布、平仄相间构成抑扬美。相间构成抑扬美。 王力先生认为，中国旧诗的音乐美分为王力先生认为，中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。抑扬美和回环美。 王力先生认为，中

5、国旧诗以同韵字来来王力先生认为，中国旧诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。回回的重复构成了回环美。 王力先生认为中国旧体诗的音乐美王力先生认为中国旧体诗的音乐美分为以音布、平仄相间构成的抑扬美和以分为以音布、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。同韵字来来回回的重复构成的回环美。 9情况情况2 2：找中心句作主干，：找中心句作主干，其余化为修饰成分。其余化为修饰成分。10情况情况2 2：找中心句作主干，其余化为修饰成分。：找中心句作主干，其余化为修饰成分。 练习练习4 4：将下面几个短句组合成一个长单句。：将下面几个短句组合成一个长单句。这项计划旨在提升核武器制造能力。这

6、项计划旨在提升核武器制造能力。 这项计划投资数十亿美元。这项计划投资数十亿美元。这项计划要实现核武器制造设施现代化。这项计划要实现核武器制造设施现代化。美国正悄悄进行一项计划。美国正悄悄进行一项计划。这项计划由已退役的美国空军上将、这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰现主管国家核安全管理局的约翰戈登领导。戈登领导。 美国正悄悄进行一项美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、投资数十亿美元、由已退役的空军上将、现主管国家核安全由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰管理局的约翰戈登领导的，旨在提升核武戈登领导的，旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化器制造能力

7、并实现核武器制造设施现代化的的计划计划。11 练习练习5 5：（北京卷）按照要求，把下面的三句：（北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。词语）。 红楼梦红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说曹雪芹是长篇小说红楼梦红楼梦的作者。的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦红楼梦揭露揭露了。了。 以以红楼梦红楼梦为主语：为主语： 红楼梦红楼梦是是曹雪芹创作的以揭露封建制曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古

8、代最伟我国古代最伟大的长篇小说大的长篇小说。12 练习5：（北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。 红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。 以曹雪芹为主语： 曹雪芹是曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇长篇小说小说红楼梦红楼梦的作者。的作者。13 情况情况3：按题目要：按题目要求确定主干，其余化求确定主干，其余化为修饰成分为修饰成分14 例题：（辽宁卷）请根据下列语句，例题：（辽宁卷）请根据下列语句，

9、给给“流星雨流星雨”下定义下定义。 要求，必须为单句，语序合理，不得要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息丢掉语句中的信息(可增删词语可增删词语)。 流星雨是流星群与地球相遇时产生流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。的一种自然现象。 流星雨发光的原因是受大气摩擦。流星雨发光的原因是受大气摩擦。 流星雨发出的光亮如同从一点迸发流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。出的焰火。 流星雨如下雨一般。流星雨如下雨一般。 下定义的实质就是下定义的实质就是短句短句变变长句长句的过程的过程15 特殊短句变长句特殊短句变长句（下定义）：方（下定义）：方法与一般短句变长句的方法相同，只法与一

10、般短句变长句的方法相同，只是是规定了主干句规定了主干句。 下定义：下定义：XX是是XX的的XX。被定义的概念被定义的概念概念的本质特征概念的本质特征类属类属XX的的XX叫叫XX16农民农民是是在农村从事农业生产在农村从事农业生产的劳动者。的劳动者。被定义的概念被定义的概念概念的本质特征概念的本质特征类属类属在农村从事农业生产在农村从事农业生产的劳动者叫的劳动者叫农民农民17 【常用常用】1.XX 是是XX 的的XX 被定义的概念被定义的概念+概念的本质特征概念的本质特征+类属类属 2.（XX的的XX叫叫XX）18 练习练习5 5：（辽宁卷）请根据下列语句，：（辽宁卷）请根据下列语句，给给“流星

11、雨流星雨”下定义。下定义。 要求，必须为单句，语序合理，不得丢要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息掉语句中的信息( (可增删词语可增删词语) )。 流星雨是流星群与地球相遇时产生流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。的一种自然现象。 流星雨发光的原因是受大气摩擦。流星雨发光的原因是受大气摩擦。 流星雨发出的光亮如同从一点迸发流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。出的焰火。 流星雨如下雨一般。流星雨如下雨一般。 19 流星雨是流星群在与地球相遇流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨迸发的焰火般的光

12、亮而又状如下雨的一种自然现象。的一种自然现象。 流星群在与地球相遇时，因流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象叫流星雨。自然现象叫流星雨。20练习练习6：（福建卷）从下列材料中选：（福建卷）从下列材料中选取必要的信息，为取必要的信息，为“心理咨询心理咨询”下下定义。定义。 心理咨询是给咨询对象以帮心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动助、启发和教育的活动 这种活动必须运用心理学的这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题心理问

13、题 这种活动通过言语、文字或这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的其他信息传播媒介来达到咨询目的21参考答案：参考答案： 心理咨询是运用心理学的理心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。以帮助、启发和教育的活动。 运用心理学的理论、知识和运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。发和教育的活动叫做心理咨询。22小结：小结：

14、 短句变长句的基本步骤：短句变长句的基本步骤： 一、确定一个结构为主干。一、确定一个结构为主干。 1 1、以其中任何一个结构作为主干。、以其中任何一个结构作为主干。 2 2、找中心句作主干。、找中心句作主干。 3 3、按题目要求确定主干。、按题目要求确定主干。 4 4、特例：下定义、特例：下定义( (已确定主干）已确定主干）【XXXX是是XXXX的的XXXX：被定义的概念：被定义的概念+ +概念的本质特征概念的本质特征+ +类类属属】 二、把其余的结构化为修饰成分（定语、二、把其余的结构化为修饰成分（定语、状语）。状语）。 把其余结构转化为修饰成分时，要把其余结构转化为修饰成分时，要安排好安排

15、好各各修饰成分修饰成分的的层次顺序层次顺序，使其修饰，使其修饰恰当恰当。23巩固练习：巩固练习：一、把下面句子改为一个长单句：一、把下面句子改为一个长单句： 石壁上留着许多名人题咏，这些题咏词石壁上留着许多名人题咏，这些题咏词工句丽，书法精湛。工句丽，书法精湛。石壁上留着许多词工句丽，书法精湛的名石壁上留着许多词工句丽，书法精湛的名人题咏。人题咏。石壁上留着的许多书法精湛的名人题咏词石壁上留着的许多书法精湛的名人题咏词工句丽。工句丽。石壁上留着许多词工句丽的名人题咏书法石壁上留着许多词工句丽的名人题咏书法精湛。精湛。24 二、（浙江卷）二、（浙江卷） 提取下列材料的要点，整合成一个单句，提取下

16、列材料的要点，整合成一个单句，对对“二十四史二十四史”作一解说。作一解说。( (可适当增删词语，不可适当增删词语，不得改变原意得改变原意) )为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。撰目的。封建统治者称二十四史为封建统治者称二十四史为“正史正史” 。 纪传体是二十四史采用的体例。纪传体是二十四史采用的体例。 对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。录是比较系统的。 二十四史是为封建统治阶级提供历史借二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记鉴而编撰的，对中国

17、四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为录，被封建统治者称为“正史正史 的纪传体史书。的纪传体史书。25 三、三、（辽宁卷）请根据下列语句，（辽宁卷）请根据下列语句，给给“泥石泥石流流”下一个定义：下一个定义： 泥石流是一种突发性洪流。泥石流是一种突发性洪流。 泥石流往往发生在山地高原地区。泥石流往往发生在山地高原地区。 泥石流的多发地区往往地形陡峻，多泥沙泥石流的多发地区往往地形陡峻，多泥沙石块堆积。石块堆积。 泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量冰融水。冰融水。 大量的水体浸透，冲击大量泥沙石块，形大量的水体浸透，冲击大量泥沙石块，形成泥沙石块和水的混合